讀《青銅葵花》有感(集錦11篇)
讀《青銅葵花》有感(集錦11篇)
讀完一本名著以後，想必你一定有很多值得分享的心得，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。但是讀後感有什麼要求呢？下面是小編為大家收集的讀《青銅葵花》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《青銅葵花》有感1
這是一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹。雖然這個家很貧寒，但家中的每個人都互不嫌棄，努力掙錢，上演了許多催人淚下的場面。他們到底都有哪種精神，能在困境中走下去呢？答案是堅強！
《蘆花鞋》中，青銅把上學的機會讓給了葵花，他是多麼的想去上學呀！可是家裡的錢只夠一人上學，青銅身為男子漢，把這麼寶貴的機會讓給的葵花，這就是堅強！《三月蝗》中，一場突如其來的“蝗災”擾亂了他們安穩溫馨的生活。他們從興奮到害怕到無助，大人們從燒香拜佛到恐懼到無可奈何。災難之後，一切都沒了。可青銅和葵花在遭遇了水災、蝗災之後卻變得更加堅強。
其實生活中也有這樣堅強的人。劉鳳彩，她和其他人不同，她每天都在和病魔作鬥爭，在和生命賽跑，她是一名癌症晚期患者，醫生說，她只有五個月的生命，但是，她堅強的生存了下來，已經六個月了，她憑堅強的意志，創造了奇蹟。
看了這些，我才發現，我太脆弱了！在學習跳舞的過程中，我一學不會一段舞蹈，就放棄了。想想青銅葵花在災難來臨時，互相幫助，互相鼓勵，永不放棄。而我遇到一點小小的挫折就退縮了，真是太脆弱了！
在讀這本書的同時，我還學到了一個道理，那就是堅強！
讀《青銅葵花》有感2
由此而出“給予”是我成長中最大的幸福?經過這第一次撒謊的教訓之後，讓我懂得了做人要誠實，不要欺騙別人，不要因為一時的放縱而影響了學習，這樣反而會導致學習成績下降。我們家有三條牛，一條公牛，二條母牛。高爾基說過“書是人類進步的階梯”，讀書可以陶冶人的情操，讀書可以開闊人的視野！
常常挨他爸爸揍。的確，他非常可惡，欺負葵花，把船的栓繩解了開來。更可惡的是嘎魚還把竹篙故意伸向葵花，當葵花正拿到時，他又把竹篙伸回來了。這時鄉村男孩青銅來了，他救了葵花。從此，青銅和葵花相識了，青銅也成了葵花的哥哥。青銅和葵花相處時，有許多感動人心的故事讓我熱淚盈盈。青銅為了讓葵花上學和她吵了起來，最終上學的機會留給了葵花；為了保護葵花，上學放學都是他來接送；青銅自己織的蘆花鞋在冬天被人買光了，為了多為家裡攢一些錢，他把自己穿的那雙鞋子也賣給了人家，自己小小的紅腳丫在冰冷的雪地裡不顧寒冷地走回家；青銅家沒有燈了，青銅為了能讓葵花在燈光下做作業，用蘆花和上萬只螢火蟲，做成了大麥地最美麗的燈；葵花非常想要一條項鍊，青銅知道了，就把屋簷上的冰錐砸下來，用線串成了一條美麗的冰項鍊；青銅和葵花都看不到馬戲團表演，青銅就讓葵花坐在他的肩上看……這一幕幕感人的故事，我們看了能不流淚嗎？感恩，處處都有，時時可見，它就在我們的身邊。青銅和葵花本來就是素不相識的兩個小孩，卻成為了最親密的好哥妹。他們倆之間的感動是無處不在的。在作者的筆下，青銅和葵花是好孩子，感人的事應有盡有，感動讓他們倆親密無間。我希望感恩能夠傳遞起來，就像火炬手一樣，你傳給我，我傳給你。感恩節快到了，讓我們祝福我們的家長，你們辛苦了！感恩似流水，悄無聲息地流淌著……
讀《青銅葵花》有感3
上午，讀了幾頁《青銅葵花》，頗有感觸。
《青銅葵花》是當代著名作家曹文軒的一部純美小說，主要講了啞巴男孩青銅和孤兒葵花的故事。在葵花三歲時，媽媽病逝，後跟爸爸到幹校生活；7歲那年，爸爸失水而死，葵花成為孤兒。幹校阿姨把葵花送到河對岸大麥地村，青銅一家收養了她。青銅一家十分貧窮，住著茅屋，一家四口人（奶奶、爸爸、媽媽和青銅）考種田勉強餬口。現在青銅來啦，日子更難。為了能讓葵花過得好，一家人更勤快了，青銅常常到田溝弄魚抓蝦，本來11歲地青銅早該上學，因為實在交不起兩個人的學費，只好讓7歲葵花一人上學。冬天，一家人做了101雙蘆芽鞋，青銅每天送過葵花上學後，就去鎮上賣鞋。這種勤勞樸實的農村孩子的形象躍然紙上。
文中令我難忘的是青銅識字的情節。有一天，葵花突然想到哥哥青銅那麼想讀書，何不來過妹妹教哥哥識字寫字呢？在葵花一再要求下，青銅同意了，跟著葵花學習，他們坐在槐樹下，望著西下的太陽，葵花用樹枝在地上寫下“太陽落下去，月亮升起來。”一個一個字地教，青銅讀不出來，但聽得懂。一天天過去，青銅學會很多字，也能寫很多字。一天，學校圍牆外有人正在寫標語，看見青銅，就取笑青銅。
青銅一下子拿取刷子寫下“我是大麥地村的青銅”幾個字。這人整個村子的人吃驚，後來大家才知道是葵花教的，人們十分羨慕這個幸福的一家。由此，我想到我們的語文教學，很多孩子上了三四年甚至五六年的`學校，識字寫字還不過關，原因何在？有“教”與“學”兩方面因素。一方面，學生要願意學，有學習的興趣。另一方面，教師要善教，就像文中的葵花一樣，看到太陽，就教太陽，看到月亮落下了，就教“月亮落下去”；看到小動物，就教小動物；看到原野中的各種植物，也一一教給青銅，只要葵花在學校學過的字，葵花就想法子教給青銅。
一年級學生，她的教學方法很值得我們思考，她能把課堂搬到田野，搬到大自然，能結合生活識字。大地是黑板，樹枝是粉筆，大自然是最好的課件，這種形象性、直觀性在一年級小學生身上體現得十分完美和實用。可見，我們的語文課堂要與大自然相結合，與實際生活相結合，要讓學生在生活中學習語文。
雖然《青銅葵花》這種書是我向別人借閱的，僅僅看了一上午，但是，我始終覺得這是一部值得一讀的書，我還是找機會把這本書讀完。
讀《青銅葵花》有感4
這個暑假和趙婧宇一起讀了許多書，這要感謝學校組織的親子共讀活動，讓我能靜下心來讀書。其中讀了很多曹文軒的書，感覺很是親切。作者純美的文風，對鄉村景色獨到的描寫，對人物形象的細緻刻畫總讓人很嚮往那些純淨的，美好的地方。看過的作品有《細米》《紅瓦黑瓦》《山羊不吃天堂草》《狗牙雨》《草房子》《青銅葵花》等，其中印象最深的要數《青銅葵花》了。
書中描寫了一個男孩青銅和女孩葵花的故事。男孩青銅在大麥地人的眼裡，是一個聰明絕頂、行為古怪的啞巴，但是自從有了葵花做妹妹之後，責任感也就加大了。女孩葵花則是一個聰明又乖巧的女孩，她七歲那年，她唯一的親人——爸爸去世了，青銅一家在一顆老槐樹下收養了她，於是她就成了青銅的妹妹。他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……
我最受感動的是青銅一家對葵花無盡的關懷和愛護，尤其是青銅非常疼愛她，接送妹妹上學，放學，為了妹妹晚上能有燈寫作業去捉了螢火蟲做成南瓜花燈，為了妹妹演出更完美，用心給做成了冰項鍊……總之只要是為了妹妹什麼事都能做。妹妹教不能去唸書的青銅識字，他們兄妹的感情非常深厚，這種親情多麼令人嚮往。現在孩子大都是獨生子女，或多火燒都有自私、太過自我的現象，像青銅葵花這種美好的兄妹感情也許他們也許沒有機會體會，很是遺憾。
還有書中青銅一家的樂觀的生活態度也很感人，雖然他們家很窮，也經歷了很多磨難，但是一家人善良、樂觀積極的生活著，不向困難低頭，小院裡還時常傳出歡聲笑語，日子雖然貧窮，但一家人在一起仍然很幸福。葵花雖然不是親生的孩子但是青銅爸爸媽媽，奶媽對待葵花都視為己出，非常疼愛，讓人感覺世界很溫暖。
一本好書總是讓人想起些什麼，嚮往著什麼，《青銅葵花》就是如此！
讀《青銅葵花》有感5
本文的兩個主人公：青銅，一個有語言障礙的農村的孩子。葵花，是一個伶俐可愛的城市孩子，兩位都令我著迷。葵花的父母相繼離世，被全村最窮的一家也就是青銅家領養了，從此，兩個素不相識的孩子，到最後，成了不可分開的兄妹。中間有許多感人的故事，我最喜歡的章節就是《紙燈籠》。
《紙燈籠》的故事裡，青銅葵花的奶奶因為糧食短缺，奔走他鄉採棉花，從而給自己家減少負擔。可是沒過幾天奶奶就累倒了，被送回來了。為了給奶奶治病，每個人都拼命的賺錢，只有葵花，她不知道自己能幹些什麼，覺得全家只有自己在吃閒飯，為了給家裡減輕負擔，為了給奶奶治病，她乘上去江南採銀杏的船，走了。葵花受到很多關照，把銀杏賣了個好價錢，回去的時候，她看見最好的哥哥——青銅，正打著她最熟悉的、自家的燈籠，每天在岸邊等她。
看了這個章節讓我熱淚盈眶了兩次，第一次是奶奶為了給家裡減輕負擔，奔走他鄉拼命採棉花，卻累倒了。這讓我感受到了濃濃的愛，是家人之間的相互關愛，也是長輩對晚輩的疼愛。第二次，是青銅在等待葵花，終於等到了的時候，那執著的等待是兄妹間的關愛，這些都讓我深深地感動。
青銅葵花承受了跟他們年齡不相符的苦難，可他們就那樣堅強地生存著，且在極其艱難的環境裡，表現出了他們的勇敢、堅強、執著、真誠、善良，他們在遇到困難時總能替別人著想，甚至替對方受罪的善良讓我感動。
青銅葵花，感謝你們讓我在平淡的日子裡，獲得了心靈的震撼和感動。也教會了我，在遇到困難時，要堅強面對，並且，學會透過苦難，去感受人世間最深的親情的溫度。
讀《青銅葵花》有感6
《青銅葵花》這本小說是曹文軒所寫的純美小說。它帶給了我們許多動人的故事，讓我們在閱讀中成長。
《青銅葵花》主要講了葵花失去了唯一的親人爸爸，被青銅家收養。他們一家人遇到了無數次困難，但都頑強地挺了過來。在葵花12歲的那年，命運將她召回了城市，青銅從此常常遙望大河的盡頭，思念著在遠方的葵花……故事情節雖然曲折，但有了苦難的襯托，美和愛才會更加感人。
讓我感受最深的是《三月蝗》這一章。在一場巨大而可怕的蝗災中，大麥地被浩蕩的蝗蟲洗劫，只留下一片令人悲傷的乾淨。這場災難來的突然，去的迅速，但後果卻不堪設想。但大麥地憑著堅強的毅力挺了過來，脫離困境。我從中感受到：災難必須面對，只要堅強振作，光明總會到來！
讀了《青銅葵花》這本小說，我對苦難有了新的認識：成長必定與苦難相伴，有歡樂就有痛苦。我認為在經歷苦難時，不要埋怨歡樂不降臨，因為苦難是歡樂的鑰匙，得到這把鑰匙，才能開啟通往歡樂的大門；在歡樂時，也不要忘記苦難，因為歡樂是苦難後的果實，也是滂沱大雨後的那道彩虹！
讀《青銅葵花》有感7
曹文軒說，苦難是永恆的。每一個時代有每一個時代的苦難。這個《青銅葵花》講述了一個苦難的時代，青銅卻因一個特別的機緣和葵花成了一家人。鄉村男孩青銅和城市女孩葵花成了兄妹相稱的朋友。12歲那年，命運將葵花召回她的城市。青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，望那個葵花所在的地方。
書中的葵花是不幸的，因一次意外，葵花沒有了爸爸，之後，又成了青銅中的一員，小女孩葵花一夜之間就融入了這個家庭，青銅現在是葵花的尾巴。他們之間的交流如水過平地一般流暢，哪怕是最細微的想法。而奶奶對葵花很疼愛，彷彿就是她的嫡親孫女——這孫女早幾年走了別處，現在，在奶奶的萬般思念中回家了。
青銅，他是個啞巴。他對待葵花如同自己的親妹妹，他帶著她去挖野菜、打魚。入了秋，由於家境的困難，他們面臨著只有一人上學的難題。青銅把上學的機會讓給葵花，讀到這兒，我被深深的打動。最後，青銅以自己獨特的方式戰勝了。
少年時，就有一種痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。
讀《青銅葵花》有感8
伏爾泰說“當我們第一遍讀一本好書的時候，我們彷彿覺得找到了一個好朋友；當我們再一次讀這本好書的時候，彷彿又和老朋友重逢”。今年暑假我就和一位好朋友重逢！他就是——《青銅葵花》
讀完這部作品，我被書中描寫的苦難與大愛所震撼。
讓我們一起走進青銅的家，他們家的困苦震撼了我。
看到這裡，我問媽媽：“媽媽，真的有這樣的事嗎？”媽媽聽了，語重心長地說：“這種苦難外婆經歷過，也像書中所講的那樣，當時人們也吃野菜，剝樹皮。人們常說，窮人家的孩子早當家，講得就是苦難能催人奮進的道理。你們這代人就是太幸福了，真的有苦難來了，看你們能承受得住嗎？”
讀了這本書，再品品媽媽的話，我似乎明白了，太公、外婆經歷了許多災害，懂得了節儉，感恩如今的衣食無憂；經過戰火洗禮的英烈們，更能體會今天的幸福安寧……讀過此書後，我要準備迎接苦難!在苦難中鍛鍊自己！
大愛也使苦難變成了美麗的苦難。第六章的《冰項鍊》，我讀了兩遍，每讀一次我就感受到一次“愛”-----青銅對妹妹葵花的愛，葵花演出時脖子上的項鍊居然是哥哥用嘴吹出的冰項鍊，那閃爍著清冷亮光的冰項鍊，不正是一種愛嗎？
對於苦難，我們每個人都應該像青銅一樣堅強，像葵花一樣樂觀；對於愛，我們要心存感恩，也要學會付出。
讀《青銅葵花》有感9
假期中，我讀了《青銅葵花》這本書，十分感動。這本書講的是一對既陌生又熟悉的“兄妹”在大麥地村見面，又因為一次意外讓他們成了真正的一家人。幾年後，妹妹葵花要回城了，媽媽為了不讓青銅不同意，把哥哥青銅騙走後才讓葵花走了。無限的思念讓啞巴青銅大聲喊出了“葵花————！”
這本書中，我最喜歡的部分是------青銅賣草鞋。它講的是青銅為了讓妹妹上學，在飛揚的寒風大雪天，賣蘆花鞋。路邊有許多好心人讓他進店烤火，他都不肯，就怕錯過一個客人。真是皇天不負有心人，就當他極度睏倦睡著時，有一些大學生被吸引過來了，青銅醒了，但一剎那，頭頂厚厚的積雪透過脖子滑落到他衣服內。大學生買走了所有的鞋。內心的激動戰勝了那冰涼的積雪，青銅無比的快樂。更令我感動的是，在回家的路上，一個過路人也想買鞋，一看賣完了，十分失望。
青銅卻看到自己加上的鞋了，為了妹妹能繼續上學，青銅把腳上的鞋毅然的脫下來賣給了那個人，沒有多要一分錢。自己卻在寒冬中把腳凍得又紅又腫。面對這家人的憐惜，他卻說“沒事沒事！”多麼偉大的精神！《青銅葵花》這本書又感人又好看，真是一本好書。主人公吃著粗茶淡飯，我們還為著整天吃各種山珍海味而發牢騷，真是慚愧呀！
讀《青銅葵花》有感10
《青銅葵花》，就是一支愛的讚歌。我剛拿起這本書，就被它感人的情節，美好的情感給深深的吸引住了。
這本書主要講了青銅家領養了幼年喪父的葵花，一家人都十分喜歡葵花，一起度過了種種困難。葵花的哥哥——青銅更是讓人感動。除了每天接送妹妹去上學，時刻保護著她，最令人瞠目結舌的事就是在飄著鵝毛大雪的冬日，青銅為了給家人多賺些錢，為了給葵花掙學費，將自己腳上的蘆花鞋賣了，赤著雙腳在冰天雪地裡回家……這種無私的愛讓我淚流滿面，不能自己。
讀了這本書，我不禁想起我和妹妹相處的時光。小時候，每每和她一起玩耍，做遊戲，玩玩具時，難免都會鬧出一些小矛盾，嚴重時還會互相瞪圓了雙眼，目視對方，你一言，我一語地吵起架來，吵著吵著就會動手打起來。但是，結果總是一樣，每次捱罵的都是我，全是“你這麼大了還欺負妹妹啊？”“你要讓著妹妹呀，她畢竟比你小嘛”。說實話，我心裡總是不服氣，她的臭脾氣，誰不知道啊？輕輕一碰，她就裝模作樣地哇哇大哭，活像個碰瓷的。
可是，今天讀這本《青銅葵花》，看到青銅對待領養的葵花，卻是那麼的關愛，總是護著她讓著她，這使我決定，以後我也像青銅一樣對待自己的妹妹，做一個優秀的好哥哥。我要伴隨著她的成長，在她成長的時光裡，我要做她的守護者，我要給她遮風擋雨。我要讓她明白，有哥哥的愛護是幸福的。
合上《青銅葵花》，我的心情久久不能平復。愛是什麼？愛是博大的，無窮的力量，一家人團結起來，互助互愛，那一定會凝結成最偉大的愛的力量！
讀《青銅葵花》有感11
冰項鍊.蘆花鞋.紙燈籠.南瓜燈，這些東西在大都市，在享樂主義氾濫的今天，會有誰去注意這些東西，大家都說買項鍊就去買鑽石的幾十萬的，買鞋子就去買耐克的.阿迪達斯的，在這個只有錢才能帶來幸福的時代，又有誰會發現貧窮的不能再貧窮的人卻在享受幸福呢？又有誰會想到一個不能說話的人不是因為受到了昂貴的治療而是因為受到了美麗的痛苦又能說話了呢？
但是這一切都發生了！發生在鄉下，在一個小小的農村裡，小個城市小女孩葵花跟隨爸爸來到了鄉下，可是一來到這裡，大麥地的嘎魚就欺負她，害她差點掉進水裡，甚至那善良的爸爸都跟著那一幅幅“葵花”離開了她，這些美麗的痛苦都在她無法承受的年齡發生了！青銅是一個因為一場大火成為啞巴的小男孩，他非常可愛，只有一有幸福的事時，他甚至會脫衣服"一絲不掛".赤條條的在漫天飛雪.寒氣逼人的大雪天他都會瘋狂的奔跑！命運讓他們兩個成為了一家人，哥哥對妹妹非常好，為了能上妹妹上學他放棄了自己期待已久能上學的夢想，為了讓葵花能照一張相，他買了自己的鞋子，為了讓妹妹晚上能看書就做了南瓜燈，還有讓我影響最深的那串五光十色的冰項鍊，青銅從屋頂撿來了冰凌，又拿來了一根十分結實的紅線，又割來了幾根蘆葦管用蘆葦管往冰凌裡吹熱氣，再用紅線穿起來，看似簡單的幾步但是卻蘊含了他對葵花的感情，就是這樣一份真摯的感情才使葵花的那條冰項鍊，那麼美麗，那麼奪目！這時我好像聽到青銅那堅不可摧.不可動搖的聲音“我一定會讓葵花成為世界上最幸福的人！”
當我們正在為牛排，海鮮發牢騷的時候，他們卻開心的吃著粗茶淡飯，當我們伸手向父母要零用錢的時候，他們卻在辛勤的為父母幹活，我們總是被父母寵著，要什麼家長就給什麼，更談不上他們為父母的付出和他們遭受到了痛苦與遭難。“玉不琢，不成器”一個人沒有經過磨練就不會有成就，每個人都會又挫折，只要我們能有對待痛苦的風度，就能領悟到真正的苦中之美。