交通安全主題活動設計方案（通用14篇）

　　為了確保活動取得實效，常常需要提前制定一份優秀的活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。優秀的活動方案都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家整理的交通安全主題活動設計方案（通用14篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　交通安全主題活動設計方案1

　　為進一步貫徹落實《國務院關於加強道路交通安全工作的意見》，落實交通安全責任制，強化各部門、單位道路交通安全職責和義務，提升全員交通安全意識、法制意識和文明意識，特制定以下方案：

　　一、活動主題

　　12月2日是“全國交通安全日”。活動主題是“拒絕危險駕駛、安全文明出行”。

　　二、活動目標

　　緊緊圍繞交通安全法律法規，針對《刑法修正案（九）》“危險駕駛罪”，組織“122全國交通安全日”主題宣傳活動，弘揚交通安全法治精神，普及交通安全風險防範知識，進一步倡導通行規則意識、守法自律意識、社會責任意識、文明交通意識、公共道德意識，倡導全民抵制追逐競駛、醉酒駕駛等構成危險駕駛罪的交通違法行為，抵制“路怒”、不禮讓斑馬線、佔用應急車道等危險駕駛行為，努力形成人人抵制交通違法、人人踐行文明交通、全社會共建共享文明交通的良好風尚。

　　三、組織開展主題宣傳教育活動

　　各部門、單位於12月1日起組織開展為期一週的交通安全宣傳教育活動，重點開展交通法規、安全知識教育。

　　四、工作要求

　　（一）聯合開展專題部署。各單位將組織開展“全國交通安全日”主題活動作為深化公共安全治理、推動社會共治的一項重要工作，聯合屬地相關部門開展專題部署，牢固樹立“一盤棋”的思想，開展“知危險、會避險”交通安全知識普及等活動，打造宣傳聲勢。

　　（二）積極推動宣傳創新。各單位要在近年來組織開展“全國交通安全日”主題活動經驗基礎上，進一步創新宣傳形式，圍繞年度“拒絕危險駕駛、安全文明出行”的主題，結合本單位交通安全工作實際，推出有特點的主題活動，發動社會資源，開展公益安全活動，積極開展有效宣傳。透過主題活動，讓廣大幹部職工在交通安全知識方面得到新的認識。

　　（三）紮實開展“安全日”教育活動。一是各部門、單位切實加強車輛安全管理工作，認真落實車隊車輛管理辦法，加強公車駕駛員安全行車教育，遵守職業道德、文明用車、優質服務的工作。二是加強車隊內部管理，完善和健全車隊規章制度。對本單位公車進行一次安全檢查，堅決杜絕各類隱患的發生。三是收集社會上重大交通案例，對本單位駕駛員進行一次專題安全教育並組織開展討論，分析存在的原因，引以為鑑。四是定期進行包括駕駛技術、安全警示教育和技術比武在內的多種形式的教育培訓。五是對本單位全體幹部進行一次交通安全專題教育，使大家牢固樹立出行安全、行車安全的思想。

　　請各單位按照通知要求，認真組織開展好“122全國交通安全日”宣傳活動，並做好安全大檢查工作。開展“122全國交通安全日”宣傳活動情況於12月10日前報送廳辦公室。

　　交通安全主題活動設計方案2

　　一、活動目的：

　　使隊員瞭解基本的交通規則，增強交通安全意識，提高遵守交通法規的自覺性，養成良好的遵守交通規則的習慣。

　　二、活動準備：

　　1、準備常見的道路交通標誌圖案，瞭解行人應該遵守的交通規則；

　　2、收集交通事故案例；

　　3、聘請交警叔叔參加活動；

　　4、簽名條幅；

　　5、兒歌用畫紙書寫；

　　6、競賽題列印。

　　三、活動過程：

　　（一）、隊會程式

　　中隊長：出旗、敬禮、禮畢。

　　中隊長：唱隊歌。讓我們以熱烈的掌聲歡迎人上場。

　　（二）隊會過程：

　　人甲：親愛的同學們！當你獨自一個人騎車上街時；當你在馬路上嬉笑打鬧時；當你橫穿馬路時，當你在翻躍欄杆時；你是想過，這樣做的結果是什麼？

　　人乙：是啊！生命只有一次，交通安全對我們來說太重要了，尤其對我們小學生來說，只要稍微不在注意後果不堪設想。

　　人甲：同學們，你們是否知道這樣一些事件。

　　1、一人解說，其他人表演：

　　表演：啊，香妃娘娘變成蝴蝶飛走了？哦，原來是《環珠格格》中飾演香妃的女演員劉丹身亡。故事是這樣的：劉丹乘車去演出，由於車速太快，她被甩了出去當場死亡。多麼另人心碎的訊息啊！她還是那麼年輕、那麼漂亮、那麼有前途，可就在那一剎那間她離開了我們，離開了那本該是花樣的年華。多麼另人惋惜啊！同學們聽到這兒，你的心情是怎樣的呢？也許你恨透了車禍的魔爪。可是交通事故仍在不斷地發生。有多少個像劉丹那樣的青年，因為一時的疏忽，倒在那冰冷的車輪下。多麼讓人心寒啊！

　　乙：同學們，你們還知道哪些這種不幸的交通事故？

　　介紹1：年僅27歲才華橫溢的著名演員洛桑醉酒駕車，由於車速過快，一頭撞入停在路中正在修理的大卡車之中，因傷勢太重，迅即身亡。

　　介紹2：～年5月，在距離洛桑車禍身亡地不到一站地，演員牛振華酒後駕駛“賓士”牌小客車，撞在同方向行駛的“解放”牌大貨車尾部。造成牛振華當場死於車內，小客車嚴重損壞。

　　介紹3：我國交通事故已經成為各種事故中的第一“殺手”，按照2002年度交通事故死亡10.9萬人，每天約有300人死亡，這相當於每天掉下一架飛機。中國去年發生交通事故34萬多起，相當於7分鐘就死一人。

　　人甲：多麼令人心碎，一朵鮮花還沒開放就過早的凋凌了，一位前途無量的青年笑星過早地隕落了，一位深受觀眾喜愛的相聲演員過早地離去了，這不該引起我們深刻的反思嗎？

　　人乙：是啊！隨著經濟的飛速發展，交通事故處明顯上升趁勢。車禍的魔爪正獰笑著靠近我們小學生，隨時危脅著我們寶貴的生命。

　　2、小品表演：今年5月8日，發生在宣漢州河大橋一年級小學因亂穿公路而被運煤車軋死（4人表演）

　　人甲：同學們，看了小品後你會為這位小夥伴的不幸感到惋惜嗎？他為什麼會葬身車輪，粉身碎骨呢？

　　人乙：小品可以重演，生命不會再來！同學們，讓我們擰成一股繩兒，共同預防車禍的魔爪！同學們，大家有信心嗎？

　　（同學們回答“有”，充滿自信的樣子）

　　3、猜謎語：

　　甲：接下來我們一起來猜猜謎語。

　　白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，

　　行人踏在它身上，交通安全有保障。謎底（人行橫道）

　　乙：圓圓三隻大眼睛，十字路口做衛兵，

　　紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個醒。謎底（紅綠燈）

　　4、認識交通標誌（各小隊展示）

　　甲：同學們，街道旁有很多交通標誌，你認識哪些呢？先看看第一小隊收集的交通標誌。

　　5、請交警叔叔介紹《道路交通安全法》對行人的要求

　　乙：下面我們以熱烈的掌聲歡迎交警叔叔介紹《道路交通安全法》的一些知識。

　　①路上行走要做到，三要三不要：

　　交通法規要學懂、要記牢、要遵守；

　　走在路上不奔跑、不吵鬧、不打逗。

　　②汽車上有兩隻大眼睛，是照明用的；

　　還有兩隻黃色的小眼睛，是表示方向的轉向燈。

　　黃色小眼睛閉著是直行，

　　睜著右眼是向右轉彎，

　　睜著左眼是向左轉彎。

　　6、兒歌輪誦。

　　甲：聽了交警叔叔的介紹，下面我們一起來誦讀我們自編的交通安全兒歌。

　　男齊：同學們，上學校，交通安全要記牢，

　　街上來往車輛多，走路要走人行道，

　　過馬路走斑馬線，先看左再右瞧，

　　紅燈停，綠燈行，聽從指揮不亂跑，

　　交通規則要遵守，安全第一最重要。最、重、要！

　　女齊：經濟繁榮車輛多，交通安全記心中，

　　騎車走路靠右邊，橫穿公路莫慌忙，

　　行人須走人行道，機動車道勿來往，

　　越過街道勿隨意，斑馬線上走安詳，

　　行經十字馬路口，綠燈為你導方向，

　　列隊過街應迅速，不與車輛把路搶，

　　候車有序分先後，先下後上互謙讓。互、謙、讓！

　　7、知識競賽：（準備一小黑板，2人記分）

　　人甲：同學們，交通常識你們又知道多少呢？下面讓我們一起參加交通常識知多少競賽。

　　人乙：競賽分必答和搶答兩部分，答對一題10分，比一比，哪個小隊得分最高。

　　甲：首先進行的是必答題的比賽，每小隊2道，每道題10分。

　　第一小隊：（1）、什麼燈亮時，准許車輛、行人通行？答：綠燈。

　　（2）、行人須在什麼道內行走，在沒有人行道路時，行人該怎樣行走？答：人行道，沒有人行道要靠右邊行走。

　　第二小隊：（1）什麼燈亮時，不準通行？答：紅燈亮時，車輛、行人禁止通行。

　　（2）行人透過沒有交通訊號控制的人行橫道，須注意什麼，不準怎樣？答：須注意車輛，不準追逐打鬧。

　　第三小隊：（1）行人橫過車行道時，須走什麼道？答：人行橫道。

　　（2）乘坐公共交通工具時，不準攜帶什麼？答：易燃易爆等危險物品。

　　乙：下面進行交通常識搶答，希望各小隊隊員聽清楚，每題10分。答對加10分，答錯扣10分。

　　（1）、交通標誌分幾大類？答：分三類。（警告標誌、禁令標誌、指示標誌）

　　（2）、汽車下車後，應怎樣走才安全？答：下車後應迅速走上人行道，不能在車行道上行走及隨意穿越馬路。

　　（3）、乘車應如何禮讓？答：主動給老人、殘疾人、小孩、孕婦讓座。

　　（4）、我們可以在馬路上學腳踏車嗎？答：不可以。

　　（5）、交通訊號燈有幾種顏色？答：紅、黃、綠三種顏色。

　　（6）、小學生戴什麼顏色的帽子比較安全？答：黃色。

　　（7）、110、114、120、122哪一個是交通事故報警電話？（122）

　　（8）、我們上下樓道時應該靠左還是靠右行？

　　（9）、乘車時應該先下後上，還是先上後下？

　　人甲：透過這些小問題，看來同學們還是有一定分析能力。下面讓我們以熱烈的掌聲祝賀第__小隊獲得第一名。

　　乙：那麼從今天起，從我做起，做一個自覺遵守交通法規的小公民！讓我們在“交通安全伴我行”的條幅上鄭重地簽上我們的名字吧！

　　8、簽名（部分）

　　（三）結束程式：

　　人甲：同學們，我們今天開展的《交通安全伴我行》主題中隊活動，使大家增長了交通安全知識。今後，我們不但要自己嚴格遵守交通法規，還要向身邊的人宣傳，人人爭做做交通安全小標兵。

　　乙：請輔導員講話。

　　輔導員：在父母的眼裡，我們是含苞欲放的花蕾；在老師的眼裡，我們是展翅待飛的雛鷹；在祖國的眼裡，我們是早晨八九點鐘的太陽。父母、老師、祖國在期待著我們，美好的明天在期待著我們！為了更好地生活和學習，請同學們一定要把“交通安全”牢記心中！

　　人甲：呼號（全體起立，舉起右手）

　　輔導員：為共產主義事業而奮鬥！

　　隊員：時刻準備著！

　　乙：退旗（敬隊禮）

　　人齊：《交通安全伴我行》主題中隊活動到此結束。

　　交通安全主題活動設計方案3

　　為認真貫徹國務院關於預防道路交通事故“五整頓、三加強”的工作要求，切實加強道路交通安全宣傳工作，增強全民道路交通法制觀念和交通安全意識，預防和減少道路交通事故的發生，經區政府研究，決定從即日起在全區開展交通安全進社群、進農村、進學校、進單位宣傳活動，為確保此項活動的順利開展，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以建設“平安河南、和諧鄭州”、“珍愛生命、安全出行”為主題，透過深入社群、農村、學校、單位開展各種形式的交通安全宣傳教育活動，探索建立道路交通安全宣傳工作社會化的長效機制，增強全民的道路交通法制觀念和交通安全意識，為我區經濟、社會可持續發展創造良好的道路交通安全環境。

　　二、工作目標

　　透過道路交通安全宣傳進社群、進農村、進學校、進單位工作的開展，構建基層交通安全宣傳網路，進一步提高全民交通法制意識、交通安全意識和交通文明意識，有效遏制重特大道路交通事故的發生，確保道路安全、暢通。

　　三、實施範圍及工作內容

　　(一)道路交通安全宣傳進社群

　　交通安全宣傳工作要深入各街道辦事處所轄行政區域內所有的城鎮社群。

　　1、組織領導。以各街道辦事處為基礎，主動聯合治安、交管等部門相關人員組成交通安全社群建設活動工作領導小組；健全交通安全宣傳教育工作制度，做到職責分工明確、張榜上牆；每月召開一次領導小組會，並做好記錄。

　　2、硬體設施。社群內顯要位置設立2條以上固定宣傳標語；適當設定交通標誌、標線；設定2個以上交通安全宣傳櫥窗或板報，宣傳內容每季度更新一次；設定規範的機動車停車泊位和非機動車車棚；建立固定的交通安全宣傳活動室，必須配備播放裝置及一定數量的交通安全學習資料(含文字、圖片、影像資料等)，供社群居民和機動車駕駛人學習使用。

　　3、教育活動。結合宣傳貫徹《道路交通安全法》和預防重特大道路交通事故工作，配合公安機關交通管理部門不同時期的工作需要，利用事故光碟、宣傳材料、掛圖、板報、展板、橫幅、文藝表演等形式，每月組織居民開展一次宣傳教育活動，每月對轄區機動車駕駛人進行一次以上安全行車、文明行車集中教育活動；利用社群現有的廣播、影視、網路等手段經常進行交通安全宣傳。

　　4、交通安全違法和事故。社群有專、兼職交通協管員管理轄區交通秩序，社群內車輛停車有位、停車入位、停車規範有序，無亂停亂放現象；社群內機動車上牌率達到100%；社群內無交通事故。

　　5、檔案資料。有書面的機動車和非機動車資訊檔案；有機動車駕駛員檔案，有專門的駕駛員管理臺帳；根據實際情況及時更新相關資訊內容；要有開展宣傳教育活動的文字及各種影視資料。

　　(二)道路交通安全宣傳進農村

　　交通安全宣傳覆蓋全區所有的行政村，對310國道、高速引線及事故多發地段自然村要進行重點宣傳。

　　1、組織領導。以鎮政府為基礎，主動聯合治安、交管等部門相關人員組成交通安全村建設活動工作領導小組，村主要領導兼任組長，並有1-2名交通安全員；健全交通安全宣傳教育工作制度，做到職責分工明確、張榜上牆；每月召開一次領導小組會，並做好記錄。

　　2、硬體設施。要求各個村莊內顯要位置有2個以上交通安全宣傳櫥窗或板報；村主要街道兩側刷寫交通安全宣傳標語、警句20條以上；建立固定的交通安全宣傳活動室，必須配備播放裝置及一定數量的交通安全學習資料(含文字、圖片、影像資料等)，供村民和機動車駕駛人學習使用。

　　3、教育活動。結合宣傳貫徹《道路交通安全法》，配合公安機關交通管理部門預防重特大道路交通事故的實際需要，利用事故光碟、宣傳材料、掛圖、板報、展板、橫幅、文藝表演等形式，每季度開展一次交通安全宣傳教育活動；每季度組織轄區機動車駕駛人進行一次以上安全行車、文明行車集中教育活動；利用村中現有的廣播、影視等手段經常進行交通安全宣傳。

　　4、檔案資料。有書面的機動車和非機動車資訊檔案；村民機動車列管率達到100%；有機動車駕駛員檔案，有專門的駕駛員管理臺帳；根據實際情況及時更新相關資訊內容；要有開展宣傳教育活動的文字及各種影視資料。

　　(三)道路交通安全宣傳進學校

　　交通安全宣傳覆蓋全區所有的`中小學校，對國道、城區主次幹道沿線的學校要進行重點宣傳。

　　1、組織領導。以各中小學校為基礎，主動聯合治安、交管等部門相關人員組成交通安全學校建設活動工作領導小組，學校主要領導為組長；將交通安全宣傳工作納入教學、管理和日常工作中，健全交通安全宣傳教育工作制度，做到職責分工明確、張榜上牆；每季度召開一次領導小組會，並做好記錄。

　　2、硬體設施。學校內顯要位置設立2條以上固定宣傳標語；有條件的學校適當設定交通標誌、標線，設立模擬交叉路口或形象化的道路模型；設定2個以上交通安全宣傳櫥窗或板報，宣傳內容每月更新一次；設定規範的停車泊位和車棚；建立固定的交通安全宣傳活動室，必須配備播放裝置及一定數量的交通安全學習資料(含文字、圖片、影像資料等)，供學生和學校機動車駕駛人學習使用。

　　3、教育活動。結合宣傳貫徹《道路交通安全法》和預防道路交通事故工作，配合公安機關交通管理部門在安全月、放假前、開學之初等時期，利用交通宣傳光碟、宣傳材料、掛圖、板報、展板、橫幅、文藝表演等形式開展宣傳教育活動。每學期設定不低於4個課時的交通安全教育課，每月對師生進行1次以上安全行車、文明行車集中教育活動；有條件的學校利用廣播、閉路電視等手段經常進行交通安全宣傳。

　　4、檔案資料。將學生遵守交通法規情況列入操行評定內容，建立書面的交通安全學習教育登記薄；學校機動車和非機動車資訊檔案；學校機動車駕駛員檔案，有專門的駕駛員管理臺帳等；根據實際情況及時更新相關資訊內容；要有開展宣傳教育活動的文字及各種影視資料。

　　(四)道路交通安全宣傳進單位

　　交通安全宣傳覆蓋全區所有運輸企業和有20臺以上機動車的單位。

　　1、組織領導。以單位為基礎，主動聯合治安、交管等部門相關人員組成交通安全單位建設活動工作領導小組，單位主要領導為組長；將交通安全納入單位的發展規劃、生產管理、目標考評和所屬人員的行為規範之中，健全交通安全宣傳教育工作制度，做到職責分工明確、張榜上牆；每月召開一次領導小組會，並做好記錄。

　　2、硬體設施。單位內顯要位置設立2條以上固定宣傳標語；單位內部設定相應的交通標誌、標線和安全設施；設定2個以上交通安全宣傳櫥窗或板報，宣傳內容每月更新一次；設定規範的停車泊位和車棚；建立固定的交通安全宣傳活動室，必須配備播放裝置及一定數量的交通安全學習資料(含文字、圖片、影像資料等)，供職工和單位機動車駕駛人學習使用。

　　3、教育活動。每月利用交通宣傳光碟、宣傳材料、掛圖、板報、展板、橫幅、文藝表演等形式開展宣傳教育活動；定期傳達學習交通法律法規、通報交通違法、交通事故等情況；積極參加交警部門組織的交通安全活動。在單位內部開展安全競賽活動，大力營造良好氛圍。

　　4、檔案資料。單位制定機動車駕駛員管理、考核制度，車輛安全管理、考核制度，交通安全年度目標管理制度；建立健全交通安全基礎臺帳，車輛、駕駛員基礎資料，日常學習、安全例會記錄、車輛保養記錄、交通違法和事故記錄等情況；每月召開一次駕駛員安全例會，並做好記錄；有開展宣傳教育活動的文字及相關資料。

　　四、工作步驟

　　(一)動員部署階段

　　1、峽窩鎮政府、各街道辦事處、社群、村、中小學校及相關單位要成立相應的領導機構，根據此工作方案，結合轄區和本單位實際制定詳細的交通安全工作方案，細化工作計劃，列出時間表和工作進度表。

　　2、落實社群、農村、學校及單位交通安全工作責任制，逐步建立交通安全宣傳教育網路。

　　3、主動聯絡新聞媒體，營造濃厚的交通安全進社群、進農村、進學校、進單位工作宣傳氛圍。

　　4、12月中旬，區政府將組織相關單位和部門參加道路交通安全進社群、進農村、進學校、進單位活動現場會，推廣典型經驗，以點帶面，全面推進建立活動開展。

　　(二)全面實施階段

　　1、按照交通安全示範社群的標準化建設，迅速在轄區的各個社群、農村、學校和單位開展交通安全宣傳教育活動，確保交通安全示範社群、農村、學校、單位建立工作在明年3月底全部達標。

　　2、根據進社群、進農村、進學校、進單位工作計劃及時間表、進度表，狠抓各項措施的落實，定期抽查道路交通安全法律法規和交通安全知識合格率。

　　3、主動聯絡轄區交警部門，積極開展有創造性的交通安全宣傳活動，確保工作落實到實處。

　　(三)考核驗收階段

　　區道路交通安全委員會將適時對峽窩鎮政府、各街道辦事處以及各相關單位和部門的工作情況進行考核驗收。

　　五、工作要求

　　(一)高度重視，加強領導

　　峽窩鎮政府、各街道辦事處、相關單位要高度重視道路交通安全宣傳工作，以實施交通安全進社群、進農村、進學校、進單位工作為載體，按照“社會化、群眾化、專業化、制度化”的要求，建立起道路交通安全宣傳教育工作的長效機制。峽窩鎮政府、各街道辦事處、社群、村委負責落實“交通安全社群”、“交通安全村”建立活動；教文體局及各中小學校負責落實“交通安全學校”建立活動。

　　(二)突出重點，搞好教育

　　道路交通安全宣傳教育是一項長期、系統的基礎工作，要重點抓好社群居民，310國道、高速引線沿線農村居民、務工人員及中小學校學生的交通安全宣傳教育。

　　(三)加強監督，檢查考核

　　區政府將組織督察組對峽窩鎮政府、各街道辦事處、教文體局等部門實施道路交通安全宣傳進社群、進農村、進學校工作進行督查，工作考核、評價結果列入社會治安綜合治理目標考核內容，並綜合排名，予以通報。各有關部門要將此項工作成績納入本系統年度考核的重要內容，對成績突出的單位和個人予以表彰。

　　(四)保障到位，注重資料儲存

　　在工作中要務必保證各項經費落實到位，以便交通安全宣傳工作取得實效，注意平時檔案、材料、照片等資料的儲存，以提高宣傳效果。

　　交通安全主題活動設計方案4

　　為進一步弘揚現代文明交通理念，增強全民遵守交通法規意識，提升全民文明交通素質，推進“文明交通行動計劃”的深入實施，為我省交通安全綜合整治“三年行動”營造良好的社會輿論氛圍，省公安廳、文明辦、教育廳、司法廳、交通運輸廳、安全監管局等部門決定聯合開展全省“122”交通安全主題宣傳週活動，特制定如下活動方案。

　　一、活動時間

　　12月2日至8日，為期一週，12月2日為集中宣傳日。

　　二、活動主題

　　緊扣“摒棄交通陋習，安全文明出行”主題，突出重點，在城市重點倡導“三不”(即“不隨意變更車道，不亂停車，不闖紅燈”)的主題活動；在農村重點拒絕“三無”(即拒絕“駕駛無牌車輛，無證駕駛車輛、騎摩托車不戴頭盔”)的主題活動；在客貨運輸場站、高速公路服務區抵制“三超一疲勞”(即“超速、超員、超載和疲勞駕駛等交通違法行為”)的主題活動。

　　三、活動內容

　　(一)組織一次文明交通天使評選。從10月底起至12月2日，省公安廳、文明辦、教育廳、FM1007福建交通廣播聯合開展“文明交通小天使”評選活動，採取交通安全法規、文明行車知識競賽，交通故事演講，親子游戲，才藝展示等形式進行層層篩選、綜合評定，於12月1日決評出10名我省“文明交通小天使”。各地公安、教育等部門應結合“交通安全進校園”、“交通安全示範校”建立等活動，積極發動轄區中小學校組織學生參與、推送，12月2日當天各地教育行政部門要組織轄區中小學校召開一次“摒棄陋習，遠離危險”交通安全主題班會並開展交通安全主題系列活動，以“小手拉大手”的形式，達到透過一個孩子影響一個家庭、帶動整個社會的宣傳效果。

　　(二)刊播一批文明交通公益廣告。文明辦要將文明交通公益宣傳作為“講文明樹新風”公益廣告宣傳重要內容，宣傳週期間要進一步加大交通安全公益廣告刊播力度，大力宣揚文明交通“德、禮、法”理念，傳遞文明交通正能量。公安機關要運用報紙、電視、廣播、網路等本地主流媒體和城市電子顯示屏、戶外廣告牌等媒介廣泛刊播文明交通公益廣告，鼓勵企業透過冠名等方式參與和支援文明交通公益宣傳，大力開展“鄉村廣播話安全”公益活動，將文明交通普及教育送入農村家庭。

　　(三)開展一次交通安全普法宣傳。司法行政部門要結合12月4日“全國法制宣傳日”，充分發揮部門優勢，以“法律六進”為載體，廣泛發動和組織法制宣傳教育工作者、普法講師團成員、普法志願者，積極推進道路交通安全法制宣傳教育工作深入開展。各地派出所要以交通安全宣傳“五進”為載體、組織深入到社群、農村、學校、企業等，以播放警示片、開展法律諮詢等方式，宣傳“三超一疲勞”、“三無”等交通違法行為的危害性；同時督促、協助鄉鎮、街道、社群、村委等基層組織設立交通安全宣傳欄或交通安全宣傳櫥窗，及時更新宣傳內容。

　　(四)曝光一批交通事故典型案例。安全監管部門要聯合公安交通管理部門在宣傳週期間集中曝光一批重大較大交通事故案例及相關責任人員處理情況，曝光一批本地發生的“三超一疲勞”交通違法行為等，加強警示安全教育，進一步提升全民的安全生產法治意識，在全社會營造“人人譴責交通違法行為、人人踐行文明交通”的濃厚氛圍。

　　(五)開展一次客貨運重點宣教活動。交通運輸部門要推動運輸企業交通安全宣傳主體責任落實，督促客貨運輸企業在宣傳週期間至少組織開展1次交通安全宣傳教育活動，確保企業人員受教育率達100%；交通、公安等部門要督促有關單位在客運站(場)、高速公路出入口、服務區張貼交通安全宣傳掛圖和標語橫幅、設定宣傳欄播放交通安全宣傳影片。12月2日當天，各地要透過手機簡訊、微博傳播、微信通知等方式開展全國交通安全日點對點宣傳，加強交通法規政策、交通安全知識和安全行車常識等實時釋出，設區市公安交警部門要運用我省交通安全宣傳簡訊平臺向轄區機動車駕駛人傳送1-2條交通安全宣傳提示簡訊。

　　(六)開展一期交通安全電視訪談節目。省公安廳交警總隊擬與福建廣電集團新聞頻道合作，“122”期間在該頻道《新聞追追追》欄目開展1-2期交通安全電視訪談類節目，邀請暢通工程專家、運輸企業代表等作為嘉賓，圍繞百姓關注的影響城市交通擁堵、高速公路行車安全等交通安全熱點問題展開討論、解析。各地公安機關也要積極協調、提前策劃，有條件的地方爭取在本地電視臺開展一期交通安全電視訪談類節目，呼籲廣大群眾參與交通管理，共同營造文明交通人人參與、人人共享的良好環境。

　　(七)開展一次走進電臺直播間活動。各地公安交警部門應根據省公安廳交警總隊《關於在福建交通廣播開辦〈交廣有約——警官線上〉欄目的通知》(閩交警網傳〔20xx〕377號)要求，加強與1007福建交通廣播的溝通聯絡，根據時間安排表積極準備線上訪談內容，帶動文明交通訊息傳播共享、聯動和聚焦，確保社會宣傳效果。在宣傳週期間要聯合當地交通廣播，採取走進直播間的形式，圍繞本轄區群眾關注的交通安全熱點問題以及倡導“三無”、抵制“三不”、拒絕“三超一疲勞”等內容至少開展1期線上訪談活動，引導輿論，服務出行。

　　(八)開展一次網路互動宣傳活動。要重視發揮網路宣傳迅捷、實時、覆蓋面廣等獨特作用，加強網路宣傳陣地建設。省公安廳交警總隊擬於11月至12月8日期間在新華網福建頻道開通“福建省‘122’交通安全周——摒棄交通陋習、安全文明出行”交通安全大討論專題網頁(網際網路網址為：或短地址：)，分別設定倡導“三無”、抵制“三不”、拒絕“三超一疲勞”以及城市最堵點調查等版塊，發動廣大網友採取街拍、網路調查、獻言獻策等方式參與對影響城市擁堵的交通陋習等問題的討論。各地公安機關要透過網路論壇、官方微博、微信等新媒體平臺，在“122”當天要結合本地交通安全熱點，策劃推出“全國交通安全日”微話題討論、訪談活動，與網民開展交流互動，形成網上網下聯動，引起社會廣泛關注。

　　(九)開展一次宣傳簡訊徵集評選活動。11月初至12月8日，省公安廳交警總隊擬在全省範圍內面向廣大群眾開展一次交通安全宣傳簡訊徵集和投票活動(活動介紹、投票途徑以及獎項設定等請登入網際網路網頁“或短地址：”瞭解)，採取網路徵集海選、手機簡訊投票等方式，廣泛徵集各類交通安全宣傳提示簡訊，並從中評選出一批優秀交通安全宣傳簡訊，給予一定的獎勵，屆時各地各部門各單位要配合做好宣傳發動工作，組織本部門本單位人員踴躍參與，積極參與簡訊和網路投稿，同時發動本地群眾參與網路投票互動，進一步擴大活動的社會覆蓋面和影響力。

　　(十)發放一批交通安全宣傳材料。各地公安機關要結合本地實際，選取本地區“三超一疲勞”等典型事故案例製作成展板、掛圖、警示片、宣傳資料等，在城鎮廣場、農村集市、加油站、高速公路服務區、收費站、客貨運場站、公安派出所、公安交警視窗單位及主要路口等場所擺放、懸掛、播放。宣傳週期間要在各派出所、公安交警服務視窗等辦公場所醒目地方懸掛1-2條“摒棄交通陋習，安全文明出行”交通安全宣傳標語、口號，努力營造濃厚的社會宣傳氛圍。

　　四、活動要求

　　(一)高度重視，提前謀劃。各地各部門要充分認識到122“全國交通安全日”的設立是黨和國家促進道路安全暢通、推動社會文明進步、加強社會公德建設的重要舉措，要高度重視，加強領導，積極爭取黨委、政府支援，結合本地實際，提前會商，認真謀劃，精心組織，充分發揮各部門職能作用，齊心協力，確保主題宣傳活動順利開展。

　　(二)藉助媒體，廣泛宣傳。要充分發揮新聞媒體的傳播優勢，形成輿論關注氛圍，要針對“三不”、“三無”、“三超一疲勞”中的典型交通違法行為，結合媒體關注熱點，進行不間斷曝光，對相關整治行動進行不間斷報道，協調媒體對不同交通參與者的交通行為進行採集採訪、調查；宣傳週活動期間，要從多個視角對122“全國交通安全日”活動進行報道，將“122”打造成貫穿全年的交通安全文化品牌，進一步引導公眾強化“全國交通安全日”主題理念。

　　(三)創新形式，注重實效。在強化傳統宣傳手段和方式的基礎上，要不斷探索創新，拓寬宣傳渠道，強化宣傳效果，在做好規定動作的同時，開展好“特色動作”、“自選動作”，透過各種內容豐富多彩，形式靈活多樣的宣傳教育活動，全方位、多角度地向公眾普及交通安全知識，提升交通安全宣傳的社會覆蓋面，將宣傳觸角延伸到社會的方方面面。

　　(四)收集資料，及時上報。要做到活動前有安排、活動中有措施、活動後有經驗。在活動過程中，注意資料的收集、留存。各地制定的“122”主題宣傳週活動方案請於11月25日前報送，並注意總結活動成效及經驗，分別於12月2日、12月8日前17時前將“122”集中宣傳日、主題宣傳週活動的文字材料、相關圖片以及媒體刊稿等情況報送省公安廳交警總隊。

　　交通安全主題活動設計方案5

　　設計意圖：

　　安全意識是指幼兒對安全知識的掌握及保證自身安全的基本行為的認識，它是幼兒自我保護能力的一個重要方面。因此，我們對幼兒開展了“交通安全我知道”活動。教育幼兒要從小養成自覺遵守道路交通法規的良好習慣，樹立交通安全意識，切實保護幼兒的交通安全。

　　主題目標：

　　1、認識馬路上的標誌，學習安全地過馬路，增強幼兒的交通安全意識。

　　2、體驗遊戲樂趣，養成自覺遵守交通規則的好品質。

　　活動安排：

　　活動一：我會過馬路

　　目標：

　　1、懂得識別過馬路的標誌，安全地過馬路。

　　2、能夠大膽地進行交流，勇於表達自己的想法。

　　3、體驗遊戲扮演的樂趣，養成自覺遵守交通規則的好品質。

　　材料：事先在有關交通規則的DV、自制的紅綠燈、佈置公路場景所需的道具。在活動室周圍張貼交通事故圖片、各種過馬路的交通標誌。

　　活動過程：

　　1、請幼兒一起觀察交通事故圖片，讓幼兒認識到交通事故的嚴重性。

　　2、與幼兒一起觀看DV。

　　引入主題，請幼兒觀看關於交通安全的DV。

　　請幼兒說說觀看DV後的發現及感受，一起討論應如何遵守交通規則。

　　師：你們在錄影中看到了人們是怎樣過馬路的？你覺得他們這麼做會有怎樣的後果呢？我們怎樣才能安全地過馬路?

　　3、請幼兒到教室四周去觀察各種交通標誌，並猜測它的作用，請個別幼兒上來說。

　　告訴幼兒交通標誌的真正意義。

　　延伸活動：與幼兒一起玩“交通”遊戲。

　　（1）與幼兒一起將交通標誌佈置在“馬路”的各個角落。

　　（2）全班幼兒分兩組，一組當行人，一組當司機（身戴汽車胸飾），兩名幼兒當交通警察。（一個管行人，一個管汽車）

　　（3）未遵守交通規則的司機及行人，交通警察給予罰單。

　　（4）老師與幼兒一起評議遊戲情況。（重點放在遵守交通規則方面）

　　你為什麼會得了罰單？你違反了什麼交通規則？

　　（5）行人與司機交換角色繼續進行遊戲。

　　（6）與幼兒再次進行評議。

　　活動二：胖小豬過馬路

　　活動目標：

　　1、認識人行橫道線，知道過馬路走“斑馬線”，同時要按訊號燈指示過馬路，初步加強幼兒遵守交通安全意識。

　　2、體驗遊戲的樂趣，從小養成自覺遵守交通規則的好習慣。

　　活動準備：

　　音樂磁帶、《胖小豬過馬路》課件、《安全過馬路》課件、紅綠燈有斑馬線場地斑馬圖片、塑膠彩圈(方向盤)

　　活動過程：

　　1、(音樂起：開汽車)師生以遊戲的形式開汽車進場，配班教師出示紅燈小汽車停止，出示綠燈小汽車向前行。請大家把小汽車開到停車場。

　　2、教師出示小豬玩具，透過簡短的談話，激發幼兒的興趣。

　　今天有位小客人要和我們班小朋友見面，你們知道它是誰嗎？小豬想告訴小朋友它在過馬路時發生的一個故事，我們一起來看看小豬是怎樣過馬路的？

　　3、教師邊操作課件邊生動地講述故事。

　　4、講完故事後，師生以問答的方式再看一次課件。

　　①故事的名字叫什麼？

　　②小豬走到路口，看見地面上有一條一條的白線叫什麼？在人行橫道旁邊上有一個什麼燈？

　　③小豬看見人行橫道旁邊的紅綠燈發生什麼變化？人行橫道旁的紅綠燈顏色變成紅色小豬怎麼做的？小朋友站起來學學小豬怎樣走路的。

　　④小豬剛走到人行橫道線的中間又發生了什麼事？

　　⑤小豬的腿怎麼了？

　　⑥小豬做得對不對？為什麼？

　　5、剛才小朋友都說出了小豬做得不對的的地方，現在我們來看看小豬的大師兄孫悟空和沙師弟是怎樣過馬路的？請幼兒觀看《安全過馬路》課件片斷。

　　看後提問：

　　剛才小朋友看見孫悟空和沙師弟是從什麼地方過馬路的？過馬路時要等到馬路對面人行橫道旁邊的紅綠燈變成什麼顏色時才能過馬路？

　　6、教師小結：馬路上一條一條的白線，就是人行橫道線，是人們安全透過馬路的保障。它很像斑馬身上的條紋，所以又叫它“斑馬線”，行人過馬路一定要走在斑馬線內。過馬路時要先看看有沒有車輛，當人行橫道旁的紅綠燈的綠燈變亮時行人可以橫穿過馬路，紅燈亮時行人不可以過馬路。小朋友不要獨自過馬路，要有大人帶領過馬路，過馬路時不僅可以走人行橫道、還可以走過街天橋、地下通道。下節課我們再認識走過街天橋和地下通道。

　　7、遊戲：過馬路(請幾名大班幼兒扮司機，開著汽車在馬路上行駛，並播放汽車行駛聲、剎車聲)

　　活動總結：

　　以遊戲、故事的形式對幼兒進行交通安全教育，效果是明顯的，透過活動，幼兒認識了生活中幾種常見的交通標記，知道要遵守交通規則，避免發生交通事故。糾正了生活中幼兒的不安全行為，收到了很好的效果。

　　交通安全主題活動設計方案6

　　一、活動主題

　　細節關乎生命、安全文明出行

　　二、時間安排

　　12月2日至12月10日為集中宣傳階段，形成宣傳熱點；12月11日至年底為持續推進階段。

　　三、工作目標

　　以全面提升師生文明交通素養為主線，統籌傳統媒體、新興媒體宣傳渠道，集中開展多方位、全覆蓋、立體式宣傳教育活動，大力普及交通安全法律法規、弘揚法治交通精神，著力提升師生交通安全意識、法治意識、規則意識、文明意識，為創造有序、暢通、安全、綠色、文明的道路交通環境做貢獻。

　　四、活動內容

　　1、“指尖上的文明交通”活動。各團學組織要充分發揮微博、微信、微視和客戶端等“三微一端”新媒體平臺受眾廣、傳播快的優勢，開展“指尖上的文明交通”傳播，宣傳交通法規、交通安全知識、校園交通安全等，並保持話題熱度，不斷延伸宣傳觸角和覆蓋面。（負責單位：校院兩級團學組織新媒體中心）

　　2、“文明交通，安全出行”活動。目前，我校學生使用電動車的人數越來越多，其中有許多為超標電動車，也有學生開小車到校上課。各班舉行一次以關注交通安全為主題的班會課，教育學生注意交通安全，校內儘量以步行為主，不使用不合格、超標電動車，各類車輛按指定地點有序停放。（負責單位：各班級）

　　3、“交通違法我監督”隨手拍活動。倡導文明交通，加強校內車輛通行秩序，進一步加大交通違法違規行為曝光力度，鼓勵、發動學生積極參與“交通違法我監督”隨手拍活動，用手機、相機記錄交通違法違規行為、違反校園交通安全的行為、車輛亂停亂放行為等。（負責單位：校自律會）

　　4、“交通安全伴我行”主題活動。各班舉行主題會、主題團日活動，播放交通安全警示教育片，使“尊法守規明禮”觀念深入人心。

　　交通安全主題活動設計方案7

　　一、指導思想：

　　安全是學校開展正常教育教學活動的前提和基礎，是德育工作的重中之重交通安全更是牽掛千家萬戶的心絃。安全、和諧的校園環境是維護良好教育教學秩序的根本保證。為切實加強學校安全工作，增強師生的安全防範意識，提高學生的自護自救能力，落實“安全第一、預防為主”的工作方針，根據教育局宿豫教發(xxx)214號檔案精神，結合我校實際情況，特開展交通安全教育周系列活動。

　　二、活動目的：

　　讓學生進一步瞭解一些與他們生活密切相關的交通規則，懂得自覺遵守交通規則的重要性及不遵守交通規則所帶來的危害性，明白為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規則，形成人人學習、講文明安全行知識的氛圍，培養學生自我保護的意識和能力以及熱愛生命的情感，為他們的健康成長打好基礎，進一步增強師生安全意識，努力提高學生的自我防範能力和危險情況下的自救能力，有力預防重大交通安全事故的發生，為廣大師生創造良好的學習和生活環境。

　　三、活動物件：

　　全鎮在校小學生、幼兒。

　　四、活動形式：

　　1、一次動員。x月1日升旗儀式和教師會議各開展一次以“重視交通安全，共建平安校園”為主題的交通安全教育周動員會；

　　2、一期專題板報。各班辦一期黑板報，對同學們進行安全常識的宣傳教育；

　　3、學校出一期交通安全教育周主題宣傳欄；

　　4、學期下發一份交通安全教育周告家長書；

　　5、邀請交警為全體師生做一次交通安全講座；

　　6、召開一次交通安全家長會；

　　7、對校園交通安全進行一次大檢查，學校作出相應的整改方案；

　　8、組織學生觀看一次《交通安全警示片》

　　9、召開一次以“交通安全伴我行”為主題的主題隊會。各班班主任認真備好隊會課，向學生宣傳“交通安全意識”、“預防事故方法”、“救助電話和應急程式”等，讓學生學會走路、學會騎車、學會乘車、學會自救，進一步讓同學們明白了生命的珍貴，懂得要保護生命、愛惜生命。

　　10、組織學生交通安全督察隊對家長接送孩子交通情況督察。

　　11、利用學校大型電子顯示屏滾動播報交通安全標語，校園廣播站開播交通安全專題節目，讓學生抬頭見交通安全，低頭聽交通安全，回家想交通安全，心中記交通安全。

　　五、活動時間：

　　4月1日——4月5日

　　六、工作要求：

　　1、全體教師要正確認識當前學校安全工作存在的問題和肩負的責任，充分認識做好安全教育工作的重要性，嚴格管理，強化安全意識，確保學校安全工作無任何事故發生。

　　2、各班班主任要高度重視學校安全教育工作，堅持做到常抓不懈，認真落實安全教育系列活動方案，有針對性地開展安全教育。

　　3、各班要加大安全教育系列活動的宣傳，充分調動學生的積極性，採取多種措施，使安全教育系列活動能夠生動活潑地持續開展。

　　七、具體要求

　　1、此次活動希望各班主任嚴格組織、認真對待，保證此次活動的順利開展。

　　2、各班要以此項活動為載體，進一步加強班級安全宣傳教育，切實增強同學們的安全意識和防護技能。

　　3、各班要遵循學生成長規律，針對不同季節，按實際情況有針對性的對學生進行延續性的安全教育。

　　4、廣泛宣傳，營造氛圍。

　　安全，我們永恆的旋律。學生是祖國的未來和希望，他們能否安全、健康的成長關係到廣大群眾的切身利益，關係到民族的興旺和國家的前途。從小樹立安全意識，是全社會的任務，更是學校教育的一項重要內容之一。

　　當然，安全工作是一項長期性的工作，僅僅靠安全周活動是遠遠不夠的，我們必須時時樹立"；安全第一"；的意識，安全教育的工作要從小抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，才能確保我們的身邊無安全事故發生。

　　交通安全主題活動設計方案8

　　一、活動背景

　　交通安全是中小學生日常生活中的一件頭等大事。可是我們的小學生是否都能嚴格遵守交通法規呢？面對青少年嚴重的交通安全問題，所以我認為有必要就小學生交通法規教育進行探索，有必要對小學生遵守交通法規的現狀和意識進行調查，並讓學生親身參加社會實踐，幫助學生提高交通法規的認知水平。

　　二、指導思想

　　(一)使學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，具備自救自護的素養和能力。

　　(二)透過開展交通安全教育，培養學生的社會安全責任感，使學生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能。

　　(三)交通安全教育要遵循學生身心發展規律，把握學生認知特點，注重實踐性、實用性和實效性。堅持知識教育與強化管理、培養習慣相結合；學校教育與家庭、社會教育相結合；自救自護與力所能及地幫助他人相結合。

　　三、班會活動準備

　　問卷調查

　　(1)你身邊的違反交通規則的行為有哪些？

　　(2)你認為學生違反交通規則時的心理是什麼？

　　(3)你知道的交通標誌符號有哪些？

　　四、活動過程

　　1、首先播放一些違章的影片節目。

　　2.讓學生自由發言，說出其中的違章行為，對交通違章先有個感官的認識。

　　生：早晨上學沒有交警值勤時，違章違規率大大高於傍晚，而下午有交警值勤時，幾乎無人違章。違章現象表現有以下幾種：

　　(1)、闖紅燈；

　　(2)、並行騎車聊天；

　　(3)、騎車帶人；

　　(4)、突然拐彎，左轉彎不打手示意等等。

　　生：“‘紅燈停，綠燈行。’這個多麼簡單的道理，如果每個學生，每個人都自覺遵守交通法規，那麼還會出現多少這樣的事情呢？”

　　3、介紹學生應該注意的一些安全常識：

　　每位同學必須牢記如下行走安全常識：

　　指揮燈訊號綠燈亮時，准許行人通行；黃燈亮時，不準行人通行，但已進入人行道的行人，可以繼續通行；紅燈亮時，不準行人通行；黃燈閃爍時，行人須在確保安全的原則下通行。

　　人行橫道訊號燈綠燈亮時，准許行人透過人行橫道；綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可以繼續通行；紅燈亮時，不準行人進入人行橫道。

　　行人必須遵守的規定行人須在人行道內行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；透過有交通訊號控制的人行橫道，須遵守訊號的規定；透過沒有交通訊號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準追逐，奔跑；沒有人行橫道的，須直行透過，不準在車輛臨近時突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上推扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。

　　5、學生暢談體會。(時間大約15分鐘)

　　五、老師總結髮言

　　透過今天的安全教育中關於交通安全的主題班會的開展，使大家深刻認識到交通安全的重要性，同學們在日常生活與學習，特別是上學和放學的路上，一定要注意交通的安全，時刻記得今天的班會開展的內容，並能在同學之間相互交流。做一個遵守交通規則且合格的小學生。

　　交通安全主題活動設計方案9

　　一、指導思想

　　透過機動車重點單位及駕駛人員學習本市交通安全案例，引起受人特別是駕駛人的反思；以編印手冊為主要宣傳手段，推動文明交通行動掀起新高潮，為我市經濟社會又好又快發展創造良好的道路交通環境。

　　二、組織分工

　　本次活動由市、縣(區)分別組織編印的形式。市區《宣傳手冊》由xx市公安局交巡警支隊主辦，負責提供相關交通案例文字材料及圖片，市區各大隊可提供相關典型案例；xx郵政局協辦，負責編印並承擔相關費用。各縣(區)可比照市區模式組織。

　　市交巡警支隊活動聯絡人：xx

　　聯絡電話：xxxxxxxxx；xxxxxxxxx

　　郵政局活動聯絡人：xxx

　　聯絡電話：xxxxxxxxx、xxxxxxxxx。

　　三、編輯時間、內容

　　編印的《宣傳手冊》計劃採用銅板紙彩色印刷，20P，印刷3萬份。其中交通案例10-15P；贊助、招商5-10P，冠名、插頁形式。

　　交巡警支隊提供交通案例文字材料10-15個，儘可能提供相關圖片，提供時間截止到xx年4月25日前。

　　郵政局負責冠名、插頁廣告招商，5-10P，截止時間到xx年4月30日。

　　四、寄發物件

　　市區機動車重點單位和部分駕駛人，宣傳物件3萬人。

　　五、相關要求

　　(一)高度重視，精心組織。以本次“全國交通安全反思日”宣傳活動為契機，開展多種形式的宣傳教育活動，著力提高他們遵守道路交通法律法規意識和自我保護能力。

　　(二)履行職能，落實責任。市公安局交巡警支隊根據活動的內容，編寫好活動的材料，並提供機動車重點單位、駕駛人的具體資訊，以便寄發《宣傳手冊》。

　　(三)緊密聯絡，加強協作。加強協調配合，發揮各自優勢，形成工作合力，切實把各項工作落到實處。

　　交通安全主題活動設計方案10

　　為切實提升社群交通安全基礎管理工作水平，努力營造文明有序、安全和諧的社群交通秩序，不斷豐富“平安歐典”建立內涵，根據上級領導部門的工作部署，結合我社群實際，。按照整體規劃、分佈推進的工作要求，現制定實施方案如下：

　　一、指導思想

　　以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，緊緊圍繞街道政法委關於交通安全進社群的工作部署，積極開展社群交通安全基礎管理工作。積極探索加強社群及周邊道路交通綜治工作的有效方法和途徑，落實措施責任，切實增強居民的交通安全意識，提高文明交通素質，最佳化交通安全環境，著力解決停車難、通行難、秩序亂、涉車案件多發等交通安全問題及其引發的矛盾糾紛和治安問題，為進一步改善人居環境，促進社會和諧穩定提供服務和保障。

　　二、工作原則

　　1、社群統一領導的原則。社群交通安全進社群工作小組由社群黨總支書記王偉、社居委主任朱蘭珍為組長，列入綜治和平安建立重點工作，實行同規劃、同部署、同檢查、同考核、創新工作理念，落實措施責任，規範制度管理，積極探索加強教育管理與服務保障的有效方法和途徑。

　　2、齊抓共管的原則。社群應聯合街道綜治辦等相關部門，圍繞主要矛盾和窘突出問題，找準工作的切入點和結合點，統籌規劃推進方案。進一步融合社會資源，協調公安、城管、安監、工商、交通、建設、房管、市政、綠化、駕協、物業、業主委員會等職能部門和社團組織，建立聯席等工作制度和“社群交通綜治工作站”平臺，形成各司其職、各盡其職、各盡其能、協調聯動的工作機制。

　　三、工作目標

　　將社群交通安全基礎管理納入社會治安綜合治理工作，進一步打牢工作基礎，不斷深化基層平安建立活動，努力實現社群無重大交通事故發生，交通違法行為和涉路刑事治安案件、矛盾糾紛明顯減少，交通秩序明顯好轉，人民群眾的交通安全、治安意識明顯增強，管理設施明顯改善，社群文明開鍋明顯提升。

　　四、工作措施

　　1、搭建一個平臺。建立歐典社群交通安全工作站。歐典社群主任兼任站長，社群民警和交巡警掛鉤擔任副站長，社群治保、調解、業主委員會、物業公司、戶口協管員、駕協工作人員、城管工作人員為成員，對轄區內各類車輛和停車泊位進行調查摸底，整合停車位。由業主委員會決定，物業經辦，按照“自願、受益、適度和資金定向使用”的原則，以收取停車費，補貼管理經費。選聘專業交通社工，建立工作制度和工作臺賬，開展日常管理和服務工作，並接受出資、受益單位和個人的監督。交巡警掛鉤民警負責指導社群交通管理工作，並組織社工、保安協管員進行隨崗培訓，切實提高管理技能。

　　2、建立兩項機制。一是分工協作機制。建立交通安全進社群工作組織網路，依託社群交通綜治工作站，融合有關力量，建立完善分工協作、齊抓共管的有效運作機制。

　　3、組建三支隊伍。一是社群交通安聯勤隊伍。由社群民警、專職交通社群、社群保安、城管人員和戶口協管員等力量構成，實行“雙職能”運作機制，認真履行治安防範和交通安全管理職能。二是社群交通安全工作志願者隊伍。由社群黨員幹部、熱心公益事業的群眾等力量構成，發動群眾參與社群交通安全群防群治活動，營造交通安全人人關心人人參與的良好氛圍。三是社群交通安全工作宣傳資訊員隊伍。由區駕協、社群周邊單位、沿街商場的幹部和社群退休公務員、退休教師等力量構成，認真做好社群文明交通的宣傳工作，收集提供社群交通綜治工作資訊，為嚴格執法、公正執法提供保證。

　　五、工作要求

　　1、維護社群平安穩定，營造居民安居環境是社群建設的重要目標。歐典社群下半年工作將繼續以平安建立為工作重點，大力加強社群調解委員會、黨員志願者巡邏隊在內的社群綜治隊伍組織建設，大力發揮社群黨員、居民骨幹作用，形成聯合建立、聯合管理、聯合防範的新方法，保障社群居民安居穩定。

　　2、社群配備專兼職交通社工，保障工作持續穩定開展，定期對人員進行考核，確保工作的積極性和能動性。

　　3、定期召開工作例會，彙總近階段時間出現的問題和矛盾，並在下階段工作中予以改進。

　　交通安全主題活動設計方案11

　　為進一步加強學校道路交通安全工作，切實提高廣大學生的道路交通安全意識、法治意識和交通文明意識，營造文明和諧的校園交通安全環境和濃厚的宣傳氛圍，根據省教育廳《學校道路交通安全宣傳教育工作方案》精神，特制訂本方案。

　　一、工作目標

　　以預防和減少涉及學生的道路交通事故為核心，實現學生道路交通安全宣傳教育工作制度化，普及道路交通安全知識，宣傳道路安全法律法規，增強學生道路交通安全意識，提高學生道路安全行為能力，使在校學生接受道路交通安全宣傳教育率達100%。

　　二、工作措施

　　(一)落實責任

　　學校要建立學生道路安全宣傳教育的工作機制，明確任務，落實責任，深入開展學校道路交通安全宣傳教育。同時，要建立和健全道路交通安全宣傳教育工作制度，落實交通安全責任制，做到分工明確、職責到位；學校要切實擔負起對學生道路安全宣傳教育的主體責任，並將責任分解落實到所有教師，切實加強學生道路交通安全宣傳教育。

　　(二)紮實開展宣傳教育工作

　　1.建立學校交通安全宣傳教育長效機制。學校要將道路安全教育作為內容，每學期為學生安排2個課時以上交通安全知識課堂教育。要鼓勵教師在相關學科的教學中滲透道路交通安全教育。可結合“122”全國交通安全日，每學年開展1次交通安全“宣傳教育周”活動，同時要圍繞學校安全宣傳教育活動主題，有針對性地對學生開展交通安全教育。

　　2.採取多種形式開展宣傳教育。學校要充分發揮教育職能優勢，利用安全課、主題班會、黑板報、知識競賽、徵文比賽、宣傳櫥窗、校園廣播等多種形式，定期開展道路交通安全專項教育。小學生、幼兒要將交通安全教育融入到遊戲活動中，以提高對交通安全的興趣和認知，提高教師道路交通安全宣傳教育的主動性和水平；要教育師生“關愛生命、文明出行”。

　　三、工作要求

　　(一)提高認識，加強領導。學生的安全牽動千家萬戶，要高度重視，充分認識做好學校道路交通安全宣傳教育工作的重要意義。要將學生的道路交通安全宣傳教育列入學校安全教育的重要內容，加強領導，結合學校實際，制定《學校道路交通安全宣傳教育工作方案》，精心組織實施，確保工作取得良好成效。

　　(二)加強督導，強化考核。學校要明確工作責任，加強宣傳教育工作，努力促進學校道路交通安全宣傳工作順利開展。

　　交通安全主題活動設計方案12

　　一、指導思想

　　堅持"以人為本"、"安全第一"的原則，以"安全乘車、安全騎車、安全走路"養成教育為主線，進一步加強學生的交通安全教育，增強學生的交通安全法治意識和文明交通意識，提高交通安全認知能力和自我防護能力，進而影響和推進學生家長乃至社會公眾對中小學生交通安全的重視和關注，進一步保障學生出行安全，最大限度減少學生交通事故的發生。結合我校實際，就全校開展小學生交通安全教育系列活動，制定如下工作方案：

　　二、宣傳活動的目標

　　主題：以人為本、關愛生命、安全出行"交通法規我遵守獨立上學我能行"

　　1、小學生交通安全法制常識知曉率達到95%以上；

　　2、小學生交通安全法制意識和自我防護能力明顯提高，交通安全法律法規遵守率達到90%以上；

　　3、校園內車輛(摩托車腳踏車)停放有序；

　　三、成立校活動領導小組，

　　組長：

　　副組長：

　　成員：政教處、教導處、班主任

　　四、工作要求

　　(一)加強領導，精心組織。加強小學生交通安全教育工作，下一代的健康成長和千家萬戶的幸福安寧，學校要高度重視，把開展宣傳月活動作為當前一項重要工作來抓。

　　(二)加強宣傳，嚴格檢查。充分利用黑板報、紅領巾廣播和宣傳櫥窗等陣地，加強對宣傳月活動的宣傳報道和道路交通安全知識方面的宣傳。

　　(三)密切聯絡，相互配合。各部門既要按照分工抓好工作落實，又要協調好與其它部門之間的關係，做到相互理解、相互支援，相互配合。學校要積極會同其他有關部門，加強對宣傳月活動的指導，認真組織開展各項活動。

　　(四)建立機制，鞏固成果。加強對小學生交通安全宣傳教育是一項長期的任務，要以此次活動為契機，建立起小學生宣傳教育長效機制，透過各種形式交通安全宣傳教育，不斷提高中小學生交通法制意識和交通安全意識。

　　五、具體活動的實施

　　1、召開交通安全教育宣傳動員。

　　召開德育領導班子會議，充分認識加強學生交通安全的重要性，指定交通安全系列活動方案。利用週一國旗下講話時間，對全校師生進行交通安全教育宣傳動員，要求全體教師和學生必須高度重視交通安全，認真學習有關交通安全知識與法規，嚴格遵守交通法規，努力避免交通安全事故的發生。時刻注意交通安全。召開班主任專題會議，部署活動的實施。各班充分利用晨會課的時間對學生進行交通安全教育。

　　(5月6日——5月15日責任人梅義蘭)

　　2、開展"文明交通行"安全教育知識講座(安全知識教育課)

　　邀請派出所的民警馬龍同志來校對學生進行交通安全知識講座，使學生進一步懂得更多的交通安全知識，在思想上觀念上引起高度重視，曉之以理，付之實踐。使學生熟記最基本的交通標誌，學習交通安全知識，掌握一些交通安全常識，進一步提高小學生交通法制意識和自我防護能力，懂得交通規則在現代社會中的重要性，教育學生從小知法、懂法、守法，增強學生的法制觀念，培養文明交通好習慣。認真上好交通安全知識教育課。各班結合本次主題教育充分利用晨間活動課、班隊活動等時間對學生進行宣傳教育，有些必要的安全知識要學以致用。

　　(5月16日—5月24日責任人賀運恆全體班主任)

　　3、開展一次"交通安全"黑板報評比活動。

　　開展以"交通安全"為主題的黑板報評比活動，

　　(5月6日——6月10日責任人班主任)

　　4.舉行一次"小手拉大手，文明交通行"家校活動。

　　學校透過發告家長書、召開家長會、向家長宣傳交通法規知識、中小學生交通事故的成因、有效預防中小學生交通安全事故的注意事項、學校周邊交通安全管理的具體要求等內容。

　　(5月14日——5月16日責任人學校班主任)

　　5.活動總結再提高。

　　認真總結工作經驗，研究制定長效管理措施，切實推進活動有效開展。在本次交通安全教育活動中，全體教師齊抓共管，全體學生共同參與，形成一個人人遵守交通規則，人人注意交通安全的局面，並以本次活動為契機，建立學生交通安全教育的長效機制，讓學生交通安全警鐘長鳴，讓學生的生命得到有效保障。

　　交通安全主題活動設計方案13

　　為響應市政府號召，切實加強我校師生交通安全管理，提高廣大師生交通安全意識、交通文明意識、社會公德意識、自我保護意識，充分發揮交通安全宣傳教育在預防和減少道路交通事故的重要作用，有效防範師生的交通事故的發生，全力打造平安校園。遵照《宜春市中心城區交通安全宣傳進學校活動實施方案》，根據我校實際情況特制定本方案：

　　一、指導思想

　　根據《宜春市開展交通安全宣傳進學校活動工作方案》為指導思想，以關心師生，愛護生命為主題，以教育一個學生、影響一個家庭、帶動整個社會為目標，廣泛深入的在全校師生中開展交通安全宣傳教育活動，使廣大師生受到深刻教育，進一步的增強師生的交通安全意識，提高遵章守法的自覺性，在整個校園內形成珍愛生命，安全出行的濃厚氛圍。針對校園交通安全管理的薄弱環節，採取有效的措施，紮實的做好校園交通安全宣傳工作，為全校師生創造一個安全、文明、祥和的工作和學習環境。

　　二、工作目標

　　全面落實交通安全知識進學校、進課堂，以建立交通安全學校為目標，力爭全校師生在交通法規和交通安全常識受教育率達到100%，行車、走路抽查合格率達90%以上。全校師生無嚴重交通違法記錄，全校師生的交通安全意識和遵章守法的自覺性得到明顯的提高。

　　三、活動內容

　　根據宜春市交通安全宣傳進學校活動的要求，從我校實際情況出發，我校計劃落實以下內容。

　　1、建立一個固定交通宣傳欄，並根據實際情況更換或增加新的內容，宣傳欄在12月17日前完成。

　　2、規範校園內及校門口車輛的停放，師生有專門的停車棚，小車有專用停車位。校門口劃出停車位。在12月5日前完成。

　　3、聘請兩位交通安全教育輔導員，並與輔導員商量好具體活動內容，在業務上得到指導幫助。利用國旗下的講話進行交通安全教育，在12月17日前完成。

　　4、印製交通安全宣傳資料，下發給每一位學生，並利用班會時間，統一組織學習。

　　5、積極發揮學生會幹部的作用，在學生進校及放學時，在校內及校門口，對學生進行交通安全檢查監督。在12月3日完成。

　　6、組織一次全校性的交通安全知識測試，各班出一期交通安全宣傳欄。

　　7、開展一次文明交通學生，家長互動活動，學校印製一批文明交通安全宣傳單，向學生髮出文明交通倡議，由學生帶回家長簽字，並要求家長在交通文明方面指出意見及建議，然後交回學校。在12月15日完成。

　　四、工作要求

　　1、提高認識，強化落實

　　交通安全宣傳進校園是一關係每位師生切身利益的大事，各部門、年級、各班都要積極行動起來，根據活動方案要求，完成、落實。

　　2、總結經驗，深化活動，學校要把交通安全活動作為一項長期工作來抓，並對好做法、好經驗及時總結表彰，加以推廣。

　　交通安全主題活動設計方案14

　　一、課題提出

　　陽城三中位於縣城中心，主校區新校區有師生約2500人。校門外只有一條道路通行，且路面經去年改建後變得更加狹窄。路邊小商小販眾多，沒有專門的停車場所，造成亂停亂放車輛嚴重。每逢上下學時段，從新校區至北街十字路口路段交通擁堵現象特別嚴重，長期以來，無論是路過司機還是行人都對此現象怨聲載道。特別是人車混流、人車搶道現象對學生的生命安全帶來極大隱患。

　　近年來，電視、報紙等媒體上交通事故的相關報道令人觸目驚心，而且學生的交通事故發生也日趨增多，儘管交通安全設施不斷增加，交通執法力度不斷加大，但仍無法阻止悲劇不斷重演。這就突現了交通安全的重要性及刻不容緩，相信所有的觀念值根於小時侯。所以，在班級組織學生開展一次“交通安全”綜合實踐活動非常必要，學生已有較好的組織合作能力和獨立活動能力，透過活動增強學生交通安全意識，培養從小遵守交通規則的習慣，從而在一定程度上降低學生交通事故的發生率，這也是對學生進行生存能力的培養。

　　二、活動目標

　　（1）透過活動使學生掌握一些常見的交通標誌，瞭解一些基本的交通規則。

　　（2）透過活動增強學生交通安全意識，培養從小遵守交通規則的習慣。

　　（3）培養學生的動手能力、觀察能力、統計分析能力、收集處理資訊的能力、交際能力、語言表達能力及團結協作精神。

　　三、活動形式

　　分組討論、實地考察、查詢資料、調查問卷、整理資料、實地採訪、宣傳發動、成果彙報等形式。

　　四、活動準備

　　（1）透過討論，瞭解學生對於“交通安全”哪些方面感興趣，想學些什麼知識，希望透過怎樣的活動去了解。

　　（2）透過討論確定分四個方面去了解，即交通設施、交通事故、交通違法、交通宣傳。學生根據自己的興趣選擇參加一組活動，教師對各組中有某方面特長的學生作適當調整。

　　（3）分組後各組學生設計出活動方案。教師對各組設計的方案彙總，並設計出總方案，同時確定好活動時所需要的各種工具。

　　（4）確定好方案後，對此次活動有一個整體的時間安排，活動中邀請部分家長一起參加，同時保證分組活動時有教師帶隊。

　　五、活動過程