青山不老讀後感範文（通用10篇）
青山不老讀後感範文（通用10篇）
當細細品完一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？以下是小編為大家收集的青山不老讀後感範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青山不老讀後感 篇1
無私奉獻不是每個人都能擁有的美好品質，但我認為那個用生命創造青山的山野老農有著這樣的精神。他的精神永垂不朽，與山川共存。
這是中國晉西北的一條山溝，植物都因為乾旱，霜凍，沙塵暴等與生命作對的怪物而死去，消失。這地方沒有多少樹木，可那個老人用了15年的努力，竟創造了一片綠洲。綠洲裡的樹木如臂如股，勇敢地頂住了山洪和泥石流，不僅保護了村莊，還回報了老人和那片好土。
無私奉獻的不止老人，還有詹天佑先生。詹天佑任命修建京張鐵路，以忘我的精神用4年時間完成了外國人計劃7年完成的京張鐵路，還不記名與利。無私奉獻的人令人們驕傲，令世人稱讚。小肚雞腸的我，還以為那些都是名人該做的。《青山不老》讓我知道不論是誰，就算是山野老農，也能做到無私奉獻堅持不懈。老人用生命創造綠洲，造福子孫，證明自己，實現了生命的價值。老人開闢的青山使綠化家園的精神的證明；老人生命的另一種形式，是造福子孫的情懷。
我們應該學習老人的精神去綠化家園，造福子孫，用精神品質來實現自己的價值，證明自己的能力。
青山不老讀後感 篇2
最近，我學習了一篇文章叫《青山不老》，讓我感動不已。
課文講述了一位老人，住在一個狂風肆虐，沙塵暴盤踞的山溝，面對這艱難的環境去植樹。功夫不負有心人，在十五年裡老人共化了八條溝，造了七條防風林帶，三千七百畝林網，創造了奇蹟。
一位老人居然能把一片沙漠化的土地化成綠洲，為什麼會有這樣一股強大的力量鼓勵著他？是因為他一心向著祖國，覺得自己能為祖國做貢獻來體現他的價值，這精神我們多麼因該學習，我想只有老人能在十五年中支援下來，因為其他人都怕苦怕累。但老人在十五年裡沒有一次叫苦叫累，就連他唯一的女兒接他去城裡也不去。
你想想一位老人能在被人稱為一年一場風，從春颳倒冬，無風三尺土，風起土漫天土的普西，創造了一位老人十五年含辛茹苦，十五年不屈不撓，平凡的老人用自己勤勞的雙手，用頑強的毅力和博大的胸懷改變他們的生活，這是一件不容易的事啊。
如果有一天，你幻想你睡醒了，看到窗外一大片森林，你會覺得這是一件不可思議的事情，其實是可以的，只要我們努力植樹，保護樹木，總有一天沙漠也會變綠洲。
青山不老讀後感 篇3
今天，我讀了作者梁衡寫的一文——《青山不老》，並深有感觸。
本文主要講了：在中國晉西北，西伯利亞大風常來這山溝裡任意破壞，也是乾旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對的怪物盤踞之地，風大的時候，能把牛馬等大牲畜吹得向後倒退，有時能把它們捲上七八米的高空再拋下來這麼厲害的風暴，使那坐在作者對面手端一杆旱菸袋的瘦小老頭，竟創造了這塊綠洲。
讀完課文，我覺得老人很偉大，為了讓這裡不再有自然災害，就組織了七位老漢治理這條溝，現在有五人離世了，他最可敬的老伴也同樣過世了，老人在這樣失去老伴而又孤獨的環境下，並沒有放其他植樹的選擇，他的女兒特意來接他去享清福，可他也沒有走，那清閒安適的生活他卻不要，他綠化了8條溝，造了7條防風林帶，3700畝林網，這個奇蹟太了不起了，而且還用林業資助每戶村民都買了一臺電視機，是啊，老人為了村民，什麼都能奉獻出去。老人用自己的勤勞創造了綠洲，用有限的生命創造了無限的價值，生命的意義在青山中得到了無限的擴張，而且將隨著青山永遠不老，青山也是不會老的！
所以我們要學習老人這種偉大的精神。
青山不老讀後感 篇4
今天，我們學習了《青山不老》這篇文章，讀完後，我深受感動。
是呀，老人為了實現人生價值，義無僅顧的投身到植樹造林的工作中，用幾十年的時間在晉西北地區奇蹟般地創造了一片綠洲，而且面對自然條件的惡劣和生活條件的艱辛，他是這麼艱辛的工作。
但是，人們隨著破壞森林，濫砍濫伐，使可再生的森林資源越來越少，長此以往，必將給人類帶來一系列的生態災難。在生活中，不愛惜自然資源，不懂得保護環境的現象難道還少嗎？
是呀，課文中的老人用自己的勤勞，善良創造了這片綠洲，用有限的生命創造了無限的價值，生命的意義在青山中得到無限擴張，而且將隨著青山永垂不朽，造福人類的精神，老農的精神不老，難道青山還會老嗎？
青山不老讀後感 篇5
今天，我讀了一篇叫《青山不老》的短文，使我領悟到了一個道理：青山是不會老的。這篇短文主要講了：山溝所處的環境很差，是乾旱。霜凍。沙塵等與生命作對的怪物的盤踞之地。但是，卻有一位老人創造了這塊綠洲，使作者領悟到了一個道理：青山是不會老的。
為什麼說青山是不會老的？是因為老人創造出了這塊綠洲，給了它們新的生命，它們永遠是這樣永遠是充滿生機勃勃，永遠都是一個年輕氣盛的小夥子，所以說它是不會老的。讀了這篇短文，我感受非常深。我想：如果我們每一個人都像老人一樣是一個熱愛大自然，愛護地球，愛護我們生存的家園，那麼，我們的生活不知該有多美好。早上起床，新的一天開始了，睜開的第一眼就望到了充滿生機的綠，那將是多麼美好！
想到這裡，不僅文中的老人有這樣高尚的品質，我的表妹也是這樣的一個人。她的環境意識力很強，她從來不傷害樹木。有一次，我和她一起去外面散步，這時，看見了一棵小樹被人家連根拔起，也不知是誰幹的壞事。妹妹對我說：“姐姐，你看，它在流淚。“哪有啊，別多管閒事，快走吧！”我說。“不行，姐姐，我們應該保護樹木，做一個好孩子。”我被妹妹的話嚇了一跳，想：一個比我小的`妹妹也能這樣想，我怎麼就……！想到這裡，我和妹妹一起把小樹扶起來，我跑回家取水。經過我們的一番搶救，小樹終於又直起了腰。我和妹妹高興極了！
同學們，我們應該行動起來，保護大自然，愛護我們生存的家園！
青山不老讀後感 篇6
我們是大地的一部分，大地也是我們一部分。散文家、政治家梁衡的作品《青山不老》向我們訴說了這個道理。
這篇短文主要講，“我”經常去一座山上的山溝裡，山上全都是樹，像綠色的大海。而這條山溝是西伯利亞大風常常肆虐之地，乾旱、霜凍、沙塵暴已不稀罕，縣誌記載颱風能吹起牲口呢，而住在山溝裡的瘦小老頭卻排除千難萬險，不享清福，留在山重做綠化，似乎屋後的青山就是他生命的歸宿。文中的老人作為個山野老農，他就這樣來實現自己的價值，他已經將自己的生命轉化為另一種東西，他是真正與山川共存與日月同輝了。
我真是佩服那位老爺爺，他的生活直到八十幾歲都沒有人照顧，而且與他共同治路七位老漢，已有五位已經去世了，就連與他風雨同舟一生的可敬的老伴也過世了，但他不被感情所束縛，堅持默默守護著自己居住的山林，山林已經可以抵擋兇猛的山洪了。人與土地，人與自然相互依存，巍巍青山有多少默默守護的人。
青山不老讀後感 篇7
近年來沒有特意去買書看，孩子喜歡看課外書籍我有空拿便出來翻翻。讀了《青山不老》我為文中的老人而感動，受益匪淺。在中國晉西北，西伯利亞大風常來這山溝裡任意破壞，也是乾旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對的怪物盤踞之地，風大的時候，能把牛馬等大牲畜吹得向後倒退，有時能把它們捲上七八米的高空再拋下來，這麼厲害的風暴，有這麼一位老人為青山付出了許多年青春，把青山變成了美麗的綠洲。
老人憑著自己的微薄之力留下了青山，與環境作鬥爭，綠化環境，保護環境。老人好不容易才綠化了青山，如果我們破壞環境就對不起老人了。老人的女兒幾次讓老人停下來，回去享清福，都被老人拒絕了。老人把種樹當成自己一輩子的事業，他認為只要自己還能動就要一直栽樹，造福子孫後代。
我們生活中也有這樣的事。我們的植樹英雄：馬永順。國家需要木材，馬永順伐樹36500棵。他為了補回這些樹，每年春季都植樹。1982年馬永順還有8000棵樹沒栽上。有人勸他：“你種那麼多樹該休息休息，享享清福了。”但馬永順堅決不要。他堅持義務植樹40年，栽了五萬多棵樹。最後成為一名植樹英雄。
要保護地球的一山一水，一草一木，才能造福自己的子孫後代。這樣人類可以繼續住在這個星球上。作為汙水處理廠的一名員工，我們的工作何嘗不是還碧水於世界，送清新於人間，身為天創人我感到無比驕傲。
青山不老讀後感 篇8
文章開頭便讓人感到了濃濃的綠意：“四周全是綠色的波浪，風一吹，樹梢捲過濤聲，葉間閃著粼粼的波光。”然而，文章所說的這個地方，竟是中國的晉西北，竟是西伯利亞大風常來肆虐的地方，竟是乾旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對的惡獸盤踞之地!
讀到這裡，我不禁心中好生疑問：“這樣的地方，怎會有文章開頭的那一片綠色?”沒有錯，這綠洲的出現，是因為那個“手端一杆旱菸袋的瘦小老頭”。在如此惡劣的環境下，65 歲的他居然組織了7 位老漢共同治理山溝。老伴過世，他顧不得悲傷，更加堅定了自己要“綠化環境到死”的信念;他的女兒要接他去城裡享清福，這不是81 歲高齡的老人應得的回報嗎?人老了，過平靜的生活不是理所當然的嗎?但是，他，不肯。他堅定不移的相信種樹便是命運的選擇，他執著地堅持著在旁人看來有些可笑、不現實的宿命，把屋後的青山認定為他最後的歸宿!老人已跨過了八十歲的門檻，卻還有宏偉設想：繼續栽樹......他這樣實現人生的價值;一個人，活在世界上，原本，他(她)(本身)是沒有價值的，他(她)要透過追求，透過堅持不懈的努力，來實現自己的價值......老人的生命是有價值的，他放棄了人生中一個常人最捨不得放棄的部分：逸。
他從沒有萎靡不振過，他把畢生寶貴的時間和精力都奉獻給了“命運的選擇”，為國家作出了貢獻。放眼老人的一生：他的人生是充實的，還有快樂——因實現了自己的價值而快樂。老人對青山深深地愛著：他創造了它，它也幫助了他——它給了他信仰：堅持自己的抉擇。
青山不老讀後感 篇9
今天語文早讀時，我讀了《青山不老》這篇文章，讓我感受深刻。
本文主要講的是，在我國的晉西北，是西伯利亞大風常來肆虐的地方，是乾旱，霜凍，沙塵暴等與生命作對的怪物盤踞之地。過去這裡風吹沙起，但就有一位老人竟創造了這塊綠洲。
我們被那小老頭給感動了，他種植樹木，之前原本有七個人來種植樹木，但又先後去世了，最後也只剩下老頭子一個人了，他沒有放棄，他還是堅定自己的看法，自己種植下去，就是為了改變這個地方，為了那下一個人住的更好。
小老頭，他無私奉獻，把他的一生都投入到種植樹木中去了，他只為了能改變這個家園，不要在讓那沙塵暴來阻擋人們的生活。他女兒勸說下，他還是不走，他還是要把這裡改變，改變的更加美麗，最後他也一樣，一起融入到了這個片美麗的地方，到處是綠樹的地方，他也會變成一棵樹，一直保護著著這個地方。
最近我國的空氣汙染越來越嚴重，這都是因為我國的森林已出現了大面積的消失，樹木已經在不斷減少，我們這裡就會因樹木的消失而出現沙塵暴，霧霾等自然災害，這會傷害到我們人類，我們人類也應該意識到這一現象，我們也應該像老人一樣去植樹。
其實為了保護環境，我們不僅僅只有植樹這個方法，我們還可以用別的方法去保護環境，就比如可以種植花草等。
我們為了我們的家園也一起行動起來，我們從小事做起，從不摘花，不摘葉做起，這樣就能為我們的家園新增光彩。
青山不老讀後感 篇10
在我的腦海中，永遠忘不了那位山野老農的背影，也永遠忘不了那節感人至深的語文公開課──《青山不老》。
“同學們，當你初次看到這個課題時，有什麼疑問嗎？”寬敞明亮的多功能廳裡，響起了語文方老師甜美的聲音。教室裡鴉雀無聲，同學們都認真地聆聽著老師的講課，當聽到這個問題時，大家心中都升起了一股股“疑團”。“青山不老”這到底是什麼意思我也迷惑不解。但當方老師叫我們仔細閱讀這篇課文後，每個人心中都恍然大悟，也不禁為那位山野老農的精神所感動。課文講述了一位山野老農，面對自然條件的惡劣和生活條件的艱辛，義無反顧地投身到植樹造林工作中，用１５年的時間在晉西北奇蹟般地創造了一片綠洲，實現了自己的人生價值，造福於後代的感人事蹟。同學們都踴躍對課題的理解發表了的看法。我也大膽地發了言，覺得青山不老含著的意思其實是講老伯的這種堅持不懈為大山做出貢獻的精神是像青山那樣永遠不會老去的。接著，在老師循循善誘的指導下，我們又逐步對課文中一些體現出這一中心思想的段落和句子進行了深刻的剖析。當老師問道理解“他已經將自己的生命轉化為另一種東西。他是真正與山川共存，與日月同輝了。”這句話的含義時，同學們字面上看來很難理解，但結合文章的中心，“另一種東西”是老人用它自己有限的生命創造出了無限的價值，將心血傾注在了茫茫樹海中，而“與山川共存，與日月同輝了”是指他的精神會永垂不朽。這樣就知道了作者寫這句話想告訴人們的意境，看到了老人的偉大。
整一節課，同學們學習的熱情和活躍的氣氛使四十分鐘的時間轉眼過去了。因為老人含辛茹苦地將自己生命的時光花在了那青山的一棵棵參天大樹上，他也許某一天走進大山後就再也回不來了，但我知道，他的靈魂已經與大山的命脈緊緊繫在了一起，他這種綠化家園，保護環境，頑強不屈的奉獻精神已經在我的心上留下了一道深深的影子，告訴我要在成長的道路上堅持信念去拼搏！