唐詩三百首讀後感11篇

唐詩三百首讀後感11篇

  當品讀完一部作品後,相信大家一定領會了不少東西,不能光會讀哦,寫一篇讀後感吧。現在你是否對讀後感一籌莫展呢?下面是小編整理的唐詩三百首讀後感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

唐詩三百首讀後感1

  在中國上下五千年的歷史中,有這麼一些文字發出它那萬丈光芒。

  它就是古詩,是中國文明的見證。

  它,雖然只有短短的幾行字,卻凝聚著幾代中國人民的精神力量。

  那簡潔而又生動的語言,似乎在向我們訴說著中國曾經的歷史文化。

  在這一個特別的寒假裡,我看了一本凝聚著幾代中國人民的精神力量的書叫做《唐詩三百首》。

  其中,深深吸引我的是那杜牧的《題烏江亭》。

  勝敗兵家事不期,包羞忍恥是男兒。

  江東子弟多才俊,捲土重來未可知。

  這首詩的“烏江亭”指:在今安徽省和縣東北。

  楚漢戰爭時,項羽逃到烏江自刎。

  “期”指:預料。

  “包羞忍恥”指:能忍受失敗、受挫折等羞辱。

  “江東”指:江南蘇州一帶。

  是項羽起兵的地方。

  整首詩的意思是:戰爭勝敗軍事家不好預料,能忍受挫折才是真正君子。

  江東子弟有很多人才俊傑,重振旗鼓取得勝利也可未知。

  這是一首怎樣的詩呢?o(∩_∩)o…哈哈,這是一首永懷古蹟的詩。

  這首詩表達了詩人不贊成項羽兵敗後自殺的錯誤做法,認為敢於正視失敗才是男子漢。

  作者表明了面對失敗絕不能氣餒的觀點。

  在現實生活中,有許多的叔叔阿姨們,因為失業而一步一步地向死亡走去;在成年人們的世界裡,因為失戀而要去死的大哥哥大姐姐簡直是不能屈指可數……其實這都是因為這些人受不了失敗,他們只適合活在成功的世界裡。

  人如果不受一點挫折,那他一定不是人個人,不是有句話嗎,失敗乃是成功之母,失敗幾次沒什麼,重要的是看你怎麼從失敗走向勝利的!!

  就這麼屈指可數的幾個字(古詩),卻如海上的照明燈,風雪中的煤炭,時時幫助著我們,溫暖著我們,這一切,都離不開古詩告訴我們的哲理。

  古詩,他並不是啞巴,不論是在學習,還是工作上遇到困難,他都像老師那樣教導著我們,關心著我們,給予我們希望。

  每一首詩,都出自不同詩人之手,這些詩人已文明於世,而這些古詩卻不得而知。

  它們是那樣的孤獨,被眾人所遺棄,不被眾人所知。

  它們也有自己的光彩,也有自己的燦爛。

  它們一直在等待著,等待我們的發現。

唐詩三百首讀後感2

  清晨,朝出的輝光映出了東方的魚肚白,在門前那棵榆樹下,坐在寬大的樹樁上,輕輕翻開膝蓋上的那本《唐詩三百首》,心情總會變得寧靜與神聖!

  樹皮厚重,書面墨黃,油紙的香味撲面襲來,夾雜著文字視覺的震撼,讓我深深的沉浸其中。

  “鵝鵝鵝,曲項向天歌,白毛浮綠水,紅掌撥清波”,幼稚的詩彷彿是一首歌,歡快而明朗,我看後不以為然,這麼簡單直接的詩誰不會寫,誰不會吟?再往下看,越看越為震驚,原來這是駱賓王還是個娃娃時隨口說出的!那時的我,應該還是稚氣未脫,光著腳丫子,在田裡跑來跑去直至染上一層灰。那想著寫詩?想到這裡,我不禁為自己感動慚愧,二駱賓王的這一首詩,不正如唐朝初年一樣嗎?雖跌跌打打,但卻透出一絲絲的生機勃勃,樂觀向上。

  “日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川,飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”,讀到這裡,一股磅礴的氣勢在我眼前浮現,我彷彿看到了詩人望著廬峰在陽光照耀下升起的紫煙,在萬丈瀑布前感到自己深深的渺小,覺得這瀑布,好似是銀河墜落而形成的。這就是詩仙的詩啊!也只有他,才能領悟瀑布的精髓,感受到銀河的氣魄。這需要的,不僅僅是一份景,而更是一份情,一份寄情與山水的心啊!其實生活中不乏美,只是缺少發現美得眼睛。那片借風在天空翱翔的枯葉,那多生長在野谷縣崖峭壁中的美麗小花,那隻盤旋在你腳邊的可愛小苗,誰不能說她們不是美呢?都說盛唐的時代造就了李白,但我卻認為李白的豪邁造就了盛唐!

  在“白頭搔更短,渾欲不勝簪’的戰火紛飛歲月裡,杜甫,一代詩聖,卻被囚禁在城內,不得外出,“烽火連三月,家書抵萬金”又是何等說不出的苦奈,唐代也逐漸走向了衰亡。而一切的緣由,歸咎於當時統治者的不理朝政,謊於正業。這令我一陣羞愧,如不是懶,我何至於成績下降的那麼快?看來是時候反省了!

  我關上書本,看了看天色,真有幾分“好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食的意境了!”

唐詩三百首讀後感3

  《唐詩三百首》是的,這樣一個神奇的名詞,通常能讓無數學子浮想聯翩。詩是什麼?他是杜甫的愁情滿懷,也是王維的靜心凝氣,更是王昌齡的金戈鐵馬。

  是的,詩就是那個盛唐。而將盛唐與詩這兩個詞聯絡起來,有一個人不得不提,那就是,青蓮居士——李白。

  而說起李白,你又會想到什麼呢?對,就是那首《將進酒》。《將進酒》可以概括李白的一生,有起有伏,也有失落,也有歡樂。

  每每吟誦那一句君不見,黃河之水天上來,奔流到海不復還。豪邁之情油然而生;又是那高堂明鏡悲白髮,朝如青絲暮成雪道不盡人間的無奈。李白的一生風流浪漫,透過《將進酒》我看到那個不一樣的李白。

  在多數人的眼中,李白是個天才,殊不知,李白也有與我們相似的一面。

  李太白出生於盛唐,他身上帶有盛唐時期文人特有的一種自豪與不羈,被後人稱為詩仙。在我看來,他更像酒仙,一杯酒下肚,便才思泉湧,下筆如有神助,酒仙附體。可是也是因為酒,他身上的不羈顯露無疑,那是一種來自大唐——詩的天堂裡的才子的驕傲,貴妃研墨,力士脫靴;他可以天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙。這為他的仕途增添了阻礙。他曾自比管仲、樂毅,一心想為國家所用,實現抱負,可是當時的唐玄宗認為盛世已成,功成名就,放縱享樂已無心打理朝政。青蓮居士看在眼裡,痛在心裡。他並沒有想象的那麼勇敢,他選擇了逃避,開始遊俠的生活,鐘鼓饌玉不足貴,但願長醉不願醒道不盡人生的無奈。

  謫仙人只需一壺烈酒,一支筆,一輪月,就可以天生我材必有用,千金散盡還復來。

  詩仙愛月,床前明月光,我寄君心予明月,小時不識月,呼作白玉盤明月是李白的代名詞,看到明月,他會想到家鄉,想到童年,想到老友

  李白的一生,都寄託與《將進酒》了。他快樂時,斗酒三千;悲傷時,望月低吟;是怎樣的李白,怎樣的《將進酒》,怎樣的一輪明月,帶你走過他浪漫的一生;也是那一壺烈酒,帶你品味那一世風流。

唐詩三百首讀後感4

  今年,我校開展了“好書伴我行”的讀書活動,同學們都讀了很多有用的書,正是這些書把我們山區的孩子的野性“收”了回來,把我們帶進浩瀚的天地,領略了人世的真諦,讓一貧如洗的我們得到一筆精神的財富。

  我就是這時與書結下了不解之緣的,我在短短的一個月左右就熟讀了《唐詩三百首》,為此老師還準備讓我去參加全縣小學生“讀詩、背詩、吟詩”比賽呢?這本書中的內容可謂包羅永珍,大千世界,人世百態,盡在其中。我想把它比作一個花園,今天我摘取其中一些描寫情感方面的詩句來說說吧!

  ——母子情。“慈母手中線,遊子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸”,每每讀到孟郊的《遊子吟》時,詩中詩人將一位慈母的形象展現在我們面前。就會自然而然地想起自己的母親:早晨很早起床為我做飯,每天變著花樣的菜讓我帶到學校,說我讀書累,要讓我跟上營養;上學的時候書包裡總是帶一壺熱水,媽媽讓我在課間喝;看著我大口吃飯,媽媽總是滿臉的.笑容……,正是書中的教導,使我銘記:我要好好學習,做一個懂事的兒子回報媽媽的愛。

  ——朋友情。“勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人”,讓我明白了人生得一朋友不容易,即將畢業的我們也許以後不在一個學校讀書。所以我們要在這小學階段僅剩的一點點的時光中該團結一致,友好相處,快快樂樂地度過這僅剩的時光,讓這段時光成為我們一生中美好的回憶吧!王勃的:“海內存知己,天涯若比鄰”,讓我明白朋友雖然分別了,但是再遙遠的距離也阻不斷朋友之間的感情。

  ——思鄉情。無論是李白《金陵酒肆留別》中的的“此夜曲中聞折柳,何人不起故園情”還是王維的《九月九日憶山東兄弟》中“獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親”都讓我明白了故鄉是我們炎黃子孫的生源地,遊子無論生在何地,都不能遺忘這份親情。臺灣雖然沒有歸母親的懷抱,但同胞們那份眷念之情,是永遠也抹不掉的,這份情永遠都會印烙在每個人的心靈上。無論怎麼洗刷都不會消跡,就如蓮藕一樣,藕雖然斷了,但是絲未斷......

  《唐詩三百首》中同類型出色的詩作還有很多,這本書不僅把我引進了一個色彩繽紛的詩的世界,還開拓了我的視野,豐富了我的知識。同學們,讓我們一起走進唐詩吧!

唐詩三百首讀後感5

  聽爸爸說,古詩是一門很深的學問,是古代有名的詩人寫的很好的文學作品。是我們國家很好的文化遺產,作為中國人一定要好好背誦掌握。

  媽媽跟我說,我很小的時候就喜歡背古詩,三歲的時候就能背30多首了,雖然不知道意思,但聽幾遍就能跟著背個大概。我現在還記得“紅豆生南國,春來發幾枝。”“春眠不覺曉,處處聞啼鳥。”“鵝,鵝,鵝,曲項向天歌。”當時不知道什麼意思,現在再讀古詩,一邊看原文,一邊看譯文,瞭解了詩文的意思,更覺得古人不一般,用了這麼幾句話,就表達了這樣豐富的意思和一些美麗的畫面。知道了古詩的意思,我就更喜歡背誦古詩。有時還能想象出一些畫面來。如“大漠孤煙直,長河落日圓。”我能想到沙漠的廣闊和美麗。如“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”讓我想起了遊覽西湖時看到的美景。背誦“會當凌絕頂,一覽眾山小”時,爸爸甚至跟我說今年暑假要帶我去登泰山,感受山頂的絕美景色。我高興極了。

  按爸爸的要求,我每天都要背一首不會的古詩,同時要把會的古詩複習一下。弟弟每天聽我背,他居然也會背了一些古詩。他不僅會背《詠鵝》、《春曉》等常見的簡單古詩,還會背《送兄》“所嗟人異雁,不做一行飛”,《蟬》“居高聲自遠,非是藉秋風”等不太常見的詩,甚至有的比我背的還快,最願背“繫馬高樓垂柳邊”。最煩人的是,爸爸提問我的時候,他也搶著背,甚至不讓我背,我說他2句,他還哭。沒辦法,爸爸就讓他背,現在也會背20多首了。爸爸笑著說這是我背詩的意外收穫,並且說我小時候就這樣,喜歡聽別人表揚。

  古詩用簡單幾句話就能展現美麗的畫面,或者表達了作者的一些情感,真像爸爸說的那樣是珍貴的文化遺產。背詩不僅豐富了我的知識,還影響了小弟,我越來越喜歡背古詩了。

唐詩三百首讀後感6

  我的小抽屜中有非常多的課外書,它們都是近年來爸爸媽媽給我買的,有精緻包裝的《西遊記》,有故事精彩的《安徒生童話》,也有小夥伴們喜愛的漫畫書,但在這許多的課外書中,有一本包裝樸素,頁面發黃的書,它就像醜小鴨一樣擺在其它美麗的“白天鵝”中,顯得毫無光彩,但它卻是我最珍貴的書,我人生中第一本課外書——《唐詩三百首》。

  小時候爸爸教我背了一首唐詩——《古朗月行》,一學會了,所有的家人一聽我那搖頭晃腦背誦的樣子,都豎起大拇指直誇我,那時的心中有種說不出的快感。第二天,到學校後,我就向小朋友們炫耀,看著自己贏得那麼多小朋友那敬佩的目光,以及老師對我的鼓勵,就更加激起我學習唐詩的興趣。

  十歲生日時,我什麼都不要,就纏著爸爸給我買本古詩書,爸爸聽後非常高興,便到城裡新華書店為我買了一本《唐詩三百首》。接過書時,爸爸語重心長的對我說:“孩子,書是人類最好的營養,書會伴隨你成長,書會使你更充實,這本書也是我對你的期望。”我當時也沒多想,如獲至寶般直往書屋鑽。

  從那以後,《唐詩三百首》就與我結下了不解之緣,它陪伴我度過了無數個日日夜夜。在這無數個日日夜夜中,我不斷的從書中吸吮著營養,充實著自己。

  當我徘徊於十字路口之時,迷茫不知所措,它猶如一盞引途的明燈,告訴我“山重水複疑無路,柳暗花明又一村。”

  當我取得優異成績,沾沾自喜時,它猶如沉鳴的古鐘把我敲醒。告訴我“欲窮千里目,更上一層樓。”

  當我失意落魄,慼慼於挫折時,它猶如母親溫暖的手撫過受傷的心靈,告訴我“乘舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。”

  ……

  現在,學校開展“好書伴我行”活動,有非常多小朋友都加入到這習唐詩的活動中來,我也一樣,不斷深入地品讀。我要感謝唐詩,因為它已成為我心靈上的一個寄託;也是我生命中的燈塔;更是改變我一生的精神食糧,讓我不斷的從中成長……

唐詩三百首讀後感7

  大家都知道:“熟讀當時三百首,不會作詩也會吟”。可見熟讀唐詩的妙處。我小時後本也讀過一些,現年近四十,重讀唐詩,不禁別有一番感慨。

  三百首唐詩,流傳千古,藝術上當然是奇妙無比的了。但與作者的身世對照,卻讓人唏噓不已:除極個別外,絕大多數人都是仕途不順,晚年辭官歸隱,有點甚至窮苦潦倒一生。

  於是我就想到一個問題:唐代建功立業的政治家、軍事家數不勝數,怎麼他們就沒有佳作傳世?反之,如李白、杜甫、王維、孟浩然、李商隱等天才橫溢的大詩人,卻空有建功立業之心,而一生坎坷,毫無功業可言呢?大詩人無功業,政治家無佳作,難道這是偶然的嗎?

  其實細細想來,也很正常。政治講究務實,鄧小平三起三落,最為人稱道的是一個“忍”字。而藝術超凡脫俗,講究超越現實的美。如果成天交際應酬,縱橫捭闔,又哪來藝術的靈感呢?所以縱使有才,當了大官,忙於政務,也少有佳作問世了。這於是才有了江郎才盡的說法。當然極少數人除外,如曹操,毛澤東。

  於是我進一步想到了教育。俗話說:三百六十行,行行出狀元。但這三百六十行,對人的天賦、氣質、知識、才能的要求是各不相同的,有的甚至大相徑庭。在教育培養的時候,也就要分門別類,因材施教,而不能一刀切。比如現在動不動就要求小學生背唐詩,背經典,好像恨不得人人都能背熟四書五經似的。但是,小學生長大了都去當詩人、都去當學者、都去當隱士嗎?顯然這既不可能,也無必要。

  教育這個東西,最忌一刀切、最忌一窩蜂。以前批判傳統文化時,恨不得一腳踢倒在地,還要踏上一隻腳,非要全盤西化不可。現在又要誦讀經典了,就不管三七二十一,恨不得讓學生把汗牛充棟的古書都要吃進肚子裡去似的。其實,即使背得再多,也不大可能超過明清的儒生,因為人傢什麼都不管,一天專門背古書嘛。但是范進和孔乙己不是已經成了反面教材了嗎?可見,不問青紅皂白的一味誦經也非萬能。

唐詩三百首讀後感8

  我喜歡讀古詩,讀了《唐詩三百首》,我更加喜歡唐詩了。每首古詩雖然只有短短的幾行字,卻蘊涵著許多的道理,它那簡潔又生動的語言,就像是在訴說我們中國曾經的歷史文化。

  古詩就好象是我們的老師,教導著我們,引領著我們走向光明。有的古詩教育我們要愛護花草樹木;有的的古詩教育我們要珍惜時間;還有的的古詩要我們做一個堅強的人……雖然這一首首唐詩,年代已久遠,但這些古詩已隨著這些詩人聞名於世了,我們要好好地讀它,讀出唐詩的精彩;讀出唐詩的詩韻;讀出唐詩的理趣。

  細細讀著《唐詩三百首》,我發現很多唐詩就是一個伊索寓言,能告訴我們一個深刻的道理。就如《感遇》:“蘭葉春葳蕤,桂華秋皎潔。欣欣此生意,自爾為佳節。誰知林棲者,聞風坐相悅。草木本有心,何求美人折?”這首詩的意思是說蘭花繁盛芬芳在春天,桂花皎潔飄香在秋季,在不同的季節吐露生機,點綴春意,充實春景。林中居者,聞到芳香攀花折枝,散發飄香是它們的天性,不是為了希望別人將其攀折。這首詩告訴我們要愛護花草樹木,在崇尚自然、愛護環境的今天,對我們有很大的啟發作用:要我們愛護我們的地球家園,保護樹木保護環境。還有許許多多的詩,它們都各有不同的情趣。如《尋隱者不遇》:“松下問童子,言師採藥去,只在此山中,雲深不知處。”這首詩只有二十個字,但它卻把作者和童子的三問三答寫的很詳細,很具體……還寫出了作者的心理變化:從充滿希望到失望再到有一絲希望,最後到徹底失望。簡單的文字卻描寫的非常詳實,所以我們在寫作的時候文字要簡潔,但表達要完整。

  《唐詩三百首》,寄託了中國人對文明的夢想,作為一個小學生,就要從現在做起,好好讀書,青出於藍而勝於藍。我們要努力,要奮鬥,這不僅是為祖國也是為我們自己創下的偉大的事業。

唐詩三百首讀後感9

  對自然的仰慕,對英雄的壯舉,對友人的思念。我無法用言語來形容,所以只好借《唐詩三百首》中的詩句來代替我那無法形容的詩句。讓我們一起吟誦並感悟唐詩三百首吧。

  山水之氣

  輕輕地翻開《唐詩三百首》,和王摩詰一起暢遊在山水之間,一輪皎潔嬌美的圓月在松枝間穿拂,如水的山間軟泥上縹緲著點點精巧的光斑,如碎碎的寶石鑲嵌在大山的錦緞上,自然而不虛浮,淳樸而不媚俗。一沵清泉靜靜地流淌,柔柔地穿梭在林間,不時地撞擊在石壁上,蜿蜒成圈圈漣漪,美好詩意地盪漾開來。在溪畔的靜夜中氤氳成心中淡淡的思緒。

  思念之情

  緩緩翻開《唐詩三百首》,和王勃一起沉浸在友人的思念之中。“與君離別意,同是宦遊人”是他的祝願,“海內存知己,天涯若比鄰”是他的心聲,“無論去與往,俱是夢中人”是他的思念,那對朋友的思念,那對朋友的不捨,在長河中聚集在一起,永遠樂會消逝。

  人生之挫

  靜靜翻開《唐詩三百首》,和李白一起面對人生挫折。“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”是他的挫折,“行路難,行路難,多歧路,今安在?”是他的感嘆,“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”是他的信念。那縷堅貞的信念,是他的心中留下了永遠的烙印。

  《唐詩三百首》讓我欣賞如此溫柔的山水之氣,美哉!

  《唐詩三百首》讓我感覺到朋友之間濃濃的友情,幸哉!

  《唐詩三百首》讓我體味如此偉大的人生之挫,妙哉!

  沏一杯菊花茶,捧著唐詩三百首,窗外有陽光照過窗簾,驀然回首,細細欣賞那溫柔的山水之氣,感受那濃濃的思念之情,體味那偉大的人生之挫,倏然,忘記了今夕今日。

  感恩,在生活中是無限存在的,有時是你對朋友一句簡單的問候,有時是你對待別人伸出手臂的過程,有時是你對陌生人的一個微笑。只有懂得感恩的含義,才能學會感恩。

唐詩三百首讀後感10

  唐代是我國古典詩歌發展的鼎盛時期,唐詩是我國優秀的文學遺產之一,也是全世界文學寶庫中一顆璀璨的明珠,儘管離現在一千多年了,但許多詩篇仍為我們廣為流傳。

  唐代的詩人特別多,有李白、杜甫、白居易是聞名中外的偉大詩人,除他們之外,還有無數的詩人,像滿天星斗一樣。這些詩人所作的詩儲存在全唐詩中。唐詩的題材非常廣泛,有的是從側面反映當時的社會狀況和階級矛盾,揭露了封建社會的黑暗;有的歌頌正義戰爭;抒發愛國思想;有的描繪祖國河山的秀麗多嬌,還有抒寫個人抱負和遭遇的……總之從自然現象、政治動態、勞動生活、社會風俗,直到個人感受,都逃不過詩人敏銳的眼睛,成為他們寫作的題材,比如鋤禾就寫了勞動人民的辛苦,教育我們要珍惜糧食。

  唐詩的形式是多種多樣的。唐代的古體詩,基本有五言和七言兩種。近體詩也有兩種,一種叫絕句,一種叫做律詩。絕句和律詩又各有五言和七言之不同。所以唐詩的基本形式有這樣六種:五言古體詩、七言古體詩、五言絕句、七言絕句、五言律詩、七言律詩。古體詩對音韻格律的要求比較寬:一首詩句數可多可少,篇章可長可短,韻腳可以轉換。近體詩對音韻格律的要求比較嚴:一首詩句數有限定,即絕句四句,律詩八句,每句詩中用字的平仄聲,有一定的規律,韻腳不能轉換。律詩還要求中間四句成為對仗呢!古體詩的風格是前代流傳下來的,所以又叫古風。近體詩有嚴整的格律,所以有人又稱它為格律詩呢!

  唐詩的形式和風格是豐富多彩、推陳出新發,它不僅繼承了漢魏民歌,樂府的傳統,並且大大發展了歌行體的樣式;不僅繼承了前代的五、七言古詩,並且發展為敘事言情的長篇鉅製;不僅擴充套件了五、七言形式的運用,還創造了風格特別優美整齊的近體詩。近體詩是當時的新體詩,它的創造和成熟,是唐代詩歌發展史上一件大事。它把我國古典詩歌的音節和諧、文字精煉的藝術特色,推到前所未有的高度,為古代抒情詩找到一個最典型的形式,至今還特別為人民所喜聞樂見。但是近體詩的律詩,由於它有嚴格的格律的限制,容易使詩的內容受到束縛,不能自由創造和發揮,這是它的長處帶來的一個很大的缺陷。

  “熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟”。我以後還要漫漫品味這唐詩三百首。

唐詩三百首讀後感11

  真好!今年暑假我有幸閱讀了《唐詩三百首》這本書。讀完這本書,我受益匪淺。

  書中的每一首詩都是那樣的耐人尋味,每一首詩都是那樣的含義深刻。拿起《唐詩三百首》再去細細品讀,我們會發現,每一首詩都是一則伊索寓言,告訴我們一個深刻的道理。古詩只要細細地去品讀,這便是一生中的財富,讓我們一輩子受益。

  就這麼屈指可數的幾個字,卻如海上的照明燈,風雪中的煤炭,時時幫助著我們,溫暖著我們,這一切,都離不開古詩告訴我們的哲理。古詩,他並不是啞巴,不論是在學習,還是工作上遇到困難,他都像老師那樣教導著我們,關心著我們,給予我們希望。

  《唐詩三百首》,寄託了中國人對文明的夢想。作為一個現代人,為了不辜負古人的希望,我們要為他而努力,為他而奮鬥。不僅是為祖國,也是為我們自己,創下偉大的事業。

  唐詩是中國詩歌發展的峰巔,是一代文學的標誌。唐詩的作家上有帝王將相、下有漁夫樵人、僧道伶工;唐代詩壇上不僅湧現了初唐四傑、王維、孟浩然、高適、岑參、白居易、韓愈、孟郊、柳宗元、劉禹錫、李賀、李商隱、杜牧等璀璨的群星,而且升起了“詩仙”李白和“詩聖”杜甫兩位光照千秋的詩壇巨星。

  在我們小學生讀的唐詩中,其實有的詩句與我們現實生活中的事情相同,如李白的《靜夜思》是表達詩人思念親人的思想感情。在我們生活中,有許多人外出打工,長時間沒見家人都有思念家人的情感。再比如說,賈島的《題李凝幽居》一詩中有個“敲”字,顯示出賈島行為很文明、很有禮貌。在我們生活中,經常遇到的紅綠燈,大家要遵守交通規則,紅燈停、綠燈行。要是到了一戶人家,就要懂得講禮貌、懂禮儀。

  讀完這本書,我深深感受到唐詩與我們現實生活的緊密聯絡。我們小學生一定要好好背誦唐詩哦!

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