紫藤蘿瀑布讀後感範文（通用20篇）
紫藤蘿瀑布讀後感範文（通用20篇）
當品味完一本著作後，相信你心中會有不少感想，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編為大家整理的紫藤蘿瀑布讀後感範文（通用20篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
紫藤蘿瀑布讀後感1
這天我們學習了宗璞的一篇優美的散文《紫藤蘿瀑布》，在老師的引導下，深刻的感受到生命的偉大與堅韌，無論在什麼狀況下都不放下信心，揚起生命的風帆。
紫藤蘿是長綠植物，但它會隨著季節而變化。春季的枝葉更顯茂盛，因為它經過了酷暑和寒東的洗禮，人生難道不是象紫藤蘿一樣只有受過歷經坎坷滄桑，才能根深葉綠嗎?這正應證了一句格言“不經歷風雨，怎樣見彩虹”，我們生活的價值和好處不是與紫藤蘿一樣嗎?
當我們經歷坎坷和滄桑的時候，內心的悲痛也會隨著紫藤蘿瀑布一樣的凋謝而化解，幸與不幸只有看自我的對人生看法去理解和體會感悟了。也許樂觀的理解會使今後的生活更為的愉快幸福的吧。即使開放時沒有賞花的人群，沒有蜂圍蝶陣。
但它們依然一串挨著一串的開放，活潑熱鬧的開放著，這不正像我們普通人嗎?雖然我們的高興不會像明星們一樣有那麼多人注視，但它並不影響我們快樂，我們也不能因為無人注視而放下我們的快樂吧!由此我想到那些盲目追星的同學們，多麼的不值得呀!把自我的快樂建立在見明星一面，甚至是收集一雙明星的臭襪子上，多麼的可悲呀!
我們的幸福就應是我們自我的感受，就應是我們自我的生活，花遇到不適合它的環境會凋謝，人遇到挫折會徘徊身心會變老，但我們生活得繼續。不能站在原地看風景。理會到這一點，可能會是人生中一個不可少的景緻。笑迎生活，美麗將會隨處可見的。
如果我們是牡丹，當然就應國色天香，如果我們像紫藤蘿一樣，也曾與群花爭芳鬥豔，也曾與鳳蝶偏偏起舞，在一場風雨過後，群花謝了，鳳蝶走了，到只剩有一條紫色的藤蘿的時候，仍然就應努力，樂觀的開花，長枝，不爭不求，無怨無悔。健康快樂的生活。
紫藤蘿瀑布讀後感2
時光流逝，歲月如歌，但記憶如同一條綿延而深情的河流，靜靜地穿過悲傷的茫茫平野，欣悅的深深山谷，穿過生命中那些漫無止境的孤獨與寒冷，留下了一些難以忘卻的記憶。
女作家宗璞在經歷了個人、家庭、國家的浩劫之後，面對那樹盛開的、閃光的藤蘿，心中釋然了，焦慮與悲痛被輕輕抹去，獲得了暫時的精神的寧靜和喜悅。那神奇的藤蘿每每出現在我的眼前，我的心裡。
盛開的紫藤蘿花是一片輝煌的淡紫色，似一條從空中發源的瀑布，把流動的歡笑的生長的生命盡情綻放，在一個無人關注的角落。那是被禁錮十多年的生命在經歷了漫長而艱辛的等待後的勃發。那應該是含淚的笑靨，是含笑的淚眼。
從某種意義上說，人和花一樣，生命都是及其卑微和渺小的，都在經受著自然和人為的各種不幸和些許的幸運，也就是我們成為命運的東西，無力反抗。從孩童時期開始，我們就開始被動地經受著生命的風吹雨打，不能低頭，不能放棄。我們把悲痛埋著心底，我們依然挺立堅毅的身軀，直到有一天，我們連啼哭的能力都被迫放棄，以致於含著厭倦地情緒麻木地前行，甚至於連麻木都變成一種疲憊，被迫平靜。生命只是放任他的生長，長，長，長……一直到他自然停止。生命的不可預期性讓人侷促而窘迫，無助而無力。我們渴望從別人身上汲取力量，獲得溫暖。我們必須結伴而行，跟親人，跟夥伴，跟國家，跟世界，跟所有的生命貼近，互相鼓勵，共同向前。挨挨擠擠的生命，密密麻麻的生命，永不磨滅的生命……
每每讀到作家關於生命的篇章，我總不由得被深深觸動，那種砥礪生命的積極情懷每每給我力量，讓我平靜，促我向前！
紫藤蘿瀑布讀後感3
讀了這篇文章，我改變了對學習的態度。
那是七年級上冊的時候了。我們班的每個同學都有一臺自己的手機。每當下課的時候同學們都津津有味地聊起手機裡遊戲，慢慢地我也融入到了手機的部隊中去。每當週末回到家，放下書包，第一件事就是上樓拿手機玩。一玩就是一個小時，媽媽看不下去開始罵我了，我才依依不捨地把手機放好。因為沉迷於手機裡的遊戲，所以老師佈置的作業也沒有按時完成。我的成績也隨之下降，甚至還出現了一點厭學的情緒。
但自從學習了《紫藤蘿瀑布》這篇文章，文中的這一句“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。”使我頓生悔意，羞愧難當，於是我必須有所改變了：要珍時間，學好知識。
於是我端正了學習態度，認真地聽課，在校期間堅決不再玩手機，週末回到家，我也把手機裡的害人的遊戲刪了，嚴格規劃起了自己的學習生活時間，學習成績也終於趕了上來。
是啊，遭遇不幸的時候，不能被厄運壓倒，要對生命的美好和長久保持堅定的信念。
有人能珍惜好時間，愛惜生命。但有些人卻做不到，用生命在開玩笑。就如前段時間網上傳的一則新聞，一位高校的大學生因被詐騙了近萬元，想不開就跳樓自殺了……這是一條多麼令人震驚的新聞，連一名素質那麼高的大學生都會為了近萬元而跳樓自殺，這麼不愛惜自己的生命。相反，堅強的紫藤蘿卻擁有美好的生命力。但在現實生活中，能有幾個人好好地珍惜時間和生命。
讀著《紫藤蘿瀑布》，我愈加明白了：遭遇不幸的時候，不能被厄運壓倒，要對生命的美好和長久保持堅定的信念，要珍惜時間和生命。
紫藤蘿瀑布讀後感4
不久之前，學習了宗璞寫的《紫藤蘿瀑布》，我驚歎其文采之美。在我眼中，紫藤蘿不過是上淺下深的紫花罷了。但在作者筆下，花兒有了生氣，有了光彩，那張滿的帆、船艙，即將綻開的笑容，不見終極的瀑布，伴隨著淡淡的如煙般的芳香，繚繞在我心頭，流淌在我胸間，眼前似乎有萬朵紫花在對我綻放，它們在笑，在歡笑，在高聲大笑，用它們短暫的生命，燦爛綻放。雖有一些像作者弟弟般的“花兒”，凋零於腳下，但在“花兒”的長河裡這樣非損失，而是新的花開放的開端。我覺得有鼓極強的生命力撞擊了我的心靈，雖只如驚鴻一般短暫，卻給了我極大的震撼。花兒開、謝、開、謝，無止盡地開，又無止盡地凋謝，這就是生命的長河啊！我就像是長河中的一朵小花，含苞欲放，誓要生如夏花般燦爛。
我又看了宗璞另一篇文章，這篇散文很短，其中有一半講述了作者看到的另一種花——玉簪花。此花易長，且不喜陽光，謙虛地把陽光讓給別人。它的葉子還能治病。看後，我突然想到，這就是人生啊！一個人，如果他開花得輝煌燦爛，但卻沒有用，那麼這不是完美的人生。人生就要結合紫藤蘿和玉簪花，不怕吃苦，具有頑強的生命力，把好的土壤、陽光讓給別人，必要時能益於它人。如果能做到這樣，這個生命就完美了，這朵“朵”在凋謝時，並不會為原先碌碌無為而後悔，也不會為自己僅有一個包裝而怨天尤人，而它會死得如秋草般乎靜而安詳。
“領取你的'秋，領取你的冬，領取你的生活吧！”宗璞這樣說道。但，我們要怎樣領取生活呢？是如紫藤蘿般絢爛奪目，玉簪花般利於他人，領取一個五彩美麗的人生，還是如螻蟻般剛生即死，如冬天般冷漠黑夜般暗淡，庸碌無為，就看你了！
紫藤蘿瀑布讀後感5
初中，最後幾個月，讀到了宗璞的《紫藤蘿瀑布》。
說起紫藤蘿，每個花小學生定會想起花小後花園的那一串串如葡萄般的紫花。小學的牆是酒紅色的，沒有任何灰黑色陪襯，大片大片的酒紅。小學的樹是墨綠的，沒有黃或紅的果子，大片大片小學的校服是紫和灰色，上操時男生的灰，女生的紫齊刷刷的，像花與花圃壟起的土。酒紅、墨綠、紫、灰，這基本上就是小學六年的主色調。當然，還有一篇篇雪白的試卷。除此之外，還有淡淡的紫羅蘭色，這便是之前說的紫藤蘿了。
紫藤蘿是花小除銀杏外，除松柏外，唯一的植物。紫藤蘿應該在十幾年前建校時就有了。粗粗的棕色的又十分柔軟的藤是女生盪鞦韆，扎頭髮，說悄悄話的最佳觀眾。對於男生，紫藤蘿的種子，那種銅棕色的又有幾分復古味道的種子，是他們送給老師的首選禮物。紫藤蘿的花，一種淡淡的柔和的漸變色，深至紫羅蘭色，中至藕荷色，淡至白色。這淺淺的漸變是我繪畫課上最常用的漸變色，因為我喜歡，因為這是花小的顏色……
紫藤蘿花花期不長，也不是四季常青。但花香卻是獨一無二的。每每上體育課，每每行進樂團訓練，我們都會央求老師去後花園。因為那裡有紫藤蘿，那裡有紫藤蘿的香氣。長大了，嗅著這香氣，竟會聯想到冬天這紫藤蘿幾近枯死的畫面。不禁想起總聽到他人說的一句話：死亡總會來，但要精彩的活在當下。這是紫藤蘿交給我的。
那日，再回花小，紫藤蘿早已枯死，毫無生命的顏色。抬頭望去，學校的牆刷上了輕浮的冷藍色，學校的銀杏樹也以便黃，那紫灰校服裡的人兒早就變了。失望地離開校園。回首，凝望，熟悉的上課鈴聲響起，可那冰冷的自動校門已然關閉。
我，一個穿著紅白校服的我，還會再踏入回憶到的流年嗎？
紫藤蘿瀑布讀後感6
“紫藤掛雲木，花蔓宜陽春。”無意間讀到李白的《紫藤樹》，生動地刻畫了紫藤優美的姿態和迷人的風采。雖然紫藤與紫藤蘿是兩種不同的植物，紫藤蘿花的色彩要淡於紫藤花，但同樣美麗。
宗璞筆下的紫藤蘿已不再是簡單的美，那是一種花瀑般壯觀的美，又帶有淡淡的憂傷。
當她徘徊於庭院時，無意間看見一株盛開的紫藤蘿，花之繁密好似瀑布，由此又回憶起過去的遭遇，從賞花——憶花——悟花，有感受上升至理性的思考，感悟到生命的美好和永恆。
宗璞還用她那特有的含蓄，她只是淡淡地以紫藤蘿花朵的“稀落”來比喻家庭在過去所受的苦難折磨;對於那時思想的荒謬，她也沒有聲色俱厲的批評，而是以“那時的說法是，花和生活腐化有什麼必然的聯絡”譏諷一下;對於小弟的病逝，也只是“一直壓在我心上的焦慮和悲痛”一筆帶過自己悲痛欲絕的感情。這樣的含蓄並不是感情不深沉不真摯，我想是作者的出身、性格與教養使她能理性地、深刻的洞察到生命的本質。
正如文章中的一句話“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。”一時的不幸，不足以使人畏懼人生，要保持對生命美好的堅定的信念，揚起生命的風帆，像紫藤蘿花一樣，以飽滿的生命力，投身到事業中去，讓自己的生命的更加絢麗多彩!
紫藤蘿瀑布讀後感7
每讀一遍宗璞老師寫的紫藤蘿瀑布一文，便能享受一次，得到一次心靈的洗禮，那一掛紫藤蘿瀑布像一冽清泉汩汩流到我的心裡，又像一縷陽光暖暖到我的心底。每一次讀到這篇文章，心就更靠近那一掛紫藤蘿瀑布，再與她們進行一次心與心的交融和切磋，每每此時，那幽蘭瀰漫，紫香凝露般的氣息久久纏繞在我的身邊，淡淡而意味深長。
那一掛紫藤蘿，在宗璞老師的筆下活靈活現，紫藤花被賦予了生命，有了自己的性格和姿態，彷彿在流動，在歡笑，在不停地生長，在和陽光相互挑逗。她們一個個像青春少女，活力四射;又像嬌小可愛的少婦，款款深情;還像水靈靈的孩子天真幼稚、活潑好動，在陽光下美麗健康地盛開，展示著生命的活力，透出一種堅強不屈、蓬勃向上的力量。
那一掛紫藤蘿瀑布，她們不趕春紅柳綠，不為爭奇鬥豔，只是在為秋色增添一份淡淡的韻味。正是她們那種淡泊與寧靜，感染了周圍的環境，感染了無意路過此地的宗璞老師，給人心靈深處一份靜謐和安詳，讓人不得不放下心中所有的雜念，放棄曾經為之所累卻放不下的俗心俗事，不得不在這掛紫藤蘿瀑布面前以一顆純純之心靜靜地享受這份難得的美麗。
在現代化社會中，城市生活的節奏不斷加快，許多人感覺到工作的壓抑、生活的沉悶、人情的複雜，不適應繁華喧鬧的都市生活，甚至想逃避現實，整日惶恐不安，心緒煩亂，無所事事，無聊寂寞，唱著靡靡之音的歌曲，在燈紅酒綠的生活中，迷失了自我，很迷茫，很無奈……面對生活，我們可以換一種心態，可以到宗璞老師的紫藤蘿瀑布前淨化一下心靈，宣洩一下憂鬱的心緒，讓那一掛帶有鮮活生命的紫藤蘿瀑布帶動你一起歡笑，一起熱鬧，一起感受生命的美好!相信，在紫藤蘿瀑布面前，我們的心一定會微笑!
在生活中，可能常常會有一些不如意或遭遇心靈的挫折或折磨，我們應該以成熟平和的心態，泰然處置，不以物喜，不以己悲。我們應該認真對待生活，假如生活欺騙了你，不要傷悲，只要我們以百倍的耐心去善待生活，以美好的心態期待生活，我想我們一定會有收穫，春天一定不會太遠，秋天紫藤蘿瀑布會等待和呼喚你去欣賞她們的那份美麗和芬芳，同她們一起享受快樂生活。
在現代社會中，我們要學會宗璞老師，要多追尋像紫藤蘿瀑布一樣的美麗景色，只要你留意留心，在我們平常的生活中，感動常在我們身邊。在生活節奏不斷加快中，我們也應該看到更多的是在我們勤奮和努力下，社會的不斷進步，人們的思想道德水平隨之不斷地提高，人們的言行越來越文明與規範，友愛、真誠、相幫互助、好人好事隨處可見。每年被評為感動中國的十大英雄人物，其實，他們都是很平凡的人，擁有著一顆善良真誠的心和認真的態度，做著生活中應該做的事情，當然，還有許許多多不為人知的無名人物，常常為社會、為他人在默默奉獻、樂於助人，以自己良好的風貌為大家做著表率和榜樣。在生活中，只要心中隨時有那一掛像紫藤蘿瀑布一樣的美麗風景，有著一顆美麗善良的心，生活就像一面鏡子，反射給你也將是一掛紫藤蘿瀑布般的美麗和開心。
在寫這篇讀後感之前，我還在讀著宗璞老師的紫藤蘿瀑布的文章，眼前又浮現出那一掛紫藤蘿瀑布繁華氣派的景象。那一掛紫藤蘿瀑布，彷彿正從我心裡緩緩流過，帶我進入溫馨、熱鬧、浪漫、幸福的境地。紫藤蘿瀑布對我人生影響很大，不管遇到什麼事情，或當我心情不舒暢或受到挫折時，我的心裡都會浮現出那掛紫藤蘿瀑布，給我增添生活的勇氣和力量，給我信心，讓我的生活更有生機，更富有色彩。
紫藤蘿瀑布讀後感8
今日學了《紫藤蘿瀑布》這篇文章，感受頗多，不論從手法上還是立意上都十分值得我學習，讓我明白了什麼是大家。
首先寫法上，作者宗璞十分擅長用修辭，比喻尤為多，每一個都十分生動形象，讓人眼前很有畫面感，彷彿真有一朵或很多的紫藤在眼前出現。我最喜歡把藤蘿比做瀑布這一個比喻，極為生動地表現了藤蘿一個個的，開得十分茂盛，讓人眼前有一個紫藤蘿。也有很多的擬人，讓每一個紫藤蘿充滿了生機和活力，讓人身臨其境，彷彿親眼看了紫藤蘿開花時美麗的景象。作者還使用託物言志的手法，運用紫藤蘿來抒發作者對生命的感慨。
而這一切都反映了它的主題。人的一生是困難的，不平凡的。生命中會遭遇種種的不幸。有挫折、病魔、困難……的阻擋。但我們只要樂觀、進取、有生活充滿期望。就會克服一切的困難。生命僅是有限的，又是無限的，如果有這有限的時間裡為全人類的幸福生活努力，生命就會比他人有限，生命就會更有價值，讓步我們的人生更有意義。
這就是生命的味道。細細品讀，紫藤蘿的味道讓我懂得了生命的意義，讓我受益，讓我成長。
紫藤蘿瀑布讀後感9
“紫藤掛雲木，花蔓宜陽春。”這是唐代著名詩人李白的一名詩，陽春時節，正是紫藤吐豔之時，碩大的花穗垂掛枝頭，燦若雲霞。
而今天，我們所讀的《紫藤蘿瀑布》不但也寫出了這些特點，更多的，還有生命的感悟。
《紫藤蘿瀑布》主要寫了：“我”在庭院中徘徊，見一樹盛開的紫藤蘿花，回憶起往事，明白了人要一直保持一顆樂觀的心，無論遇到什麼事情。
看了這篇文章，我不禁感嘆道：多美好的景象啊！由紫藤蘿聯想起往事，又由往事想到了生命。就像文中所說：“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。”在漫長的人生長河中，會遇到許多困難和挫折，但我們要勇敢地面對這些挫折、困難，不向命運低頭。紫藤蘿其實也是一樣的，以旺盛的生命力，投身到生命的長河中，勇敢面對一切，克服困難，樂觀地活在這個美好的世界裡。
我們也要像紫藤蘿那樣頑強，它們珍惜生活，珍愛生命。現在的我們還無法體會到本文作者的感情，失去了致親後的感情。但是我們可以學習它的正視困難，不被打倒的特點。
生命是永恆的，精神更是永恆的，遇到了不幸又如何，打起精神，繼續向前衝！
紫藤蘿瀑布讀後感10
今天，我學習了《紫藤蘿瀑布》這篇課文，這篇課文的作者是宗璞。原名馮中璞。這篇課文寫於1982年5月，當時的小弟弟身患絕症，生命垂危，做姐姐的十分焦慮和悲痛。課文主要講了看花憶花和悟花三個方面。感悟到：生命的長河是無止境的。一時的不幸，個人的不幸都不足畏懼;人生也應該是豁達的，樂觀的，奮發的，進取的。
記得那是小時候，我們家並不富裕，父母整日在外打工，一月才掙三四百元。後來，母親因工作勞累而積勞成疾，母親病倒之後，家裡的生活就更緊張了。為了給母親治病，便到處借錢。欠了別人很多錢。
那時，我就想：為生麼我會出生在這樣的環境中?為什麼人會有不幸?直到現在，我才明白：一時的不幸、個人的不幸，都不足畏懼;人生也應該是豁達的、樂觀的、奮發的、進取的。後來，母親的的病好了，我們家的生活又變得輕鬆起來了，我也感悟到了，生命的長河是無止境的。
紫藤蘿瀑布讀後感11
“紫藤掛雲木，花蔓宜陽春”，這句詩呈現在我腦中的都是陽春時節紫藤蘿優美的姿態和迷人的風采。讀了《紫藤蘿瀑布》後，再一次加深了我對紫藤蘿的喜愛，並使我感受到一種特別的感情。《紫藤蘿瀑布》是著名作家宗璞1982年5月寫成的，當時他弟弟身患絕症(當年十月病逝)，他悲傷不已，萬千感慨。
“從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終極。”花如此繁盛，就像一條瀑布，生命可能也是、也像這繁盛的紫藤蘿一樣綿延長遠吧，很多人都把人的生命想得很短暫，因而執著於手頭的事，忙碌地要打好基礎，想著現在打下基礎，以後好好享受，但實際上，等你打好了基礎，時光卻又太頑皮，沒說再見就走了，這時在後悔莫及又有什麼用呢?
“我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，更在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時一直壓在我心上的焦慮和悲痛，那是關於生死謎、手足情的。我沉浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。”這裡能夠使我感受到宗璞內心的悲痛。樂生惡死是人類的本能，在這種紫藤蘿開得旺盛的生機昂然的情景中，是誰，都會暫時忘去那些不好的事情吧。化悲痛為動力，也是一種珍惜生命的表現。
“花和人都會遭到各種各樣的不幸，但是生命的長河是永無止境的”。這句話給我感觸極深。是啊，花和人一樣，都會遭遇不幸的事情。在漫長的人生長河中，都會遭遇許多困難挫折，我們所要做的，只是正視困難，不向命運低頭。困難坎坷是一定性的，但重要的是，你是心驚膽戰地爬過這些坎坷，還是無所畏懼地跨過這些坎坷。
這篇託物言志的文章意味深長，無論什麼時期看、讀，對它的理解可能會有所不同，但有一點是不會變的：智慧的人，會把生命的起點當做起點，也會把生命的終點當做一個新的起點。
紫藤蘿瀑布讀後感12
我喜歡品讀馮鍾濮的文章，尤其喜歡她筆下紫色的藤蘿香，及這縷悠悠紫色所賦予的生命內涵：花和人一樣都會遭遇不幸，但是生命的長河是無止境的。
每每品讀這縷紫色的幽香，腦海中便會顯現佇立在紫藤蘿瀑布下對生命深深思索的作者的身影。
每每品讀這縷紫色的幽香，便會不由自主地憶起作者和這株紫藤蘿一樣遭遇的不幸卻依然奮起的人生經歷。
每每品讀這縷紫色的幽香，花中沉澱的精華，便會給我注入勇氣和力量。我也走進過痛苦的深淵，我這樣說，一定有人會笑話我，說我是“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁。”可我不這樣認為。一年前，我曾因戶口的問題回到家鄉上學，那邊的學習氛圍很不理想，回憶起來那半年的學習生活，更多的是傷心和無奈。是這縷紫色的幽香給了我力量，讓我走出了傷心和無奈的漩渦，風雨過後，我品味到了花開花落的真諦，我陶醉在了那紫色的幽香中，對“花和人一樣都會遭遇不幸，但是生命的長河是無止境的。”有了更為深刻的認識。
縱觀歷史，司馬遷頗受讚譽。魯迅先生贊他的《史記》道：“史家之絕唱，無韻之離騷”。當然，這部用生命寫成的《史記》，也凝聚著作者生命中的花開花落。他曾因為替李陵將軍辯護而遭受宮刑，但是他忍辱負重，憤然執筆，寫出了這鴻篇鉅製。
但是，歷史也毫不袒護地留下了這樣的一筆：霸王項羽，在四面楚歌中，品味不了落花的味道，最後，在烏江自刎，後人提起這個悲劇英雄，只能有幾聲無奈的感嘆了。
其實就是這樣，人的生命就如同紫藤蘿花，要經歷四季，要經歷風雨的打擊與陽光的撫慰，要面對盛開，更要面對凋謝，可以說，這是萬物發展的定律。
前方的路是未知的，會面臨花開或者花落。但是，前行的路上，我們的血液中需要奔流前進的力量。
紫藤蘿瀑布讀後感13
“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。”每每讀到這一句話，我禁不住掩卷沉思，捫心自問：今天我虛度光陰了嗎？今天我過得有意義嗎？
雖然我還沒有體會到“一則故事，改變一生”的際遇，但我覺得讀好的文章，定能給人不少的啟迪。
當代女作家宗璞寫的《紫藤蘿瀑布》。文章不僅語言明麗、流暢而有餘韻，而且情深意長，雋永如水。這是作者的弟弟身患絕症時，作者非常悲痛，她在家中的庭院裡徘徊，見一樹盛開的紫藤蘿花，睹物釋懷，由花兒自衰到盛感到生的美好和生命的永恆，於是便有了這篇激人奮進的文章。
作者借寫紫藤蘿開放時的美景，讚美生命的頑強和美好，借用花兒抒發我的人生感悟，告訴人們這樣一個道理：生命的長河是無止境的，一時的不幸，個人的不幸，不足以使人畏懼人生，要對生命保持堅定的信念，揚起生命的風帆，像紫藤蘿花一樣，以飽滿的生命力投身到偉大的事業中去，讓生命更加絢麗多彩。
是啊！美一旦與頑強結合，就能產生震撼心靈的力量。生命，如果跟頑強聯絡在一起，你就會感到它永垂不朽。有生命，就有希望。生命的意義是在於活得充實，而不是在於活得長久。
我們人亦如花，遭遇不幸的時候，不能被厄運壓倒，要對生命的美好和長久保持堅定的信念。厄運過後，要面對新的生活，振奮精神，投身到偉大的事業中去。
紫藤蘿瀑布讀後感14
讀著這些彷彿從靈魂之泉中湧出的詞句，連最微小的神經細胞都在歡笑，這是真正的花兒的知己。
同是愛花的人，我很慚愧自己沒有宗璞那樣的妙筆，可以把自己滿腔的熱愛抒寫得淋漓盡致。但在對花兒的一番痴情上，我有著同樣的自信和驕傲，我也是用整顆的心去欣賞，去憐惜。不管對什麼樣的花兒，不管它的顏色是否嬌豔，氣味是否芬芳，我都一樣地傾注滿腔的深情。真正的喜愛，就是這樣不以任何客觀因素為轉移。
的確，花兒是至美的化身，沒有哪一種事物有它們那樣絢麗的色彩，也沒有哪一種芳香像它們那樣讓人心曠神怡。然而，這些都不是最重要的，花兒真正讓人魂牽夢縈的，是它們鮮活的生命。
花兒本身並不能單獨地存在，它必須依託於自然界中的其他植物而存在，而它又是自然界這一整體中的一個部分。花兒的奪目在於它是植物生命精華的凝結，是生命光彩最集中的閃耀。有許多花兒都是在春天開放，植物經過漫長冬天裡的休眠，被禁錮的生命力隨著春風的吹拂而熱血沸騰。它們終於忍耐不住了，像潮水一樣噴薄而出，有的甚至連葉子也來不及長，使用全部的心血開出滿樹耀眼的繁花競相展示著自己生命的光彩與美麗。每次看到這些，我都忍不住奪眶而出的眼淚。
是的，花兒有生命，更有知覺，它是自然的精靈。這樣的精靈，值得用全部的心去珍愛。
紫藤蘿瀑布讀後感15
語文課上學完了《紫藤蘿瀑布》，我心中豁然開朗了許多，也明白了其中的奧妙。
在第一遍讀這篇文章的時候，我心中就不禁有了些疑問：“第九段、十段為什麼要寫？不是說‘紫藤蘿瀑布’嗎？為什麼要寫人？”我充滿著疑問上了語文課。
在課上，張教師結合文章時代和作者寫作背景解答了我的疑問。我也算是體會到了作者想要抒發的那種情感了。
當我們遇到危險、困難、挫折的時候，要勇敢的去應對，心中要想著：我能戰勝它！而不能一味的退縮，不能被厄運壓倒。當困難、挫折已經過去時，要重新樹立信心，堅持堅定的信念。不要總是沉浸在過去的痛苦中。要充滿精神，對生活充滿期望！
人生就像紫藤蘿花一樣，時間會沖走種種令人不愉快的事。就像文章結尾處寫到：在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。在現實生活中也一樣，只要你加快步伐，揚起生命的風帆，在閃光的時代中航行，你也會盛開、綻放！再次露出甜美的笑容！
學完這篇文章，我認為紫藤蘿花應當獻給那些對生活失去信心，一遇到困難就放棄的人，讓他們重獲信心和對新生活的期望！因為，紫藤蘿象徵著堅強、樂觀、堅持、頑強！
我們也要做一朵小小的紫藤蘿花，可是遇到任何困難都要勇敢的去應對！
紫藤蘿瀑布讀後感16
“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。”這是文章的中心句，也是作者希望我們明白的。是啊人生難免會遇到挫折不幸，我們不能就畏懼人生，而是要保持對生命美好的堅定的信念，揚起生命的風帆，像紫藤蘿花一樣，以飽滿的生命力，戰勝挫折不幸，讓自己的生命更加絢麗多彩!
我們大多是獨生子女，即使不是，我們也基本都過著幸福的日子，好像不幸遠離我們，但是我們同齡人也有人生不幸的，比如有同學父母離婚，有同學小小年紀就患上難醫治的白血病，有同學是殘疾人，有同學有智力障礙……他們能夠就被不幸打倒嗎？不行，他們要正視挫折，要戰勝疾病困苦，要認真學習，還要認真生活。
貝多芬耳聾，對音樂家來說，是巨大的打擊，可是他仍然寫出《月光曲》《命運交響曲》等偉大篇章；張海迪雙腿殘疾，只能坐在輪椅上生活，可是她沒有自暴自棄，寫了不少作品成了著名作家；海倫凱勒失去聽力和視力，她的世界一片黑暗和安靜，可是她仍然堅強地活著，《假如給我三天光明》不知感動、激勵了多少人。
“不經歷風雨怎能見彩虹。”誰的人生都不可能永遠一帆風順，失敗、疾病、沮喪等隨時都可能出現在任何一個人的生活中，讓我們像紫藤蘿一樣，不畏懼風雨，開出燦爛的花朵；讓我們做傲立雪中的梅花。
紫藤蘿瀑布讀後感17
生命是一縷清風，帶來涼爽甜美，帶去一絲灰燼；生命是一曲旋律，留下唯美記憶，拂去人生悲傷；生命宛如一株嬌媚清潔的薔薇，在平靜中獨領風騷，更在暴風雨中凸顯美麗……
生命究竟是什麼？是痛苦的遭遇，沉重的心境？又若是精神的寧靜和生的喜悅？說不盡，道不完，在我眼中，生命就如一杯苦酒，初嘗苦澀，回味卻無比醇香。曲折不盡，回味無窮。側一想，初嘗苦澀，卻日顯芬芳，不正是人生的寓意嗎？
在災難面前，我們無能為力。悲傷、痛苦、絕望，怨天尤人。但殊不知這是上天予以你的一次洗禮。它是要你明白，人的生活，不可能一帆風順；它是要你思考，在悲痛面前，怎樣重拾以往的自我；它是要你振作，要你在絕望中奮起，重新展望世界，去尋找屬於自我的那份完美。
回想起宗璞，弟弟年紀輕輕，正值風華年少，卻惡病纏身，誰也不知他能活到幾時。在她眼中，自我就像是那株正在遭受劫難的紫藤蘿，眼睜睜的看著弟弟一點點的消瘦下去，卻無力挽回。失去了靈魂的痛，將她囚禁在了暴風雨中，無法自拔。可是，當她在一次看到紫藤蘿盛開時，最終有了一絲頓悟：弟弟的一生雖然磨難重重，卻也無怨，他將自我最完美的青春獻給了偉大的祖國和人民。眼前彷彿又是那片繁茂的紫藤蘿，如一條淡紫色的瀑布，在燦爛的陽光下，展示著它的勃勃生機。
“花與人都會遭遇各種各樣的不幸，可是生命的長河是無止境的。”宗璞的這句話恍如太陽，照亮了我的人生。
紫藤蘿瀑布讀後感18
原來生命的延續在於堅持，而每一刻的電閃雷鳴都將是生命的考驗。它經歷了多少個風風雨雨，友經歷了多少個花開到稀落、生命到枯萎，可如今它依然用那優雅的身姿對待任何威脅。就像作者的一句話：“花如人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的”。這句話讓我震嘆。是啊，我們來到世界上，不是為了拿著出生證來享受高科技，而是拿著生命證來活出自己。
每當我們遇到困難時，首先想想我們最熟悉的紫藤蘿，它比我們的壽命要長的多，可依然堅持了這麼多年，更何況它無力與災難對抗，而我們還有家人和朋友的鼓勵，我們又怎能戰勝不了災難呢？
人的人生不可能順順利利，風調雨順，我們也會向紫藤蘿一樣的坎坎坷坷，當然這是每個人必須要經歷的，但如何面對呢？是萎靡不振的向困難低頭，還是勇敢的戰勝困難？相信大家肯定選擇後者，而後者的所在魅力就是紫藤蘿所擁有的高尚品質——執著。
我們應該樂觀的面對困難，要想困難走的更快一些，要讓困難知道你的堅持，勇敢與執著。我們的生活應該自己去感受。花遇到不適應的環境，會凋零；人遇到挫折，會徘徊，但我們的生活還應該繼續，不能待在原地。笑迎生活，美麗將隨處可見。
原來生命等於執著，執著等於堅持。
紫藤蘿瀑布讀後感19
透過學習《紫藤蘿瀑布》，使我深刻的懂得了：無論花和人都會在生命的長河中遇到各種不幸和挫折，但是個體的生命是有限的，它並不能組裝好歷史前進的方向與發展潮流。
文中就有這樣的例子，如：‘花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的’;‘它是萬花中的一朵，也正是一朵一朵花，組成了萬花燦爛的流動的瀑布’等句子能夠體現出來。
生活在現實中的的我不也正是這樣嗎?那一次，學校舉辦田徑比賽，在比賽中，不幸摔倒，腿腳流出了紅紅的鮮血，但我堅持跑到了終點，獲得了第三名，恰恰是這個名次，使我的學習也有了很大的進步，但也能夠說很失敗，小考取得了優異的成績，但從未在千人考試中榮獲前十，這是我最大的遺憾。
無論遇到怎樣的困難，只要我們樂觀的應對，勇敢的挑戰，就必須會成功!相信自已吧!
紫藤蘿瀑布讀後感20
生命是完美的，僅有正確的體驗、對待生命的寓意，才能得到無憾的人生，不是嗎？
想一想那些遇到挫折坎坷便拂袖前塵的人，他們可是是遇到了人生的一次小小的歷練罷了，卻不願停在人世間。生命僅有一次，要活得不枉此生，才算是沒有白走過一遭吧！而他們才剛剛開始自我的人生，就以為某些自認為無法承受的事而草草結束了自我的生命。父母生養之情還未報，留下了一筆債，無法償清的債。記得在《讀者》上看到過這樣一句話：“活著，不可能一順百順；死了，也不見得一了百了。”父母的痛心疾首，你何嘗感覺得到？白髮人送黑髮人的痛苦，留為塵土的心血又淹沒在何方？難道他們所作的一切，只是為了換來這些嗎？
生命亦苦亦甜，亦災亦幸，已無法改變，能夠改變的只能是你對待人生的態度。看你究竟是哀訴人生，還是享受人生！