《定風波》讀後感範文

《定風波》讀後感範文

  當品味完一本著作後,大家心中一定是萌生了不少心得,何不寫一篇讀後感記錄下呢?那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎?下面是小編為大家收集的《定風波》讀後感範文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  《定風波》讀後感1

  莫聽穿林打葉聲,何妨呤嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處,歸去,也無風雨也無晴。

  這首詞緊緊扣著道中遇雨這樣一件生活中的小事,來寫自己當時的內心感受,從而展示了作者豪邁的胸襟和達觀灑脫的性格。作品的主要特點是寫景與議論相結合,透過意境發議論。作品的開頭十分壯觀,風穿林,雨打葉,大自然的突然變化鋪天卷地來,這是讀者都可以感覺到的;但是作者本人卻視而不見,充耳不聞,他依然徐步而行,從容呤嘯。這兩句下筆突兀,有聲有色,氣勢飽滿,景象宛然,活生生地勾畫出一個在政治風浪中無憂無懼,自然自在的蘇軾形象。

  "一蓑煙雨任平生",是作品前四句的小結,也是作者一生處世態度的總概括。這可以說是"豪放",也可以說是對自然、對社會的一種戲弄,灑脫中略帶一點玩世不恭。

  "料峭春風"三句是寫景,也有個人感受。從整個作品的思想上說,它是一個過渡,是為作品最後的議論所設的一個鋪墊。"回首向來蕭瑟處,歸去,也無風雨也無晴。"好極了,說理警闢,氣力圓足,寫的是眼前景,說的是人生哲理,既有詩情畫意,又似乎帶一點禪味。

  在格式上,這篇作品有八個七言句,三個二字句。如果把"誰怕"、"微冷"、"歸去"三個二字句抽掉,其餘的八個七言句仍可構成一首完整的作品,而且基本意思未變。那麼這三個二字句在作品中起什麼作用呢?我想它的作用主要是突出感情氣氛,增強節奏感。一首七言詩的旋律、節奏是迀徐平緩的,嵌入三個二字句後,其旋律、節奏立刻發生變化,讀起來使感到跌宕起伏,豪邁奔放了。

  《定風波》讀後感2

  曾仰慕李白瀟灑自如的詩,曾回味李清照婉約悽美的詞,曾痴迷馬致遠優柔慘淡的曲……但當我讀到蘇軾《定風波》裡的“一蓑煙雨任平生”,我便徹底的被他折服了。

  想想,蘇軾竹杖芒鞋漫步於小道之上,在風雨中吟嘯而來,那種閒庭信步的瀟灑,要具有怎樣的一種淡定的心態啊!他在穿林打葉聲中走入了心靈的坦途,也走入了我的心裡。

  遙想蘇軾當年,22歲中進士,正是春風得意,青雲之志等待機遇施展之時,卻遇到了一連串的挫折,政治上的腥風血雨全然加之於上,導致一生顛沛流離,“烏臺詩案”更讓他瀕臨被砍頭的`境地,可他卻在風雨中高呼:“一蓑煙雨任平生。”這是怎樣的一種搏擊風雨、笑傲人生的輕鬆、喜悅和豪邁之情啊!

  仕途的艱難,政治漩渦的掙扎,滿腹冤屈的難述之苦……華年老大,功業少成,一般人難免心生蒼涼消沉之情,而蘇軾面對人生的風風雨雨不畏坎坷、淡泊超然。這一路的艱辛,這一路的坎坷,這一路的無奈,並沒有使蘇軾消沉、失落。他沒有吟唱那軟綿綿的情愁與悲苦,如小女子李清照的“悽悽慘慘慼戚”;沒有學杜甫的多愁善感“感時花濺淚,恨別鳥驚心”;也沒有玩深沉的李後主的“恰似一江春水向東流”。他也沒有隱者心境,如莊子《逍遙遊》“御風而行,泠然善者。”如陶潛《歸去來兮》“登東皋以舒嘯,臨清流而賦詩。聊乘化以歸盡,樂夫天命復奚疑!”而是讓我們感受到一個偉大的靈魂在艱苦的跋涉,無聲的探索,無歌無喜,無風無雨。

  人生再多的風雨,經過蘇軾的過濾,都變成了一片晴空,他為我們撐起了一把傘,撐出了一片晴朗的天空。那麼在人生的穿林打葉聲中,你到底選擇一種什麼樣的姿態?人生有順逆,有成敗,有榮辱,有福禍。但無論處於何種境地,我們要有坦蕩的內心和從容的氣度,活得像蘇軾一樣的明亮,一樣的豁達。

  《定風波》讀後感3

  莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。

  竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。

  料峭春風吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎。

  回首向來蕭瑟處,歸去也無風雨也無晴。

  每當吟完這首膾炙人口的經典佳作,心中彷彿有千言萬語噴湧而出。這是我最喜歡的詞之一。

  此詞寫於蘇軾黃州之貶後的第三個春天。仕途不濟,官場失意,蘇軾用一首《定風波》來表達了他豁達的胸襟。《定風波》透過野外途中偶遇風雨這一生活中的一件小事,於簡樸中見深意,於尋常處生奇警,表現了其遇雨阻卻無悲無喜,醉醒全無的曠達超脫的胸襟,寄寓著超凡脫俗的人生哲理。

  “莫聽穿林打葉聲”狂風驟雨,黃州之貶又如何?作者不以外物縈懷,依然我行我素,不畏坎坷。而對生活的磨難,他淡然處之“誰怕,一蓑煙雨任平生”。艱難險阻在他心理如無物,他搏擊風雨,笑傲人生,抒寫大氣磅礴的人生態度:“也無風雨也無晴”、這種忘我的境界大有“何怕濁煙迷人眼,我有正氣存人間”之勢。

  是啊,自然界的風雨既屬尋常,毫無差別,社會人生中的政治風雲,榮辱得失又何足掛齒?從蘇軾的態度中我體會到良多啊。還記得在最黑暗的日子裡,感覺天一直在下雨,我就如同蟄伏的繭一樣,處於高考無邊黑暗中。身邊的種種約束與不自由都成為了一把強有力的鎖,約束著我的心。廢寢忘食地拖著廢倦的身體如行屍走肉般地為明天擔憂,也許高考路上本來就是風波不斷吧!心累了,心就下雨了,無法把自己的心整理得更好。這時讀了《定風波》,心中所有不解和不安都平定下來了。《定風波》教我要不怕風雨,頂風衝雨地從容前進,要不以物喜,不以己悲地前進,要看開一切坦然面對一切地前進……我彷彿看到了蘇軾在仕途中遇雨但是仍然從容前進的身影……蘇軾的處世態度平定了風雨,也平定了我的焦躁不安。

  也許人生就是要從容不迫的吧,每個人在行路中難免遇上這樣或那樣的風波,當困難來時我們何不學學蘇子“何妨吟嘯且徐行”的從容淡定。人生的風雨劈頭蓋腦又怎樣,遲早會有晴天的一天,唯有“一蓑煙雨任平生”。生命本來就不是一帆風順的旅程,榮辱得失猶如過眼雲煙,超越困難,解決困難就要有勇氣面對。超然灑脫地活著,只要內心平靜,內心從容又充實,又有什麼可以阻擋呢?

  我們恐怕沒有聖人的意境,也沒有足夠的閱歷,但都不防閒時讀讀《定風波》,人生的沉浮,情感的憂樂在我們的理念中自會有一番新的體悟。也許不經年我們也能理解蘇軾的超然灑脫。

  《定風波》讀後感4

  詩詞能調養心中的意境,平靜心中的煩躁。我最喜歡的詩是宋代蘇軾的《定風波》:莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處,歸去,也無風雨也無晴。

  這首詩的意思是,不要聽風吹過林子和雨點選打竹葉的聲音,不管呼嘯的狂風,只是慢慢的在雨中漫步,一個竹子做的柺杖和一雙芒鞋比馬還要輕快,誰會怕那麼一點風雨呢?一首煙雨就過完了這一生料峭的春風,酒都吹醒了,只是有點冷。太陽昇起來了,從山頭斜斜的迎著我照,回過頭來看看來的路沒有風雨,也沒有明媚的陽光。

  這首詩對我的學習也有幫助。

  “莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行”告訴我,在風雨中不要理睬干擾你的東西,而是要向著自己的目標一步一步的向前走。“竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?”讓我明白了幹任何事要輕裝上陣,不要過於繁重。所以在考試之前,我沒有給自己太大的壓力,而是給一定的緊迫感,去複習知識。“回首向來蕭瑟處,歸去,也無風雨也無晴”很好的說明了,在越過一個困難時,你會覺得很艱辛,但過去之後,你再回想起來,你會覺得既不是那麼困難和艱辛,也不是十分簡單和順利,我參加作文比賽,準備比賽時,感覺好難,壓力山大,但後面回想起來,其實也沒什麼。

  這首詩體現出了詩人的悠閒與豪放,讓我彷彿身臨其境,想要不停的讀這首詩,她讓我明白了許多的道理,也讓我回味無窮,更讓我的生活變得清新無比。

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