《圖解漢字的故事》讀後感範文（精選11篇）
《圖解漢字的故事》讀後感範文（精選11篇）
認真讀完一本著作後，相信你一定有很多值得分享的收穫，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。但是讀後感有什麼要求呢？下面是小編精心整理的《圖解漢字的故事》讀後感範文（精選11篇），希望能夠幫助到大家。
《圖解漢字的故事》讀後感1
今年寒假，老師佈置我們讀《圖解漢字的故事》這本書，書中主要寫了漢字從甲骨文、金文、小篆、楷書的演變過程。透過我讀這本書，我知道了很多知識。
例如：古人靠水而居，他們觀察到水是彎彎曲曲向前流的，所以在甲骨文中“水”中間是一條彎曲的線，左右兩邊的點則代表著水流濺起的水滴或者浪花。除了表示水流的本意以外，“水”還有收入的意思。
透過我讀這本書，我知道了很多知識。我打算多讀書，讀好書，練好字，為我們中華民族的文字增光添彩。
《圖解漢字的故事》讀後感2
今天我讀完了《圖解漢字的故事》這本書，它主要講的是漢字怎是麼發明創造出來的以及有關漢字的一些小故事。
漢字是古代人根據現實事物演變而來的。現在我來說一下《圖解漢字的故事》中的一些小故事吧。例如：“一壺酒”與“一活鵝”的故事。因為“壺”和“湖”同音，所以地主要窮人還給他一“湖”酒。後來，王羲之用一“活”鵝和一“河”鵝反擊了他。這個故事講了漢字當中的同音字。很多漢字還是多音字。
還有一個故事“倉頡造字”，講的漢字是怎麼造出來的。倉頡每日俯瞰鳥獸山川，觀察日月星辰，不就倉頡把“人”、“手”、“日”、“月”、“星”、“牛”、“羊”、“馬”、“雞”、“犬”這些字造出來了，他透過觀察事物，模擬事物造出了文字。後來，人們也學會了這種造字方法。還有“徐孺子解字勸鄰人”，講了兩個字只差一個筆畫，但是意思差距非常大。
漢字真是神奇啊！透過閱讀這本書，我知道了有關漢字的很多知識。以後，我會更加熱愛漢字，要認真學習漢字，寫好漢字。
《圖解漢字的故事》讀後感3
漢字的奧秘非常大、多，我從這本書上獲得了巨大的知識，我現在才知道漢字的發展過程，還知道了漢字的多種意義。
我讀圖解漢字的故事，從而發現一個讓我驚歎不已的事情，華竟然是一種指植物的東西，華在本意上講是樹繁花盛開的樣子。上部分代表茂盛之狀，下面像樹杆的枝條。華這個字還讓我進一步瞭解華而不實的意思，它是指只開花不結果，比喻人看著很高大上，內心卻沒有想象的那樣好。古時候，樹上開花的叫“華”，地上開花的叫“榮”，一直到晉代，才有的“花”，但是現在華的意思大多都用到了“才華”的詞上，但古時的華就是表示植物的。
簡，這個字我讀了書才知道，簡是古代的時候的竹簡，之所以現在都說簡單這個詞，是因為在刻竹簡時，刻起來要比刻甲骨文、金石方便多了，而且書寫速度也大大的提升了，古人因此說簡單就是因為書簡比甲骨等原料好刻，所以就有了簡的另一個說法。簡從金文來看，門下有月光，代表著間隙。把竹片串在一起，就可以像門扇一樣活動，展開或捲起來，古人的這種構思非常巧妙，所以就有了現在的“簡”。
這本書讓我知道了古時的字和現在不一樣，而且含義大不相同，讀了這本書，我感到受益匪淺，讓我感受到了漢字的偉大。
《圖解漢字的故事》讀後感4
漢字是中國人的第五大發明，比我們平常時口中說的四大發明更加偉大、更加有用。如果沒有漢字就不會有燦爛輝煌的中國古代文化，甚至可以說，漢字是中國文明的母親，在中國的漢字出現之後，令國人為之驕傲的四大文才與世人問世。從這個角度的意義上講，四大文明都是漢字的衍生物！同時，漢字是由早期的`甲骨文演變至今。是古代文字中僅存的一種，也是世界上唯一使用至今的表意文字，因此，漢字本身就為人類文明做出了巨大的貢獻，無需中國人自吹自擂，我們就應該為我們的漢字文化所感動，深深的驕傲！
漢字可以作為一種文化，當然不能避免的，要不斷革新，不斷面對新的挑戰，人類歷史是向前進的，只股是好事，但是米穀就是壞事了，這應該是我們對待漢字文化的態度，不應該害怕漢字的改革。這種改革的漢字，不管有多少是非長短的，馮淑琪積極是應當肯定的。在現今飛速的發展社會，漢字走向資訊化是大趨化，我們作為炎黃子孫、龍的傳人，我們要做的是使漢字從蒼老變得年輕，從苦難走向輝煌，從而使漢字具有無比光明和未來。
當我翻開這本書看第一個字的時候，就發現他的講解和介紹非常的全面，還給每個字配的各種的故事，讓我們覺得更加的有趣。，從而使我們更加的瞭解這個漢字！比如說龍這個字吧，上面就給了你寫出了甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書等等，讓還給他配了一個葉公好龍的故事，這個故事是說從前有一個人，他叫葉公，他非常地喜歡龍，房子上都刻著龍、衣服上也繡著龍、牆壁上刻著龍，桌子上有龍的畫像、居室四周也刻滿了龍，他的誠心感動了天上的真龍，真龍就決定下凡來看望葉公，但是，當葉公見到真龍後卻嚇得面如土色、失魂落魄。這件故事告訴我們，比喻對一類事物並非真正喜歡，只是裝模做樣而已，看一個人外表是看不出來他的內心的，不要看他的外表，就是要看他的內心。有些人總是口上說一說而卻不實際行動。當然還有別的字的介紹都寫得通俗易懂字句上簡短，非常適合我們去看這本書。如果你用心的看完這本書，你就會受益匪淺，得到很多很多關於漢字這方面的知識。
這本書讓我知道了中國的漢字文化博大精深，需要我們要努力去學習，因為俗話說的好啊，學習是一生學不盡的！尤其是漢字方面，種類繁多，比如說甲骨文、隸書、楷書、草書、篆書等等。
《圖解漢字的故事》讀後感5
我喜歡《圖解漢字的故事》，閱讀了這本書，讓我深知漢字是我們中國的驕傲，有著悠久的歷史。每個漢字都藏著有趣的故事和奇特的造字方法，真佩服我們古代人民的聰明和智慧。我知道漢字是倉頡發現的，在幾千年的歷史中，字型發生了很大的變化，由繁到簡。
“走zǒu”，是一個會意字。從字形上看，很像一個人大步跑動時手臂揮動的.情形。
“走”的本義為跑動或大步急行。如“走馬觀花、走狗”，這裡的“走”都是跑的意思。“走狗”為善跑的狗；“走馬觀花”乃是跑馬看花，比喻匆匆而過的意思。
“走”，在古代指跑，“行”在古代才指慢步行走。現代漢語中，“走”的詞義延伸後才表示行走。
漢字中，從“走”的字都與人的行動有關，如“超、起、赴、趨”等。
“走”的本義是跑，走馬觀花中的“走”用的就是這個意思，可不是像今天所說的慢慢“走”。據說這個成語來源於唐朝的才子孟郊，他在長安科考高中後，十分欣喜，寫了《登科後》一詩表達他欣喜若狂的心境。詩如下；"昔日齷齪不足誇，今朝放蕩思無涯。春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”
圖解漢字的故事不僅使我和漢字做朋友，激起了我對漢字的無限無趣！漢字，我愛你！你永遠是我們中華民族的驕傲！
《圖解漢字的故事》讀後感6
博大精深的漢字——《讀圖解漢字的故事》有感，漢字從古至今已有4000多年的歷史了！
一字一圖詮釋漢字的形與意生動解說講述漢字的根與源，瞭解漢字背後的故事，探尋漢字的前世今生。作者是唐漢，西安交通大學經管學院特聘教授長期致力於漢字研究先後出版了漢字密碼。唐漢解字等著作使沉默多年的古文字，學風波再起各種媒體爭相報道，被譽為古文學學界挑戰許慎郭沫若的第一人。
這是一本讓青少年瞭解中國漢字的有趣的通俗讀物，全書選取了200個左右的常用漢字，用圖畫故事的形式形象的講解每個漢字。每個字一幅圖，讓你一眼看懂漢字的形與義。每個是一個演變過程展示了他們的前世今生。每個是一則妙趣橫生的小故事，講述了漢字中深藏的文化歷史文學知識。
像徜徉在夏天，夜晚的星空下，為那壯麗的景色而迷醉，我無限鍾情於我，賴以思維和交往的漢字並震驚於它的無限活力和奇特魅力，我堅信在人類的歷史的長河中漢字將越來越被世人所珍愛。
《圖解漢字的故事》讀後感7
最近，我讀了一本叫《圖解漢子的故事》的書。
如果用一段間斷的話語來形容這本《圖解漢字的故事》的話，那麼一定是“一字一圖，詮釋漢字的形與意；生動解說，講述漢字的根與源。瞭解漢字背後的故事，探尋漢字的前世今生”。這是一本讓青少年瞭解中國漢字趣味的通俗讀物。全書選取了200來個常用漢字，用圖畫加故事的形式，形象地講解每個漢字。一字一圖，讓你一眼看懂漢字的形與義。每個字一個演變過程，展示了他們的前世今生。每個字一則妙趣橫生的小故事，講述了漢字中深藏的中華文化、歷史、文學知識。
現在社會上，很多人喜歡，更可以說熱衷學英語，出國更是很多人追求的目標。在這種形勢下，漢字被很多人淡忘，逐漸喪失了它的美感和功能；還有，人們用計算機、手機等打字，漸漸忽視了漢字書寫的重要性。因此，我們國家現在小到個人，大到社會都越來越重視漢字的傳承與推廣。像中央電視臺舉辦的漢字聽寫大會就是傳播漢字的重要途徑。而這本書更是我們學習漢字，瞭解中國傳統文化的重要媒介，值得每一個小學生甚至是大人好好去讀，去學習。
作為一箇中國人，我們應該好好學習漢字，瞭解漢字背後的傳統文化，並擔負起弘揚漢字文化的眾任。
《圖解漢字的故事》讀後感8
最近，我閱讀了《圖解漢字的故事》讓我對咱們我國的漢字文明有了愈加深化的瞭解，這本書生動說明，敘述了漢字的的本源，讓咱們瞭解漢字背面的故事。
這本書中讓我感受到特別有意思的就是每一頁下面的故事，這些故事有長的有的短，有的故事可以讓咱們學到一些詩句的意思和詞語的翻譯，有些故事故事則是一則成語故事。
中華文明是一種共同的文明，其文字也是十分共同的。漢字是由最早的甲骨文演化至今的，是古代文學中僅有的一種，也是國際上僅有運用至今的表意文字，我國由於其民族文明強壯的包容性與同化性而沒有間斷過文明傳承，這使得“漢字”成為國際上較少的沒有間斷過的文字方式，而這本書就帶領了咱們去探究了漢字的宿世此生。
沒有漢字，也就不會有燦爛輝煌的我國古代文明，可以說漢字是中華文明的母親，咱們喜愛漢字，由於咱們可以從它的背面瞭解許多風趣的故事，《圖解漢字的故事》這本書帶來了一個更寬廣的漢字國際，讓咱們在僅僅的長河中漫遊，讓咱們瞭解我國漢字的博學多才。
《圖解漢字的故事》讀後感9
這是一本讓青少年瞭解中國漢字的有趣味的通俗讀物，全書選取了兩百個左右的常用漢字，在用圖畫的形式加上故事的說明，形象的講解每一個漢字。每一個字一幅圖讓我們一眼就可以看懂漢字的——形與義。這本書中的每一個漢字都有一個演變過程，在這裡展示了它們的前世今生，每一個漢字每一則小故事，它們講述了漢字中深藏的文化、歷史、文學知識等。
漢字也是很獨特的。在世界上的所有國家中，只有中國由於其民族文化強大的包含性與同化性而始終沒有間斷過文化傳承，這使得“漢字”成為世界上較少沒有間斷過的文字形式。
沒有漢字，也就不會有燦爛輝煌的中國古代文明，可以說漢字是中華文明的母親，我們喜歡漢字，因為我們能夠從它背後瞭解許多有趣的故事，《圖解漢字的故事》就給我們帶來了一個更廣闊的漢字世界，讓我們真正的認識到中國漢字的博大精深。
《圖解漢字的故事》讀後感10
最近我閱讀了圖解漢字故事，讓我對我們中國的漢字文化有了更加系統，更加深入的瞭解。讓我認識到我們平日一直使用著的漢字，其實是一個多麼優秀，精深的藝術結晶。
我開始喜歡漢字，大概是我從學書法那年開始的。每一次去上書法課，老師都會給我們講一段關於漢字的故事。這也是我喜歡上書法課的原因。當老師娓娓道來的時候，許多歷史故事彷彿真的浮現在了眼前。
老師曾經告訴我們，漢字是中國人的第五大發明，甚至比我們口中的四大發明更加偉大，沒有漢字也就不會有燦爛輝煌的中國古代文明，可以說漢字是中華人民的母親。書中裡面講了我國幾十個象形字。會意字。形聲字。等各種不同的漢字的來歷，簡介，包括關於漢字的歷史故事，每一篇小文章都栩栩如生，深得了小學生們的喜愛。書中還講述了一部分成語的故事，比如：葉公好龍、半途而廢等成語。這是一本讓青少年瞭解中國漢字的有趣味的通俗讀物。
全書選取了兩百個左右的常用漢字，用圖畫加起故事的形式，形象地講解了每個漢字。每一個字一幅圖，讓你一眼看懂漢字的形與意；每一個漢字一個演變過程，展示了他們的前世今生；每一個字，一則妙曲橫生的小故事，講述了漢字中深藏的文化歷史，文學知識。漢字作為一種文化，當然不能避免的，要不斷革新。不斷面臨新的挑戰。
人類歷史是向前進的，知古是好事兒，但迷谷是壞事兒了。這應該是我們對待漢字文化的態度，不應該害怕漢字的改革，這種改革不管有多少是非常短的評說，其積極意義是應當肯定的。在現今飛速發展的社會，漢字走向資訊化是大趨勢，作為炎黃子孫，我要做的事時，漢字從蒼老變得年輕，從苦難走向輝煌，從而使漢字具有無比光明的未來！
《圖解漢字的故事》讀後感11
最近，我閱讀了《圖解漢字的故事》讓我對我們中國的漢字文化有了更加系統更加深入的瞭解。讓我認識到，我們平日一直使用著的漢字其實是一個多麼優秀精深的藝術結晶。
可以說漢字是中國人的第五大發明，甚至比我們口中說的四大發明更加偉大。沒有漢字，也就不會有燦爛輝煌的中國古代文明，可以說漢字是中華文明的母親，在漢子之後，令人驕 一字一圖詮釋漢字的形與意生動解說講述漢字的根與源，瞭解漢字背後的故事，探尋漢字的前世今生。 作者是唐漢，西安交通大學經管學院特聘教授長期致力於漢字研究先後出版了漢字密碼。唐漢解字等著作使沉默多年的古文字，學風波再起各種媒體爭相報道，被譽為 古文學學界挑戰許慎郭沫若的第一人。 每個字一則妙趣橫生的小故事，講述了漢字中深藏的文化、歷史、文學知識。 漢字有兩個基本的特徵：一個是象形特徵，一個是會意字。這兩個特徵導致了傑出的特殊方法這本書裡有兩個差不多的演變過程是“東”和“車”，這兩個漢字的古文字很難分。 對於學習漢語的國外人士來說漢字像一張張圖畫，難認、難記、難寫，而且量大。不同的意識形態、不同的思維方式、不同的社會背景，種種差異影響著學習中文、學習漢字的熱情。我記得一個老師曾跟我們說：“一箇中國人寫一幅對聯或別的漢字可以掛在牆上裝飾，但是外國人寫一張英語句子那掛在牆上不一樣。”
現在今天的社會飛速發展，漢字走向資訊化是大趨勢，作為炎黃子孫，我要做的是讓漢字從倉老變得年輕，從苦難走向輝煌，從而使得漢字具有無比光明的未來。明都是漢字的衍生物！