幼兒園健康活動：《小手帕》教案

幼兒園健康活動：《小手帕》教案

　　作為一名優秀的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。來參考自己需要的教案吧！以下是小編幫大家整理的幼兒園健康活動：《小手帕》教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　一、活動目標

　　1、知道手帕的用途，養成天天帶手帕的好習慣。

　　2、能用適當的詞、較完整的語言向大家介紹自己手帕上的`圖案。

　　二、活動準備

　　幼兒人手一條小手帕，佈置成"手帕展示會"教師一條大手帕，一隻用手帕做的"小老鼠"。

　　三、活動過程

　　1、遊戲活動匯入。

　　2、"小老鼠"來做客。

　　教師：小朋友，今天我們班來了一位小客人，我們看看，它是誰？

　　教師出示一隻用手帕做的"小老鼠"，模仿小老鼠的口吻說：吱吱吱，小朋友，你們好！（引發幼兒的興趣）

　　教師：小朋友，它是誰呀？這是小老鼠我們平時看到的老鼠有什麼不一樣？它是用什麼做的？下面老師給小朋友們變個戲法，小朋友看小老鼠變成什麼了？（手帕）

　　四、參觀活動手帕展示秀。

　　1、教師：今天我們班有"手帕展示秀"我們一起去看看，小朋友要注意用心看，也可以用小手去摸一摸。

　　2、請幼兒介紹手帕上的圖案內容色彩。

　　教師;你喜歡哪一條手帕？為什麼?教師;手帕是什麼形狀的？

　　教師：上面有什麼圖案？教師是用什麼做成的？

　　五、討論活動：小小手帕演出大。

　　1、引導幼兒討論手帕的用途。

　　教師：這些手帕可以幫助我們做什麼呢？（手帕可以用來擦汗、擦鼻涕、擦嘴、擦手等）

　　六、教師小結：

　　手帕真好可以幫我們擦汗、擦鼻涕、擦手、髒了洗一洗，乾淨、方便又衛生，還布浪費，保護環境衛生。

　　七、請幼兒談談怎樣使用手帕。

　　教師：小手帕可以幫助我們做許多事，你們喜歡小手帕嗎？我們應該怎樣愛護它？

　　教師小結：手帕應該每天帶，疊好放在口袋裡，每天上幼兒園都應該帶手帕。

　　八、實踐活動：練習疊手帕。

　　1、教師發給幼兒每人一條手帕，請幼兒練習疊手帕，多聯絡幾次，最後比一比誰的手帕疊得又好又快。

　　2、教師請手帕疊得又好又快的幼兒疊給其他幼兒看。

　　活動延伸

　　九、幼兒在家中練習洗手帕，養成良好的衛生習慣。

　　活動提示

　　十、整個活動層次清楚，教師在活動過程中要提醒幼兒注意傾聽同伴的介紹，並且能清楚的表達自己的認識，同時要把握好每個環節在活動中所佔的比重。

　　十一、該活動可以進一步向語言領域擴充套件，油幼兒具體介紹手帕上的圖案、色彩，或者根據手帕上的圖案創編小故事等，促進幼兒語言能力、想象.