關於老師的作文:會“變聲”的老師_400字

關於老師的作文:會“變聲”的老師_400字

  在日常學習、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的關於老師的作文:會“變聲”的老師_400字,歡迎閱讀與收藏。

關於老師的作文:會“變聲”的老師_400字1

  在詩情畫意,充滿生機的小學校園裡,經常會看到一個熟悉的身影。她的臉上偶有芝麻大小的痘痘,皮膚略顯粗糙,油光。她的身材雖如楊柳般苗條,但走起路來卻風風火火,高跟鞋“咯噔,咯噔”地響。你們猜猜她是誰?——她就是我的數學老師。

  老師很溫柔,但情緒不穩定,屬於多變型,說變臉就變臉的那種。

  記得有一次,上數學課時,老師在講臺上講得興致勃勃,同學們也聽得津津有味。突然,老師的臉瞬間從笑容滿面變得陰沉沉,烏雲密佈。她一臉嚴肅地走下來,快速走到一個同學的身邊,一隻手抬起那個同學的頭,另一隻迅速地扯過那個同學的漫畫書,向垃圾桶方向扔去。那個同學的臉似紅蘋果一樣,他羞愧地低下了頭,不敢看老師一眼。

  老師怒氣衝衝地回到講臺,當著全班的面把書一頁一頁地撕了下來,她暴跳如雷地說:“今後,我的課堂不允許出現任何課外書,你們要牢牢地記住,如果出現了,就寫1000字反思作為處罰,絕不手軟!”我們全班齊聲說:“一定能做到!”老師見我們回答得這麼整齊,態度這麼好,所謂的“陰天”,馬上又轉為“晴天”,面帶微笑,繼續溫柔、耐心、細緻地給我們上課。

  老師真的是一個情緒多變的老師,我們遇到困難時,她會溫柔地幫助我們;我們不聽話時,她會火冒三丈;我們取得好成績時,她會驕傲地拍拍我們的頭……不管她變成什麼樣,都是我敬愛,喜歡的老師!

關於老師的作文:會“變聲”的老師_400字2

  前幾天 ,我最愛的老師孫暢老師突然告訴我們他要離開我們,這個訊息如一個晴空霹靂進入大家的耳朵裡。

  只見老師淚流滿面一邊哭一邊說我知道你們捨不得我,你們大家也是我的心頭肉,我也捨不得你們啊!我們全班的學生也和老師一樣淚流滿面,這時我想:每年我是主持人,今年老師要走了決不能讓老師哭著離開,主持人要發揮作用。想了一會,我站了起來說:“同學們,今天老師要走了,我們不能讓老師哭著走,要讓老師笑著離開,我們為老師開一個歡送會吧!”同學們同意後,班長把老師帶了出去我們在班裡就開始了佈置教室的工作。

  班會前半時老師和同學互相講了可以感動天[內容來源於地的肺腑之言,哭也哭夠了,我說:“好了我們來表演一些快樂的節目吧!”之後我們表一了臨時編的節目,讓老師和大家鬨堂大笑,這場班會開了大約四節課,老師和我們的感情深似海。但是,這四節課就已經足夠了這真是金色四節課啊!

  最後,放學時我們全體同學異口同聲的說:“老師再見,我們永遠愛你,祝你永遠快樂,幸福,我們永遠做你堅強的後盾,我們永遠記得你!”

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  趙老師是我們班的體育老師,他時常戴著一頂棒球帽,脖子上掛著一個哨子,遇到我們問好時總是嘴角上揚,看起來十分和藹可親。但你可別被趙老師的表象騙了,現實中他可是一隻“披著羊皮的狼”。因為上課時的趙老師極其嚴厲,一絲不苟,被同學們稱為“魔鬼教練,”這外號怎麼來的呢?且聽我慢慢道來。

  一次體育課上,班上一位脾氣極差的同學生氣了,怒目圓睜,眉毛成了倒八形,臉紅得宛如一顆紅彤彤的蘋果,整個人就像是一座即將爆發的火山。老師看到了厲聲呵斥道:“你幹嘛?”這時,副班長上前解釋道:“老師,這位同學平時脾氣就這樣,他一發脾氣,其他老師也束手無策。”趙老師一聽,更是火上澆油,更加大聲呵斥道:“什麼叫平時脾氣就這樣,全班40幾個人為什麼就你搞特殊?”那個同學被趙老師吼得怔在原地,無話可說,只能憋在心裡生悶氣。我們都暗自在心裡稱讚道:趙老師真厲害!

  趙老師雖然嚴厲,但也有幽默風趣的一面。有一次老師拿到了一張請假條,請假條上同學不小心把自己的名字簽在了老師簽名欄,趙老師便打趣地說:“哎,還真謝謝你,替我簽了個名。”我們都哈哈大笑了起來,那位同學聽了更是笑得合不攏嘴。

  你說,這樣既嚴厲又幽默的老師,怎不叫人喜歡?

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  我有一位令人尊敬的生物老師,她就是張老師。我們班的人都很喜歡她,因為她上課時很溫柔,很少對著我們發脾氣,如果有人考了不及格,她也不罵他,而是鼓勵他,叫他下次考好。

  說張老師古,是因為她很古板,每次上完課,她總要佈置那麼一兩道練習題,讓我們鞏固知識。雖然說一節課只有一兩道,可我們有時一天會有二節語文課,那一天不就四道了嗎?再加上作業,苦不堪言。

  說她靈,是因為她身上有一股靈氣,她時常扎著馬尾辮,一雙大大的、水汪汪的眼睛,嵌在那張標準的瓜子臉上。鼻樑高高的,好像一座橋。她的嘴巴很小,簡直可以用櫻桃小嘴來形容了,標準的美女一個呀!

  老師非常精明。一次,學校突然說要佈置教室,我們班主任和那些平常在同學面前炫耀自己特長的人,一下子都蒙了。就在這時,老師拿出了一個“秘密武器”。我們定睛一看,咦,怎麼感覺有點熟悉?原來這是老師平時精心收集的我們班的作品。就在別的班一籌莫展時,我們班三下五除二地就搞定了。

  她很古怪,她平時扎著馬尾辮,說話聲音細細的,感覺像鄰家大姐姐,可是她卻總說自己對我們太兇了,自己像“老太婆“母老虎還能鎮得住我們。如果沒有張老師這尊“如來佛”,怎麼管得住我們這群“孫悟空”?”每當這時,我都在心裡暗自發笑,想:“能遇見張老師,那我的學習肯定提高了很多。

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  是您,將無價之寶的“禮物”獻給我們;是您,將諄諄教導化成細雨般,一點點地滋潤著我們幼小的心靈;是您,總是帶著疾病為我們上課,把痛苦拋到九霄雲外……

  兩個星期前,聽說您的父親逝世了,您請假了整整一個星期,我就像熱鍋上的螞蟻,什麼時候才能熬過去呀!一個星期的每一天就像一年。一個星期終於過去了,星期一您卻沒來上課,我有點百思不解。第二天,數學老師說您生病住院了。也許,別人會不在乎,可對我,卻稱得上是一個晴天霹靂的訊息。我想:您什麼時候才能回來?一週過去了,您依然沒來,在校園裡,我總聽到一些瘋言瘋語——501班要換語文老師,我怕語文老師出什麼事,每天都心神不寧》。

  今天,最後一節課,數學老師為我們排練大合唱。突然,老師的電話響起來了,”茹斐哦……”數學老師在電話裡提起我的名字,我想:一定有什麼”災難”要降臨到我的頭上。果然,老師叫我們回教室時,突然叫住了我,告訴我說:”語文老師叫你中午打電話給她。”話音剛落,我茫然了,老師會叫我幹嘛呢?數學老師把手機給了我,我一邊聽電話一邊回教室。我聽到老師接了,連忙送去問候,老師告訴我讓我去參加作文比賽。我知道這是一個很好的機會,可又怕我我作文寫得不夠好,我想入非非,老是脆弱的聲音打斷了我的思想,我連忙答應。

  老師,您雖然不在我的身邊,但是在我的心中,您永遠都是我的好老師!

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  一頭烏黑又帶點咖啡色的捲髮,一張眉清目秀的瓜子兒臉,一對彎彎的柳葉眉下長著一雙充滿智慧的眼睛。這雙眼睛生氣起來會像“餓虎撲食”那樣兇巴巴的盯著你。眼睛下面有一個高挺的鼻子,鼻樑上架著個圓形的金色眼鏡兒,上課時她還會時不時的推推眼鏡兒中間的鏡腿呢!這就是我的“糖豆”老師!

  最有特點的是“糖豆”老師那張能說會道的嘴巴,課堂上總能吐露新奇的知識。當然,老師的“河東獅吼”,在我們班可是名不虛傳。只要誰上課不認真,她就會給我們表演“獅吼功”。

  有一件事兒在我腦中環繞,令我經久不忘。那一次,我們正在教室裡安安靜靜地寫著,只能聽到筆尖“嘩嘩”的寫字聲,連一根針掉在地上彷彿都能聽見。就在這時,門外突然傳來一聲呵斥:“你在幹什麼呢?”話音未落,我們的心就像快要掉下來一樣,我不禁抬起頭注視著門口,身體也不禁顫抖了一下。只見門“吱呀”一聲打開了,原來是我們的“糖豆”老師。她站在門口,那雙平時溫柔如水的眼睛此時正向刀子般注視著班級的角落。我微微回頭偷偷瞧了瞧,原來是班級裡搗蛋鬼趁老師出去給我們取東西的時間在自娛自樂呢!“糖豆”老師暗中“偵查”,發現這點後,罰搗蛋鬼多寫了一百字兒。自從這件“兇案”發生以後,我們每次寫作時都是安安靜靜,不再有孩子走神、調皮,引發“兇案”了。

  偷偷告訴你,我們叫她“糖豆”是因為她姓唐,她課上雖然嚴厲,但是課後很溫柔哦!我們私底下都那麼親切的叫她。

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  有一棵大樹,我們在春天倚著她幻想,在夏天倚著她繁茂,在秋天倚著她成熟,在冬天倚著她沉思……這棵大樹便是給予我們無限關愛的老師。

  記得有一天,外面下著傾盆大雨,而我忘記帶雨傘了,就在書店避一下雨,而我沒有想到的是雨越來越大,我眼看著時間一分一秒的過,生怕上學會遲到。突然,有一位漂亮的老師,溫柔地對我說:“你好,小朋友,你這是沒有帶雨傘嗎?”我吞吞吐吐地說:“是的,我原本以為今天會出很大的太陽,結果呢?又下雨了,就害得我沒有帶雨傘。”老師親切的回答:“小朋友,來,跟我一起走吧!我送你去上學,剛好我從你學校那兒經過。”我溫柔地答道:“這,這不太好意思吧!老師又摸了摸我的頭,對我說:“這有什麼不好意思的呀!沒事,來吧。”說著,那位老師就把我送到了學校。

  到了學校,我的心裡總是浮出那位老師的身影,心想:那位老師可真善良啊!她不僅把我安全的送到了學校,還給我打了一會兒傘。長大以後,我如果再見到了他,我願用我無私的關愛來溫暖她的心。經過這件事後,我一直把那位不知名地老師銘記於心。

  老師您的身體是一座橋樑,引我們來到這個充滿寶藏的知識世界;老師您的臉龐是永不落的太陽,給我們生生不息的能量。

  老師您把愛給了我們,讓我們踏著健康,充滿關愛的成長。感謝您老師,感謝您對我們無限關愛,感謝!

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  高老師是我一二年級的數學老師。高老師有一頭的黃色頭髮,還有像月牙的眉毛,她還有一雙像黑寶石一般的眼睛。她的鼻子高高的,長著一張能說會道的嘴巴。老師有中等身材,平常愛穿大衣。高老師笑起來好看極了,如同仙女一般。

  高老師上課的時候很嚴厲,但是下課的時候也常常陪我們玩呢!記得有一次下課,老師和我們玩的時候,有個同學摔倒了,高老師突然面容失色,跑過去說:“你沒事吧!”那個同學說:“我沒事,老師,不用擔心,過幾天就好了。”老師卻說:“那怎麼行,傷口要及時處理,不然會感染的!”說完老師就帶那位同學回教室為他處理傷口!

  高老師還很愛運動,每天早上都會跑步,下課時候還和我們比賽跳繩呢!悄悄地告訴你們吧,高老師跳繩一次能跳一百多個呢!

  高老師還會畫畫喲,高老師有一次參加了畫畫比賽還得獎了。那天高老師興高采烈地來到教室,給我們看她的作品。我們都說高老師多才多藝。老師聽著我們的讚美,高興得笑了。從那以後,老師每天都畫一幅給我們看,看老師那興致勃勃的樣子,我們對她豎起了大拇指。

  我的老師曾經很美麗,很溫柔,很可愛,可是高老師卻去世了,我很懷念高老師。

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  你有一位會變聲的老師嗎?我就有一位。那麼,我就來介紹介紹我的這個有“奇異功能”的老師吧!

  老師姓沈,是小星星英語輔導學校的英語老師,沈老師雖然個子不高,但卻是多才多藝,而且非常有學識。平常,沈老師戴著一副黑邊眼鏡,看起來特別像個博士。正應了那句話——“濃縮就是精華”。

  沈老師上課特別有趣。有一次,沈老師給我們講課時,講到了聽英語,說英語的重要,說到了美式發音和英式的發音不同的地方時,越說越興奮,即興給我們來一段標準的美國播音員的報道。當時,沈老師的聲音一下子變的和平時不一樣,和電視上的英文報道的聲音一模一樣,至於內容嗎,嘻嘻,沈老師說得太快,我聽不懂了。

  還有一次,沈老師又“走火入魔”了,現場給我們來了一個“模仿秀”,模仿一部電影裡的一段振奮士氣的英語演講,我們都嚇了一跳,那聲音,180分貝都不止啊!鏗鏘有力。然後又來了一段女聲和男聲的對講,同學們都驚得下巴都掉到了地上。

  我們的沈老師很有趣吧!

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  我的老師有一雙炯炯有神的大眼睛,紅潤的嘴唇和一頭烏黑的頭髮。說話十分親切,我個性喜歡她。

  我的老師很關愛我們,有一次我生病了,燒的很厲害,我覺的很頭暈,倒在了地上,媽媽立即把我送到了醫院,等我醒來後,發現老師和媽媽都在我的身邊,我問媽媽老師怎樣來得,媽媽說:“你暈倒後老師就來了”,從那以後,老師天天來看我,還給我補習功課,我認真的聽,老師講的可好了,她還給我出了幾個題,我全都作對了,老師說:“必須要加緊學習,早日康復,同學們都等著你回去呢。”

  經過醫生和媽媽的`細心和辛苦的照顧,我的病最後好了,媽媽把我送到學校,正趕上我們班小考,我把題都做完了,不明白對不對,過了一天,老師髮捲了,同學們的情緒都很緊張,我也包括在內,老師喊到我的名字時,我正在想,耽誤了這麼長的時間,我肯定沒有考好,而老師說我的分數是100分,我都不敢相信了,我拿卷子的時候,老師說:“必須要繼續努力”。我不會讓老師失望的。

  謝謝你我的老師,我必須會好好學習,用好成績來回報您。

關於老師的作文:會“變聲”的老師_400字11

  我的老師姓楊,可能有四十多歲了。雖然她四十多歲了,但是還有一顆童心。

  楊老師經常帶一些植物來獎勵我們,有水竹、麥子、樹葉……可是這水竹太難養了,我放在水瓶裡,過了幾天就蔫了。還有西紅柿苗,我種下去,過了幾個月,就得到了又香又甜的西紅柿吃了。

  有一次,楊老師還帶了讓我們驚訝的東西,那就是蚜蟲。楊老師還沒帶的時候,全班同學一個個地說:“楊老師,不要帶!”“楊老師,不要帶呀!蚜蟲會吃人!”但是下午楊老師還是帶來了,同學們一見到蚜蟲,還很開心呢!楊老師看到同學們這麼開心,楊老師也開心了。

  楊老師還很幽默。有一次放學的時候,楊老師給我們佈置作業,可有的同學在說話。楊老師就說:“哦,你們再說話呢,媽媽可在家裡做了香噴噴的飯菜,有炒土豆,有排骨湯,有……”楊老師說得我們的口水像雨一樣,“嘩嘩譁”地流下來。說話的同學呢,悄悄地閉上嘴巴了。

  楊老師有時讓我們記生字,就教我們一些記生字的口訣,比如“潤”字,我們就這樣記:有一個姓王的人走進門裡去洗澡,水衝在他的皮膚上很滋潤,這真好記字!

  楊老師教我們就像是在玩中學,在學中玩。

  我喜歡楊老師!

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  童年是人生最美好的時光。在童年,從幼兒園到小學,已經有很多老師教授過我知識。有外表嚴肅的班主任孫老師,有平易近人的語文高老師,有和藹可愛的英語周老師,還有技術超群的陳老師……。其中,我印象最深刻最難忘的是陳老師。

  陳老師是一位年輕的男體育老師。他個子高大威猛,身體微胖,眼睛大而有神,皮膚黝黑,他平時總是喜歡穿著一身黑色運動服,老遠看他就象一位"黑金剛"……。

  陳老師的籃球技術非常棒,籃球在他手裡就象小孩玩具一樣玩的運用自如。他的遠投命中率很高,他的扣籃技術可以與姚明媲美。最絕的是他會玩籃球雜技,他將籃球放在食指和頭頂上,然後迅速旋轉籃球,籃球就象著了魔似的在他食指和頭頂上象地球儀一般不停地旋轉。

  告訴你們一個小秘密,其實,我最喜歡陳老師原因是他叫"陳乃文",而我叫"陳乃昊",我一直認為我們有"親戚關係"。事實上,他也非常關心我,悉心地教授我各種籃球技巧,我的籃球技術得到很大地提高,我還因為這樣當上了籃球興趣組的小隊長呢。

  陳老師我喜歡你,您辛苦了。

關於老師的作文:會“變聲”的老師_400字13

  鳥兒喜歡蔚藍的天空,魚兒喜歡浩瀚的大海,小苗喜歡芬芳的泥土,蝴蝶喜歡美麗的花朵,我最喜歡的,是我的語文老師——梅老師。

  梅老師是一個充滿青春活力的好老師,她身材雖然不高,但是苗條、勻稱,有一頭烏黑的頭髮,一張充滿自信的臉上有一雙會說話的大眼睛。她的身上經常有一股香噴噴的味道,讓我好想離她近點再近點。

  梅老師既時尚又幽默。她講課的時候總是不時冒出一句俏皮話,逗得我們哈哈大笑,不時講一個小典故,引發我們的思考。我覺得上語文課簡直就是一種享受。

  梅老師還是個以身作則的好老師,她教育我們要多讀書讀好書,自己也帶頭多看書。在我們上閱讀課的時候,她也會捧著一本書,津津有味地讀著,和我們一起討論好的片段,分享一些精彩的章節。梅老師要求我們養成預習和記筆記的習慣。有一次,梅老師把課本忘在講臺上了,我無意中開啟一看,發現裡面密密麻麻全都是字,我恍然大悟,原來梅老師教得這麼好是因為她精心備課的原因啊!看來,我要想學好語文也要做好筆記才行。

  光陰似箭日月如梭,轉眼我已經是五年級的小學生了,一想到再過兩年就要小學畢業離開梅老師了,真讓人傷心啊!如果可以,我真想一輩子都當小學生,永遠做梅老師的學生!

關於老師的作文:會“變聲”的老師_400字14

  在小學五年的學習生活中,我認識了許多老師。他們教會我知識,幫助我成長,令我受益匪淺。其中讓我印象最深的是四年級時教我語文的楊老師。

  楊老師中等個子,長得肥肥胖胖的。他的肚子很大,臉上也有很多肉。他喜歡穿棕色的燕尾服,看起來真像一隻大企鵝。

  楊老師幽默風趣,特別是上課的時候,經常用誇張的語言把我們逗笑。有一次語文課上,楊老師叫鬱宇陽站起來背誦古詩。可他揹著揹著就不對了。這首古詩的作者是一位唐代詩人,但是在鬱宇陽口中卻變成了宋代的人。楊老師聽完他背誦後,並沒有責怪他,反而開玩笑似地說:“我真佩服你,是不是你讓這首詩的作者坐上了時空穿梭機,穿越時空,從唐代跑到了宋代?”

  鬱宇陽聽了楊老師的話,臉一下子紅了,不好意思地撓撓頭說:“哦,對呀,作者應該是唐代的。”全班同學聽了他倆的對話後,都狂笑起來,有不少人肚子都笑痛了。笑聲中,我們牢牢地記住了這首詩的作者是來自唐代的。

  有人認為越嚴厲的老師教學生教得越好,我可不覺得這句話是對的。如果我們開心地上課,學到的知識也許會更多。楊老師對我們不是很嚴厲,可是仍然教得很好。雖然楊老師只教了我們短短的兩個月,但在他的教育下,我們更加喜歡語文了。謝謝您。楊老師!

  希望所有的老師都像楊老師一樣幽默風趣,讓我們在輕鬆的氛圍中汲取知識,獲得進步!

關於老師的作文:會“變聲”的老師_400字15

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。我的老師,如果是一朵花,那麼我就是一株小草;如果老師是一棵大樹,那麼我就是一片樹葉;如果老師是一片大海,那我就是大海里的一朵浪花。

  老師會在我情緒不佳時和我溝通,給我講道理。在我情緒良好的時候,會鼓勵我繼續保持。老師一直都在默默地付出,不求回

  報。在過去的四年裡,從一個個拼音、漢字到一篇篇文章;從1+1到分數、小數、乘除法老師教了我們太多的知識和道理。當我遇到難題時,是老師教會我解題方法;當我考試考得不好而難過時,是老師安慰我;當我獲得了優異的成績時,是老師給予我鼓勵。

  記得在一次競賽中,我做錯了許多題,心裡很難過,就找了個沒人的地方,抱頭痛哭。走進教室我覺得地在震動,天灰濛濛的,鳥兒也不叫了,樹葉也不沙沙作響了。這時,老師安慰我說:考過去就考過去了,多想想錯的原因,多總結經驗,下次爭取考得更好!這一刻,我的心如同紮了上百針。我把老師的話深深地印在了心裡,但我還是無法控制自己的情緒,禁不住地流下了眼淚。

  還有一次我寫了一篇作文,修改後就投了稿。過了幾天,我去拿報紙時,無意中看到了我寫的作文,高興地如同被放飛的小鳥。老師知道了這件事以後,在班級裡表揚了我。走出教室,我發現天是格外的藍,鳥兒歡快地叫著,好像都在鼓勵我繼續加油。

  我的老師是位偉大的老師,也是一位平凡的老師。謝謝您我的老師。

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