2022年小班119消防活動方案(精選6篇)
2022年小班119消防活動方案(精選6篇)
為了確保活動順利進行,常常需要提前進行細緻的活動方案准備工作,活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定計劃類文書。那要怎麼制定科學的活動方案呢?下面是小編為大家收集的2022年小班119消防活動方案(精選6篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
小班119消防活動方案1
活動目標:
1、讓幼兒在生動形象的情境中模仿消防隊員,體驗到消防隊員的勇敢,激發幼兒對消防隊員的熱愛和崇敬之情。
2、練習跑、鑽、平衡、爬的動作技能,提高幼兒動作的協調性。
3、激發勇敢向上的精神和關愛動物的情感。
4、使幼兒掌握一些消防基本常識。
5、提高幼兒思維的敏捷性。
活動準備:
拱門、平衡木、線……(提前佈置場地)
活動過程:
一、情景引入
“今天啊,老師要請小朋友們來當一下消防員。現在開始,老師就是消防員隊長了,你們啊,都是我的小隊員。接下來,我要先訓練一下我的小隊員們。小隊員們,我們一起上訓練場去吧!”(消防員們是很有紀律的,他們排隊去訓練場路上是很安靜很有序的,我要看看我的小隊員們能不能做到)
二、準備活動
請小朋友們按早操隊形站好。“訓練之前啊,我們先來做一下熱身運動!”(頭部運動,擴胸運動,壓腿,原地踏步,原地跑)
三、基本練習
1、“熱身結束了,接下來我們要來訓練了!消防員不但要救火,還要走雲梯到著火的屋子裡去救人,所以啊,我們先來練習走雲梯”(走平衡木)
2、“現在我們都會走雲梯了,但是著火的屋子裡面啊,還有很多倒下的柱子,所以消防員要跳過去。接下來我們就來訓練一下跳柱子”
3、著火的屋子裡面啊,有些房間的門是鎖上的,所以消防員要打破房門然後鑽進去,接下來我們就來練一下鑽小門。(鑽拱門)
4、點評。
四、情景模擬
“我的小隊員們太棒了,都已經訓練完了,接下來我們就要模擬去救火了”(模擬救火,小消防員們排隊走雲梯,跳柱子,鑽小門,撲滅大火。)
五、救援小動物
“啊,隊長剛接到了一個任務,不遠的森林裡著火了,很多小動物被困在他們的房子裡,我們要去把他們救出來,小隊員們有信心嗎?”(走雲梯,跳柱子,鑽小門,救小動物回來)。
六、回教室
小隊員們真棒,成功的完成了任務。那麼,接下來我們就要返回我們的基地了。(消防員們回基地也是很安靜很有序的哦)
小百科:“消防”即消除防患(即預防和解決人們在生活、工作、學習過程中遇到的人為與自然、偶然災害的總稱),當然狹義的意思在人們認識初期是:(撲滅)火災的意思。
小班119消防活動方案2
活動準備:
1.邀請一名消防隊員隨帶一些常用的消防器材來園。
2.消防車的圖片一張。
(附圖 {圖})
活動過程:
一、認識消防隊員。
1.組織幼兒觀看“消防隊員頂呱呱”專欄,利用照片向幼兒介紹消防隊員的工作和訓練情況。
2.請幼兒看看來園的消防隊員叔叔的裝束。
3.請叔叔講述因小兒玩火釀成火災的故事以及滅火的經過,教育幼兒不要玩火。
4.請消防隊員叔叔演示消防器材的使用方法。
5.讓幼兒向勇敢的消防隊員叔叔獻上一朵大紅花。
6.輪流戴一戴叔叔的頭盔,學一學消防隊員的樣子。
二、藉助圖片,認識消防車。
1.消防車與別的車有什麼不一樣?
2.消防車為什麼漆成紅色?
3.警報器有什麼用?(表示緊急,要求其他車輛讓道)請幼兒模仿一下警報器的鳴叫聲。
4.車上帶了哪些滅火器具?(水帶、水槍、滅火器、多級雲梯等)都有什麼用?
5.讓幼兒登上用積木搭建的消防車,體驗一下當“消防隊員”的感受。
小班119消防活動方案3
活動準備:
1.用廢舊紙箱製成兩間大型的房屋模型,房屋上方用紅漆塗飾成火焰狀。
2.布娃娃兩個,水槍兩把,自制家用電器若干,用大型積木搭建的消防車兩輛。
3.玩具電話機一架,“黑貓警長”頭飾一個。
4.場地佈置如圖。
活動過程:
一、創設遊戲情景,引起遊戲興趣。
1.由教師扮演的“黑貓警長”接到小白兔打來的火警電話後釋出命令:“森林著火了,我們馬上出動。”
2.“黑貓警長”迅速將幼兒分成人數相等的兩隊,每隊第一名幼兒聽訊號(警報)後出發,跑至“消防車”旁取下水搶來到“失火房屋”前,端起水槍衝射一次,然後進入“房屋”,搶救出布娃娃,再按原路返回,中途將水槍放回“消防車”,回到隊伍拍第二個幼兒的手,依次進行,最後一人完成上述動作後,遊戲結束。
二、學打火警電話。
1.你們知道剛才小白兔打的電話號碼是多少嗎?告訴幼兒遇到火災時,可以撥打火警電話119,尋求援助。
2.讓幼兒學著打火警電話。
活動四 防災練習及消防演習 活動準備:
1.每個幼兒自備一塊手帕。
2.模擬警報器一架。
3.自制火圈、火牆、滅火彈等。
活動過程:
一、在幼兒遊戲時,教師要求幼兒如果聽到警報聲,要立即離開教室。
二、鳴響警報器。教師提醒幼兒立即放下手中物品,一個跟著一個地經過過道,跑到戶外草坪集合。
三、教會幼兒在撤離“火災現場”時,要用手帕捂住口鼻,以免被濃煙燻著暈倒。
四、教師扮演“指導員”,幼兒扮演“消防隊員”,與平行班幼兒組成消防一中隊,參加全園“消防演習”,承擔在操場上進行鑽“火圈”、過“小橋”、向大牆投擲“滅火彈”等內容的演習任務。
小班119消防活動方案4
活動目標:
1、讓幼兒透過觀看火災現場,瞭解發生火災的危害性。
2、瞭解發生火災後簡單的自救方法,提高自我保護意識,懂得愛惜自己的生命。
3、認識生活中的安全標誌,掌握一些基本的安全知識。
4、進一步發展語言表達能力、觀察能力和判斷分析能力。
活動準備:
火災現場錄影帶、圖片、“緊急出口”、“火警電話119”標誌,各1個,小毛巾、小被、小臉盆等若干。
活動過程:
一、引出課題:
1、幼兒觀看火災現場錄影。
2、教師提出問題:
(1)發生了什麼事?(火災)
(2)如果發生了火災會怎麼樣?
(火災帶來的危害性)
3、請幼兒自由發言、討論。
4、教師總結:火災帶來的`危害:
A、大火能燒掉一座座房,讓人們無家可歸,燒掉一片片森林,讓動物也沒有家園。
B、大火能燒死人和動物。
C、汙染空氣。
二、出示圖片,觀看錄影,引導幼兒說出引發火災的原因。
三、怎樣預防火災的發生。
引導幼兒說出預防火災的方法:
(1)小朋友不能隨便玩火。
(2)點蠟燭、蚊香時不能靠近容易著火的物品。
(3)不能隨便燃放煙花爆竹。
(4)不能玩未熄滅的菸頭,見了沒熄滅的菸頭應及時踩滅。
(5)不能隨便玩電、插頭、插坐等。
四、學習正確的逃生、自救方法。
1、提出問題、討論:如果真正發生了火災,我們該怎麼辦?
(1)趕緊找電話,打火警電話119(認識消防標誌“火警119”)。
(2)在公共場所時趕快找安全出口(認識消防標誌“緊急出口”)。
2、幼兒進行消防演習。
3、請幼兒觀看錄影,總結逃生的自救方法:
(1)用溼毛巾捂住嘴、鼻子,用溼的衣服、被子包住身子,彎腰逃離火場。
(2)喊大人來救。
(3)往視窗陽臺處扔東西。
4、幼兒再一次進行消防演習,活動結束。
小班119消防活動方案5
活動目標:
1、瞭解消防員的工作,萌發尊敬消防員的情感。
2、瞭解簡單的.消防常識。
3、體驗扮演消防員的樂趣。
活動準備:
1、與消防隊聯絡,取得他們的支援。
2、準備相機、膠捲。
活動過程:
1、出示消防員的圖片,讓幼兒說一說:他們是誰?他們是做什麼工作的?引發幼兒參觀活動的興趣。
2、組織幼兒討論:參觀消防隊時應注意些什麼?想了解些什麼?
3、教師與幼兒共同商量參觀消防隊時的安全及注意事項,認真觀察,安靜輕聲地交談。
4、參觀消防隊。
(1)引導幼兒參觀消防隊的宿舍,辦公地點及消防裝置,如:消防車、消防安全標誌等。
(2)請消防員介紹消防設施和消防常識,鼓勵幼兒大膽提問,與消防人員積極互動。
(3)觀看消防員叔叔的模擬演習,提醒幼兒細心觀看消防員叔叔是怎樣勇敢工作的。
5、參觀結束後,提醒幼兒有禮貌的地向消防員叔叔道謝。
小班119消防活動方案6
活動目標:
1、知道消防隊員是生活中幫助我們救火的人,認識消防車、消防工具以及消防員的一日工作。
2、知道119是一個特殊的電話號碼,並瞭解基本的自救方法。
3、幼兒瞭解基本的防火、救火常識,增強幼兒的防火意識。
活動過程:
一、
1、匯入:直接展示ppt裡的消防員,提問幼兒這是誰啊?他們能為我們做些什麼事情啊?(請個別的幼兒起來回答)
2、讓幼兒繼續觀看ppt,瞭解一日生活中的消防員要做一些什麼事情。(看了ppt請幼兒起來回答,讓幼兒再想想消防員除了做這些事情之外還要做什麼)
3、請小朋友閉上眼睛,老師一變魔法的形式變出“玩具消防車”,讓幼兒認識消防車,並自由討論一下消防車是什麼樣子的,什麼顏色的?之後繼續觀看ppt,繼續認識消防工具(消防員的衣服、消防工具,防毒面具等)
4、出示實物防毒面具,滅火筒,讓幼兒用眼睛看的同時也可以用手去觸控,去感受。
二、出示ppt裡著火的圖,提問幼兒,遇到著火了怎麼辦?(請個別的幼兒起來回答)
1、讓幼兒知道著火了,第一時間就要打119,知道了解119這個電話的重要性。
2、繼續觀看ppt,讓幼兒知道著火了應該把毛巾弄溼捂住嘴巴,並要彎著腰馬上逃離著火現場,走到空曠的的地方。
3、表揚消防叔叔真勇敢。
三、遊戲活動——我是小小消防員。
玩法:
把幼兒分成2組,當幼兒聽到鼓聲時,每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,拿起一條毛巾,跑到盛滿水的容器面前,把毛巾沾溼後捂住嘴巴和鼻子,趴到地墊上匍匐前進,到達終點後用錘子敲一下小鼓,下一名幼兒再開始遊戲。
遊戲規則:
1、每個組員都要在聽到鼓聲後才能出發。
2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。
1、ppt2、一些常用的消防工具(防毒面具、滅火筒2、地墊4組平排擺放在跑道上、盛滿水的塑膠盆4個擺放在地墊前、毛巾與幼兒人數相等擺放在塑膠盆前,小錘子4個,鼓4個擺放在終點。
觀察和效果分析活動調整。