雷鋒的故事讀後感500字(通用10篇)
雷鋒的故事讀後感500字(通用10篇)
認真讀完一本名著後,你有什麼領悟呢?此時需要認真地做好記錄,寫寫讀後感了。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢?下面是小編整理的雷鋒的故事讀後感500字(通用10篇),供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
雷鋒的故事讀後感1
《雷鋒的故事》是我最喜歡讀的一本書。雷鋒是社會主義時代青年的楷模。他在學習上,有一種不怕困難、勤學苦鑽的“釘子”精神。
雷鋒在學習中十分善於擠時間。他在看電影前讀書;停車時在駕駛室裡讀書;熄燈號響後不休息,仍找地方讀書,就這樣,積少成多,他看了別人沒有時間看的許多書。對照自己,我感到很慚愧,我有專門的時間在學校裡讀書,卻往往上課時不專心聽講,這等於不在讀書啊。在家中,我也只顧貪玩,有時星期天一整天都不看書,時間就這樣白白浪費了,想想真是太不應該了。
雷鋒在學習中有著一股鑽勁。凡是雷鋒看過的書,書中雷鋒總會用紅、藍色的鉛筆將重要的內容劃出來,並寫上自己的心得體會。當我讀到這裡時,不禁心中由衷地感到敬佩。我在看書時,往往馬馬虎虎、一帶而過,似懂非懂、不求甚解,所以看了以後也沒有什麼印象,終究是一無所獲。
雷鋒叔叔說:“一塊好好的木板,上面一個眼也沒有,但釘子為什麼能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的。由此看來,釘子有兩個長處,一個是擠勁,一個是鑽勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神,善於擠和善於鑽。”
我的學習成績不好,主要是在學習上沒有多花時間讀書和缺乏學習上的鑽研精神造成的。今後一定要抓緊時間,認真完成老師佈置的作業,向雷鋒叔叔那樣,善於擠時間和善於鑽研。我相信,透過自己的努力,以雷鋒叔叔為榜樣,我的學習成績一定會趕上去的。
雷鋒的故事讀後感2
在生活中每個人都有自己所崇拜的人,有的同學崇拜科學家,有的同學崇拜歌星……我最崇拜雷鋒,因為他做好事不留名。
正是因為我崇拜雷鋒,所以我才喜歡讀關於雷鋒的書。
還記得一九六零年八月,駐地發洪水,運輸連線到了抗洪搶先命令,雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的疼痛又和戰友們在上寺水庫大壩連續奮戰了七天七夜,被記一次二等功,而我呢?卻想都不敢想國家大事,卻連自己的一點點小事都做不好,這一點我的要向雷鋒學習,學習他那為國家大事著想的精神。
望花區召開了大生產號召動員大會,聲勢很大雷鋒上街正好看到這個場面,他取出存摺上在工廠和部民攢的200元(存摺上203元)跑到望花區黨委辦公室要捐出來為建設祖國做點貢獻,接待他的同志實在無法拒絕這份情誼,只好收下一半,另一半在遼陽遭受百年不遇洪水的時候捐給了遼陽人民在我國受到嚴重的自然災害的情況下,他為國家建設,為災區人民獻出了自己幾乎全部積蓄,自己卻捨不得喝一瓶汽水,對待自己那麼苛刻對別人那麼大方,這不正是我們想要的東西嗎?
在部隊裡,雷鋒對待戰友就像他們的媽媽一樣照顧的無微不至,幫助喬安認字,學數學,為小周的父親學信寄錢;我小韓補棉褲;幫助了以為婦女,還把她送回了家……我們應該為有這樣的人物而自豪,所以我們一定要學習雷鋒這種樂於助人精神。
雷鋒的故事讀後感3
在三年級的時候,在學校圖書館裡借了一本書,書名叫做《雷鋒的故事》,裡面講了許多雷鋒幫助別人的故事,如:雷鋒揹著老奶奶上火車;給一些孤兒拿被子……
雖然已經事隔了有幾年的時間,甚至十幾年,但裡面的故事卻像一年前的故事一樣,深深的印在我的腦海裡。雷鋒在一次戰鬥中,給他的隊長一套方案,最後取得了勝利。隊長給了他二十元錢,也許現在二十元錢算不了什麼,人人都能拿出來。但在那個時候,這可不是一筆小數目啊。但是雷鋒卻沒有收起來,而是全部捐給了貧窮的人。讓別人吃上肉,自己卻天天吃乾糧,有的時候,連飯都吃不上。讀完這個故事,我不禁進行了深思,為什麼雷鋒要把那二十元錢給別人,卻沒有留給自己,如果當時他不把那二十元錢給別人,那又是什麼樣的結果呢?不禁讓我想起了一件事。有一次,老師的錢包與手機,都不見了,老師便號召我們大家一起找,結果都沒有找到,同學們都生氣的跑回了教室,坐在座位上。只有我、李禹桐、趙牧宇、杜雪妍和老師在找。突然我從樓上看到了老師的錢包,急忙撿起來。可是手機呢?哦!原來被老師夾在了書中啊。
老師要獎勵我幾個本子,可是我沒要,我跟老師說:“老師,3月是學雷鋒月,我們都應該向雷鋒學習,多幫助別人,謝謝老師!”雖然這是一件小事,但幫助別人,一定是快樂的!
雷鋒的故事讀後感4
自從我看了雷鋒的故事後,它一直感動著我。雷鋒是個充滿愛心、樂於助人的人。他把為人民服務當作他的生活習慣,經常在工作、生活中體現,他見到生活困難的人,就竭盡所能幫助他人。雷鋒做好事,對他來說很平常,他去外地執行任務,中途坐火車他還一個勁地做好事,所以“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”的佳話就這樣在人群中傳開了。雷鋒還是個工作認真,學習刻苦的人,他說:“我是一顆螺絲釘,黨把我擰在哪裡就在哪裡起作用。”沒錯,雷鋒說到做到。
黨把他分配到哪裡,他就在哪裡努力做自己的工作。做完工作,他還會去幫助別人做。當晚上別人休息時,他就努力學習。工作之餘,他又擠出時間來讀書,豐富自己的知識。
雷鋒還很虛心接受別人提出來的意見,他也認真對待別人給他的批評。有一次,他開著推土機把一條小名鐵道撞壞了,教雷鋒開推土機的李師傅把雷鋒批評了一頓。這可是雷鋒第一次開車出事故,好是他第一次挨批評呀!但是他沒有灰心喪氣,接受了李師傅的批評教育,並利用休息時間把鐵道修好。
“學習雷鋒好榜樣,忠於革命忠於黨”這首《學習雷峰好榜樣》的歌曲,大家一定都聽過。世上有許多關於雷鋒的故事,它都在告訴我們要學習雷鋒。雷鋒是我們的榜樣,但是我們並不是去學他不顧生命搶救國家財產,而是去學習他那捨己為人、為人民服務的精神,長大了才能成為國家的有用之才。
別再猶豫了,伸出你的援助之手,學習雷鋒好榜樣,去幫助那些需要幫助的人吧!
雷鋒的故事讀後感5
我讀過《雷鋒的故事》後,深受感動。
“捱了一天又一天,眼睜睜看著爸爸病勢越來越嚴重,媽媽終日以淚洗面,卻毫無辦法。家裡整天吃了上頓沒下餐,又哪能裡有錢替爸爸治傷看病呢?一年後,爸爸含恨離開了人世。這時的雷鋒剛剛滿五歲。”
“剛剛掩埋了哥哥,小弟弟又得了傷寒病,悲痛欲絕的媽媽為了保住這條小生命,東奔西走,四處求人。但是地主有錢不肯幫,窮人沒錢幫不了,又是眼睜睜看著弟病餓交加,死在媽媽的懷裡。”
每當讀到這些段落的時候,我的眼淚就不由自主地流下來了。這些都是《雷鋒的故事》告訴我的。《雷鋒的故事》講了雷鋒從小到大的成長經歷。雷鋒叔叔出生在舊社會,長在新中國,他對黨充滿了深厚的感情。他從小就樂於助人,做的好事數也數不清。像發大水時,雷鋒叔叔揹著小同學過河;雨夜送大娘回家;給災區寄錢……書裡還給我們講了好多雷鋒成長的故事。像雷鋒叔叔苦難的童年,翻身做主人,在陽光下成長……
我從小就喜歡雷鋒叔叔,佩服他的高尚品質。雷鋒是我們中華民族的驕傲。這本《雷鋒的故事》,給了我很多教育。讓我受到了很大啟發。
雷鋒雖然離開了我們,可是他助人為樂的精神永遠活在我們心中。來吧!讓我們讀《雷鋒的故事》,做雷鋒一樣的特區少年!
雷鋒的故事讀後感6
“學習雷鋒,好榜樣……”每當聽到這首感人的歌,總讓我想起人民心中的英雄——雷鋒、讓我想起雷鋒為人民服務的那顆火熱而真摯的心、讓我想起那本令我終生難忘的書——《雷鋒的故事》。
這本書記載了雷鋒從小到大的故事,每個章節都扣人心絃、併成為激勵與教育人們的寶貴財富。為我們青少年築起一盞光彩奪目的明燈,指引我們發奮圖強。
“人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務之中去。”這一句話是我從這本書上找到的。原來,人活在世界上,是需要為別人付出、奉獻,而不是從別人身上索取。我們當今的社會上就是少了雷鋒這種高尚、無私、忘我的精神,才會少了一絲光彩,多了一片黯淡。作為中國人,我們必須學習雷鋒精神,為他人、為祖國作出奉獻。
雷鋒的生命雖然就此結束,但是他那偉大、崇高、令人敬仰的精神卻在我們祖國每一個角落遍佈、在每一箇中華人民那純潔的心靈中永存。在我們這美麗的'祖國裡,已經有許許多多的“小雷鋒”點亮雷鋒的美好精神。
讀了這本書,我似乎是接受到了心靈的洗禮,受益匪淺。往後,我一定要爭當“小雷鋒”,做一個道德高尚的人,踏踏實實地學習、勤勤懇懇地為他人服務。為社會、為他人做出奉獻!
雷鋒的故事讀後感7
雷鋒,一個在我心中既模糊又清晰,既是英雄又是普通的平凡人,在老師、家長的口中經常提起的高大形象,在我幼小的心靈中不斷成長,但始終輪廓模糊,直到我讀完《雷鋒的故事》這本書,一個清晰的英雄形象才真正烙進我的心中。
雷鋒出生在舊社會,剛出生的他,生活貧苦,在抗日戰爭中,這位令所有人都仰慕的人民英雄的爸爸、爺爺、哥哥、弟弟和媽媽都相繼去世了。被寄送到六奶奶家的小雷鋒是雷家唯一的倖存者,那年小雷鋒才整整7歲,舊社會便弄得他家破人亡,這在年僅7歲、剛剛懂事的小雷鋒幼小的心靈上劃下了一道深深的大口子。解放後,小雷鋒便在黨的關懷下茁壯成長。雷鋒雖然年紀輕輕,可是,他的經歷卻是沒有一個年輕人經歷過的。
“刀不磨要生繡,人不學要落後”是雷鋒的口頭禪。雷鋒最欣賞的立志格言“一滴水只有放進大海才能永遠不幹,一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能有力量。”讓我感受到了平凡的偉大,我覺得一個普通人,做一輩子對他人有益的普通事,對國家有益的平凡事才是我們普通人活著的意義。爸爸曾對我說:社會上不同的角色會有不同生活和工作重心,作為一名學生,我的任務就是學習好文化知識,將來長大後為國家奉獻自己的青春和才華,像雷鋒叔叔一樣,為人民而活、為國家而活。
雖然雷鋒早已光榮犧牲了,但是,我相信,雷鋒的品質和精神會永遠留在世人身邊!
雷鋒的故事讀後感8
合上《雷鋒的故事》這本書,回想起書中的故事,我深吸一口氣,心裡由衷地覺得雷鋒是個可敬的“傻子”。
雷鋒傻,傻得細心。有一次,雷鋒工作時不小心把自己的被子弄溼了。他的朋友幫他把被子烤乾。烤乾後的被子有些發硬,他就把自己的被子與雷鋒的被子悄悄地換了一下,但還是被雷鋒發現了。
雷鋒傻,傻得較真。因為他只許自己幫助別人,而不讓別人幫助他。比如,雷鋒晚上看書要開燈,怕打擾別人他想買一個長的手電筒,可是沒買到。他的同學知道這件事情後就給他買了一個。當同學把手電筒給他時,雷鋒要給錢,同學不要,雷鋒堅決要給。同學不得不說:“就算我借給你的。”雷鋒這才答應了。
雷鋒傻,傻得熱情。因為他只要一看到別人需要幫助,就會伸出援手。比如,雷鋒踏路上的荊棘、背一位年邁的大娘把她送回家;雷鋒冒傾盆大雨抱一個小孩、給他唱歌把他送回家。這樣的事情數不勝數。
其實,在我們的生活中,這樣的傻子也不少……
我在網上還搜到了這樣一個令我印象深刻的事情:有一位老師,她是原江蘇省金壇市某小學的一名教師,返校途中,原本空蕩蕩的馬路上突然出現一輛小轎車,向學生們衝過來……把自己的生命都給了孩子,這樣的老師“傻”嗎?不,我的心裡對她只有敬重!這種見義勇為的勇氣真的很值得我們學習。
來吧,讓我們都來冒點“傻氣”吧!讓這些美好的品德在我們所有這些“傻子”手裡,延續下去吧!
雷鋒的故事讀後感9
今年這個春節我過得很開心,也很有意義。因為我看了令我感觸非常大的課外書:《雷鋒叔叔的故事》。
雷鋒叔叔出生在一個貧窮的家庭,他從小就沒了父母,居住在六叔奶奶家,靠上山打柴謀生,吃了我們現代孩子的好幾倍苦,所以使他變的堅強自信起來。
新中國成立後,雷鋒叔叔經過自己克苦的學習入了伍。他在伍中是一位平凡的戰士,他和別人一樣過著平凡的生活。有一次,雷鋒叔叔在路上腳被螺絲釘硌了一下,他不耐煩地一腳把它踢開,這時張書記拾起這顆螺絲,擦乾淨,便裝進了兜裡。雷鋒叔叔奇怪的問:“您撿它幹嗎?”張書記說:“把它交給工人師傅,總會又用的。你別小看這顆螺絲釘,如果每個人都像是這麼小小的螺絲釘,做好自己的本職工作,也能夠發揮很大的作用啊!”這件事對雷鋒叔叔的教育很大,從此以後,雷鋒叔叔工作起來更加認真,對任何事情,從來不因為它是小事而有任何的大意。
雷鋒叔叔雖然離開了我們,但他的精神永遠是一筆巨大的寶貴的財富。他讓我懂得做人的意義,也學會了怎樣做人做事。透過讀了這本書後,將雷鋒叔叔成長的困苦和自己作對比,感受到自己現在的生活十分幸福,沒有理由不好好學習。同時,也讓我想起了雷鋒叔叔說過的幾句話:“我要做一顆永不生鏽的‘螺絲釘!”“人的生命是有限的,為人民服務是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去!”
雷鋒的故事讀後感10
在雙休日裡,我讀了一本叫《雷鋒的故事》的書,我十分欽佩雷鋒樂於助人的精神。
書中有許多關於他的樂於助人的事:有一次早晨,由於暴雨,山洪爆發把上學路上的一座小石橋淹沒了。雷鋒上學時正好路過這裡,見一些低年級的小朋友看著大水不敢過去。於是他就挽起褲腿,把低年級的小朋友一個一個都背了過去。等等。
雷鋒叔叔的精神令人敬佩,而我在生活中卻不是一個樂於助人的人。有一次,我的同桌有一道很難的數學題做不出來,他說:“求求你金之盛,看在我們的交情份上,教教我吧!”“我才不教你呢,有本事你自己做去呀,做不出別來叫我!”面對我的絕情,他十分生氣,一個星期都沒有理我,最後由於我不樂於助人,而落得我自己失去了一個好朋友。
相比之下,我們班的俞璐同學卻是十分喜歡幫助他人。有一次考試後,她的同桌只考了八十幾分,好多的題都沒有解出來,下課後我叫她一起出去玩遊戲,可她抬頭看看我說:“金之盛你自己去玩吧,我還得教同學做題目呢!”又一節課下課後,我又找她出去玩,可是她瞧了我們一眼,繼續認真地教同學題目。
看到書本上雷鋒叔叔樂於助人的事,又看到身邊俞璐積極幫助同學的行為,我感到自己的不足,我應該學習他們樂於助人的高尚情操,主動幫助有需要幫助的同學,把雷鋒的精神發揚光大。