年中學生我的青春我做主演講稿

年中學生我的青春我做主演講稿

  演講稿可以幫助發言者更好的表達。在不斷進步的社會中,演講稿使用的情況越來越多,在寫之前,可以先參考範文,下面是小編精心整理的年中學生我的青春我做主演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

年中學生我的青春我做主演講稿1

  青春本身,便是一個明麗而耀眼的詞彙,而我們,正處於如此燦爛的年華下。年輕的心憧憬良多,誰不渴望成為自己的舵手,引生命之舟航進另一片海闊天空。

  跨過成年的分界線,生命中最華麗的章節剛剛開始上演。一心想著要飛出父母的翼護,搏擊屬於自己的重霄九天,畢竟,我的青春,要由我做主。而當大張旗鼓地喊出口號,不顧一切地脫離溫室後,面對無垠的天地,我們是否迷茫,是否該冷靜一下:我的青春,我如何做主?

  如今的我們,安享於父母提供的生活,擁有著自己爭取來的決定權。在人生的十字路口,又該轉向何方?時光的不可逆轉,決定我們只有一次生命,一次青春,只能選擇一條路,只能擁有獨一無二的結果。我們自己做主的青春,將還我們以一段無雙的歲月。

  那麼,選哪條路?

  大到家國。我們生活在太平盛世之時,而平若鏡面的生活下卻暗潮洶湧。“居安思危”絕非只是一個成語,更應活躍在我們的思維中。世事瞬息萬變。在新聞中看到,發生的衝突事故日日不斷,流血爆炸時時可能,不可謂不危。而在全球經濟危機之下,我們的祖國所處的獨特地位,亦將使我們面對更多的波折與刁難。我們總有一天要與同胞一起解決這些用我們的青春,與祖國共渡風雨。彼時,我們以丹心熱血,為青春做主!

  小到自己。涉世未深的我們不似父輩們有著洞察先機的犀利。在青春最美的年華,自己做主,便要有自己的決斷力,明辨是非,清曉對錯。生活中有種種誘惑,難說不是裹著糖衣的毒藥,若青春埋葬其中,我們還能用什麼,立足於未來更為莫測的天地?青春雖允許我們犯錯,卻不代表僅僅改過就行,我們要有的,是一顆會思考有智慧的腦袋,以冷靜自持,為青春做主!

  選哪條路?

  我們自然選那積極昂揚的大道,讓青春之翼在陽光下折出醉人的光輝;讓青春之歌隨春風迴盪在天地;讓青春之心乘風破浪直達彼岸;讓青春的我們,迎來明日和煦的曙光。

  而我做主,何可為輔?

  歲月的畫卷展開,我們幾經爭執方握緊手中的筆,親自去為生命添彩增色,選定了如熱血的暖色與如智慧的冷色,而畫面空白如斯,何以落筆?

  經驗值為零,而落筆無悔。想要精彩絕倫?何不集思廣益?我們要做青春的最終決策者,可並不代表要成為光桿司令;不讓他人做主自己的青春,亦不代表我們就可以一意孤行,家人、師長、朋友,都會助我們贏取更好的結果,他們的建議,更不可一笑置之,不然,我們與那不聽副將王平之勸而痛失街亭以致性命不保的馬謖何異?叛逆地對著幹,終究只是孩子般任性的賭氣,而我們不同。

  青春明麗而短暫,並不是可以揮霍鬧著玩的年華。新時代的我們,必定要在自己的`分析決定中,將眾多建議,去弊存益,以更好地描繪我們的青春。在輔助之下,由我做主的青春,才會脫離幼稚無知,達到成熟穩重。

  這般如金子般的時光,必是年暮重拾落葉時最美的一片。我們年輕的心,有足夠膽氣睥睨天下;我們的鮮衣怒馬,必是青春最美的風采。伸開手掌,細看掌心的紋路,握緊拳後,命運盡在手中。

  我們將要推動歷史的巨輪;將要迎接新而多變的風雨,;將要開創另一片未知天地。而這一切“將要”,都始於我們的青春——由我們自己做主的青春。作為未來的基石,我們必要明瞭如何做主。那樣,不僅僅說青春是多麼美好,而是由我們自己做主的青春,已綻放出奪目的光華;那時,“我的青春我做主”便不僅僅是一句口號,更將在未來,為我們締造輝煌!

年中學生我的青春我做主演講稿2

  青春是人生一道灑滿陽光的風景,是一首用熱情和智慧唱響的讚歌。

  人世間有許多東西失去了還可以得到,惟有青春,對任何人來說都屬於“一次性消費”,而且是易耗性消費,所謂“人生易老”,所謂“如白駒之過隙”,所謂“高堂明鏡悲白髮,朝如青絲暮成雪”,說的就是它。

  青春,既是一個極具誘惑力的話題,又是一種感覺我的青春我做主演講稿3篇我的青春我做主演講稿3篇。這種感覺,有時是無限美好的生活的滋味,平平淡淡中的一種溫馨的享受,有時又是一份靜靜的逍遙,有時是一份思念的遐想,有時是一個甜甜的無邊無際的憧憬。於是,詩情畫意的夢,天真純潔的幻想、無憂無慮的日子,就這樣自自然然地彙集成一個燦爛的青春季節。

  也許平淡無奇的世界使你感到孤寂和落寞,週而復始的生活節拍讓你備嘗煩躁和無聊。但驀然之間,你發現在天藍風輕的春光中,一切都像是透明的,而感到一種超然的力量在心底滋生;也許你為時光的悄然流逝而感到無助與無奈,可當你沉浸於茫茫書海,真實地度過青春的每一分鐘,你就會覺青春的生命在靜靜延伸。

  生命易老,時光飛逝,無論失敗或是成功,它總是青春的痕跡我的青春我做主演講稿3篇演講稿。我們擁有青春,就如朝陽永遠向上;我們擁有青春,就如山溪不羈奔流;我們擁有青春,就如幼蠶破繭而出……

  擁有青春,就應該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。年青的朋友,讓我們高舉愛國的旗幟,繼承前人開創的事業,在改革開放的強國富民之路上高歌猛進;讓我們的青春之火,在21世紀的挑戰中閃光;讓我們的拳拳愛國之心,在共創祖國輝煌的征程中閃耀奪目的光彩!

年中學生我的青春我做主演講稿3

  不願意做一個只聽父母的話的乖孩子,放棄自己橙色的夢想;不願只做一個聽老師的話的好學生,放棄自己心靈的夢想;不願讓父母和老師主宰自己的夢想,主宰自己的青春……

  習慣性的拿出一張紙,一支筆……

  我下意識地寫下了第一行字。小小的,每個字都像有心事似的一個個蜷縮著,不時有幾個字還變了形。

  早上,老師來家訪了。他很鄭重的對我說:“升學考試迫在眉睫,聽老師的話,以後別練字了。”父母也讓我聽他們的話,放棄我的“書法夢”。

  不由得,頓了頓筆,終止了這段灰色的回憶。

  接著,我又寫下了第二行字。字確實大了些,但卻扭扭歪歪的,顯得有些叛逆又有些拘束。

  很糾結,到底是乖乖聽老師和父母的話,放棄自己的夢想呢?還是自己做主,執著追求自己的夢想呢?無可非議,老師和父母的話“句句是良言”。然而,書法是我橙色的心靈夢想啊!雖然我們處在這個被鉛字籠罩著的時代,但是每當我看到或典雅、或豪放、或飄逸、或精緻的字時,心上仍會湧起寫一手好字的衝動。即便不能成為書法家,我也想要用它來表達自己的心情。高興時,雖沒有李青蓮的豪放,紙上卻能留下一個個行雲流水般的字;傷心時,雖沒有易安居士的婉約,紙上卻能留下一個個愁雲密佈般的字;感動時,雖沒有徐志摩的細膩,紙上卻能留下一個個心靈顫動般的字。書法,是我的青春傾訴,是我的青春摯友,有我的青春夢想。我是否應該自己做主,執著地寫下去呢?

  不由得,提了提筆,終止了這段曲折的思路。

  最終,我篤定地寫下了第三行字。很大,很正,很重。

  夢想是我的啊,青春是我的啊!前方的路再平坦,前方的天再寬廣,前方的海再浩瀚,終究只是父母和老師的。而我應該選擇自主,執著於自己的夢想,在青春的征途上闖蕩,主宰自己的青春。

  這次,我不會再停筆了。不會放棄,不會更改,不會再做一個只聽父母和老師的話的乖孩子。筆不會停,夢不會止。夢有多遠,就能走多遠,放飛自己的夢想,我的青春我做主!

最近訪問