巨人的花園讀後感（通用5篇）
巨人的花園讀後感（通用5篇）
讀完某一作品後，你有什麼總結呢？讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編精心整理的巨人的花園讀後感（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
巨人的花園讀後感1
《巨人的花園》是英國作家王爾德的一篇童話故事，被譽為童話故事中的“完美之作”。
故事的內容為：一個巨人有一個美麗的花園，他外出旅行的時候，孩子們就在他的花園裡玩，他的花園一年四季風景如畫。巨人回來後，把孩子們都趕走了，結果冬天來到花園裡久久不肯離去。最後一個小男孩讓巨人明白了，喚來寒冬的正是他那顆任性、冷酷的心。
童話裡的巨人原先是自私的、冷酷無情的。他看見孩子們在他的花園裡歡樂地玩耍，他就很生氣，因為他認為他的花園的美景應該是他自己欣賞的，而不是給別人欣賞的。他幾次趕走了在花園裡玩耍的孩子們，但在一個沒有被他趕走的小男孩的幫助下，巨人把他的花園還給了孩子們，從此他的花園成了孩子們的樂園，巨人也和孩子們一塊享受著快樂。
讀了這個故事，我明白了一個深刻的道理，只有有愛心，善於與別人分享快樂，自己才能更快樂。做人不能太自私，否則你就永遠不會得到真正的幸福。
讀了這個故事，我還想對那個小男孩說：“你真是好樣的！我替巨人感謝你！”
巨人的花園讀後感2
星期三，我讀了英國作家王爾德寫的《巨人的花園》。
《巨人的花園》裡講了一個花園。那裡，春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。很多孩子喜歡到花園裡玩耍。花園的主人巨人外出許久，有一天他突然回來了，看到滿園子的孩子，他一點也不喜歡，就把孩子們都趕走了。
趕走孩子以後，他在花園四處造起圍牆，還豎起一塊兒“禁止入內”的告示牌。春天來了，有許多孩子從牆破損處鑽進來，和巨人一起玩耍，巨人也逐漸的向他們敞開心扉。小朋友們用一天的時間把一個冷酷任性和自私的巨人變成了一個可愛的人。
透過這件事，讓我又想起一件事。有一個“富豪”，他買了一個電動汽車送給了他的兒子，他的兒子到小院裡玩，一點兒都不讓別人去碰他的電動車。他們家的什麼都不讓別人碰一下，甚至多看一眼。過了很久，遇到股市動盪，那個人的股票暴跌卻沒有人借給他錢，最後他破產了。
我們一定不要自私，要做一個樂於助人的人。與別人分享快樂才能得到更多的快樂。
巨人的花園讀後感3
大家一定都學過《巨人的花園》這篇課文把，巨人的自私，冷酷給我們留下了深刻的印像。
春天到了到處都是春暖花開，只有巨人的花園仍是寒冷的冬天，又冷又靜。一次，孩子們走進了巨人的花園，只要孩子們碰到的'地方都會長出美麗的鮮花，草地上長滿了綠茵茵的青草。花園裡充滿了歡聲笑語。巨人看到了這情景，卻把孩子們趕出了花園。他的自私、冷酷換來了寒冬，後經一個小男孩提醒，把這個花園讓給了孩子們。
巨人的自私讓我看到了自己的影子；記得有一次，老師叫我們帶一些圖書，讓我們組建一個班級圖書角。我的家裡有很多書，全都是我自己愛看的書，我想；這些都是我的書，為什麼要帶到班上去，再說了多我一個不多，少我一個不少，老師也不會發現的。可當我走進教室的時候，卻大吃一驚。有的同學帶了《作文三十六計》，有的同學帶了《神話故事》，有的同學帶了《十萬個為什麼》，有的同學……看著同學們都帶來了自己最喜歡看的書，我頓時感到無地自容，慚愧不已。
同學們，分享是一種美德，是一種快樂。正所謂“我為人人，人人為我”。當你和別人分享快樂的時候，別人也會和你分享快樂。快樂是互相傳遞的。
真心與別人分享是快樂的，你也會覺得自己充滿了快樂。
巨人的花園讀後感4
《巨人的花園》是王爾德寫的童話，而我早已過了看童話故事的年紀，只因最近孩子聽到這個故事，向我提了一堆問題，我又重讀了一遍，對王爾德至純至善，永難泯滅的童心感觸頗深。
奧斯卡王爾德是19世紀英國最偉大的藝術家之一，以其劇作、詩歌、童話和小說聞名於世。《王爾德童話》語言純正優美堪稱典範，其意境高潔悠遠益人心智，不同年齡段的人可以有不同的解讀領悟。孩子們可以從中看出天真、引導善良和美好，而成年人因為有了社會的洗刷，能夠在如孩子般為這真善美而感動的同時，更會因為體會到美麗童話背後真正悽婉唯美的實質而落淚。王爾德童話值得向每一個童稚未鑿的孩子、每一位葆有赤子之心的成人推薦。
《巨人的花園》講的是這樣一個故事：巨人擁有一個十分漂亮的花園，卻捨不得把自己的花園與別人分享。許多孩子喜歡到他的花園裡玩，而他卻在花園四周且砌起了圍牆，把孩子們趕了出去。可他萬萬沒有想到他把春天和快樂也趕了出去，花園裡只有北風、冰雹、雪和霜。一個人的生活本來就寂寞，再加上花園裡沒有春天，只有淒涼的寒冬，巨人一點也找不到快樂。後來，孩子們從一個小洞進來，把春天和快樂也帶了進來。只有一個角落還被冰雪覆蓋，因為一個孩子個子太小，爬
不到樹上，於是醒悟的巨人走過去把那個最小的孩子也放在了樹上。那個孩子親吻了巨人。從此，巨人不再自私。幾年後巨人漸漸地蒼老了。一天，他又看到了那個孩子，孩子說他現在要帶巨人去他的花園裡玩，那是美麗的天堂。然後巨人就去世了。
巨人變老後的那份慈祥與善良，被描寫得栩栩如生，還有巨人幫助孩子上樹的那一系列動作，讓我感受到了靈魂的震撼，體會到了人的內心之美，善良之美。故事最後是一個悽美的結局，正如作者所說：“真正美的東西都是讓人憂傷的。”
這是一本勸人為善的書，告訴我們：要學會與他人相處，必須要善待他人。“亞聖”孟子曾曰：“與人為善，善莫大焉”。與人為善是中華民族的傳統美德，是構建和諧社會的潤滑劑，更是我們處理好人際關係的必備素質。只有做到與人為善，才能造就和諧的人際關係。
歷史上也有很多與人為善的事例。如寬容包涵的藺相如，對待位居己下的廉頗的挑釁，與之為善，大度謙讓，書寫了千古流傳的“將相和”美談，造就了和諧的將相關係。面對經常因耿直進言而冒犯君威的魏徵，李世民以寬廣的心胸，與之為善，慎重思考他的意見，虛心採納，最終成就了“貞觀之治”的輝煌，營造了傳頌千古的君臣和諧關係。還有有“人民的好總理”周恩來，有一次理髮，他忽然咳嗽一聲，結果理髮師把總理的臉刮破了。理髮師頓時變得緊張不安，以為總理會大發雷霆。可是與人為善的周總理非但沒有生氣，反而向理髮師寬慰道：怪我在咳嗽之前沒有給您打招呼，不然就不會刮破臉了。一句暖人的安慰，讓我們看到了周總理身上與人為善的優秀品質。周總理正因為常懷善意，才贏得了人民的尊重，造就了良好的領導與人民的關係。
大度寬容的藺相如，心胸寬廣的李世民，心懷善意的周總理，無不在為人處事中與人為善，最終贏得了尊重，化解了緊張，成就了偉業。人生之路漫漫，我們要始終堅持與人為善的原則，才能造就和諧的人際關係。
與人為善包含的內容很多，比如理解、尊重、寬容、關心、幫助他人等。每個人都有自己的情感世界，都希望得到別人的理解，也希望理解別人，假如你真誠地理解別人，會意外地發現你得到的理解要比過去多得多，而只希望別人理解自己，而不會理解別人的人，永遠不會如願以償。因為理解是愛，愛是真誠而且是相互的。理解是一座橋樑，是填平人與人之間鴻溝的石土。因而，在人際交往中，應學會理解，才能做到善待他人。寬容精神是也是人必備的美德。人際交往中離不開你我他，更離不開寬容。世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。人際交往，待人處事，如果沒有寬容，就沒有友情，沒有了寬容就失去了善。寬容是一種美德，一種修養，也是衡量一個人層次高低的標準。在現代社會里，如果你想獲得成功，就應該想方設法獲得周圍人的支援和幫助。只有你真誠地對待別人，對方才會與你真誠合作。我們要記住這句話：善待他人也就是善待自己啊！
人是需要尊重、理解、寬容、關心和幫助的。在日常生活裡，一句“謝謝”，一句問候，一句道歉，一個微笑，都將給你和他人的心中帶來溫暖，帶來希望，使生活充滿友愛充滿陽光。學會善待你的身邊的每一個人，你的人際關係定會更加和諧
巨人的花園讀後感5
百靈啼聲婉轉，麻雀撲打著翅膀，鳥兒在同一片藍天飛翔；小草青蔥，樹木成陰，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，遊人閒適，人們在同一片土地生活。分享——一個具有魔力的詞語，給我們以無盡的財富與收穫。
我曾學過《巨人的花園》這篇課文，它講的是一個巨人看到孩子們在自己的花園裡玩耍，很生氣，他就在花園周圍築起了高牆，將孩子們拒於牆外。從此，園裡的花不開，鳥不語，一片荒涼，春、夏、秋都不肯光臨，只有冬天永遠留在這裡。一天，孩子們從牆洞爬進來，春天也就跟著孩子們來了，花園裡立刻變得生機勃勃。當他把孩子們再次趕出花園之後，花園又被冰雪覆蓋了。後來，在一個小男孩的啟發下，巨人終於醒悟了，立即拆除圍牆，花園成了孩子們的樂園，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比的幸福。這篇童話告訴我們人不能太任性、太冷酷，應該大方利落，學會去分享。
其實分享便不難，可以分享心情、分享幸福、分享美食、分享禮物……在我還沒有弟弟時，也很自私，什麼好東西都自己霸佔著，從來都不懂得和別人分享，是《巨人的花園》這篇課文讓我明白了應該學會分享。一次，我開啟冰箱發現裡面只有一根旺旺碎冰冰了，我猶豫了半天，到底要不要和弟弟分，如果分每人半根，我又不夠吃，不分……《巨人的花園》中的的故事提醒了我，因為巨人不會分享，所以沒得到快樂。就這樣我和弟弟分享了這根旺旺碎冰冰，為此，弟弟喜眉笑眼，連說謝謝姐姐，我自然感到心滿意足，感覺這根旺旺碎冰冰比以往的更好吃了！
名人古龍說的對，快樂不是件奇怪的東西，絕不因為你分給了別人而減少。有時你分給別人的越多，自己得到的也越多。如果每個人都能彼此分享心中的那份愛，世界會因此而美麗，人類的道德品質也會更上一層樓！所以說分享乃人生一寶。