邯鄲學步讀後感範文（通用10篇）
邯鄲學步讀後感範文（通用10篇）
讀完一本書以後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，以下是小編為大家收集的邯鄲學步讀後感範文（通用10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
邯鄲學步讀後感1
《邯鄲學步》這篇文章寫的是燕國人走路的樣子十分難看，燕國有一個年輕人聽說趙國邯鄲人走路的樣子十分優雅，就決定學邯鄲人走路的樣子，可是怎麼學也學不會，於是他就放棄原來走路的姿勢，一心一意學邯鄲人走路。結果把自己原來走路的姿勢忘掉了，邯鄲人走路的姿勢也沒學會，就只好爬著回家。
讀了這篇文章我感到很可笑，學習別人的長處固然十分重要，但是如果一味模仿別人，不僅學不到別人的本領，反而會連自己最根本的東西丟掉。
在現實生活中，燕國人的學習和鑽研精神是可嘉的，值得我們學習。但是他的做法卻是需要我們去改進的。我們應該要取長補短，就像那個燕國人知道有針對性地改進自己走路難看的地方，就不會無功而返了。在我們學習中也是如此。不能一味地模仿，照抄別人。而是要加強鞏固自己的不足之處，學習別人的好的方面。
邯鄲學步讀後感2
《成語故事》這本書裡有不少諷刺的小故事，當讀到其中的《邯鄲學步》時，我不禁笑出聲來，再一思索，我又覺得這短小而幽默的故事揭示了一個道理。
古時候，有一個人聽說邯鄲人走路姿勢很美，就背井離鄉去邯鄲學走路，他整天在路邊，來一個人就學一個人，越學越雜，最終沒學會邯鄲人走路，卻連自己原來如何走路給忘了，只得爬回來。
這個故事告訴我們生搬硬套別人的東西是不行的。就拿寫作文來說吧，本來自己是可以寫好的，只因覺得別人或作文書上的寫得好，就硬要抄襲套用，使得文章不真實，七拼八湊的句子堆在一起，顯得凌亂而無章法。養成這個習慣，寫作文就永遠依靠別人，最終弄巧成拙，很難寫出有新意的句子。
看來，我們應該有自己的主見和原則，不能盲目地學別人，在借鑑他人成果時，應取其精華加以學習利用。
邯鄲學步讀後感3
在我的課文裡，有一篇《邯鄲學步》的.寓言故事。
故事講了燕國壽陵有一個人，嫌當地人走路的姿勢不好看，決定到趙國的首都邯鄲去學走路。
一進邯鄲城，他就覺得路上的行人走路的姿勢十分優雅，很有特點，就跟在行人後面一扭一擺地學起來。
學了幾天，不見進步。他想，一定是我走路的習慣太頑固了，只有把原來的走法徹底忘掉，才有可能學到新的走法。於是，他抬腿、跨步、擺手、扭腰，都機械地模仿邯鄲人的姿勢。這樣，過了一段時間，新的走法沒有學會，原來的走法倒全忘了。當他返回燕國時，只好爬著回去。
我覺得學本領不能機械的模仿，要結合自己的實際，活學活用，生搬硬套，機械模仿，不僅學無成就，也會把自己固有的技能也失去了。
我們學習時不能向燕國壽陵的那個人一樣機械地模仿別人，不然，最後連自己原來會的東西也忘了，這樣就太不值得了。
邯鄲學步讀後感4
今天我讀了一個故事叫《邯鄲學步》。我讀完覺得文中的青年人很笨，很可笑。
這篇文章主要是講戰國時候，燕國壽陵的一個青年聽說趙國邯鄲人走路很好看，不過路途遙遠，趕到了青年人學了幾個月，還是學不會。他想，也許是自己習慣了原來的走法，所以學不好，於是他索性忘掉了原本的走法，從頭學習走路。他每走一步都很吃力，既要這樣，又要那樣，把他搞得手足無措。
最後，青年人不但沒有學會邯鄲人的走法，而且把原來的走法也忘記了。他錢已經花光了，不得不回壽陵，只好爬著回去。讀了這個故事，我覺得文中的青年人真笨，他拋棄了自己的所長，而盲目防他人。這種脫離實際的`學習方法，其結果是自己無所適從。最後只好趴著走路了。
讀了《邯鄲學步》這篇文章，我明白了對待學習要有正確的態度和方法，要結合實際，發揚自己所長，學習他人的優點，做到學以致用。
邯鄲學步讀後感5
今天，我看了《成語故事》中的《邯鄲學步》，它主要講了燕國有個青年人，平時老愛學別人的舉止和步法，他聽說趙國都城邯鄲的居民走路姿勢優美，稱的上是天下第一，便不辭辛苦前往邯鄲學步，他在那裡丟棄了自己原來的走法，完全依照別人的走發，最後，越走越糟，只好爬著回去了。
讀了這個成語故事，我明白了一個道理：我們不應該一味地去模仿別人，要找到屬於自己的方法，不然不僅學不到本事，反而會把原來的本質丟掉。就像學習，我們都想把自己的學習成績提上去，所以我們總會想別人學習。記得有一次考試前的複習階段，我覺的自己的學習方法不好，便學著別人的複習方法去複習。我看這個人在複習語文，便也看語文。又看見另一個人在看數學，便也複習起數學。就這樣，弄得我什麼也沒複習好，學習成果當然也不好了。
透過這些事，我希望大家都要記住：虛心學習雖好，但千萬不要邯鄲學步，要找到一個適合自己的方法，否則到最後只會弄巧成拙！
邯鄲學步讀後感6
今天我讀了《邯鄲學步》，我才發現，壽陵這個人跟我十分的相似。
《邯鄲學步》記述了一個叫壽陵的少年，不愁吃，不愁穿，就是沒有自信心，而且還學一樣丟一樣。最後，他竟然覺得自己不應該這樣走路。來到邯鄲，他眼花繚亂，不知道學哪個，又忘了自己是怎樣走的了，只能爬著回家。比喻生搬硬套，機械地模仿別人，不但學不到別人的長處，反而會把自己的優點和本領也丟掉。
我讀了這個故事之後，我最應該做檢討，因為我也是像壽陵這位少年一樣的。
我早些年學過繪畫，學的是水彩，可是，我學完之後，我又不想學了，因為我還小，又像歇一歇，所以就不學了;過了一段時間，我也又像乒乓球，打了之後，又覺得自己沒有天賦，不學了;之後又學了書法……我就是這樣唉……
我看了《邯鄲學步》這個成語故事之後，我才明白，我應該一心一意地去學，不應該三心二意，六神無主。
是不是有些同學和我一樣呢?
我覺得壽陵這個人也太心血來潮了，自己本來已學來了本領，可他卻丟了舊本領而去學新本領，你說他傻不傻?
我讀了這篇成語故事，讓我懂得做什麼要一心一意，這使我受益一生。
邯鄲學步讀後感7
最近我一直在讀老師推薦的《中國古代寓言故事》這本書。書裡面的故事不但有趣，而且包含了很多深刻的道理。其中最讓我念念不忘的是《邯鄲學步》這則寓言。
《邯鄲學步》講的是戰國時期，趙國的邯鄲人走路特別優美，鄰國的人都很羨慕。其中有個燕國的青年就專門跑到邯鄲去學習走路。結果他看到年輕人走路很威風就跟著學，看見老年人走路很穩重也跟著學，看到婦女走路很很優雅還跟著學。幾個月過去後，他不僅沒有學會邯鄲人走路的姿勢，而且也忘記了自己原來走路的姿勢，最後連滾帶爬地回到了燕國。
這個故事告訴我們：只知道模仿別人是不可取的，有時候不僅學不到別人的優點，還會把自己的優點丟了。
在我們周圍有很多優秀的同學，有的唱歌特別好聽，有的畫畫特別好看，還有的學習成績特別好。他們就像夜空中閃耀著光芒的星星，總是吸引著大家的目光，讓大家很羨慕，甚至忍不住想要模仿他們，讓自己也變得優秀起來。其實我們每個人也是一顆星星，也都有自己的優點，只要我們努力發光發亮，也會成為一顆耀眼的明星，與其一味模仿別人，不如做最好的自己。
就像春天裡盛開的美麗花兒，櫻花不用羨慕丁香的芬芳，丁香也不必羨慕月季的豔麗，它們的美是不同的，卻共同裝扮了整個春天。
邯鄲學步讀後感8
我讀過很多成語故事書，如：《聞雞起舞》、《水滴石穿》、《囫圇吞棗》、《塞翁失馬》、《半途而廢》、《一飯千金》、《目不窺園》、《邯鄲學步》等等。其中讓我印象最深刻的是《邯鄲學步》。
《邯鄲學步》講述的是在兩千年前，燕國一個叫壽陵的地方有一位不知道自己姓什名誰的的人。他不愁吃不愁穿，論樣貌長相也算得上是中等的人才。但他有個奇怪的愛好，就是喜歡學別人。
一天，他在外面聽人說邯鄲那邊的人走路很奇怪，於是他就帶上一點盤纏去了邯鄲。去到之後，他就開始學邯鄲人走路，無論男的.、女的、老的、少的都學。最後，他學過頭了，忘記自己怎麼走路了，盤纏也用盡了，只好爬著回家。
看完這個故事，我感到很生氣。之所以這個人會去學邯鄲人走路，是因為他覺得邯鄲人走路走得很奇怪，自己要去學一下。如果這個人不去亂學別人走路的話，他就不會忘記自己原來是怎麼走路的，更不會爬著回去了。
我在日常生活中也有過類似於這樣的事情。比如學英語，英語是有英式和美式兩種的發音。我覺得美式發音好聽，於是也試學美式發音，但在學校裡英語老師要求我們是英式發音的。有一次在上英語課時，老師教新的英語單詞，但我就習慣性的用美式發音，搞得全班同學都在笑話我，讓我覺得很尷尬。老師也在糾正我的發音，當時我是及時糾正了，但過後我還讀了美式發音。後來媽媽為了讓我糾正發音可是費了九牛二虎之力的，每天都陪著我讀英語課文，當我讀錯了她就及時讓我糾正。花了整整一個月的時間，好不容易才讓我才糾正了發音。
經過這件事情後，我覺得不要輕易的去模仿別人，要做一個有主見的人。如果那個人當時不要道聽途說就去學邯鄲人走路，相信自己的走路方式，就不會造成最後忘記怎麼走路而要爬著回家了的後果。所以我們要相信自己，不要每件事情都聽別人的。
邯鄲學步讀後感9
前幾天，我讀了《邯鄲學步》這則寓言，我深受啟發。
這個故事講的是有個小孩覺得自己走路太笨拙了，於是去學邯鄲人走路，反而把自己原來走路的姿勢都忘了，告訴了我們生搬硬套，機械地模仿別人，不但學不到別人的長處，反而會把自己的優點和本領都丟掉。當然，在生活中我們也遇到過類似的事情，有一次，我正在寫作文，媽媽為了讓我把作文寫好，找來一些範文給我讀，本來我已經構思好了，可是我覺得那範文比我寫得好多了，於是，我就模仿這篇作文，寫完之後，我才恍然大悟：“啊！這簡直是模仿得四不像嘛！”我真不該盲目的模仿這篇作文，反而弄巧成拙，於是，我趕緊從頭到尾自己構思認真地寫，這篇作文才寫好。我們班有這麼一位同學，他的字本來寫得很漂亮，但是她卻覺得同桌的字更漂亮，於是裝模作樣地學了起來，誰知，沒過幾天，既沒有練好別人的字，還把自己原來寫字的方法忘得一乾二淨。其實，學習別人的優點沒錯，看來講究方法才是最重要的呀！
大家可千萬不要學習《邯鄲學步》中的主人公呀！學來學去，結果一事無成，還丟了以前的東西。
邯鄲學步讀後感10
今天我讀了一則成語故事叫《邯鄲學步》，讀完之後我受到了深刻的教育。這個故事主要講的是戰國時候，燕國壽陵有一個少年，他聽說趙國邯鄲人走路姿勢非常好看，於是就跑到邯鄲那裡學走路。每次他站在大街上就會仔細觀察別人走路。他一會兒看見小孩走得很活潑，就學小孩走路。一會兒看見老人走路很穩重，就學老人走路，就這樣學了大半個月，壽陵少年不但沒有學會邯鄲人走路，反而連自己是怎麼走路的都忘了。最後只好狼狽地爬著回到了燕國。
這個故事告訴我們一味地模仿別人，不但學不到別人的長處，反而會丟了自己的優點和本領。今後我一定要腳踏實地地做人，在學習上專心致志，認真做好每一件事、每一樣作業。