《貓頭鷹男孩》讀後感

《貓頭鷹男孩》讀後感

　　品味完一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？以下是小編為大家整理的《貓頭鷹男孩》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　《貓頭鷹男孩》讀後感1

　　一個有閱讀障礙的口吃男孩，一個資質聰穎的天才女孩，一隻屬於野生山林的貓頭鷹……

　　一段純真的友誼就此萌芽，也讓他們學會何謂“真正的擁有”！

　　大衛的腦海有一大串最痛苦的事的名單。自小在寄養家庭長大的他，從不知道什麼是真正屬於自己的東西，直到他在偶然間撿到一顆貓頭鷹的蛋，並和同班的天才女孩梅比一起孵育它。

　　蛋殼破了，小貓頭鷹探出頭來，大衛第一次有了屬於自己的東西！有了最讓他高興的事！他將貓頭鷹以他最愛的人物來命名──亞瑟王！

　　只是貓頭鷹是野生動物，不適合被人類當作寵物飼養，大人們都勸大衛將它放歸野外，但大衛說什麼都不答應，直到有天，亞瑟王活力全失、不吃東西，它生病了，最後死在大衛的家裡。

　　雖然大衛最愛的'亞瑟王死了，但大衛卻覺得亞瑟王將永遠活在他的心中，因為它，大衛變了，他終於知道生活裡不是隻有最痛苦的事，還有最讓人欣喜的事。

　　《貓頭鷹男孩》讀後感2

　　沒有被愛注滿的孩子，是令人疼惜的!藉由孵育貓頭鷹的過程中，兩個孩子找到了生命的意義，更體會“愛”的本義。

　　不曾在“家庭”間流浪的人，很難想象一個孩子每隔半年就被迫要換一個寄養家庭，他會如何適應?當一個孩子不停的修正─最難過的事，想著就會讓我們心疼。故事中的男主角正是如此，留離顛沛的生活，讓他沒有歸屬感，不停轉換學校讓他口吃、學習障礙，弱勢的身世讓他屢遭欺負，幸虧這次他遇到一個愛他、瞭解他的寄養媽媽，因為撿到一個蛋，在和班上一個身材瘦小卻跳級的資優女生，共同孵育蛋的過程中，他們的命運產生了微妙的變化!雖然最後貓頭鷹死了，但是孩子卻感受到被瞭解、被尊重。

　　這不是一本說明貓頭鷹生態的書，如同每一本桃莉寫的.作品，幫助我們理解這些弱勢孩子，他們的遭遇，他們的心情故事。這些孩子要的不多，是一丁點理解、用不放棄的愛與信賴，或許環境的因素非他們能掌控，但是他們要的不多，給他們成功的機會他們也能開創一片天!

　　我們必須接受生命的挑戰，這是無法選擇的。我們唯一擁有的選擇是，當事情發生時我們用好的或壞的態度看待我們自己。雖然死亡是無法選擇，但我們可以選擇接下來要怎麼做。失去的意義在於讓我們懂得珍惜;懂得如何從中得到成長。帶著如此的態度前進，才能彩繪出愈加璀璨的人生。