窗下的樹皮小屋讀後感範文（精選5篇）

　　當細細品完一本名著後，大家一定都收穫不少，這時就有必須要寫一篇讀後感了！那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的窗下的樹皮小屋讀後感範文（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　窗下的樹皮小屋讀後感1

　　今天，我讀了一篇文章，這篇文章讓我記憶非常深刻。那是趙冰波寫的，叫《窗下的樹皮小屋》。

　　《窗下的樹皮小屋》裡講了一隻名叫吉鈴的小蟋蟀，在秋雨的時候為一個心地善良的小女孩演奏，之後和吉鈴的朋友在一起發生的故事。小女孩用自己的愛心為弱小的生命築就了一個溫暖的樹皮小屋：屋頂，是有長著青苔的松樹皮做的;牆壁，是用細細的柳枝編的;兩個窗子，是用兩片樹葉做成的……後來，小女孩的善心也得到了回報。

　　這是一篇充滿愛心的童話，貫穿著真善美的主題，情節簡單，節奏舒緩，畫面優美，讀起來讓人的心暖融融的。這篇文章有著如詩一般的語言，為我們描述了絢麗的色彩;白裡透黑，黑裡透亮……在詩意的語言裡可以聆聽各種聲音。

　　其實我很討厭動物,昆蟲，但讀了這篇文章之後，我變得非常喜歡動物，因為這篇文章告訴了我一個道理：人要與大自然和諧共處。

　　窗下的樹皮小屋讀後感2

　　寒假裡，我看了一本名叫《毒蜘蛛之死》的書，其中我感觸最深的就是這篇《窗下的樹皮小屋》。

　　這個故事主要講了一個女孩和蟋蟀吉鈴之間發生的事：在一個寒冷的秋天，下起了傾盆大雨。女孩怕吉鈴著涼，就頂著大雨為吉鈴蓋了一間樹皮屋，讓吉鈴和它的夥伴螢火蟲和螞蚱住下。結果，淋了雨的女孩生病了。吉鈴就給她送去清涼的水。轉眼間，冬天來了，吉鈴知道，他們弱小的生命將被這雪花蓋去了。它決定最後再為女孩演奏一次。最後一個音符同最後一片雪花飄落，屋裡那盞微弱的綠燈熄滅了。

　　第二天，女孩在小屋邊插了一排小樹枝，在最長的樹枝上貼了一張小紙條：小屋裡，睡著吉鈴和它的兩個小夥伴。突然，樹皮小屋的門被輕輕推開了。啊，是那麼多的小蟋蟀、那麼多的螢火蟲和那麼多的小螞蚱啊！女孩在幻想：今年的夏夜，該有多麼美啊！

　　我被吉鈴和女孩之間的友誼所感動。正是他們不顧自己、互相關心才收穫了珍貴的友誼。

　　親愛的朋友們，你們一定要去看看這本書，千萬不要錯過了這種令人心疼的美好！

　　窗下的樹皮小屋讀後感3

　　冰波叔叔是一位我非常喜歡的兒童文學作家。我曾經對他的《長頸鹿拉拉》百讀不厭，愛不釋手。今年，我又有幸拜讀了他的作品——《窗下的.樹皮小屋》，立刻被書中的故事感動了。

　　《窗下的樹皮小屋》是一本童話集，每個童話都那樣的神奇、優美，其中我最喜歡的是《白雲》這個故事。《白雲》主要講述了胖小豬和小白兔的故事，他們本來是一對好朋友，但為一件小事吵架了。小白兔因此變成了小黑兔，胖小豬也因此整夜睡不著覺。第二天兩人知道了對方的情況後都覺得很後悔。胖小豬爬到高山上採了白雲給小兔洗白雲澡，小兔又洗成白色的了；小白兔用剩下的白雲給胖小豬做了一個白雲枕頭，小豬一枕下去就睡著了。

　　我對這個故事著迷，不僅是因為故事想象奇特，而且我從中明白了一個道理：友情是珍貴的，朋友之間只有彼此包容，心裡想著對方，友情才能更長久。

　　看了這個故事，我不經想起了我和朋友之間的故事。我也有一個好朋友，她是我的同班同學，叫伊伊。我們一起學習，一起遊戲，可要好了。可是有一天，我們倆也不知為什麼吵了起來，吵得可兇了。她扯下了我的扣子，我擰紅了她的胳膊，委屈的`淚水流滿了我的面龐。我們倆互相瞪著對方，還說：“以後永遠不是朋友了。”那天下午的課我沒有心思聽，注意力老也集中不起來，腦子裡不斷浮現的是我們以前在一起遊戲、學習以及遊玩時互相交換零食的情景。

　　下課了，我偷偷地瞟了伊伊一眼，發現她也是一副無精打采的樣子。好幾次，我都想去跟她和好，可是該死的自尊心卻不允許我這麼做。直到放學，王老師知道了這件事，把我們叫到了辦公室，在老師的諄諄教誨下我們握手言和。還是王老師說的好：“朋友是黑夜裡為你點亮的那盞燈，朋友是困難時向你伸出的那隻手。既然有緣成了朋友，就要互相珍惜。”胖小豬知錯就改，為了好朋友爬到那麼高的山上去採白雲，可我卻為了一點自尊心差點失去我最要好的朋友，想想這是多麼不值得啊！

　　朋友之間相處久了，難免會有這樣那樣的矛盾，這時需要的是彼此包容。如果我們總是斤斤計較的話，不但會失去朋友，也會讓自己不開心的。在吵架時，我們往往把一件針眼大的小事擴大化，如果因此而失去了朋友，那就得不償失了。我們更應該把朋友對自己的好牢記在心裡，因為一旦失去了朋友，你可能永遠找不回來了。

　　彼此包容，互相珍惜友情，讓美好的友情永遠伴隨著我們！

　　窗下的樹皮小屋讀後感4

　　最初的風格是含有淡淡的憂鬱和濃濃的詩意的，這顯然與他的性格有關，故而那時的冰波總是出現一種悲劇形式的另類美來，一個江南文化浸泡過的才子式的作家，沒理由不讓人讀出一篇篇意外和驚喜。後來冰波變化了，由悲劇轉向喜劇，由壓抑走向快活，詩意的筆觸固然沒有捨棄，但冰波式的幽默取代了先前的優雅，於是，他的受觀眾面更廣，也要讓小讀者們喜歡和歡迎。我舉雙手支援冰波主動的轉變，這種主動其實是一個作家成熟的標誌，是對自己創作實力的瞭解和對外部環境透徹掌握的一種體現，具體作品恕我不一一列舉，實踐證明了冰波的合理與選擇的正確。

　　一個豐富而和諧的社會需要一批同樣豐富而和諧的作家來表現，兒童文學作家正是這樣一批了不起的人，童心的葆有讓他們快樂，詩心的擁有讓他們年輕，愛心的你瀰漫使他們敏感有充盈，因此我說，為兒童寫作其實是一種精神的享受。冰波已享受這種創作的快樂近三十餘年，他還將享受下去，所以，我為冰波出版的這套書而高興，更為孩子們的閱讀期待而興奮不已，是的，把個體的創作歡樂寄託在一個民族的未來種群的歡樂中，想不開心又怎麼能夠?