全球通史讀後感(精選20篇)

全球通史讀後感(精選20篇)

  當閱讀完一本名著後,相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟,此時需要認真地做好記錄,寫寫後感了。你想好怎麼寫後感了嗎?以下是小編為大家整理的全球通史後感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

  全球通史讀後感 篇1

  在《全球通史》一書的卷首,作者向讀者提出了這樣一個問題:“為什麼需要一部21世紀的全球通史?”原因就是:每個時代都需要編寫新的歷史,這不是說前人所編寫的史書是不正確的,而是因為每一個時代都會產生新的問題,進而就需要探索新的答案。人們都說,時間是這個世界上最寶貴的東西之一,因為每個人、每件事都處在時間的慢慢長河之中,過去了的自然就變為了歷史,所以,歷史其實無處不在。

  在我心中,歷史本身是有神聖感的,手上拿著史書,就好像能抓住過去時光留下的痕跡。閱讀通史類的書籍其實並不容易,因為它其中包含的內容太過於龐雜,但是讀通史會十分有利於讀者形成一種全球的視角。在《全球通史》一書中,十分重要的一個特點就是作者摒棄了西方傳統的史學家通常使用的三分法,而是採用了將整個人類歷史的演進過程劃分為兩個階段的方法:分別是一千五百年以前各地區處於孤立時期的世界和一千五百年以後西方國家的興起並佔優勢的世界。

  這種劃分方法十分有利於我們讀者消除自己頭腦中有關於中國歷史和世界歷史的一種時間差和空間差,我現在在學習歷史的過程中就經常會把同一時期中國和外國的歷史程序進行一個聯絡和比較。因為我們從小生長在中國,一直受到身邊文化的薰陶,就好像在還沒有系統接觸歷史這門學科以前,在腦海裡就已經潛移默化的瞭解很多歷史故事,對中國歷史也大致有了分期,但這樣就形成了很多固有思維。書中的這種劃分法可能一開始會讓我們覺得讀起來有些不習慣,但是它很有利於我們把對中國歷史的學習真正融入到對整個世界歷史的學習中去,讓我們對歷史產生新的理解。

  除此之外,在閱讀《全球通史》的過程中,我能從字裡行間能夠體會到一種現代感,歷史從來就不是一門孤立的學問,更不是一些人口中背背就可以的學科,我很喜歡學歷史,因為歷史告訴我每一件事情都有其產生的原因和對應的結果,而歷史上所發生的重大變故與當今世界的現狀也都是有一定程度上的聯絡的。歷史學這門學科在我看來是有很大的現實意義的,就比如說:過去的王朝更迭告訴我們關注民生造福百姓的重要性;幾次蔓延全球的戰火硝煙讓世界人民懂得和平的可貴,每一次的歷史現象必然會反應歷史道理,我們只有不斷的吸取經驗教訓才能不斷進步。一個國家的政治、經濟、文化與本國的歷史都是有聯絡的,就比如說一個國家現有國體的形成、現有的經濟發展狀況以及它的社會文化底蘊,這些東西的形成都不是一蹴而就的,我們只有瞭解了其產生與形成的過程,才能找到切合實際的發展方向。

  作為一名歷史學的學生,我們一定要在專業學習上下功夫,不僅要記住史實,還要學會分析史實,學會舉一反三,將歷史融入現實,發揮它所獨有的價值。

  全球通史讀後感 篇2

  《全球通史:從史前史到21世紀》是美國曆史學家斯塔夫裡阿諾斯創作的歷史著作,該書內容上起人類的起源,下迄20世紀70年代多極世界相對峙時期,上下數十萬年,一氣呵成。該書材料新,範圍廣,除了政治、經濟外,還涉及軍事、文化、教育、宗教、科學技術、人口、移民、種族關係、道德風尚、思想意識等各個方面。作者把研究重點放在對人類歷史程序有重大影響的諸歷史運動、歷史事件和它們之間的相互關聯與相互影響上,努力反映區域性與整體的對抗以及它們之間的相互作用。所謂“以史為鏡可以知興替”,其實歷史不僅是宏觀的政權更替,也是微觀的個人命運,每個人都生活在歷史當中,並被歷史的程序所影響,以史為鏡,也可以明得失、正衣冠。

  首先,書中一直在強調歷史事件發展的邏輯性。他的《全球通史》,不像是我們刻板印象裡的歷史老考究著作的一樣,晦澀難懂,孤掌難鳴。他筆下的世界,是那麼輕而易舉的就由一個點,變成一條線,穿成一個面,交織成一個三維立體的圓。

  有人說讀史就是在讀故事,其實本是如此,我們以後來人審判的視角去看待前人的生活,其實並不客觀,最大程度的理性也只是保持個人邏輯上合理。在不能完全客觀的前提下,我們不應該去評判歷史,以現代人的思維和眼光去對前人品頭論足是沒有意義的,唯一應該做的是多思考。汲取其中的養分為己所用,對個人、時代、社會而言都是大有裨益。縱觀歷史,我們可以知道世界一直在變革,而且不同的地區會有較大的差異,有的人會去計較所謂過渡的時間,用以比較各個國家甚至是民族之間的差異,但實際上是沒有任何意義。無論是從食物採集到食物生產,還是從部落文化過渡到城市文明,抑或者是從農業社會更迭為工業社會,都不是因為某個人或者是某些人的突發奇想而發生的,總之,當時發生的不是一件事,這是一個過程。

  其次,《全球通史》雖然是史書,但卻具有強烈的現代意識。讓我意識到史書可以是啟示類文字,面對不同的話題,不變的是對本源的追溯。作者看似在平靜的闡述從史前到21世紀的歷史,但也一直不忘提醒讀者認清現實世界和歷史的內在聯絡。從而使讀者的思維能夠跨越時空的限制,在歷史和現實的兩個時空裡自由馳騁,甚至由此產生出自己對歷史事件的聯想和對比,產生出自己思想的火花和創作的衝動。《全球通史》並不只是一本有深度的書,斯塔夫裡阿諾斯以自己對歷史和哲學的深厚功底,同時無限的延伸了作品的寬度,書中有對人性善惡本質的哲學分析,對文明是“詛咒”還是“福音”的辨證評價,也有對世界愈加兩極分化的人道關懷,對人類歷史上諸多的災難的淵源——社會變革總是滯後於技術變革的警示和憂慮等等。

  最後,書中有很重要的一點,也是我們普遍都很敏感的一點,就是他對中國文明的看法,還是頗有啟發意義的。他認為在中國長達數千年的歷史上,只有三次從根本上改變了中國的政治社會結構的大革命,就是秦王朝對中國的統一,辛亥革命的爆發和中華人民共和國的成立。不過,在一個外國人眼中也可以如此的清澈,可見他的研究有多麼的深可見底。

  全球通史讀後感 篇3

  《全球通史》是一部“經典中的經典”,這本書問世30多年來一直暢銷不衰,不斷再版,不僅為英語國家讀者所喜歡,而且還被翻譯成多種文字成為在全世界擁有最多讀者的通史類作品。

  這部書包含了人類的起源、文明的嬗變,有帝國的更迭、宗教的擴散;有對歐亞大陸諸古代文明和古典文明不同命運的宏觀思考,也有對著名歷史事件的詳細介紹;有對人性善惡本質的哲學分析,對文明是“詛咒”還是“福音”的辨證評價,也有對世界愈加兩極分化的人道關懷對人類歷史上諸多災難的淵源——社會變革總是滯後於技術改革——的憂慮與警示。

  這本書之所以可以享譽世界,還在於它是“全球史觀”的代表作,是迄今為止全球史觀最有影響力的作品。其實在西方,早在啟蒙時代就有人試圖以全球視野來闡釋歷史。

  正如作者本人所說,我們自己這一代人是西方主導的歷史觀中成長的,我們也生活在一個西方主導的世界裡。19世紀和20世紀早期是西方享有政治、經濟和文化霸權的時代。但是第二次世界大戰和這後的殖民地革命很快就結束了這種霸權,世界地圖上歐洲殖民帝國的消失就證明了這一點。地圖上許多地方的名字和顏色都發生了劇烈變動,從而顯示出20世紀中葉湧現出來的這個新世界。

  我們漸漸不情願地認識到,在今天這個世界上,傳統的西方導向的歷史觀是落後於時代潮流並有誤導性的。為了理解變化了的情況,我們需要一個新的全球視角。儘管伴隨著種種精神求索的陣痛,世界卻已經完成了其從舊到新的轉變。

  新世界需要新史學。20世紀60年代的後殖民世界使一種新的全球歷史成為必需,作為讀者,作為一箇中國人,在看到這部《世界通史》時受到了一種震撼,這是一部真正打破了國家界限的作品,它站在全人類的角度審視整個世界從古至今的每一幅過往的畫面。是呀,人類總是要向前看的,不能總在打破一種桎梏而進入另一種桎梏,而是要超越這些桎梏,上升到一個新的更高的起點之上。

  感謝作者,也許一部書的價值不在於他在學術上取得如何大的成就而是在於他也許會影響某個讀者的生活態度,進而可能影響讀者的一生。

  全球通史讀後感 篇4

  《全球通史》是斯塔夫裡阿諾斯最重要的一部著作,分為《1500年以前的世界》和《1500年以後的世界》兩冊。作者採用全新的史學觀點和方法,將整個世界看做一個不可分割的有機的統一體,從全球的角度而不是某一國家或某一地區的角度來考察世界各地區人類文明的產生和發展。本書對人類幾千年的歷史作了高度的概括,它不同與一般的趣味性史書,它是用一種定論性的話語將人類歷史幾千年來的有關文明與發展、朝代的更迭、社會的變遷等等問題做了一個總結性的闡釋。因自身閱讀能力有限,我只能從中擷取部分感興趣的內容走馬觀花。下面就談一下我在讀後的感受。

  一、兩性間的不平等

  兩性間的不平等是源於新型農業太繁重,女人終於不堪負重,所以只能在家照顧孩子做家務嗎?我的認識是這種不平等雖然在新型農業的發展過程中逐漸顯現的,但不是因為太繁重,而是因為生活得需要所產生的越來越多的工具提高了勞動力,在同樣的時間裡,照料同一塊地不需要男女都下地幹活就可以生產出滿足所有人需要的糧食。

  這樣一來就有空閒的勞動力回到家裡。那麼為什麼是女人回家而不是男人回家呢?那不過是因為女人的生理能力決定的,因為孩子總是女人生的,過去因為食物採集,無法多生孩子,現在口糧夠了,女人可以多生幾個,保證種族繁衍。於是女人理所當然地留守家中,只是後來的發展卻不是一開始可以預料的。雖然操持家務,照顧孩子同樣辛苦,但是沒有產出,就沒有發言權,於是,漫長的幾千年,女性淪為第二性。這一幕甚至現在仍在上演:無論開始是怎麼受千萬寵愛所以做全職太太的,過個5年8載,便成為多餘的人。當然,帶著豐厚嫁妝嫁到夫家的不在此例。還是那句話:經濟基礎決定上層建築。

  二、文化的力量

  在人類社會邁入近代以前,人類的各種群族在各大洲自顧自的繁衍和生存,各種有明顯地域特色的文明、文化也就這樣逐漸發展起來並形成了一種超自然的力量,這種力量又繼續推動著人類歷史的發展。世界歷史進入近代以後,人類的好奇心衍變為強烈的野心,並逐漸對自己的生存空間提出了越來越多的要求,於是人們再也不像以前一樣隨遇而安平靜地生活在自己的那一片土地上,以各類“交流”為幌子,開始了永無止境的爭鬥。

  放眼望去,創造了一直到今天我們都引以自豪的燦爛文化的遠古時期所發生的戰爭遠遠比近代以來的世界要少得多,而隨著人們物質生活的改善和豐富,人們的慾望也越來越強,戰爭也越來越多,這不能不讓我們反思自己的行為是不是偏離了人類歷史正常的發展軌道,反思我們當下的思想理念是不是能夠經受得住歷史的考驗。時至今日,這種力量的轉換還在繼續,現在我們的日常生活中,越來越多地提到“競爭”、“發展”之類的話語,於是世界各國大多都在拼命發展經濟,希冀能成為一個強大的國度,在所謂的“競爭”中立於不敗之地。然而這種“競爭”越來越形成一種怪圈,說白了就是“物質第一”、“一切向錢看”,這是我們在人類歷史的任何時期都不會找到的場景。

  三、日益劇增的危機感

  《全球通史》在最後說“人類還從未看到在他們面前如此燦爛奪目的前景,但人類也同樣從未見識過潛伏在這種景象後面的蘑菇雲。”作者以及現在眾多的歷史學家都認識到了科技在人類歷的重要性。希望中孕育著危險,美好中承載著毀滅,也許真的有那麼一天,人類會發展到窮兇極惡的境界,將那些所謂智慧結晶的恐怖武器搬出來施加在對方身上,或者說某些國家、某些民族試圖創造出更具有科學含量的威懾力量,例如現在的朝美兩國,不停地研發新式的武器,日益劇增的矛盾,可是他們卻沒想到如果在試驗或是檢驗、嘗試的過程中,科學突然和人類開了一個玩笑,發揮了它的威力,那麼我們在看到結果的過程中也結果了自己。想一想,這一天會不會遙遠呢?馬克思主義說,事物總是有著“產生—發展—消亡”的過程的,那麼人類呢?

  我們在不斷創造歷史的同時也在不斷地挖掘自己的墳墓嗎?我們會最終殊途同歸地走向末日嗎?對於我們每一個個體的人來說,生命的過程遠遠比結果來得重要,所以即使我們走向毀滅的必由之路也用不著驚恐。我們必須認清現在,以及美好地憧憬未來,最重要的就是珍惜現在的一切!

  全球通史讀後感 篇5

  斯塔夫裡阿諾斯的《全球通史》對人類幾千年的歷史作了高度的概括,它不同與一般卷帙浩繁的史書,讓史料、歷史事件佔多數,而是用一種定論性的話語將人類歷史幾千年來的有關文明、朝代的更替、社會制度的變遷等等問題做了一個總結性的闡釋。在閱讀《全球通史》的過程中,無法對具體歷史做深入的研究和分析,所以只能有一些印象式的感悟,當這些感悟印證到了現實和自己所瞭解的中國歷史,便有了下面的幾點。

  一、在人類社會邁入近代以前,人類的各種群族在各大洲自顧自的繁衍和生存,各種有明顯地域特色的文明、文化也就這樣逐漸發展起來並形成了一種超自然的力量,這種力量又繼續推動著人類歷史的發展。世界歷史進入近代以後,人類的好奇心衍變為強烈的野心,並逐漸對自己的生存空間提出了越來越多的要求,於是人們再也不像動物一樣隨遇而安安分守己地生活在自己的那一片土地上,人類在名為“國際交流”的幌子下開始了永無止境的爭鬥,這在當前的世界仍然在延續。放眼望去,世界歷史越來越是“實用主義”哲學或是“唯物論”的天下了。近代以來的一次次戰爭,一戰二戰,在炮火的轟鳴下人類在一次次地進行著力量的轉換。

  時至今日,這種力量的轉換還在繼續,現在我們的日常生活中,越來越多地提到“競爭”、“綜合國力的競爭”之類的話語,於是世界各國大多都在拼命發展經濟,希冀能建設成一個強大的過渡,在所謂的“競爭”中立於不敗之地。這種“競爭”越來越形成一種怪圈,國際競爭的號角吹響到各個地區,我們看到現在的中國,發展經濟是頭等大事,GDP指標壓倒一切,經濟搞上去了一切也就好了。這種“競爭”說白了就是“物質第一”、“一切向錢看”,我們在人類歷史的任何時期都不會看到這樣的場景。我們在對比1500年以前的歷史特別是遠古歷史和1500年以後的歷史不難發現:創造了一直到今天我們都引以自豪的燦爛文化的遠古時期所發生的戰爭遠遠比近代以來的世界要少得多,而隨著人們物質生活的改善和豐富,人們的慾望也越來越強,戰爭也越來越多,這不能不讓我們反思自己的行為是不是偏離了人類歷史正常的發展軌道,反思我們當下的思想理念是不是能夠經受得住歷史的考驗。

  “物質資料的生產是推動人類社會進步的根本動力”,我們對這一理論的理解是否有點誇大了呢?

  二、《全球通史》對中國的介紹始於商朝,把商朝當作是中國曆的第一個皇朝來展開中國歷史,這和我們一般所認為的“夏朝是中國曆第一個朝代”是不一樣的。目前史學界尤其是外國曆史學家對我們所稱的“五千年文明”還有很多持懷疑態度,以至於我們國家的“夏商周斷代工程”的出現。這是一個頗為有趣的現象,在外國人的壓力下我們屈從地去挖掘我們的'祖先的墳墓並以此來證明自己的年代久遠,難道“歷史悠久”便能加足我們以後在國際交往中說話的底氣?難道美國會因為一個國家的歷史長短來作為它外交政策的依據?我們對本身歷史的研究不應該建立在別人的要求下,每一個民族都有自己值得自豪的歷史。時間能說明什麼呢?只能說明過去。

  民族、國家乃至於我們個人的發展,力量的高下,都不是以時間來衡量的。美國只有兩三百年曆史,但還不是生機勃勃,照樣生活得很好?斯塔夫裡阿諾斯意味深長地引用了伏爾泰的話作為題記開始講述1500年以後的中國:“我們不必被中國人的成就迷住心竅,以至竟承認其帝國的體制真乃世界有史以來是的。”我們承認,我們不是的,但又有誰能說證明自己的民族自己的國家在人類歷史的漫漫長河中是的呢?

  三、《全球通史》在最後說“人類還從未看到在他們面前如此燦爛奪目的前景,但人類也同樣從未見識過潛伏在這種景象後面的蘑菇雲。”

  斯塔夫裡阿諾斯以及現在眾多的歷史學家都認識到了科技在人類歷的重要性。希望中孕育著危險,美好中承載著毀滅,也許真的有那麼一天,人類會發展到窮兇極惡的境界,將那些所謂智慧結晶的恐怖武器搬出來施加在對方身上,或者說某些國家、某些民族試圖創造出更具有科學含量的威懾力量,在試驗或是檢驗、嘗試的過程中,科學突然和人類開了一個玩笑,發揮了它的威力,在人類看到結果的過程中也結果了自己。這一天會不會遙遠呢?馬克思主義說,事物總是有著“產生—發展—消亡”的過程的,那麼人類呢?我們在不斷創造歷史的同時也在不斷地挖掘自己的墳墓嗎?我們會最終殊途同歸地走向末日嗎?對於我們每一個個體的人來說,生命的過程遠遠比結果來得重要,所以即使我們走向毀滅的必由之路也用不著驚恐。我們對於歷史的研究和認識,更重要的是能更好地幫助我們認清現在,以及美好地憧憬未來,而最重要的就是珍惜現在的一切。

  全球通史讀後感 篇6

  作為一箇中國人,不僅要了解本民族的歷史,更應該瞭解世界的歷史,特別是在全球化迅猛發展的今天,不從世界歷史中繼承和發揚全人類的優秀文化遺產,將無以迎接全球激烈的競爭,無法承擔民族復興的偉大使命。

  《世界通史》是一部全景式再現世界歷史的新型圖書。它在吸收國內外世界研究成果的基礎上,將世界歷史發展程序中沉澱下來的豐富的圖文資料,按歷史編年的形式進行編排,直觀地介紹了世界歷史的發展程序。全書用豐富翔實的文字敘述,全方位介紹世界歷史的基礎知識,內容涵蓋政治、軍事、經濟、文化、外交、科技、法律、宗教、藝術、民俗等領域。

  古代卷從古代世界的開端,按縱的歷史發展程序依次對各國家或地區的歷史分章編寫;對公元前4世紀後的諸國按橫的歷史聯絡分章編寫。中世紀卷按地區和典型專題相結合的系統敘述。近代卷主要敘述英國資產階級革命、美國獨立戰爭、法國大革命、工業革命、法國里昂和德意志西里西亞工人起義、英國運動、馬克思主義誕生、第一和第二國際、巴黎公社、19世紀晚期主要資本主義國家、19世紀晚期的亞非拉國家等內容。現代卷主要闡述人類世界進入20世紀後所經歷的兩次世界大戰、俄國十月革命建立了第一個社會主義國家、科學技術革命改變了人類的經濟和社會生活乃至思想觀念等內容。當代卷以對戰後世界各種基本矛盾運動的分析為依據,反映戰後世界這個既相互依存又相互矛盾的統一整體的發展過程與特點,反映各型別國家的政治、經濟、軍事、科學技術、人民運動和對外關係的狀況與發展趨勢。

  正如英國著名歷史學家湯因比所說:“一個人如果能處在歷史感悟之中,他就一定是獲得真知的人,因為歷史的經驗是最為豐富的一座智慧之庫。”歷史蘊含著經驗與真知。學習世界歷史,不僅可以瞭解人類歷史的發展程序。增長知識,還可以提升深遠的戰略思維,培養開闊的世界眼光,從而能認清複雜現狀,抓住要遇,應對挑戰。

  世界歷史是人類作為一個現實整體的歷史,任何一個國家和民族都是世界歷史體系中的一部分。對於我們每一個人來說,只有瞭解了世界歷史的發展程序和風貌,掌握了人類社會發展各階段的重大變遷,並從中借鑑前人的經驗教訓,才能在全球化發展的環境中,認清複雜現狀,融入時代的潮流。

  全球通史讀後感 篇7

  讀完《全球通史》這本書,感覺自己有了一個比較完整的世界史觀。作者斯塔夫裡阿諾斯從西方的角度帶領我們漫遊史前到21世紀的歷史。雖然全書有很多西方的主觀意識,但是不得不說這本書依然是現階段最好的世界通史簡介。

  第一階段,即從史前到公元元年。史前時期即原始社會時期,此時人類剛剛由猿人進化而來,已經可以使用工具。這個時期的世界地形已經完全成型了。人類,開始從黃河流域,兩河流域等地區開始誕生。隨後人們為了獲得食物開始狩獵,採得食物,採集文化出現。隨著食物的短缺原始人類開始聚集在一起生活,自此人類部落誕生,新石器時代到來。有了村莊和部落,人類開始長時間的定居在一個地方,但是原始的採集與狩獵滿足不了因為定居而大大增長的人口。人類開始種植農作物,可是限制於生產力,不能夠在一個地方一直耕作,刀耕火種的方式在部落中被廣泛應用。這樣便在人口的不斷遷移中傳播農業,發現各種各樣的種植物。擴大生產,人口也得到了極大的增長這是最初的部落文化。

  歷史的車輪繼續向前轉動,文明之火出現了。公元3500年左右,在兩河流域一個部落完成了從石器時代部落文化到文明的轉變。城市中心,制度,文字,社會階級的出現是文明誕生的標誌。在文明條件下,人類充分發揮自身的智慧,各種新的生產技術的出現,灌溉技術,冶金技術,風力,水力的利用,車輪的出現文明得到了進一步的發展。這一時期被稱作古典文明,即我們所知的四大文明古國。這些古典文明國家得到了一定程度的發展之後,他們便不在滿足自身範圍的地方?開始向外探索,這樣絲綢之路出現,各個文明古國透過絲綢之路進行商業上的,文化上的交流。例如佛教便是在這一時期從絲綢之路傳到中國的。這是世界歷史發展的前三千年,人類社會的大體已經形成了,國家,制度,文化,宗教都已經誕生了,這是人類從野蠻到開化的一次飛躍。這是生產力發展的產物,在人口對技術與制度的推動,技術和制度對人口的反作用下。我們的文明之花得到了綻放。

  這裡便有了一個問題。便是人類社會文明之火出現的原因是什麼,我們社會進步的原動力是什麼。歷史發展到今天我們認為生產力的進步是第一要素。沒錯!在人類文明極其完善的今天,生產力的確是第一要素。但是在古典時代,對於當時的人來說影響社會進步的因素有很多。比如在原始社會時期人們以狩獵為生,為什麼會變成以種植為主的生活方式。並不是生產力的原因,而是人口的增長。因為在狩獵情況下人們需要頻繁的不定期的遷移到別的地方。可是在人口太多的情況下,頻繁的遷移是不可能,並且隨著遷移,人們來到了一個新的地域,哪裡沒有足夠的獵物,只有平原河流。氣候的變化也是一個原因。人們只能被迫定居在一個地方,並發展起來農業,這樣在河流地區,由於良好的氣候調節,種植業得到了非常好的發展,這樣人口進一步增長,不得不去開墾更多的荒地,地域的擴大導致城市的出現。

  人口的增長導致社會制度的惡化,管理者隨之誕生,制度隨之孕育,國家出現。文明之火被點燃了。這是人類社會發展的初級階段,接下來我們來討論下一個階段。即公元前一千年的時間段,我將其稱作統一聯合階段。

  全球通史讀後感 篇8

  公元前8000年,公元1000年和現在的人種分佈情況。6種主要人種,高加索人,蒙古人,黑種人,布希曼人,澳大利亞人,俾格米人。如今布希曼人,澳大利亞人,俾格米人這三種人種幾乎所剩無幾。高加索人一直呈現增長的勢頭,是目前全球最大的人種。蒙古人在公元1000年達到頂峰後,呈逐步下降的趨勢,其中在美洲的蒙古人下降最為明顯。

  對應公元1000年時代,正是宋金元,中國大陸歷史上最強盛的時期。尤其宋朝政治開放,經濟繁榮,即便普通百姓的生活也很富足。元代之後,中國大陸從文明史角度看,是一個大型下降通道,直至民國以後才逐步改變這一趨勢。

  歐洲文藝復興,從1350年至1550年,之後現代工業革命開始萌芽,1700年在整個歐洲展開。一個民族的復興,70年時間太短暫,沒有1~200年的歷史積澱難以成功。中華民族任重道遠啊。

  黑種人,基本限定在非洲大陸發展。它在向南部非洲擴張的時候,同時也受到高加索人從北部非洲的侵入。所以總體來看黑種人的發展非常緩慢。

  在高加索人和蒙古人的對恃中,歷史上,相互的滲透很難持久,目前看來高加索人稍稍佔有優勢。站在人種角度分析,難道中美是天生的宿敵嗎?這個結論,讓人很是傷感。

  然而高加索人在對黑種人的同化滲透明顯有成效。也許未來的世界格局,誰掌控了黑種人,誰就可以繼續稱霸世界。

  近十幾年來,中國在非洲大陸的大肆擴張,可能已經引起當地人不滿情緒的增長。一帶一路的國策需要我們大量引進黑人留學生,這是應當的,但在執行過程中是否太急功近利了?比如近期沸沸揚揚的山東大學留學生學伴制度。學伴制度本身並無問題。早年間,大量中國留學生到歐美學習,對方的學伴制度對我們學生幫助很大。相信每一個出國留學的學生都有深刻的印象吧,我們並不知道,原來資本主義人和人的關係,可以那樣的融洽,而不是像我們早期接受到的教育是,資本主義人和人的關係都是很冷酷無情的。也許中國的對外開放,改革的路還很長。

  一萬年太久,只爭朝夕。

  全球通史讀後感 篇9

  漢尼拔,大西比阿的最後歸宿。

  公元前201年,第2次布匿戰爭結束後,漢尼拔出任迦太基執政官,並致力於戰後經濟的恢復,曾經的一代強國,在經濟上的飛速發展,再次引起羅馬人的警惕。他們要求迦太基交出漢尼拔,無奈漢尼拔只得自我流放以拯救祖國。在流放途中,漢尼拔一直幫助與羅馬有結怨的敵對國對抗羅馬,但都沒有很大的成效,最終羅馬忍無可忍下令通緝漢尼拔。公元前183年,走投無路的漢尼拔最終選擇服毒自盡。

  他用一生實現了他少年立下的誓言,終身與羅馬為敵。漢尼拔的一生折射了迦太基一代強國的命運。它可能是歷史上少有的,並非自身經濟衰落而導致滅亡的經濟強國。

  漢尼拔的個人悲劇,若能順應歷史潮流,變革迦太基與羅馬為盟,可能迦太基的命運會是另外一個展現的方式。歷史不能假設。歷史的變革從來沒有在舊制度中產生,只有摧毀舊的體制,創造出一個全新的社會,毀滅即是重生。

  正如我們的南宋王朝,直到滅亡之際,南宋的經濟依然強勁。在後來元朝的國際貿易大潮中繼續展現東方魅力,不與時俱進,只能無情被淘汰。

  羅馬的大西庇阿憑藉擊敗迦太基的功勞在羅馬如日中天,麻煩也隨之而來。他的政敵時刻尋找攻擊他的藉口,每每他總是藉助昔日的功勞和軍隊的支援而免於懲罰。在一次審判大會上,大西庇阿提示民眾,今天正是扎馬戰役的紀念日,羅馬應該記住他的功勞。他成功地煽動起了大眾的狂熱情緒,結果許多人包括法官簇擁他來到神殿,向上天祈禱,賜予羅馬更多的像大西庇阿這樣的英雄領袖。

  晚年的大西庇阿在經歷這些之後心灰意冷,決定離開羅馬回到坎帕尼亞自己的莊園,在那裡度過了最後的時光。在遺言中,他要求不要把他葬在羅馬,要魂歸故里。

  同在公元前183年,兩位天才的統帥漢尼拔和大西庇阿離開人世。

  迦太基因為擁有漢尼拔這樣的天才而拒絕改變,慘遭滅國。羅馬共和國因為擁有大西庇阿這樣的傑出統帥,而逐步走向帝國獨裁統治時期。600年之後西羅馬帝國滅亡。

  全球通史讀後感 篇10

  通史是人類社會發展到一定階段後開始渴望瞭解過去的產物。在近代以前中國幾千年的社會發展中,編寫了蔚為大觀的史書,但是不可能有對全球歷史進行敘述的史書。實際上,連研究歐亞大陸甚至於東亞圈的通史都不可能產生。唐代是中國古代一個空前絕後繁榮的時代,疆界遠至近日的中亞,但是仍然不會產生哪怕範圍稍微擴大的史書,最多隻有一些遊記而已。從現代的角度理解,編寫通史遠不止是簡單的技術問題,根本的,它涉及到對於人類自身的反思和再理解。這樣看來,在人類發展歷史的縱軸上,在某個時間點之前,通史的產生是不具備條件的。它不像人類在征服自然的過程中導致工具和技術的進步那樣自然而然。或者作作的說,影響通史產生的變數更為多樣、複雜。

  如此,通史觀點或者通史性的歷史著作在西方產生也是必然的。箇中的原因現在人所共知:正如書中提到的那樣,從15、16世紀開始西方文明首先開始全球擴張並領先於其他的地域文明,且時至今日仍然佔有絕對的優勢。

  本書是《全球通史》的第七版。在序言中,stavrianos教授說明了為什麼需要一部21世紀的全球通史。簡而言之,我的理解是,由於科學與技術的進步,使得人類在一定的空間範圍之內已然成為自然界的主宰。在這種情況下,人類社會發展的根本追求何在?也許,stavrianos教授是在給我們一個暗示或者說一個警告:前進的時候不要停下來回想走過的路。特別值得注意的是,序中兩次提到了中國。看得出來,stavrianos教授也擔心類似於中國這樣的發展會嚴重的增加全球的負擔(而不是所謂的威脅)。實際上,如我們所覺察到的那樣,當代中國的發展已經對區域性的生態環境造成了驚人的影響,並且勢必也將會極大的影響全球環境,這遠比蝴蝶效應要嚴重得多的多。甚至於,一些激進的西方人可能會認為,沒有中國人,這個世界會更加美好。值得稱讚的一點是,每段歷史都能夠給現在的我們以教訓和啟迪,比如為什麼現在的中國社會會有這麼多問題,會顯得這麼浮躁和焦慮,大概可以用書中的一段話來解釋:

  ”問題的關鍵是在從技術變革的產生到允許其大規模發揮效用所必需的社會變革的出現之間,存在著一個時間差。造成這種時間差的原因是:技術變革因為能夠提高生產能力和生活水平,通常很受歡迎,所以馬上就會被採用;而社會變革則由於要求人類進行自我評估和自我調整,通常會讓人感到受威逼和不舒服,因而通常也就會遭到抵制。這就解釋了當今社會的一個悖論,即人類在獲得越來越多的知識,變得越來越能依照自己的意願去改造環境的同時,卻不能使他們所處的環境變得更適合於居住。簡而言之,人類作為一個種群所面臨的問題就是,如何解決自身知識的不斷增長與如何運用這些知識的智慧相對滯後之間的矛盾。我們將會看到這一平衡問題曾在人類歷史的程序中反覆出現,並在今天由於我們運用知識的智慧無法趕上人類日益增長的知識而顯得更為頻繁和迫切。“

  目前的社會如此,個人也同樣如此,我們所追求的物質生活越來越豐富,心靈生活卻有些趕不上。讀一讀歷史,能夠更懂一些。

  最後,斯塔夫裡阿諾斯本人在“致讀者”中有這樣的表述:“每個時代都書寫它自己的歷史。不是因為早先的歷史書寫得不對,而是因為每個時代都會面臨新的問題,產生新的疑問,探求新的答案。這在變化節奏成指數級增長的今天是不言自明的,因此我們需要一部提出新的疑問並給出新的答案的新歷史“。這樣的一本歷史著作,大概也是時代的最好註腳。

  全球通史讀後感 篇11

  斯塔夫裡阿諾斯的《全球通史》我花了兩個星期讀完了,不過讀的有點囫圇吞棗。因為看的入迷,以至於我迫不及待想翻開下一頁歷史,到翻完最後一頁我還想再看下一頁。這本《全球通史》被世界上許多著名大學選為教材。也是自90年代起北京大學歷史系本科教學的首要教材之一。

  以前我讀《史記》《資治通鑑》沒覺得寫得好的。雖然歷史上對這兩部書,評價是很高的:《史記》史家之絕唱,無韻之離騷。不過我覺得《史記》、《資治通鑑》就是一本帝王書,都是陰謀、權術、人治、治人那一套。利用權術駕馭群臣、奴役人民、愚昧人民、控制人民的思想。這樣的書不看也罷,也只有在現在的中國和一些落後地區還有市場。

  而《全球通史》描繪的是人類歷史從誕生到現代一系列幾次大的飛躍。隨著技術的進步、科技的發展,人類從茹毛飲血的史前社會到科技日新月異生活水準大幅提高的現代社會。水渠種田、馴養動物、利用牲畜耕田、鐵的發明、火藥的發明、蒸汽機、鐵路。每一次大的技術變革都對社會才生了深遠的影響。斯塔夫裡阿諾斯總是不遺餘力的帶我們去透過遠古的歷史、來如何看待我們今天社會快速發展所面臨的新的問題。而他對這些新的問題也總是不下定論,讓我們自己去思考。世界未來是會變得更好,還是毀滅呢?環境問題、人口急劇增加和資源匱乏、核擴散危機、基因工程、社會不公平和貧富懸殊、青年的反叛,異化、犯罪和吸毒、恐怖主義、地緣政治和宗教爭端、貿易保護主義、貨幣危機和金融危機等一系列問題。社會到底是變得更好還是變得更壞呢?歷史也正需要我們每一個人去創造、探索,我們現在的每一個人都將見證這段歷史,也都要參與到這段歷史當中去。

  斯塔夫裡阿諾斯說:21世紀不僅面臨著巨大危險,而且還擁有巨大潛力。雖然歷史學家們沒有魔法師的水晶球,不能確定無疑地預知未來,但是,他們能比較確定地預測到,21世紀既不是烏托邦,也不是地獄,而是一個擁有各種可能性的世紀。

  全球通史讀後感 篇12

  今天,完成了對美國當代歷史學家斯塔夫裡阿諾斯的《全球通史》的閱讀,對人類在地球上的生存軌跡有了一個初步的印象;該書從人類的初步階段——食物的採集者——開始一直論述到二戰後的第二次工業革命。與我們賴以生存的地球相比,人類的歷史顯得如此短暫,但有顯得如此豐富,從公元前一萬年左右人類步入新石器時代至今的一萬兩千年中,人類以其特有的”智慧“成為了地球的主宰;在新石器時代以前的幾百萬年裡,我們的祖先——原始的人類——為了生存與惡劣的大自然進行鬥爭,那時的人類只有原始的慾望,而自從人類步入文明社會以後,人類為生存的鬥爭轉為人類內部之間,人類作為地球的主導者的歷史遂而拉開了序幕。

  主導人類歷史的根本是人的”慾望“,而文明的出現助長了這種慾望,慾望推動著人類社會的進步,同時也是人類悲劇的根源;慾望導致了戰爭與征服,這個過程中同時也創造著人類文明,慾望是人的本質特徵,關於慾望的褒貶我們很難判定。

  人類歷史是一部戰爭史,至今我們無法否認這一點;人類都有和平和幸福的慾望,不幸的是歷史向我們展示的是另一幅畫境——戰爭和痛苦,這或許是人類自身的宿命,一方面滿懷希望、一方面希望又不斷破滅繼而陷入痛苦;然而,就是這種希望和痛苦的交織鑄造了燦爛的的人類文明和不朽的思想光輝,事實就是如此,我們為之驕傲的人類文明是從痛苦和不幸中壓榨出來的。

  歷史是強者的舞臺,從統一兩河流域的薩爾貢、希臘化時代的亞歷山大、羅馬時代的凱撒、中世紀橫掃歐亞大陸的成吉思汗、近代的拿破崙以及現代的戰爭狂人————,這些名字連同相應的帝國永遠佔據著歷史的篇章;從地區或國家來看,世界歷史也是一部強者佔主導的歷史,弱者只能處於歷史的邊緣甚或被歷史忘記,人是一種具有無限慾望和帶有侵略性的動物,爭鬥和戰爭不可避免,要想在世界上佔有一隅,就必須成為”強者“,這絕對是一條定理。

  決定人類社會的三大因素:思想、經濟和政治;這三者的組合體現著社會的進步與優越性,毫無疑問,三者是相互促進和相互制約的,經濟直接體現著社會的進步或發展的程度,政治體現著社會正義和人類的自由,而思想則告訴人類中的”強者“該如何做和做些什麼;但誰是決定性的因素?我認為是思想,人類要想達到預想中的幸福,思想無疑是無可替代的”導師“,而且,對人類來說,進步不只是意味著生活的富足,同時還意味著精神的豐富和道德的提升;政治則為經濟和思想的發展創造條件。

  人類從歷史中一路走來,我們無法預知人類的最終命運,但站在二十一世紀,我們至少可以回瞬我們自己的成長經歷和展望我們自己的未來;我們應在歷史中得到啟示,用於不斷豐富我們的智慧。人類在戰爭中成長,在痛苦和希望中所積累了寶貴的智慧,這種”智慧“對人類到底意味著什麼?毫無疑問的是它將使我們不斷的自我完善,指引我們走向幸福,但我們無法預知人類的終極完善狀態是什麼模樣;曾有人描述過共產主義這種”烏托邦“式的完美社會,但這種理想已經證明是一種破滅。人是一種複雜的動物,人性中的慾望本身是一種難以調控的東西,它即是一種破壞性的力,也是一種創造性的力,五千年的文明史已經證明了這一點,這讓我們即悲觀又樂觀,悲觀是因為慾望的破壞力,戰爭和暴力就是見證,樂觀是慾望可以促發人的創造力,使人類社會不斷進步。二十一世紀,人類還並不成熟,但可以肯定的是我們在歷史中積累的智慧已達到相當高的程度,這種智慧至少可以部分地控制和規範我們的慾望和行動,如此看來,人類的未來肯定比過去會更美好。但另一方面,我們的劣根性不可能完全地根除,不論是自我保護還是為人類開拓更為美好的明天,這個世界必須還需要強者。對後一種目的而言,我們期望這個強者擁有的善。柏拉圖在他的《理想國》中主張:國家由哲學家統治,在全球時代,地球的主人——人類——已經成為一個整體,地球已成為人類共同的家園;在未來,以民族主義為基礎的多國國家會被一個以”地球人“相稱的大家庭取代,完成這一使命和維持人類幸福的當然只能是一個”強者“,這個強者會是誰,柏拉圖在兩千年前就給出了答案——一個具有完美的”善“的哲學家。

  全球通史讀後感 篇13

  我們坐在這裡,讀著記載過去的歷史。有時禁不住想,倘若歷史不小心轉錯了彎,走岔了路,我們又會在哪裡,以哪種方式,記住怎樣的一段歷史?

  在歷史的開端,如果人類沒有從類人猿進化成獨一無二的高階動物,那麼地球上恐怕不會有如今的城市森林!在歷史的昨日,如果沒有汽車、火車、飛機等,我們的世界恐怕只是我們目光所及的天地!所以從這個角度來說,現在的我們似乎要感謝當時的環境惡劣,——正因環境如此惡劣,類人猿才逐步離開森林;正因環境如此惡劣,人們才想方設法讓自己走得更快、飛得更高!這鑄造了一個全球歷史的里程碑,鑄造了現在紛繁複雜的大千世界。

  在中國戰國時期,魏惠王如果挽留商鞅,秦孝公如果沒有頒佈求賢令,商鞅也許就不會赴秦,他又哪裡能大顯身手,在秦國上下進行變法,使秦國逐漸強大,使得戎狄弱秦搖身一變成為人人畏懼的強秦,成為掃滅天下的“虎狼之師”呢?雖然商鞅最後結局悲慘,但是回顧他的一生,相信他自己也不會後悔。商鞅變法是中國先秦歷史的里程碑!可以說,沒有商鞅,就不會有強大的秦國,後來的秦漢帝國恐怕也會是另一番模樣。

  康乾盛世時期的中國繁華似錦,雖偶有戰事,但百姓仍安居樂業。在帝王眼中,治下處處鶯歌燕舞花團錦簇,周圍其他國家紛紛來訪、來朝。於是,統治者們也逐漸心理膨脹起來,開始了一系列“天朝大國”的幻想。一開始,他們的夢似乎沒有做錯。到後來,他們的夢依舊沒有醒!再後來,歐美各國的堅船利炮讓國人從夢中驚醒,同時也擊碎了中國的封建帝制!這麼看來,我們在怨恨之前那些侵略者給中國帶來巨大創傷的同時,似乎也要“感謝”他們驚醒了夢中人,為中國帶來了新的生機,這又是一個屬於中國近代歷史的里程碑!

  與此同時,世界上出現了工業革命。第一次是在英、法等國,第二次是在美、德、日等國。這兩次革命沒有硝煙,卻使人類文明向前大步跨越:從手工到機械到流水線,從經驗到科學到按需所取的研發,從人力到蒸汽到幾乎涵蓋一切的電力,這無一不是工業革命給人們帶來的便利。這又是一個全球發展的里程碑!

  要是人類未曾進化,這些又從何而來?如果歷史走了另一條道路,我們又會是如何模樣?

  有時,歷史似乎是一條沒有盡頭的射線,從一個端點到無窮大,無窮遠!

  有時,歷史又好像一個永遠都能走通的圓,即使有無數條路,條條道路都會通向羅馬!

  歷史,總是寫不完的。只要時間、空間存在,歷史總會存在。

  回頭看歷史長河,在她轉彎的地方,形成了一座座里程碑。而就是這一座座里程碑引領我們走到現在,也為歷史鐫刻下不朽的篇章。

  全球通史讀後感 篇14

  最近幾個月讀書有點兒懈怠了,不想找藉口,就是自己的原因,本書下冊沒有讀完。這本書的內容實在是太豐富,而很多歷史上重大的事件很多都一筆帶過,想理解的透徹點兒,需要大量查詢資料,今天暫時就寫一點兒自己感觸比較深的內容吧。

  現今歐洲的強大是歷史的必然。

  人類的文明起源於兩河流域,而人類的歷史就是一部戰爭史。文明之前的新石器時代,技術已經明顯的成熟,在這一時代,人們發明了帶輪子的車、帆船和犁,發現了冶金化學工藝,計算出準確的陽曆,學會了怎樣使用畜力和利用風力。而以後的幾千年,只有三大發明具有重要意義:鐵、字母和鑄幣。可悲的是隻有戰爭,才能將古典文明從其生產技術的昏睡狀態中喚醒,比如希臘,發明了精巧的帶有棘輪裝置的石弩,靠滑車驅動的輪式攻城車,以及所謂的“希臘火”(專門百度了一下,希臘火是由石油、硫磺和瀝青混合而成的一種極易燃燒的物質,及時落在水面上也能燃燒,對於水上攻擊船隻非常有效)。

  四大文明古國之後,東邊的漢王朝和西邊的羅馬帝國可以稱為獨霸天下。這個時候繁榮的帝國對蠻族的吸引力那是相當的大,但是由於中國獨有的地理優勢,加上當時漢武帝對西北遊牧民族的打擊,突厥-蒙古人(也就是匈奴人)在東邊得不到好處,只有往西邊擴張,他們在中亞打敗當地的遊牧民族,當地的遊牧民族又只好往西撤退,西歐就變成了眾矢之的。存在了一千年的神聖羅馬帝國,在技術的嚴重落後和外族的不斷入侵下,日漸衰落。

  西歐的舊秩序在長期的被侵略中遭到最嚴重的破壞,然而,正是這種破壞,成為西方在近代世界上居首位的原因,因為在舊文明的廢墟中,能產生一種嶄新的文明,一種更能適應變化中的世界需求的文明,歐洲的強大正是因為這些動盪的歷史吧。

  一個封閉的、自大的國家或民族最終一定會被歷史洗牌淘汰,而一個懶散、不求上進的人也一定會被社會所淘汰。最近一直在反思自己,這種忙碌的生活對自己有沒有意義,感覺自己正在陷進一個理所當然的漩渦裡去,我曾經也是一個嚮往借山而居生活的人啊。我的人生需要積極起來,生活過於安逸只能讓人變得軟弱,共勉,有點兒跑題......

  全球通史讀後感 篇15

  《全球通史》可謂妙極。真正的是從全球範圍講歷史程序是如何緩慢發展的。在閱讀過程彷彿打通任督二脈,妙不可言。

  本書有一部分看了之後明白了之前想不明白的事情,有一部分迷迷糊糊,看得雲裡霧裡。

  其一是歐洲帝國殖民擴張的歷史程序。就像一個冒險探索遊戲,之前不明白為什麼發現美洲新大陸是一件如此重要的事情,以及殖民擴張為何會導致英國等國家迅速富強起來。

  本書講得很透徹,從經濟學的角度出發,非洲大陸、美洲大陸富含資源,比如黃金。獲得其他大陸的資源簡直就像開了掛一樣,源源不斷的黃金流入。除此之外,還有透過貿易、原材料的加工生產和銷售等,獲利豈止百倍呢?所以殖民國家迅速富強起來,順帶拉動科技進步、工業革命也不足為奇。

  其二,一戰、二戰、冷戰至今的歷史事件講得飛快,看得雲裡霧裡。一個是因為篇幅有限,在短小的篇幅中講清楚這麼多年全球發生的大事,自然簡略。同樣的理由也能用之於上文,因為整個行文結構和行文風格是一致的。但是前半部分所獲頗多,後半部分則不是很懂,是資訊量造成的。歷史的前面部分,時間跨度上,事件稀少;歷史程序的後半部分,時間跨度上,事件密集。所以要理解後一半部分就更難些。

  本書結構很清晰,每編每章都分了小節。而每一事件的發生又都整整齊齊地列了原因。政治上、經濟上、軍事上的原因,直接原因和根本原因等。使得本書看起來很清楚。的確很適合做教科書。

  綜上,本書名副其實,而且寫得很流暢,一點兒也不晦澀。

  全球通史讀後感 篇16

  美國曆史學家斯塔夫裡阿諾斯的傳世著作《全球通史》,自從出版近半個世紀以來給全球史學界帶來巨大的震撼,它從系統的全球史觀出發,給人耳目一新的感覺。縱覽今日之世界,人們的時空觀念發生著急劇的變化,“全球村”逐漸成為現實,整個世界在愈來愈大的程度上聯絡在一起了。在西方從第一位具有世界眼光的史學家希羅多德起,編纂世界史的努力就一直沒有中斷過。從歷史學家的這一世代賡繼的探索過程中,我們可以獲知,世界史是在不斷消除各民族閉關自守狀態中邁步的,不管在他的最初間段步履是何等蹣跚,但隨著人類文明的歷史腳步不斷的加快,全球史應運而生。這一學術文化過程生動地證明了,人類向著更廣闊。更燦爛的一統世界前進的步伐是永遠也不會停息的。

  從我國古代司馬遷所著的《史記》,是我國古代的一部具有世界眼光,技術當時中華民族所知的那個世界的歷史。學界認為,希羅多德(約公元前484—425年)是第一個具有“世界眼光”的史學家,所著《歷史》是西方最早的一部“世界史”。正如史學家狄奧尼修斯所說:“希羅多德把歷史提高到更高和更值得尊重的階段,他決定寫關於不是一個國家,不是一個民族的事情,但是他在自己的敘述中把許許多多的。各種各樣的故事,歐羅巴和亞細亞的多結合到一起。”這種目光遠大。胸襟開闊。通貫古今等特點,對西方以後史學的發展,產生了深遠的影響。

  在人類社會的巨大變動之中,人們從羅馬征服世界的過程中,逐漸認識到人類歷史的統一性,反映這種人類歷史統一性的世界史便應運而生!波里比阿的《通史》傳播了“世界主義”的思想。中世紀西方的史學發展長期處於‘停滯’狀態中,神學思想的籠罩,中世紀___史家的理論,打破了以前以世界作為背景的和以地理上的文明中心為中心的世界史的格局,開始構築貫徹人類始終的世界史,構築所有的人和所有的民族都包羅在上帝目的的規劃之中的世界通史。

  但丁(1265—1321年)作為“文藝復興”時代的第一位詩人,架設了一座通往近代人的世界文化的橋樑。在但丁眼中,世界歷史是一個整體,它由各個國家和民族所組成;世界歷史是人類智力潛力不斷開掘發展和人類文化不斷提高的過程;世界歷史的最終目標是建立一個文化繁榮昌盛和人們過著自由的幸福生活的永久和平的社會。“文藝復興”時期的一批人文主義史家,重新提出古希臘時期的“人是萬物的尺度”的口號,致力於記載和探索人類本身的活動,從而揭開了西方資產階級史學發展的序幕。鮑杜安的《世界史的結構》,讓。波丹的《易於理解歷史的方法》,凱勒爾的《古代。中世紀和新時期世界通史》,福雷斯蒂的《世界編年史》……這些著作都表現了文藝復新時期西方史學逐步擺脫上帝神學思想的干擾,而以哲學的燭光來直視人類本身,即從人類社會本身的發展情況來說明世界歷史的發展規律。

  “啟蒙時期”蓬勃展開的理性主義史學標誌著近代資產階級史學的確立。伏爾泰(1694—1778年)在批判博緒埃的《世界通史》的過程中,探討了人類歷史發展的統一性等世界史的理論,親自編撰深入具體的世界史著作,對同時代和以後世界史理論研究和編撰產生深遠影響。學術界一致認為伏爾泰的《論世界各國的風俗和精神》是近代意義上的第一部真正的世界史著作。該書拋棄了在《聖經》基礎上構建的。以___文明為中心的傳統的世界史體系,建立起以人類文明為中心的新的世界史體系;開創性的運用比較方法,從全球的宏觀角度來縱橫考察人類文明史;擴大了歷史研究的範圍,綜合研究作為整體的人類歷史的各個方面,揭示了人類歷史發展的統一性。

  全球通史讀後感 篇17

  以史為鑑,可以知興替。近期,我讀了《全球通史》。作者以較為客觀的態度,敏銳的洞察力,嚴謹的論述,以及流暢的語言,從更高角度為我們描繪了一幅跨越上萬年的全球歷史動態圖畫,內容之精彩和豐富,讓人著迷。這個大畫面不僅讓我對全人類作為一個整體存在有了更直觀的認識,也讓我明白,每個種族、民族、社會乃至個人,雖然表面看起來不一樣,但都是不可或缺、平等的存在。

  首先,我更深刻地理解了惡存在的意義,也對萊布尼茨的觀點有了更多體會:上帝之所以允許惡的存在,是因為惡可以產生更大的善。在舊石器時代,人與人之間的關係是完全平等的,不存在“你的”和“我的”的區別;即使到了新石器時代,村舍的特徵也是經濟平等和社會地位相同,兩性也平等。就這一點而言,史前人類社會無疑是令人嚮往的烏托邦。可是,正如作者分析,“恰恰因為部落文化是輕鬆閒適、毫無緊迫感的,所以比較而言,也是無成效的”。文明的到來雖然打破了這種平等,帶來了剝削、壓迫和摩擦,卻也促進了生產力,提高了生活水平,豐富了文化和精神生活,建立了社會新秩序。書中作者多次提到,西方國家之所以在近代成為全球霸主,正是因為他們在1500年前多次被侵略,文明被迫中斷,必須重新建立新的秩序和制度,所謂不破不立;反觀中國社會,遭到的侵略相對較少,得享太平的同時,也延續了舊制度,缺乏革新,以致後來落後於西方。

  惡也可以促進融合。在原始部落時期,種族、民族、社會、甚至村落之間都是處於隔離的狀態。隨著文明的程序,出現了貿易,侵略和戰爭也變得頻繁。但是無可厚非,這些都促進了不同人群之間的交流,而交流產生了前進的動力和資源;縱觀全球各個大陸,相互交流、摩擦比較多的地區擁有更加進步的社會。即使臭名昭著的黑奴販賣,從長遠看也不是毫無正面意義。我記得《阿米》系列裡提到一個例子,一個落後的星球不同種族之間經常鬧矛盾(就跟地球一樣),可是當他們化敵對為友好,經過幾個世紀,他們不僅變得更先進、更幸福,而且種族差異消失,只剩一個種族了。這有點像目前美洲的大陸,來自各種族、民族的人一起生活,互相通婚,他們的後代擁有各種血統和基因,慢慢地,便難以區分彼此了。這或許也是先生為什麼說,在更高層面,黑白的對立不像人間那麼尖銳,因為對立中也蘊含融合的元素。

  其次,我對“福兮禍所伏,禍兮福所依”這句話也有了更深的體會。人類歷史上,多次出現落後的社會超越先進的社會,一個典型的例子就是之前較先進的東亞和中東社會,卻在16世紀後逐漸被西方社會超越和殖民。人類學家稱這個現象為“受到阻滯的領先的法則”。究其原因,主要是先進的社會產生優越感,自大自滿,失去了謙虛和開放的態度,進而墨守成規,不願接受新知識,所以停止了進步;相反,落後的社會一直進行各種嘗試和變革,積極進取,因此能夠取得突破。社會由人組成,個人是社會的縮影。因此,無論是社會還是個人,任何時候都不能自滿,永遠向上看,永遠空杯和虛心,永遠修正自己,如此才能持續進步。

  最後,我學會更加辯證地看待科技進步對人類的影響。有人曾說過,“人類的科技越發達,離世界的本源也就越遠”。在日常生活中,我們大多數時候體會到的是科技帶來的好處,例如提高效率,節約時間和人力,讓生活更加便捷,可是在時間的縱深裡,卻可以很明顯地看到科技帶來的破壞。培根在16世紀就提出:科學是一個用來為了“生命的利益和價值”的工具,應該為改善人類的條件提供幫助。可是,近一百年,是科技發展最快的時期,與此相伴的卻是武器殺傷力急速提升,戰爭規模空前壯大,傷亡數字觸目驚心。歷史將如何發展,作者保持開放的態度。正如愛因斯坦所警告的:我們正面臨新的“思維方式”或“空前的大災難”之間的選擇。但願人類能善用自由意志,迴歸正途,把科技運用於幫助,而不是毀滅全人類。

  全球通史讀後感 篇18

  《全球通史》揭示了過去。現在和未來之間的有機聯絡體現了世界史豐富而重要的認識價值;提出了許多對當代人有啟示的。須作思考的問題,並通過歷史來尋求解決這些問題的答案,賦予歷史以新意,富於智慧,體現了思想的力量。貫穿於書中作者對歷史富於見解的思考:

  1:人類社會群體可接近性和相互影響的作用。綜觀人類歷史,人類文化的進步取決於社會群體是否有機會吸取鄰近的其他的社會群體的經驗。只有那些最易接近。最有機會與其他民族相互影響的民族,才最有可能得到突飛猛進的發展,並處於領先地位!隨著全球史時代的到來,結果將是全球範圍的相互作用和相互交融,併產生如生物學領域中雜交優勢法則的那種發展。

  2:人類歷史遺產的繼承。對歷史的考察,揭示作為歷史和文化遺產的人類創造活動的靈活性和潛能,儘量客觀地評價人類歷史的遺產,使人們更加了解今天的人類社會,更有助於把握未來。諸如古希臘時期自由探究的精神。民主政體的理論和實踐。藝術。文學和哲學思想……構成了希臘流給人類的光輝遺產。自從人類進入階級社會以來,每個歷史階段中最有影響的社會都是力圖縮小上下層之間鴻溝的社會——都是倡導提高群眾參與水平的社會。這種參與人數總量上的猛增構成了開拓性社會的現代性,這在性質上賦予這些社會以優越的社會內聚力和推動力,使得這些社會勝過同時期的其他社會,在它們的時代打上這些社會的印記。

  3:科學技術的發展。人類在取得巨大的成就同時也付出高昂的代價,其原因在於人類運用技術的方式。目前,人類對技術的濫用,已造成了廣島。博帕爾。切爾諾貝利等災難,而更急迫。更潛在的災難則是毀滅性核戰爭所造成的人類滅絕。當前我們的任務應當是促成技術的使用,給大多數人都帶來好處,從而增加我們在這個星球上生活的安全感和舒適感。我們更應關注的是如何充分運用技術來控制大自然的種種災害,如何發展技術來滋養我們生存的地球。

  當今社會,全球史教育,尤其是其中所表現的人類發展的整體觀念和全球方略,對提高人的綜合素質,尤其是培養作為地球村一員的當代人的前沿意識和全球眼光是相當重要的!當代大學生值得花功夫學習並且必須掌握的不只是外語。電腦。金融和外貿等課目而已,加強全球史觀的教育在當今時代尤顯重要了,《全球通史》作為一部“精品教材”,更有助於我們瞭解歷史,把握未來!

  全球通史讀後感 篇19

  斯塔夫裡阿諾斯的《全球通史》對人類幾千年的歷史作了高度的概括,它不一樣與一般卷帙浩繁的史書,讓史料、歷史事件佔多數,而是用一種定論性的話語將人類歷史幾千年來的有關禮貌、朝代的更替、社會制度的變遷等等問題做了一個歸納性的闡釋。在閱讀《全球通史》的過程中,無法對具體歷史做深入的研究和分析,因此只能有一些印象式的感悟,當這些感悟印證到了現實和自我所瞭解的中國歷史,便有了下方的幾點後感。

  一、在人類社會邁入近代以前,人類的各種群族在各大洲自顧自的繁衍和生存,各種有明顯地域特色的禮貌、文化也就這樣逐漸發展起來並構成了一種超自然的力量,這種力量又繼續推動著人類歷史的發展。

  世界歷史進入近代以後,人類的好奇心衍變為強烈的野心,並逐漸對自我的生存空間提出了越來越多的要求,於是人們再也不像動物一樣隨遇而安安分守己地生活在自我的那一片土地上,人類在名為“國際交流”的幌子下開始了永無止境的爭鬥,這在當前的世界仍然在延續。

  放眼望去,世界歷史越來越是“實用主義”哲學或是“唯物論”的天下了。近代以來的一次次戰爭,一戰二戰,在炮火的轟鳴下人類在一次次地進行著力量的轉換。時至今日,這種力量的轉換還在繼續,此刻咱們的日常生活中,越來越多地提到“競爭”、“綜合國力的競爭”之類的話語,於是世界各國大多都在拼命發展經濟,希冀能建設成一個強大的過渡,在所謂的“競爭”中立於不敗之地。這種“競爭”越來越構成一種怪圈,國際競爭的號角吹響到各個地區,咱們看到此刻的中國,發展經濟是頭等大事,GDP指標壓倒一切,經濟搞上去了一切也就好了。這種“競爭”說白了就是“物質第一”、“一切向錢看”,咱們在人類歷史的任何時期都不會看到這樣的場景。

  咱們在比較1500年以前的歷史個性是遠古歷史和1500年以後的歷史不難發現:創造了一向到這天咱們都引以自豪的燦爛文化的遠古時期所發生的戰爭遠遠比近代以來的世界要少得多,而隨著人們物質生活的改善和豐富,人們的慾望也越來越強,戰爭也越來越多,這不能不讓咱們反思自我的行為是不是偏離了人類歷史正常的發展軌道,反思咱們當下的思想理念是不是能夠經受得住歷史的考驗。“物質資料的生產是推動人類社會進步的根本動力”,咱們對這一理論的明白是否有點誇大了呢?

  二、《全球通史》對中國的說始於商朝,把商朝當作是中國歷史上的第一個皇朝來展開中國歷史,這和咱們一般所認為的“夏朝是中國歷史上第一個朝代”是不一樣的。目前史學界尤其是外國曆史學家對咱們所稱的“五千年禮貌”還有很多持懷疑態度,以至於咱們國家的“夏商周斷代工程”的出現。這是一個頗為搞笑的現象,在外國人的壓力下咱們屈從地去挖掘咱們的祖先的墳墓並以此來證明自我的年代久遠,難道“歷史悠久”便能加足咱們以後在國際交往中說話的底氣?難道美國會正因一個國家的歷史長短來作為它外交政策的依據?咱們對本身歷史的研究不就應建立在別人的要求下,每一個民族都有自我值得自豪的歷史。時刻能說明什麼呢?只能說明過去。民族、國家乃至於咱們個人的發展,力量的高下,都不是以時刻來衡量的。美國只有兩三百年曆史,但還不是生機勃勃,照樣生活得很好?

  斯塔夫裡阿諾斯意味深長地引用了伏爾泰的話作為題記開始講述1500年以後的中國:“咱們不必被中國人的成就迷住心竅,以至竟承認其帝國的體制真乃世界有史以來是最好的。”咱們承認,咱們不是最好的,但又有誰能說證明自我的民族自我的國家在人類歷史的漫漫長河中是最好的呢?

  三、《全球通史》在最後說“人類還從未看到在他們面前如此燦爛奪目的前景,但人類也同樣從未見識過潛伏在這種景象後面的蘑菇雲。”斯塔夫裡阿諾斯以及此刻眾多的歷史學家都認識到了科技在人類歷史上的重要性。期望中孕育著危險,完美中承載著毀滅,也許真的有那麼一天,人類會發展到窮兇極惡的最高境界,將那些所謂智慧結晶的恐怖武器搬出來施加在對方身上,或者說某些國家、某些民族試圖創造出更具有科學含量的威懾力量,在試驗或是檢驗、嘗試的過程中,科學突然和人類開了一個玩笑,發揮了它的威力,在人類看到結果的過程中也結果了自我。這一天會不會遙遠呢?

  馬克思主義說,事物總是有著“產生—發展—消亡”的過程的,那麼人類呢?咱們在不斷創造歷史的同時也在不斷地挖掘自我的墳墓嗎?咱們會最終殊途同歸地走向末日嗎?對於咱們每一個個體的人來說,性命的過程遠遠比結果來得重要,因此即使咱們走向毀滅的必由之路也用不著驚恐。咱們對於歷史的研究和認識,更重要的是能更好地幫忙咱們認清此刻,以及完美地憧憬未來,而最重要的就是珍惜此刻的一切。

  全球通史讀後感 篇20

  雖說“讀萬卷書不如行萬里路”,今年因為疫情的影響,我們難以“行萬里路”,但只要不讀死書,好書亦可開闊我們的視野,更能啟發我們的思考。不同往年的遊覽祖國大好河山,今年暑假我將視野橫向展開至全球,縱向延伸數萬年,站在斯塔夫裡阿諾斯的肩膀上,進行了一場思想的出遊。

  本以為這部長達一百萬多字的通史會是一段相當枯燥的旅程,且充滿了尷尬的翻譯,沒想到開卷伊始這本書就給我上了一課——凡事不能想當然,更不能有偏見。這本書與我的預想大相徑庭,翻譯絕不生澀,生動的文字瞬間吸引了我,實在忍不住為它打call。

  講了這麼多我的感受還沒切入正題,畢竟歷史不只是故事的延續,我們更需要以史為鑑,將其作為輔助自己審視事物的工具。

  首先從作者著書的初衷來看,他認為傳統的以西方為中心的歷史是具有誤導性的,作者盡力以整個世界的角度,表達全球不同地域間的相互影響,且目前史學史對此觀點一致認可。這證明了從全球角度看世界才是當今趨勢,不可能以某個獨立的區域為重心。回望歷史,我們從近代說起,清朝自認天朝,鄙夷其他國家,最終下場就是固步自封,使這個千年來領先的國家落伍於世界發展的程序。槓精這時可能會說了:“現在是個資訊大爆炸的時代,他國發展得如何誰還不知道呢?”那二戰時的軸心國呢,退一步還有歐洲的傳統列強呢?德國曾雄踞大半個歐洲,日本佔領了幾乎整個東亞和東南亞,義大利風頭也不可一世。曾自居軸心國的他們可曾想到:德國一路猛攻蘇聯竟止於斯大林格勒,又被一路反攻;偷襲珍珠港的日本,野心被兩顆原子彈徹底摧毀;義大利由於輕敵竟在希臘就已吃癟。二戰過後十年內,亞洲殖民地紛紛獨立,二十年內非洲殖民地也獲得瞭解放,那些所謂的“高等民族”早已失去當時四處擴張領土的“輝煌”。這些國家即使曾列世界的前沿,但從不代表是世界的霸主。

  讓我們將視線拉回到當今,美國所謂的美國至上純粹與上述例子大同小異,沒有哪個國家能成為世界的軸心。美國所強調的國家利益是有悖於歷史發展大趨勢的。無數事實證明:只有能吸取他國的長處,才能保持在世界前列。歐洲若沒得到造紙術和印刷術,文化就無法很好傳播;若沒有指南針,就不存在地理大發現以及大規模殖民,更不知道現在能否有美國的存在;若沒有火藥,美國也不可能擁有如今的軍事地位,可能都還在冷兵器時代呢。

  我尚不懂史學更不通政治,只在此表達一點拙見。然而這點拙見卻是我表達對學習歷史的所思所想所感所悟的媒介。其實,讀史學史重要的就是有自己的一點思考和一點感悟,不求精深不求完確,作為一名學生更不需成為一部活史書,但憑興趣和熱愛盡情涉獵罷了。讀完《全球通史》,我感覺腦袋裡並未塞滿艱澀的知識,而思想卻更加豐滿,自以為大有所益,足矣!

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