辯論賽活動組織策劃的方案

　　為了確保事情或工作科學有序進行，就不得不需要事先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。我們應該怎麼制定方案呢？以下是小編整理的辯論賽活動組織策劃的方案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

辯論賽活動組織策劃的方案1

　　一、活動目的：

　　舉辦歷屆辯論賽既鍛鍊了機械系同學們的口才、豐富同學們的課餘生活，活躍了校園氣氛，又培養了機械系系優秀人才，同時也促進系學生間互動，使同學們更好的融入大學生活，舉辦比賽還提高了機械系在全院的知名度。

　　二、活動時間：

　　20xx年11月

　　地點：機電樓、多媒體報告廳

　　三、主辦：

　　機械工程系團總支、學生會

　　承辦：機械工程系演講協會

　　四、活動具體安排：

　　（1）、10月27日晚自習，在學生會的帶領下，由宣傳部王慧進系各班宣傳此次活動，並向班級發此次辯論賽通知。通知如下：

　　關於舉辦機械工程系第二屆“風采杯”辯論賽的通知

　　機械系專業以理工科為主，學生往往以嚴謹務實見長，羞於張口，不擅表達，為了提高大家的表達能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培養優秀辯論人才，培養團隊精神，促進系學生間互動，我係特決定舉辦機械工程系第二屆“風采杯”辯論賽，現將具體事宜通知如下：

　　一、參賽物件：機械工程系學生

　　二、參賽要求：（1）、每人自備一份關於“回顧過去展望未來”稿件以便在選拔賽時讀稿或演講進入預賽；

　　（2）、表達流暢、說理透徹，有一定的辯駁能力；

　　（3）、普通話標準，吐字清晰，音質、音色較好；

　　三、活動方式：（1）、比賽分為選拔賽、預賽和決賽三個階段；

　　（2）、選拔賽以“回顧過去展望未來”為主題朗誦或演講；

　　（3）、預決賽前一週，以抽籤方式決定正、反方以及辯題；

　　四、獎項設定：設冠軍隊一組、亞軍隊一組、辯手若干名，頒發榮譽證書和相關物質獎勵，並加相應德育分。

　　五、選拔賽時間：11月1日（週日）下午6：30地點：機電樓508

　　六、報名方式：（1）、在各班班長處報名，留下姓名、班級、聯絡方式，由各班班長在10月30日（週五）晚自習後將名單交到系團總支。

　　（2）、11月1日下午6：30，機電樓508，由副會長張超主持此次選拔賽！評委主要有系團總支、學生會相關人員及會長劉超，由組織部張玉嬌、張義庭組織參賽選手抽籤簽到及現場紀律維護，其他各部門負責人協調配合此次工作。比賽完後，由秘書處趙曼曼負責統計此次比賽分數並排出名次。結合各評委意見，選出前16名同學作為此次辯論賽選手以及選出10名朗誦較好的同學參加全院的朗誦比賽（注：辯論選手和朗誦選手可重複

　　（3）、11月2日晚自習，把進入複賽的16名選手叫到團總支辦公室抽籤分組，抽辯題，抽籤決定對戰組。主要分為4組，每組4人。和他們介紹辯論賽的比賽規則，讓他們準備辯題的相關材料。由張超、劉超負責

　　（4）11月4日——12日，對16名選手進行培訓，教他們相關辯論技巧。並找一個主持人，讓主持人熟悉辯論規則。

　　（5）11月13日在機電樓508舉辦辯論賽決賽。分為兩組，以抽籤方式決定比賽出場順序！邀請系老師、系團總支、學生會的人當評委。當場選出獲勝組。

　　注：根據各組情況，如果各組實力均衡並較強，獲勝的兩組進入決賽，不對辯手進行調動；如果獲勝組中有辯論能力較弱的人，挑出前8名進入決賽。

　　（6）11月14日，選手抽辯題，總結他們辯論的不足！繼續和他們介紹辯論賽的比賽規則，讓他們準備辯題的相關材料。

　　（7）11月15——19日，繼續對8名選手進行培訓，教他們相關辯論技巧。對主持人進行培訓，繼續熟悉比賽規則。

　　（8）11月20日在多功能報告廳舉辦決賽。邀請院部分老師、院學聯會、院團委、機械系部分老師做評委。邀請學院各系、各協會作為嘉賓。由院部分老師頒發榮譽證書。

　　注：1、比賽時間可能會根據各參賽選手辯論熟練程度進行調整。

　　2、在17日左右在學院拉各種條幅慶賀比賽圓滿成功。

　　五、活動注意事項：

　　（1）、整個活動必須在學校有關法律法規，在協會規章制度下進行，不得違反相關規定

　　（2）、整個活動不得擾亂正常教學順序，不得干擾新生正常學習生活。

　　（3）、每次比賽場地需由本協會相關人員佈置打掃。

　　以上安排可能會根據實際情況略有調整！

　　複賽、決賽的具體流程及相關工作人員分配均會有更詳盡的策劃書，本次活動最終解釋權歸演講協會！

辯論賽活動組織策劃的方案2

　　一、活動背景：

　　大學是一個展現自我非凡魅力的舞臺，是一節通向成功的階梯。菁菁校園，莘莘學子，對於剛走進大學的大一新生，邁入了全新的生活，面臨全新的機遇與挑戰；然而，對於已在校一年的大二的同學，經過了一年的鍛鍊與成長，需要的是變的更加優秀。相信你們，即使在人才濟濟的'大學裡，你們仍然是最引人注目的明珠。這裡特邀你們加入一場展現當代大學生風采的辯論賽。

　　二、活動目的：

　　豐富學生的課餘生活，促進學校的學風建設；鍛鍊同學們的應變、表達能力；活躍學院人文氣氛，提高同學們的人文素質，推進大學生素質教育，加強同學們之間的交流，培養同學們的團隊合作意識，鍛鍊同學們的隨機反應能力，為廣大學生提供一個展示自己能力的平臺，進而，在全院範圍內形成一種勤于思考、敢於思辨、善於思辨的良好氛圍。增強學生對辯論知識的認知，積極主動參與到學習中來，引導同學們的全面發展。

　　三、活動時間：

　　初賽：xx月xx日19：00—21；00複賽：xx月xx日19：00—21；00

　　四、活動地點：

　　初賽：逸夫樓427教室、逸夫樓527教室。大學生辯論賽策劃方案——策劃書大學生辯論賽策劃方案——策劃書。複賽：逸夫樓427教室

　　五、參加物件：

　　以12、13級各班級為單位，每個班級組建一支辯論隊參賽，每隊由四名隊員組成。（每場比賽上場隊員名單及辯手次序可以變動，但必須在比賽前兩天告知工作人員）。

　　六、辯題：

　　1、比賽辯題內容見附表。

　　2、主辦方在賽前各階段將辯題告知各個參賽隊。

　　3、各場比賽的辯論立場由各隊抽籤決定。

　　七、辯論要求：

　　1、一個團隊成員應相互配合，顧全大局，不可過分突出個人，忽略集體。

　　2、各辯手在辯論時注意儀態風度，語言文明，舉止得體，思維清晰，邏輯嚴密，不可前後自相矛盾，並注意把握自己的語速及聲調高低，不得打斷對方發言，不得進行人身攻擊。

　　3、在對方陳述觀點或回答問題時，能迅速準確地捕捉其邏輯缺陷及思維漏洞，以便能快速及時有效地組織語言反擊。

　　4、在辯論過程中，可以引用典型事例，x性材料或資料或名人名言中佐證自己論述或駁斥對方陳詞。

　　八、辯論賽程式：

　　1、主持人致開場詞，宣佈辯論賽開始

　　2、宣佈辯題

　　3、宣佈比賽規則

　　4、介紹參賽代表隊及所持立場

　　5、介紹評委及計時嘉賓

　　6、辯論比賽

　　7、評委進行點評打分

　　8、主持人宣佈比賽結果及辯手

　　9、辯論賽結束，參賽隊伍退場

　　10、辯論賽程式細則：

　　（1）時間提示：計時員對於發言時間進行限制

　　（2）陳詞：一辯進行立論陳詞，立論要求邏輯清晰，言簡意賅。分別由正反方一辯完成。時間為1分30秒。

　　（3）自由辯論：由正方二辯開始，正反方交替進行。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。這一階段，正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標誌。另一方辯手必須緊接著發言；若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言，放棄發言不影響評比結果。每方時間為3分鐘。

　　（4）自由辯論結束後，由正反雙方進行總結陳詞，先有反方開始，時間為2分30秒。

　　九、獎項設定：

　　學院辯論賽優勝方2組優秀辯手若干名（比賽結束後學院即將挑選8到10名優秀辯手參加學校辯論賽。）

　　十、經費預算：

　　1、初賽參賽表：5（張）10（份）=50（張）共計：10元

　　2、複賽參賽表：3（張）12（份）=36（張）共計：7.2元

　　3、決賽參賽表：2（張）10（份）=20（張）共計：2元

　　4、評委表：1（張）5（份）=5（張）共計：1元

　　5、一辯四辯、正方、反方：10（張）共計：1元

　　6、礦泉水：初賽12瓶、複賽8瓶、決賽6瓶26（瓶）1.5（元）=39（元）共計：39元

　　7、水筆：8（支）1.5（元）=12（元）共計：12元

　　8、膠布：3元、剪子：2元共計：5元