把信送給加西亞讀後感（通用11篇）
把信送給加西亞讀後感（通用11篇）
當細細地品讀完一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的把信送給加西亞讀後感（通用11篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
把信送給加西亞讀後感1
人生在世，莫過於選擇一種適合自己的生活態度，閱讀了《把信送給加西亞》後，使我更堅信自己該怎樣走好人生的路。
記得有這樣一句詩：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”也深深知道勤奮是取得成功的基礎。《把信送給加西亞》一本書就是要告訴我們在人生拼搏的道路上要甘於吃苦，敢於奮鬥，勇於進取。人往往會受自己的習慣控制，我也是如此，當我心中的習慣如猛獅一樣在身上撞擊，我也就表現出虛榮，懶散，無所謂……每天就著檯燈，回顧一下自己一天的得失，信手寫下自己的體會，這並不是一件難辦的事，但有時我卻很難做到，這也就是思想上的懶惰了，也引發了我很多的理想和願望無法實現，身心被庸俗的社會所腐蝕，成天奔波於自己靈魂的背叛中，我想要取得成功，必須不怕苦累，不怕犧牲，不畏艱難，不計個人得失，付諸行動，付出代價，快樂也會伴隨在身邊，消除很多多餘的浮飾。
這也是我最欠缺的，雖道它是贏得成功的關鍵，但要想把這作為我自身所具備的，實在達不到。我往往對自己所做的一切擔心，怕這怕那，結果一事無成。書中向我們傳達了“只要對成功充滿信心，那麼我相信，你能行!”的資訊。我想我該擁有“世上無難事，只要肯登攀”的意志，讓積極的信念成為我勇氣倍增的力量源泉，就一定會取得成功。
書本外表的薄和拙雖體現了故事內容的簡單，但它告知我應該有的生活態度——敬業，忠誠，勤奮，自信和良好的心態。我想把這消化掉已經足矣!
把信送給加西亞讀後感2
《把信送給加西亞》是一本享譽全球的商業經典之作，書中講述的是一個年輕的美國陸軍中尉安得魯羅文臨危受命，歷盡艱難險阻，克服重重困難，最終在古巴叢林中找到了加西亞將軍，完成了送信這一神聖使命，為打敗西班牙侵略者立下了卓越功勳的故事。
讀了《把信送給加西亞》這本書，我認為這本書至今暢銷不衰，始終被人津津樂道、具有強勁的生命力的答案，就是因為每個時代都在尋找“羅文”，各個國度、各個行業都在推崇和呼喚“羅文”精神。這種精神就是愛崗敬業、公而忘私的奉獻精神，就是百折不撓、堅持不懈的執著精神，就是順應潮流、開拓創新的時代精神。
正如中國古話所說：“君子以厚德載物”,“天行健,君子以自強不息”。我們需要具有這種精神的人，需要能夠把信送給加西亞的人。作為一名教育工作者，就是要學習、弘揚、踐行這種精神，加強自身學習，提高文化素養，傾其所能、無怨無悔、盡心盡力地做好教育教學工作。
只有這樣，才能在教育工作上成為一個甘於奉獻、盡職盡責的人。我們就要在工作中堅持不懈，忠誠於教育事業，用我們飽滿的熱情、永遠的童心來呵護孩子們，用我們的愛心來踐行一個教育人的職責為教育教學工作作出更大的貢獻。
把信送給加西亞讀後感3
此文講述的是1881年畢業於西點軍校的美國軍人羅文與美國陸軍情報局一道完成了一項重要的軍事任務，將美國總統的信送給古巴將軍加西亞的故事，他的故事和精神給了我很多的啟示。
羅文因為他具有傑出的軍事才能，還因為他擁有優良的道德品質，絕對的勇氣和不屈不撓的進取精神，這就是一種忠於職守，一種承諾，一種敬業精神，做人做事首先要有好的品行做基礎，另外的啟示就是做什麼事都要堅持，也正如此，現在時下流行的那句話一樣，要不拋棄不放棄，不忘初心。
羅文的精神就是忠誠，敬業，勤奮，堅持，這個故事還給我一種啟示，就是同事之間要有一種信任感，欣賞感，很多時候，你信任他的時候可能你自己沒有特別在意，但是他會認為他這麼信任我，我應該努力去完成，這種彼此的信任在一個互動的角色上來說非常重要，是工作順利展開的重要因素，有了這樣的因素，才能出現很多的羅文，我們做任何事情都要盡力去做，對人也要盡心從每件小事做起。
這本書還給我們講述了，要做就要做到底，不要被迫順從，而要主動開拓，選擇卓越，我們要用羅文的精神來激勵自己，改正缺點，嚴於利己，只要我們都努力去追求自己的目標，積極主動地工作，就都會成功！
把信送給加西亞讀後感4
今年的聖誕禮物有些特殊，讓我有機會拜讀《把信送給加西亞》這本風靡全球的勵志書籍，這無疑對我有了新的啟迪與激勵。
《把信送給加西亞》給我們講述的是，美西戰爭中，羅文以絕對的忠誠，高度的貴任感和創造奇蹟的主動性完成了一項決定戰爭命運的“不可能完成”的任務。故事中的主人公羅文憑藉著堅強的意志，歷盡艱險，不負眾望地完成了任務，這正是我們所要學習他的地方。學習他忠誠信念和敬業精神。
感謝公司花大力氣成立了讀書角，又在聖誕節發了這樣待殊的聖誕禮物，推動了我們的學習意識和積極參與意識，從而讓我們從書本中汲取精華，吸收消化並把它學以致用，用書中的知識或者工作方法指導我們的工作，為公司的發zhan奉獻自己的智慧，做出自己的一份貢獻。
感謝公司的企業文化為我們每一位員工提供這樣一個學習機會，我會努力學習，努力成長，長成公司所期望的樣子，認真積極主動全力以赴投入工作。
把信送給加西亞讀後感5
《把信送給加西亞》與其說是一本小說集，不如說是故事集，因為它是用真實美國近代真實事例所整合的。
1898年，美西戰爭一觸即發，一個叫做羅文的中尉在上級通知下被派去古巴送信，神話般的旅程由此開始。羅文臨危受命，馬上開始行動，穿過叢林，跨過大海，在敵人炮口下逃生，在黑夜叛徒中存活，經歷了史詩級的阻撓下，終於將信呈給了加西亞，併成功在經歷了挫折後把情報帶給美國。然而被人們所讚譽的不止是羅文中尉的傳說冒險，更有“主動、忠誠、敬業”的精神被傳頌――也正是本書的主旨所在。
然而這本書並不只用這一短篇故事來說明此道理，更是用十個真實事例來論證十項法則從而論述成為一個“主動、忠誠、敬業”的員工的方法――只作為一個“送信者”，使命必達、不忘初心，用執行力改變人和團隊的命運。
此書教誨我如何成為一個好的員工，使我更加敬業，受益匪淺，我相信我將會終身受用，使我的人生更加精彩！
把信送給加西亞讀後感6
一開始有很多關於《把信送給加西亞》這個書名的問題，比如加西亞是誰?為什麼把信寄給他?誰會把信交給加西亞等等。
當我讀這本書的前半部分時，我想起了我以前看過的一部電影《羊皮信》，電影裡面講述的事情和書中的主人公羅文中尉一樣，抗日時期少年團的一名小兵，經過曲折，最終穿越敵佔區給八路軍提供了重要情報的一個故事。
當我繼續閱讀時，我發現這本書的價值遠遠超出了我的預期，所以我不自覺地放慢了閱讀速度，逐漸發現公司推薦這本書是合理的。
“把信送給加西亞”，從員工的角度來說，這句話象徵著忠誠、奉獻、執行力等，從公司的角度來說，象徵著對員工的信任和支援。就我個人而言，我認為“把信送給加西亞”，也是一種奉獻。
書中有句話說，“所謂英雄，就是成功的把信送給加西亞的人。”那個成功地把信送給加西亞的人是個英雄。為什麼羅文中尉設法把信交給加西亞?我在書中發現了這句話，“接受任務——全力以赴——完成任務”，我想這就是羅文能把信交給加西亞的原因。
書中的許多思想也得到了很好的認可，例如“成功是一種努力的積累，那些一夜成名的人，其實他們在取得成功之前已經默默奮鬥了很長時間”和每個人都不要以位卑而消沉，不以責小而鬆懈，不以薪薄而放任”以及“當你不斷增強自己的力量、不斷提升自己的時候，你對自己要求的標準會越來越高”等等。
《把信送給加西亞》裡面滿是正能量的話語，讀過之後，讓人感觸，讓人羞愧。感觸是因為有認同感，羞愧是因為做得不夠好。我希望這些話能激勵我一步一步向前。最後，我希望我能成為公司裡一個“把信交給加西亞”的人。
把信送給加西亞讀後感7
《把信送給加西亞》講了這樣一個故事：美西戰爭爆發，美國急需立即與西班牙的反抗軍首領加西亞取得聯絡。當時只知道加西亞在古巴叢林的山裡，但是沒有人知道確切的地點。有人推薦羅文，說他有辦法找到加西亞，也只有他才找得到。於是他們找來羅文，交他一封寫給加西亞的信。三個星期之後，羅文穿過一個危機四伏的國家，成功把那封信交給加西亞。
這個從接收到執行再到完成的任務，看似簡單，但其中的困難可想而知，羅文從始至終沒有任何抱怨，而是以一種強大的執行力完美的完成了這次任務。
“執行力”是我對本書最深的感觸，現實中的我們是否擁有這種執行力呢？這是值得反思的問題。在我們的日常工作中，總是存在“這件事是別人要求我做的”、“那件事不應該我來做”、“為什麼不是他做這件事而是我來做”這樣的種種聲音，每當你這樣想的時候，就是缺乏積極主動完成工作的態度的時候，這樣不但對工作無益，對自身也是沒有益處的。在我看來，對於領導安排的工作，以羅文那樣的執行力去做事，才是做好每項工作的前提，才是對工作的負責。
我們是工作崗位上平凡的一份子，但不要甘於平庸，對工作充滿積極制動性，梳理好工作，制定實際可行的工作計劃，並能按照計劃逐步實施，同時在工作中不斷總結，把工作不斷地向前推進，才是對專案對公司的負責，才是對我們自己負責。
讀完《把信送給加西亞》，我將更加約束自己，認真對待自己要做的每一件事，不斷完善自我，做一個執行力強的現代羅文，做一名能夠“把信送給加西亞”的員工。
把信送給加西亞讀後感8
古人云，開卷必有益。
作我深知讀書、學習對於個人成長的重要性。我本身也非常喜歡讀書，經常偷得浮生半日閒在書中去尋找那些欲說還休的情愫，家國天下的情懷，大漠孤煙的凝望和沙場秋點兵的壯志豪情。在讀完《把信送給加西亞》這樣的勵志故事之後，真是被主人公羅文中尉的忠誠和堅韌所感動。
不管是崎嶇坎坷的山野叢林還是變幻莫測的惡劣天氣；不管是西班牙士兵的圍追堵截，還是飢餓疲勞的各種折磨，都沒能阻擋他勇敢而堅定的信念，心中想的只有國家利益和古巴人民的自由。而這種主動而勇敢的熱情也讓我深深地反思自己在工作上的一些問題。任何人的成功都不是偶然的，成功的那朵花，人們只驚羨她現時的明豔！然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
對待學習和工作需要認真負責的態度和對本職工作的敬業精神。著名國學大師王國維先生曾說過做學問的三種境界：昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路；衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴；眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。也正是要讓我們堅持不懈，像故事中的羅文中尉那樣，任務伊始他甚至都不知道加西亞將軍在哪裡，是一個怎樣的人，但是他仍然努力向前，每邁開一步都是離成功更近一點。在知道了加西亞將軍的具體位置之後，更是打了雞血般晝夜前行。就是這樣的一種熱情和忠誠，讓他最終柳暗花明，完成了這樣一項載入史冊的偉大任務。這才是我們應該學習的榜樣，應該要努力成為的那種人。
咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風！
希望我在將來的生活、學習和工作中都能像羅文中尉那樣的勇敢和堅韌，義無反顧地用雙手去創造輝煌的明天！
把信送給加西亞讀後感9
“天才，就是主動性的爆發”，小時候父母、老師常常教育我們：做任何事情都要自己主動去做。透過讀阿爾伯特·哈伯德寫的《把信送給加西亞》，我才更徹底的懂得這句話的真正含義。
《把信送給加西亞》這篇文章吧對羅文這樣人才而渴望讓老天爺再降臨一個這樣的天才，使我受益匪淺。在生活中像羅文這樣的人還真是少見，我們應該為他塑造銅像，放在所有的`大學裡，以表彰他的精神。年輕人所需要的不僅僅是從書本上學習的知識，也不僅僅是他人的種種教誨，而是要塑就一種精神：忠於上級的託付，迅速採取行動，全力以赴的完成任務——“把信送給加西亞”。他甚至沒有問加西亞在什麼地方，許多人要麼不情願去集中精神做好每一件事。工作上面拖拖拉拉、漫不經心、三心二意似乎已經成為了常態。
就如文中說道：“如果人們不能為了自己而主動行動，人們又怎麼可能心甘情願的為他人服務呢？”這種自主行動的無能，這種道德上的愚蠢，這種意志中的脆弱和惰性，就是未來社會被帶到崩潰的境界的根源，難道你們說不是嗎？
“天才，就是主動性的爆發！”在今天，每一個企業都在呼喚能夠找到可以“把信送給加西亞”的人。成為“把信送給加西亞”的人、尋找把“把信送給加西亞”的人、重用把“信送給加西亞”的人，這種人成為了今天的主旋律！我向那一些懶惰的人建議你們不要執迷不悟了，振作起來吧，相信你們成為下一個“把信送給加西亞”的人。
把信送給加西亞讀後感10
故事中的羅文，是美國陸軍的一名年輕中尉，在美西戰爭期間，孤身一人，在沒有任何護衛的情況下，冒著生命的危險，歷經艱難險阻，終於將總統的信送給了加西亞將軍——一個掌握著決定性力量的人，出色地完成了這次重要任務。毫無疑問，羅文取得的成功並不是他傑出的軍事才能，而是在於他優良的道德品質，絕對的勇氣和不屈不撓的進取精神。
這就是忠誠和主動性，就是一種忠於職守，一種承諾，一種敬業，服從和榮譽的精神。正如中國有句古話："君子以厚德載物"，"天行健，君子以自強不息"。做人，做事首先要有好的品行做基礎，另外的啟示就是做什麼事要堅持，不要總想做這件事會給自己有什麼好處，會得到多少花環，榮光。重視的是無條件地主動完成任務本身。如果羅文總想完成送信後自己會成為英雄的話，可能就完不成任務了。
如今，大家都在談論改革，創新，但是社會上有些同志不思進取，安於現狀，懶散，消極，懷疑，抱怨，扯皮，沒有責任心，缺乏敬業精神，嚴重地制約著我們事業的進步和發展。究其原因，就是缺乏一種對社會和事業的責任心，進取心和敬業心。
所以，不要埋怨任何人，不要抱怨自己的懷才不遇，放棄平庸，端正態度，樹立敬業，進取的精神，讓我們水利行業全體人員結合本行業特點，向羅文學習，以羅文為榜樣，立刻行動起來，全心全意地完成屬於自己的任務——"把信送給加西亞"，只有這樣，我們水利行業的明天才會更優秀，我們的行業才會更輝煌，我們的國家才會更繁榮。
把信送給加西亞讀後感11
《把信送給加西亞》講述的是美國陸軍的一名年輕中尉，在美西戰爭前夕，孤身一人，在沒有任何護衛的情況下，冒著生命的危險，歷經艱難險阻，終於將總統的信送給了加西亞將軍，出色地完成了這次重要任務。羅文取得的成功不僅他傑出的軍事才能，更重要的是在於他優良的道德品質、絕對的勇氣和不屈不撓的進取精神，這就是忠誠和主動性，就是一種忠於職守，一種承諾，一種敬業、服從和榮譽的精神。讀完了這篇文章，我很感動，心裡也有一些震撼。
作者阿爾伯特·哈伯德向我們禪明瞭當今社會人們所需要的忠誠、敬業、服從。引發了我對職業意識，甚至道德修養的思考。同時我認為羅文中蔚的大多數成功歸根在團隊效應上，他在送信的過程中有嚮導和將軍的極力保護同時還有他自己的敬業精神才得以把情報送到目的地。這更告訴我們做事要忠於自己的工作，心懷鬼胎的人是永遠不可以信賴的，而忠誠的人才是可以把信送給加西亞的人。團隊成員之間要互相信任，世界上任何事物都不是獨立的，一件事情的完成只憑一個人的力量是不夠的，而是需要團隊的配合、協調。
人生的內容是由複雜的社會關係構成的，每個人在生活中都會面對他人的交流。然而，我們這一輩被公認的80、90的群體中，確實有一大部分太過於自我。這是我們要反思和解決的。《把信送給加西亞》給了我們很多的啟示，但是隻有啟示是不夠的。我們只有把這些啟示應用到我們的工作中，應用到我們的實踐當中去，我們才可以成為一個真正可以把信送到加西亞的人。