金色的魚鉤讀後感（精選16篇）
金色的魚鉤讀後感（精選16篇）
當品味完一本著作後，大家一定都收穫不少，是時候抽出時間寫寫讀後感了。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，下面是小編精心整理的金色的魚鉤讀後感（精選16篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
金色的魚鉤讀後感1
《金色的魚鉤》敘述了長征途中一位炊事班長接受黨組織交給的任務，照顧三個生病的小戰士過草地，而不惜犧牲自己的故事，表現了紅軍戰士忠於革命、捨己為人的崇高品質。也讓我們明白幸福來得不容易，我們要懂得珍惜。
這篇文章是按事情發展順序寫的。先寫指導員派老班長照顧三個病號過草地，再寫老班長想盡辦法釣魚煮野菜湯給三個病號吃，最後寫老班長犧牲了，“我”把老班長留下的魚鉤儲存起來，以教育後代。
當我讀到“他摸了摸嘴，好像回味似的說：‘吃過了，我一起鍋就吃，比你們還先吃呢。’”的時候，我從“摸了摸嘴”“好像回味似的”表示動作、神態的詞語，形象地在現了當時的情形——老班長怕戰士們內疚，不想讓“我”知道自己捨不得吃魚的事。從中我們看到了一個盡心盡力照顧三個生病的戰士的老班長，一個大公無私的老班長。從“老班長手裡捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭，硬嚥下去。”中，我感覺好像身臨其境，從“嚼”“皺緊眉頭”“硬嚥”可以說明魚骨頭多麼難以下嚥，從動作和神態描寫中我們不難看出老班長吃魚骨頭充飢忍受了巨大的痛苦，表現了老班長捨己為人的品質。
老班長啊！你完全可以，喝些魚湯保全自己；你完全可以，獨善其身走出草地。可你卻選擇了無悔付出，選擇了先人後己，選擇了鞠躬盡瘁死而後已！我苦苦思索著……哦，我明白了，“風雨侵衣骨更硬，野菜充飢志更堅”，之所以這樣做，是因為你高於天的革命理想，是因為你對黨的無限忠誠，是因為你對工作的高度負責，是因為你對戰友的無限熱愛！多麼值得尊敬的老班長啊！為了革命事業，寧願自己吃盡苦頭，也要保住這幾位年輕的同志，這是捨己為人呀！我終於明白了。
金色的魚鉤讀後感2
今天我們學習了《金色的魚鉤》一課，這篇課文主要講述了在長征時期，一位老班長不顧自己的安危，用那閃爍著金光的魚鉤來釣魚，要把幾位革命小同志帶出草地，可是，他自己卻犧牲在草地上的感人故事。
其中最讓我感動的地方是“當我俯下身子，把魚湯送到老班長嘴邊的時候，老班長已經奄奄一息了。”他微微地睜開眼睛看著我端著的魚湯，頭一句話就說：“小梁，別浪費東西了，我……我不行啦。你們吃吧！還有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去！”讀完後，我哽咽了很久很久。
一根針制的魚鉤，成為了千千萬萬中國人所敬仰的聖物。
難道這小小的魚鉤真的是用金子做成的？有著非凡的力量？不，那是一位老班長的精神在閃光！老班長，用自己的生命為黨做的最後一件事，也是最崇高的一件事。在面臨生與死的抉擇時，許多人都會不惜一切代價的選擇讓自己生存，而那位老班長卻選擇了把死亡留給自己，把生存的希望留給別人。老班長難道不想活下去嗎？他難道不想喝那味道鮮美的魚湯嗎？為了黨，為了人民，他必須用自己的那條老命來換三個小戰士的生命，這是偉大的選擇，這更是老班長對黨的一片忠心。老班長金色的思想光輝必將與天地共存，與日月同輝，永垂不朽！
“願得此身長報國，何須生入玉門關”。或許，只有此詩，足以慰藉他的英靈！
金色的魚鉤讀後感3
寒假裡我讀了《金色的魚鉤》這篇紅色經典故事，使我受益匪淺，老班長的那種捨己為人的革命精神深深地感動了。
文章講述了紅軍長征過草地途中一位炊事班長接受上級領導交給他的任務，為了照顧生病的三個小戰士過草地，而不惜犧牲自己的故事，表現了老班長捨己為人的偉大精神。老班長不但在行軍的時候照顧生病的戰士，休息的時候還要到處找野菜、挖草根來給生病的戰士補充營養。在糧食極度缺乏的情況下把釣來的魚給生病的戰士吃，而自己卻連一口湯都捨不得喝。只能揹著幾個小戰士偷偷地“嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬嚥下去”。讀到這裡我的心裡特別難受，我被老班長的這種精神感動了。
回頭想想我自己，不禁耳根一熱：平時吃飯的時候總是挑挑揀揀，如果不合口味的還會把它丟到一邊。想想，如果沒有老一輩紅軍的犧牲，怎麼能換來我們今天的幸福生活？和他們比起來，我頓時感到了自己的渺小。爸爸經常說：“盤中有剩飯，路上有飢人。”從今以後，我首先要做一個珍惜糧食的孩子。
文章的最後，老班長在臨犧牲前還不忘照顧三個小戰士，把最後一點吃的全部留給了小戰士，他要讓小戰士活著走出草地，把生的希望讓給了小戰士，把死亡留給了自己。老班長這種大無畏的犧牲精神深深地打動了我。看著文中老班長的插畫，我的眼前彷彿出現了一個金色的魚鉤，它那麼的光芒耀眼。
讀完文章，我決心從身邊的小事做起，主動幫助別人，積極參與班級的各項活動，用一個優秀少先隊員的標準來要求自己。
金色的魚鉤讀後感4
讀完《金色的魚鉤》這篇文章後，我的眼睛溼潤了，眼眶裡的淚水都要流出來了。文章的一些感人的段落，讓我感動不已。一幅幅感人的畫面，也浮現在我的腦海的前方。
這個故事主要寫的是長征途中一位老紅軍戰士受黨組織的囑託，護送傷員——兩位年輕戰士。走出草地途中，不惜犧牲自己的故事。
當我讀到“老班長手裡捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭，哽咽下去。”的時候，我就像故事中的小梁一樣，好像覺得有王恩鋼針扎著喉管，我感受到了老班長的辛苦，他每天都要當保姆，幫助受傷的傷員，包紮傷口，換紗布，有時紗布沒了，就撕下自己的衣服，撕成一小條一小條的細布，給小梁包紮傷口，他每天又要當勤務員，每到一個地方，他都要打掃一下，每次都會用幾根木棒和一塊破布搭起的一座小帳子，為了讓傷員住得舒服一點。讓風吹不到，雨下不到。老班長為他人付出了那麼多，可對自己來卻是那樣的簡單。
金色的魚鉤讀後感5
讀完《金色的魚鉤》這篇課文，我的兩眼溼潤了。文章中那一個個感人的情節不斷浮現在我的眼前。
這篇文章寫的是紅軍長征過草地時所發生的一件事。主要講了老炊事班長為了照顧作者與另外兩位小同志，自己卻犧牲了的故事。
當我讀到他坐在那裡，捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，使勁皺著眉頭硬嚥下去的時候，我的喉嚨哽咽了。
多麼值得尊敬的老班長啊！為了革命需要，寧願自己吃盡苦頭，也要保住幾位小同志。那硬梆梆的魚刺，他是怎麼嚥下去的呀？而我呢？在現在如此幸福的生活中，還不珍惜幸福時光，回想起來，可真是慚愧啊！
平時，天天吃飯，我都要在桌子下面的地上“種”上一些飯粒，尤其是一吃完米飯，飯桌上、地上，白花花的一片米粒。有的時候，我要是覺得不好吃我飯菜，就揹著父母半碗半碗地倒掉。
讀了這篇文章，我知道了，我們今天的幸福來的不容易，糧食來的不容易，老班長吃的能和我們相比嗎？他們為了我們的解放事業，歷盡了艱辛，現在，我多麼希望能用我碗裡白花花的大米飯換過老班長手中的魚刺啊！
金色的魚鉤讀後感6
這個禮拜我們學了《金色的魚鉤》，我被老班長忠於革命，捨己為人，金子般的精神感動了。
這篇課文主要講述了紅軍過草地的事，老班長無微不至，盡心盡力照顧三個戰士，最後犧牲了。老班長的精神讓我永遠不能忘懷。當我讀到“他坐在那裡，嚼著幾根草根，嚼了一會兒，就皺著眉頭硬嚥下去時。”我難受極了！眼睛不禁溼潤了，覺得有萬根的針扎著我的喉管。我想：咽魚骨頭是多麼難受啊！有時還會堵在喉管裡。當小梁知道老班長咽魚骨頭時，他怎麼也咽不下去魚湯，從中我體會到小梁的沉重。
老班長留下的不僅僅是一個魚鉤，留下的是一種捨己為人的精神。雖然老班長已經離我遠去，但我們身邊有很多的“老班長。”2008年，汶川大地震，許多解放軍叔叔沒日沒夜搜救被地震掩埋的人們，當突如其來的雪災襲擊時，也是他們第一時間趕到救災現場。紮根邊疆計程車兵堅守著邊境的和平，還有邊疆建設者，留下的是繁華，帶走的是荒涼。我們作為一名少先隊員，應該為社會做出一份貢獻。比如在公交上，給老人讓座。在生活中，不能浪費一粒米。要學習老班長的這種精神。
讀了《金色的魚鉤》，我感觸很深，老班長的這個魚鉤永遠閃爍著金色的光芒。
金色的魚鉤讀後感7
大家都知道紅軍長征的故事，我的語文課本上就有一篇紅軍長征時的感人文章：《金色的魚鉤》。
翻開書頁，我好像來到了一片碧綠的草原，一支軍隊浩浩蕩蕩地奔過來。
忽然我看見紅軍過草地時一位炊事班長為了讓三個病號走出草地，將僅有的食物讓給病號，自己卻光榮犧牲了。看完以後，我的眼睛溼了，我被老班長那種為了完成黨交給的任務，不惜犧牲的精神所感動。老班長啊，當指導員向你佈置任務時，你毫不猶豫地接受了;當三個病號吃不上東西時，你整夜合不攏眼;當你釣到魚時，你讓給病號吃，自己卻吃剩下的魚骨;當小病號發現你的秘密時，你囑咐小梁保密;當小病號被飢餓和疾病折磨時，你鼓勵他們不要喪失革命意志……老班長，你付出了這麼多，自己卻犧牲了!難道你的身子是鐵打的?難道你這樣做只是為了完成任務?不!不是這樣!是革命精神支撐著你，使你不顧自己，保護革命後代。
我蓋上課本，靜靜地沉思著：老班長，課文中說你死了，我卻認為你還活著。你的精神，你的形象永遠活在人們心中。而且，當今社會像你的人太多了。清潔工人寧可一人髒，也要換來萬家淨的高尚品質，送水工每天不辭辛苦地東奔西走……他們都在為國家盡力，不正像老班長為戰士們不顧生命地忙碌嗎?他們手裡拿著的用具不正是老班長的魚鉤嗎?……到處都有你，有你的精神，有像你一樣的行動。
我收回思緒的翅膀，從心底喊：魚鉤裡藏著愛，但願我們所有的人都有一顆金燦燦的愛心!
金色的魚鉤讀後感8
一本散發著墨香的語文書放在我面前，我好奇地拿起來翻閱著。呵，一篇篇文章多麼生動優美！特別是《金色的魚鉤》使我深深地感動了。
《金色的魚鉤》主要寫的是在紅軍過草地時一位炊事班長為了讓三個病號走出草地，將僅有的食物讓給病號，自己光榮犧牲的故事。文章語言簡練，樸實無華，記敘真實而生動，使人彷彿置身在那個時代的生活當中。看完以後，我深深地感動了。老班長啊，當指導員向你佈置任務時，你毫不猶豫地接受了；當三個病號吃不上東西時，你整夜合不攏眼；當你釣到魚時，你讓給病號吃，自己卻吃剩下的魚骨；當小病號發現你的秘密時，你囑咐小梁保密；當小病號被飢餓和疾病折磨時，你鼓勵他們不要喪失革命意志……老班長，你付出了這麼多，自己卻犧牲了！難道你的身子是鐵打的？難道你這樣做只是為了完成任務？不！不是這樣！是革命精神支撐著你，使你不顧自己，保護革命後代。
我掩卷沉思著：老班長，課文中說你死了，我卻認為你還活著。你的精神，你的形象永遠活在人們心中。而且，當今社會像你的人太多了。有人遇到天災，人們立刻伸出了援助之手；大街上一個小孩迷了路，有人會送他回家；一個小孩快要在車輪下喪生，有人飛身撲上去將他救出……到處都有你，有你的精神，有像你一樣的行動。看，紅領巾也行動起來了！他們幫助貧困戶，主動為災區捐錢，向人們宣傳法律……老班長，請你放心，我們革命的下一代決不會辜負老一輩的希望！
我收回思緒的翅膀，從心底喊：老班長，我一定要學習你那種先人後己、捨己為人的品質！
金色的魚鉤讀後感9
中國，一個擁有數千年文化的的國家，其中，幾千年文化湧出了許多愛國故事，而先烈，故事卻使我深深震撼。
故事敘述了：“1935年，紅軍全面進入草地，在長征途中，炊事班長牢記部隊指導員的吩咐，照顧好三位小同志，當他們面臨飢餓威脅時，老班長把縫衣針做成魚鉤，日日釣魚給小同志吃，可當他們即將走出草地時，老班長卻倒在了草地上，永遠離開了我們。”
讀到這裡我忍不住淚眼花花，想必大家都知道，這個故事叫做《金色的魚鉤》，讀完了這篇故事，我沉思了起來，為什麼？為什麼？他們要這麼做，我腦海裡閃爍出了一個又一個的革命先烈。對了，董存瑞炸碉堡，黃繼光堵槍口，劉胡蘭，趙一曼寧死不屈，一位又一位的革命先烈，為了解放全中國，而奮戰，他們鮮血滋潤了千年沃土，使東方雄獅從噩夢中奮起。
在長征途中，一位又一位的革命先烈，為了祖國，為了大家，為了親人，為了朋友，而捨生取義，這些事在長征路上不斷的發生，為什麼？為什麼？就是因為要解放我們的中國，我們要讓中國人民過上幸福安穩的日子，不再被任何國家嘲笑，來打破著東亞病夫的招牌，每一位革命先烈都是我們榜樣。
今天，我們的幸福生活來之不易，我們要好好學習，天天向上，為了祖國，為了人民，為了中華的事業而奮鬥。
金色的魚鉤讀後感10
在閱讀課上，我讀了《金色的魚鉤》這篇文章，被文章中老班長的行為感動了。
這篇文章主要講了長征途中，三位生病的戰士疲憊不堪跟不上大部隊，一位炊事老班長為照顧他們而不惜犧牲自己的故事。
起初讀這篇文章，只知道這是描寫長征期間發生的感人事蹟，卻沒有弄明白文章為什用《金色的魚鉤》做題目。讀完後才恍然大悟。“魚鉤”是指老班長用火燒紅後彎成的釣魚用具，而“金色‘’暗指老班長捨己為人，忠於革命的高尚品質。老班長起初給傷員做青稞面，後來，青稞面吃完了。老班長在水塘邊給傷員們洗衣裳時，忽然看見一條魚躍出水面，這給老班長很高興，回去老班長用縫衣針做了魚鉤經常給傷員們釣魚做魚湯喝。
日月如梭，日子一天一天地過去了，卻從來未看見老班長吃過一點魚。傷員們在飯後跟蹤老班長卻發現他在嚼著草根和我們吃剩的魚骨頭。這段話讓我知道了老班長為了同志們有體力能走出這片草地，為了傷員能繼續趕路，吃草根和傷員吃剩的魚骨充飢。
給我印象最深的一句話是：”他坐在那捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，就緊皺眉頭硬嚥下去。“我讀到這裡感覺嗓子有些疼痛，像是什麼東西堵在喉嚨中，眼中充滿了淚水說不出話來。想起生活中吃魚時，都是媽媽給我把魚刺精心的挑出來，鮮美的魚肉總是我先吃。魚刺卡在嗓子裡的滋味是多麼難受！更何況吃魚骨頭了！多麼好老班長啊！為了完成任務不顧自己生命，在奄奄一息的時候，仍然想著自己的戰友。
老班長的魚鉤，挽救了紅軍戰士的生命，它不是一個普通的魚鉤，是老班長捨己為人的閃光品質！
金色的魚鉤讀後感11
讀完《金色的魚鉤》這篇文章後，最讓我感到敬佩的是“老班長那種舍已為人的精神。”
《金色的魚鉤》講的是長征途中過草地的一段感人的故事。在紅軍長征過草地時一位老班長接受了黨交給的任務。盡心盡力照顧三個病號，在即將走出草地時，老班長卻犧牲了。
最讓我受感動的地方是：“走近一看，啊!我不由得呆住了，他坐在那裡捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭。嚼了一會，就皺緊眉頭硬嚥下去。”一讀到這，我就熱淚盈眶，老班長是那樣堅強。吃草根和魚骨頭是多麼困難和痛苦啊，可老班長卻從來不吃魚。老班長多麼忠於黨的事業，在這樣艱難困苦中，時刻想著黨交給他的任務，一心一意照顧好三個病號。自己從來不捨得吃一口魚。
再想想我，一天淨吃好東西，比他們吃的要好上100倍，還不滿足。為了自己享受，也不管別人如何。今天的幸福生活都是紅軍們用鮮血換來的，如果沒有他們，我能吃好，穿好嗎?我與老班長比起來，是多麼的渺小啊。
我以後一定要向老班長學習，關心別人，愛護別人，不怕困難挫折，勇敢向前衝。
金色的魚鉤讀後感12
《金色的魚鉤》這篇課文主要講了紅軍長征途中，一位炊事班長，牢記指導員的話，盡心盡力地照顧三位生病的.小戰士過草地，而不幸犧牲的感人故事。
課文中的炊事班長，也就是“老班長”牢記指導員交給他的任務一路上是保姆、是上級、是勤務員，一定要把三名小戰士帶出草地。才半個月的時間，青稞和著野菜就吃光了沒有吃的，“老班長”為了不讓三名小戰士因過於餓而瘦下去，走不出草原，而在每天早晨起來就去釣魚和去找野菜，卻不顧自己的身體，這是多麼令人感動啊!老班長為了讓三名小戰士吃飽飯，而起早貪黑的給三名小戰士找食物，三名小戰士吃飽飯後老班長卻只吃一點吃剩的魚骨頭和一點野草根，我每每一讀到這兒心裡就很難過，腦子裡便會浮現出“老班長”那骨瘦如柴的身材和清瘦、佈滿皺紋的臉。我真想用我自己積攢的零花錢回到過去給這四位戰士買一些吃的東西，遞給他們的手裡，讓他們吃上噴噴的東西啊!
那三位戰士為了革命事業的成功，用堅強的毅力和鐵打一般的雙腳才能走出這草地，那草地是考驗人們毅力的地方，有可能被餓死，有可能被陷入沼澤，有可能被累死，生存下來的機流非常小，但他卻不怕艱難，不怕困難、不怕死地走出了這片草地。
在走出草地的邊緣的時候，老班長累的倒下了，在臨死前也還是那麼的珍惜食物。真是一位捨己為人，忠於革命事業的戰士啊!
金色的魚鉤讀後感13
週五這天，我們學習了《金色的魚鉤》這篇課文，讀完以後，我十分感動！
課文講了一件感動的令人掉淚的事情：紅軍進入草原，我們三個小同志得了病，司令員讓老班長照顧我們。我們把兩袋青稞面吃完了，沒了糧食，只能靠著老班長釣魚，我們吃鮮美的魚肉，老班長卻只吃些魚刺、野菜！最後，老闆長光榮的獻出了自己的生命！
每當讀到最後，我總是會熱淚盈眶。一位老班長，他年紀那麼大，本應該多吃點，可他卻吃一些殘湯剩飯！讓小同志們吃著鮮嫩誘人的小魚。他為了讓小同志們走出草地，撒了一個善意謊言，獻出了自己的寶貴的生命！從這裡，我看到了一位捨己救人、奮不顧身的老班長！如果我能見到老班長，我會讚揚他：”您是一個偉大的黨員！“
除了書上說的老班長，其實世界上還有許多捨己救人的故事，比如：在1952年1月2日清晨，志願軍裡的羅盛教和他的戰友宋惠雲一起去河邊練習投擲榴彈。正值隆冬，河面被厚厚的冰雪蓋住，幾個小孩正在滑冰。忽然，傳來了呼救聲，一個小孩掉進冰窟窿了！羅盛教抓起自己的帽子，往地上一扔，一彎腰，直衝過去。
他一邊跑一邊飛快地脫掉身上的衣服，接著跳進了冰河裡。過了好一會，羅盛教才浮出河面，深深吸了口氣，又鑽進水裡。又過了一會，羅盛教終於將落水的孩子托出水面。當那少年兩臂扒住冰面往上爬時，突然，嘩啦一聲，冰又塌了，少年連人帶冰又落入水中。這時羅盛教全身已凍得發紫，體力已快消耗殆盡，但他卻又一次潛入水中，好久，才用頭和肩將少年頂出水面。這時宋惠雲已將一根電線杆拖到河邊，少年抱住電線杆被拉上了岸。其他人們焦急地等待著羅盛教，然而，他卻再也沒有上來。為了救落水的兒童，羅盛教英雄捐軀。
這些偉大的人，為了別人，肯付出一切代價，甚至自己的生命！我們也要向他們，這些偉大人物學習！
金色的魚鉤讀後感14
昨天，老師講了《金色的魚鉤》這一課，讀完以後，我十分感動。
《金色的魚鉤》講的是長征途中過草地的一段感人的故事。紅軍進入草地時許多戰士得了病，指導員就讓老班長一路上照顧三個小戰士。為了讓戰士們能走出草地，老班長為他們釣魚做湯吃，為了弄魚餌，他不知翻了多少草皮，晚上，老班長還要一棵一棵地找野菜，給戰士們煮著吃。老班長卻吃戰士們吃剩下的幾根草根和魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬嚥下去。最後他為了能讓同志們活著走出草地，和大部隊回合，最後活活餓死了。
我覺得老班長這種無私奉獻，捨己為人的品質非常值得我們學習，他在這麼艱苦的情況下，也要保住幾位小同志。那硬梆梆的魚刺，他是怎麼嚥下去的呀?而我呢?在現在如此幸福的生活中，還不珍惜幸福時光，平時，天天吃飯，我都要在桌子下面的地上“種”上一些飯粒，尤其是一吃完米飯，飯桌上、地上，白花花的一片米粒。有的時候，我要是覺得不好吃我飯菜，就揹著父母半碗半碗地倒掉。回想起來，可真是慚愧啊!
我一定要向老班長學習，學習他捨己為人的崇高精神，將來作業個對大家有用的人!
金色的魚鉤讀後感15
《金色的魚鉤》這篇課文，作者滿懷深情地敘述了紅軍長征途中，一位炊事班長牢記部隊指導員的囑託：“一路上，你是上級，是保姆，是勤務員，無論多麼艱苦，也要把他們帶出草地。”盡心盡力的照顧三個生病的小戰士過草地，而不惜犧牲自己的感人事蹟。表現了紅軍戰士忠於革命，捨己為人的崇高品質！
“炊事班長快四十歲了，個兒挺高，背有點兒駝，四方臉，高顴骨，臉上佈滿皺紋，兩鬢都斑白了。”看到炊事班長還沒到四十歲，臉上卻已經佈滿了皺紋，兩鬢都斑白了！不由得讓人心疼。“他坐在那裡，捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬嚥下去。”那是食物嗎？那能吃嗎？我不禁一遍遍問自己，但我們可敬的老班長為了三個生病的老戰士，也為了完成指導員的囑託，還是皺緊眉頭硬嚥下去。正因為長期食物的缺乏和身體的勞累，老班長倒在了草地上，再也沒有起來！“在這個長滿了紅繡的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色光芒！”課文的最後一句話，解釋了課文的主題。魚鉤雖然長滿了紅繡，但它記錄著老班長可歌可泣英雄事蹟，閃爍著老班長金子般的思想光輝，昭示著老班長關心同志，捨己為人，忠於革命的精神永垂不朽！
其實，在我們的身邊，向老班長一樣捨己為人的人有許多，比如：用30年來贍養6位孤寡老人的林秀貞。她的頒獎辭這樣寫道：用三十載愛心讓一村之中老有所終，幼有所長，寡孤獨廢者皆有所養。富人做這等事實本分農民做這等事是偉人。這位農婦讓九州動容。
還有大山深處孤身支教的徐本禹。他的頒獎辭這樣寫到：如果眼淚是一種財富，徐本禹就是一個富有的人，在過去的一年裡，他讓我們淚流滿面。從繁華的城市，他走進大山深處，用一個剛剛畢業大學生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住可貧窮和孤獨，扛起了本來不屬於他的責任。也許一個人力量還不能讓孩子眼睛鋪滿陽光，愛，被期待著。徐本禹點亮了火把，刺痛了我們的眼睛。
他們都是普通人，卻做著不普通的事。他們用自己的生命，譜寫著一首又一首的生命之歌。
金色的魚鉤讀後感16
我是一個自我的“小皇帝”，處處想著自己，心中很少想到他人。看了電影《金色的魚鉤》後，影片中老班長為了三個小同志不惜獻出自己寶貴的生命的品質給我留下了深刻印象，讓我深刻反思了自己生活中的行為。
班長捨己為人的精神貫穿電影始終。小同志吃飯時，他不吃，他說他吃飽了；小同志發現班長一直吃剩飯，為了節約。然而，天有不測風雲。班長釣魚時，因為他幾天一直在吃剩飯的原因，他餓倒了，看到這裡，我的心提到嗓子眼，恨不得大喊：“小同志！快來呀！班長不行了！”可是，不幸還是發生了，三個小同志趕來時，班長已經奄奄一息。三個小同志趕忙釣魚做湯，可班長還是去了，只留下了：“我沒完成黨給我的任務……”的遺言與那金色的魚鉤。看到這裡，眼淚在我的眼眶裡打轉。
想想我們身邊的人，有哪個人可以與老班長相比呢？就拿我來說吧，衣來伸手，飯來張口。什麼事情都先考慮自己，稍受點兒委屈就咬牙切齒。在家裡希望父母把好吃的留給自己，看電視都要自己說了算……
影片《金色的魚鉤》給我的教育意義真是太大了，今後我要向班長學習，學習他捨己為人的精神。雖然他犧牲了，但他活在我們心中“。班長就是一個這樣的英雄，他的精神永留人間！