《邯鄲學步》讀後感200字（通用5篇）

《邯鄲學步》讀後感200字（通用5篇）

　　當賞讀完一本名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編幫大家整理的《邯鄲學步》讀後感200字（通用5篇），希望能夠幫助到大家。

　　《邯鄲學步》讀後感1

　　《邯鄲學步》這則寓言透過描寫燕國少年學邯鄲人的步法，結果不僅沒學會，還把自己原來的步法給忘了，最後，只能爬回燕國。這一個故事，告訴我們，模仿要得法，不能生搬硬套這樣一個道理。

　　有一次，我在寫練習冊，有一道題讓我百思不得其解。於是，就借了幾個同學的抄了。結果，抄得牛頭不對馬嘴，逗得全組的人都哈哈大笑。這就是生搬硬套。

　　生活中，也不能生搬硬套。例如，下雨了，馬路上積了很多水。這時，如果你徑直衝過去，汽車很容易熄火。如果，你繞個彎道過去就不會發生這種事了。

　　《邯鄲學步》讀後感2

　　今天，我們學了《邯鄲學步》這個故事。

　　主要講了：從前有個人在邯鄲學習怎樣走路，結果不但沒有學會邯鄲人走路，而且忘了以前自己是怎樣走的，於是只好爬著回家去。

　　從中我明白了：一味模仿別人，不僅學不到本事，反而把原來的本事也忘掉了……不要盲目去學別人的東西，最後落得撿了芝麻丟了西瓜的下場。

　　比如：一個人本來是學水墨畫的，後來看著油畫好看去學油畫了，又覺著版畫好看去學版畫了，又覺著數碼繪圖好看去學數碼繪圖了……最後這個人什麼畫都沒學會，自己的水墨畫反而不會畫了。

　　學習別人長處是好事。但不能生搬硬套。所以，我們學習別人的事候，不要忘了自己。

　　《邯鄲學步》讀後感3

　　從前有一個人名叫邯鄲，他聽說趙國的步法十分優雅，決定去找過學習步法。可是到了趙國後，他怎麼也學不會，只好回家。這時他才發現，他連原先的步法都不會走了，只好爬回家了。

　　這個故事告訴我們：千萬不要胡亂模仿別人，免得沒學會別人的東西，反到把自己原有的東西丟掉了。我們學東西也一樣，不要在模仿別人的時候把自己本身學會的東西丟掉了。向別人學習東西是為了更好的改善自己的東西。就像這個故事一樣，邯鄲非但沒有學會趙國的步法，反把自己原先的步法丟掉了，最後只得爬回家。

　　《邯鄲學步》讀後感4

　　《邯鄲學步》這篇寓言故事的.主要內容是：戰國時，燕國壽陵有個青年，他聽人說，趙國都城邯鄲的人走路的姿勢之美妙，堪稱天下第一。於是，他就不顧路途遙遠，跋山涉水，到邯鄲那兒學那兒的人走路。後來，他決心拋棄自己走路的姿勢，但還是學不會，最後，他連自己走路的姿勢也忘了，只能爬著回去。

　　這篇寓言故事比喻：模仿不成，反而失去自己原有的長處。我們不能盲目模仿別人、崇拜別人，如果效仿別人不得法，反而會把自己原來的本領忘掉。

　　《邯鄲學步》讀後感5

　　今天我讀了一個故事叫《邯鄲學步》。我讀得文中的青年人很笨，很可笑。

　　這篇文章主要是講戰國時候，燕國壽陵的一個青年聽說趙國邯鄲人走路很好看，不過路途遙遠，趕到了青年人學了幾個月，還是學不會。他想，也許是自己習慣了原來的走法，所以學不好，於是他素性對掉了原本的走法，從頭學習走路。他每走一步都很吃力，既要這樣，又要那樣，把他搞得手足無措。最後，青年人不但沒有學會邯鄲人的走法，而且把原來的走法也忘記了。特錢已經花光了，不得不回壽陵，只好爬著回去。讀了這個故事，我覺得文中的青年人真笨，他拋棄了自己的所長，而盲目防他人。這種脫離實際的學習方法，其結果是自己無所適從。最後只好趴著走路了。

　　讀了《邯鄲學步》這篇文章，我明白了對待學習要有正確的態度和方法，要結合實際，發揚自己所長，學習他人的優點，做到學以致用。