《希利爾講世界史》讀後感(通用11篇)

《希利爾講世界史》讀後感(通用11篇)

  看完一本名著後,你有什麼領悟呢?是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢?下面是小編為大家收集的《希利爾講世界史》讀後感(通用11篇),歡迎閱讀與收藏。

  《希利爾講世界史》讀後感1

  今年暑假,我一口氣把《希利爾講世界史》看完了,它深深地吸引了我,激發了我對知識的渴望和追求。

  平日一聽歷史書我都會覺得枯燥無味,也很難理解,更提不起興趣。然而,《希利爾講世界史》改變了我的看法,它與傳統的歷史書截然不同。它是一本寫給孩子的歷史書,它打動了我的心,激起了我學歷史的興趣,一旦開了個頭,便會被書中有趣的故事情節和不同國家的風情圖畫所吸引,一發不可收拾地想要了解世界歷史。

  這本書講述了從人類起源到第二次世界大戰結束的歷史,作者希利爾用生動的語言,以幽默、生動的方式告訴我們這段漫長的時間裡世界上所有國家發生的一些重要事件。希利爾對歷史的講述方式十分奇妙,他能從孩子的視角出發,每件事、每個話題都以故事或對話的形式引入,以一個個詼諧幽默的故事激發孩子的閱讀興趣。書裡還配有豐富的插圖,是歷史上留下的一些文物和名畫的圖片,圖文並茂,增添了我瞭解歷史的興趣。更妙的是,作者還在書中加上了自己對這些歷史事件的看法,幫助我們正確地看待歷史,不被迷惑。希利爾總是能做到處處尊重孩子的心理、尊重孩子的興趣,用很直接的語言,用孩子最感興趣的思路,把問題講清講透,讓人感覺身臨其境,不知不覺就被帶入了漫漫的歷史長河。

  看完這本書,我才知道原來世界各國曾發生過這麼多不可思議的事,湧現出那麼多偉大的人,各個國家一起造就了精彩紛呈的世界歷史。也讓我明白了我們每個人在歷史長河中都不過是一滴平淡的水。可惜的是書中關於我們中國的筆墨太少,如果能把我們華夏文明更多地寫到書中去,那就更好了。

  我很喜歡這本書。聽了我的介紹,你應該也喜歡上這本書了吧,相信我,《希利爾講世界史》就是一本“百科全書”,它會告訴你許多豐富多彩的歷史,讓你受益匪淺的。

  《希利爾講世界史》讀後感2

  最近,我讀了一本名叫《希利爾講世界史》的書,它是由美國傑出的教育家希利爾花了五年時間寫出的著作。

  這本書主要講述了古代到現代,世界的發展、歷史以及不同國家的文化、貢獻等內容,讀後讓我獲益匪淺,它不僅讓我對世界歷史有了基本的認識和了解,還讓我明白了許多道理。

  其中,讓我印象最深刻的是第21章《文明古國——中國》。這章內容中講到了我國的偉大智者——孔子,書中提到:孔子教導中國人什麼是應該做的,什麼是不應該做的,孔子在《論語》中教給人們一條金科玉律,“己所不欲,勿施於人”,而它和西方的《聖經》中所倡導的“己所欲,施於人”是一個道理。我覺得這真是東西方觀點不謀而和的巧合啊,這正是大家都認同的為人處世的道理,它讓我懂得在和他人相處時要設身處地為別人想一想,要友善地考慮別人。

  這章裡面還講了中國的漢字書法和一些偉大發明,如指南針、火藥等,這些都是我們中國人民用勤勞、智慧創造出來的,它們被傳播到世界各地,引起了人們極大的興趣,為世界文化藝術和科技的進步作出了巨大的貢獻,每當讀到此處,我就感到身為中國人是多麼自豪!

  這本書的內容和教誨讓我終身難忘,希望大家都喜歡看這本書。

  《希利爾講世界史》讀後感3

  世界的歷史好似無邊的長河,把我們帶進了漫漫的歲月故事中,在希利爾繪聲繪色地描述中,我們瞭解了曾經的羅馬帝國、特洛伊戰爭、拿破崙、伊麗莎白……

  當我們翻開這本書的時候,就好像讓時光倒流,重見歷史。而我最喜歡其中《很會講故事的人》,這個篇章講了波羅兄弟和馬可一起來到中國的故事,當時的中國人征服了從太平洋島歐洲東部全部的土地,龐大的國土讓波羅兄弟和馬可十分嚮往,中國的宮殿讓他們驚歎不已。後來,馬可·波羅便寫了《馬可·波羅遊記》,讀了這一個小篇章後,我也彷彿看見了那金碧輝煌的忽必烈宮殿,富饒的中原土地……感到了中國人曾擁有這麼富強的時代,也讓我做為一箇中國人而感到自豪!當然了,這本書裡還有許多有趣生動的歷史篇章呢。

  我還很喜歡《伊麗莎白時代》這個篇章,在讀前面一篇《伊麗莎白女王》後,我簡單瞭解了一個強大的女王,在她的統治下,英國成為世界上最強大的國家,她的海軍艦隊也成了世界上最大的海軍艦隊,在她統治的年代又出現了一位名人——他就是莎士比亞,這個名字大家一定不陌生,他描寫的戲劇精彩絕倫,感人至深,以致在他之前和之後的任何劇作都無法與之媲美,他寫的著名作品如《哈姆雷特》、《威尼斯商人》、《羅密歐與朱麗葉》……都深深吸引著我們。

  這本書的歷史故事被說的惟妙惟肖,讓我彷彿親身經歷,我們也還能看到一些歷史的痕跡:圓明園、故宮、比薩斜塔……這些遺蹟也讓我們感到曾經歷史的輝煌。

  《希利爾講世界史》這本書讓我明白了許多。

  《希利爾講世界史》讀後感4

  以前,我喜歡讀中國歷史類的書,在哪些書中我認識了許許多多中國歷史上的名人,知道了中國古代許多的戰役,讀完這一本本的書,我大概明白了中國發展的歷史。而一本《希利爾講世界史》為我打開了認識外國曆史的大門。

  這本書先是從萬物的出現講起,講了人類的出現,人類怎麼從石器時代演變到現代的。和其他歷史類書不同,我讀過的有些歷史書都很枯燥、單調、沒意思,讓人讀了一遍都沒興趣再讀了。這本書呢,像一位老師飽含激情地在給學生講故事,它用那活潑、愉快的文字吸引著每位讀者,讓大家讀了一遍還想讀,手不釋卷。

  這本書中的每個小故事都吸引著我,堅硬如鐵的斯巴達人,他們的殘酷讓人不由得倒吸一口涼氣;猶太人的王——所羅門,他的智慧真的讓人敬佩;愛林匹克的桂冠讓我瞭解了奧林匹克運動的來歷;世界的另一邊——印度,講述了佛教的創始者——喬達摩(釋迦牟尼)是怎樣傳教的;少年國王——亞歷山大,在20 歲開始征服世界的故事;中國人自己的世界,講述了我們中國的偉大發明和智者孔子的故事;小巨人拿破崙,他是世界上最強大的人,一生只有一次被打敗。書中還有其他許多小故事,它們同樣也讓人喜歡。

  書中的插圖都是非常精美,有的`是世界名畫的照片,有的是世界級的雕塑,還有古代的地圖和名人的照片。這些插圖讓我更瞭解當時的歷史情況。

  《希利爾講世界史》系列,還有另外兩本書,我非常想看,希望媽媽會給我買。

  《希利爾講世界史》讀後感5

  《希利爾講世界史》是一本與眾不同的歷史故事書。作者希利爾是美國傑出教育家,他非常喜愛歷史。希利爾先生講述歷史知識的方法很奇特,妙不可言,書裡的每一個故事都會深深地吸引我。

  這本書讓我瞭解了許多知識,希利爾把歷史比作是時間的階梯,我們可以一直不停地向上爬,一直爬到我們現在的位置。然後我們可以站在現在的位置,向下看,每一層臺階上都有發生了許多故事。

  萬物的起源、穴居的人們、火、埃及人的謎題、造墳墓的人……每一個故事都是那麼栩栩如生。希利爾說,我們最初的世界只不過是一個石球,這個石球被如同濃霧一般的水蒸氣包裹著,後來蒸汽變成了雨,整個世界都開始下雨,一直下,一直下……直到雨把地球上所有的空洞都填滿,形成及其巨大的水塘。這些水塘就是海洋,乾燥的地方就是岩石。

  後來,最初的生物出來了——非常微小的植物,小到只有在顯微鏡下才能看到它們。一開始它們只在水裡生長,慢慢地岸邊也有了,最後它們長到了岩石上面。

  灰塵,也就是人們經常說的土壤,覆蓋了岩石,並把岩石變成了陸地,植物就在陸地上大面積生長和蔓延開來……讀完這個故事,我一下子就記住了萬物先後出現的順序:星球,太陽,火花,地球,水蒸氣,雨,海洋,植物,動物,水母,昆蟲,魚,兩棲動物,爬行動物,鳥類,哺乳動物,人類。

  《希利爾講世界史》,是一本非常好看的一本書,裡面還講了許許多多的趣味知識,歷史神話。

  喜歡歷史的同學們,一定要多讀讀這本書哦!你一定會愛不釋手的。

  《希利爾講世界史》讀後感6

  隨著科技的發展,農村變成了城市,電燈取代了煤油燈,簡陋的私塾變成了美麗的校園。我們享受著科技的成果,卻漸漸遺忘了過去。

  《希利爾講世界史》著本書帶領我們回到從前,領略古代人民的機智勇敢、心靈手巧。

  《希利爾講世界史》這本書無論哪一章都能夠使你似乎身臨其境,因為希利爾能夠把戰爭寫的氣勢洶洶,能把藝術品描寫的栩栩如生,能把和平時代描寫的繁華熱鬧,能夠把政治時期的老百姓寫得窮困潦倒。在這九十章中我對第一次世界大戰最感興趣,它的爆發源自於薩拉熱窩事件:薩拉熱窩事件是在1914年6月28日巴爾幹半島的波斯尼亞發生。奧匈帝國皇位繼承人斐迪南大公夫婦被塞爾維亞族青年普林西普槍殺。

  這次事件使7月奧匈帝國向塞爾維亞宣戰。同時,我也感受到了那個時候國家政治的分歧,與矛盾。似乎稍有些不順心就要爆發戰爭似的,同時,我也明白了其實得到更多的朋友並不難並不難,只要你心胸寬廣,能夠容忍別人你就會有更多的朋友。

  這本書告訴我們很多歷史故事,也告訴我們很多哲理,只要你細心品讀,還會發現許多奇妙的事情!

  《希利爾講世界史》讀後感7

  這本書對我作用很大,因為它讓我明白了我不知道的歷史故事,使我的又認識了許多新的知識。

  這本書不像別的書那樣枯燥乏味,裡面運用了許多幽默的手法,還有題目也特別新穎。

  我喜歡這本書的原因是它讓我收穫很大,它讓我知道:是誰發明了字母 ABC 、小巨人拿破崙等等。其中我最喜歡《奧林匹斯山上的眾神》這篇文章,讓我知道了在奧林匹斯山上有 12 位神,他們各自掌管各自的工作,比如:維納斯是愛與美的女神、阿波羅是掌管太陽和音樂的神等等。裡面還說天上的行星還用這些神的名字來命名。裡面還讓我知道了希臘人是如何禱告的。

  裡面還有許多的文章也讓我受益非淺,比如:《特洛伊之火》、《造墳墓的人》、《歷史上最長的戰爭》等等。這本書還讓我改掉了一些壞習慣,我原本是一個不太愛讀書的孩子,尤其是看到這些關於歷史的文章,一看到頭就大,可是這本《希利爾講世界史》不僅讓我改掉了這個不愛讀書的壞毛病,還讓我瞭解了許多知識,這真是一本百利而無一害的好書啊!

  我下次要把《希利爾講世界地理》、《希利爾講藝術史》統統買下來,回家認真品讀,這樣我的知識就更加豐富了。

  《希利爾講世界史》讀後感8

  寒假裡媽媽建議我看看《希利爾講世界史》,我無可奈何地翻了翻,本以為歷史書都是枯燥乏味,讀起來味同嚼蠟的。出乎意料的是,一開頭我便被書中有趣的故事情節和頗有異域風情的插圖給吸引住了。

  本書的作者希利爾是一位天生的好老師,他把枯燥的知識變得像棒棒糖、洋娃娃、機器貓一樣深受我們這些孩子們的歡迎。

  這本書講述了從萬物起源到第二次世界大戰結束後的歷史,它以極其幽默、生動的方式告訴我們這段非常漫長的時間裡發生的各種各樣的故事。書很厚,但是讀起來似乎非常薄,因為一點也不枯燥,反而令人覺得津津有味,欲罷不能。就像一位風趣幽默的媽媽在耳邊娓娓動聽地講述著各種精彩的睡前故事。

  透過這本書,我瞭解到“四大文明古國”分別是古埃及、古中國、古印度和古巴比倫。我們四大發明中的指南針和火藥,被稱為“奇妙的小魔針”和“具有魔法的藥粉”,真是太有趣了!

  再說“古希臘”,你們知道嗎?第一屆奧林匹克運動會就是在那舉行的呢!那裡還出了許多有名的科學家和哲學家,比如阿基米德和蘇格拉底。

  發現新大陸的哥倫布;酷愛雕塑的米開朗基羅;被稱為“萬能博士”的達芬奇……都給我留下了無比深刻的印象。

  書是人類進步的階梯;書是全世界的營養品;書是帶我們走進智慧大門的一把金鑰匙。

  這本書寓教於樂,不僅能擴大知識面,還能讓你增加內涵,仼你在知識的汪洋大海中盡情遨遊,所以我極力推薦這本書。

  《希利爾講世界史》讀後感9

  全書有3本。另外的兩本是《希利爾講世界地理》與《希利爾講藝術史》。

  我看過的歷史讀物,一般都是歷史故事,要麼就是歷史事件縮寫。所以,有點不太喜歡看這類的書籍。當媽媽又將一本關於歷史的書籍送到我手上時,我很不情願地去翻了下書。

  這一翻,我馬上被作者的幽默感所吸引了。看過《造墳墓的人》後,我真正地明白了埃及的木乃伊及金字塔的由來。埃及人相信,人死後靈魂仍然在身體旁逗留,一旦有人死去,他們就把他生前所用的東西——那些吃的喝的,傢俱碗碟、玩具等等全部和他一起放入墳墓中。他們認為,在審判日那一天,靈魂會重新回到身體裡,希望屍體不要腐爛,這樣靈魂才能有家可歸。於是,他們用一種叫做泡鹼粉的礦物質浸泡死者的屍體,並把屍體一圈圈地包裹起來,就像纏繃帶一樣。原來用這種方法處理的屍體就叫木乃伊。

  最初,在埃及人死後,他的朋友們在屍體上壘起一堆石頭,把它掩蓋起來以免屍體被偷走或被那些食屍動物吃掉。可是,法老和家人想要用比普通人更大的石頭堆來蓋住屍體。為了確保這一點,法老就在生前開始動工。每個法老都想把自己的石堆造得比別人的大,這樣到最後6石堆變得像石頭山一樣。這就是金字塔。看到這裡我明白了金字塔的由來,我更瞭解了金字塔就是法老的墳墓,他們在法老活著的時候就開始修建,為死後的埋葬做準備。

  那你知道發明字母ABC的人嗎?你大概沒聽說過腓尼基和腓尼基人吧?如果沒有腓尼基這個國家,我們今天在學校裡學習的可能還是象形文字或楔形文字呢!你還知道一位少年國王亞歷山大嗎?他可是20歲的時候就當了國王!

  我繼續往下看,發現作者的講述新穎有趣,令人有身臨其境之感。

  讀完此書,我的心中便有了一幅歷史地圖,一架時間樓梯,站在此刻,回顧漫長歲月中曾經有過的人和故事,讓我對世界歷史有一個切近明晰的瞭解。

  希利爾先生講述歷史的方式如此奇特和妙不可言,讓我覺得歷史不再是那麼枯燥的東西,原來有那麼一點討厭歷史的我竟也喜歡上了歷史,重要的是讓我們在接受知識的同時收穫了無窮的樂趣。所以我喜歡這書。

  我想推薦給大家,一起來看看,相信會有收穫!

  《希利爾講世界史》讀後感10

  最近我讀了一本名為《希利爾講世界史》的書,從這本書的名字就可以看出來書的作者就是美國著名的教育家希利爾。

  書中講述了從公元前6000年至今世界各地發生的事情,如:國家的興衰、習俗的由來……其中我記憶最深刻的是描寫古時候人們生活的那部分文章。

  書中介紹了當大旱來臨時,莊稼都乾枯了,人們沒有糧食吃,不得不以樹皮、野菜來充飢,到最後樹皮、野菜也吃光了,很多人都活活餓死了……經歷過那些年代的人,都非常珍惜糧食,即使在豐收的年月,也毫不浪費一點糧食。

  可現在看看我們周邊的一些人,經常鋪張浪費,在飯店裡吃飯,有好些飯菜只是吃了一點點,最後都剩在那兒,倒掉了……看著都讓人心痛!據統計,中國人在餐桌上浪費的糧食一年高達2000億元,被倒掉的食物相當於2億多人一年的口糧。與此形成鮮明對照的是,我國還有一億多農村扶貧物件、幾千萬城市貧困人口以及其他為數眾多的困難群眾!2000億元可以資助多少貧困的學生?又可以蓋多少希望小學呢?

  可能有人會說,現在社會進步了、生活富裕了,不需要太注意節儉了。要我說,雖然社會進步了,但勤儉節約依然是我們中華民族的傳統美德,目前就是在經濟發達的美國,家長也都要求孩子必須吃完飯後才能吃零食。就連外國人都明白的道理,我們居住在這個被稱為禮儀之邦的中國卻很少有人再注意節儉了……真得令人汗顏!

  所以我希望全社會的人們都積極行動起來,謹記“節約光榮,浪費可恥”這個道理,發揚勤儉節約的傳統美德。

  《希利爾講世界史》讀後感11

  那是一本厚厚寬寬的書,那是一本栩栩如生的書,那是一本生動有趣的書,那一本書就是《希利爾講世界史》,它讓我明白了許多歷史故事。

  這本書裡的尼布甲尼撒讓我懂得人不能奢靡;這本書裡的腓尼基讓我知道字母是他發明的;這本書裡的猶太人讓我懂得人一定要擁有智慧。一個又一個引人入勝的故事,不僅讓我懂得了道理,還增進了許多歷史知識。

  在這本書中,我最敬佩和喜歡的就是菲利普的兒子——亞歷山大。亞歷山大小時候就輕鬆把一頭野馬馴服,長大了還打敗了強悍的波斯軍隊,而且他快刀斬亂麻,乾脆利落解決,不死板,用與常人不同的方法,斬斷了“戈爾迪之結”。他既聰明,又幹脆,所以我十分敬佩他。

  這本書,它讓我開闊了眼界,它讓我熟悉了歷史上的重大事件和偉人,它讓我跳出了自己的閉塞生活,大家說說,這本書是不是很有趣呢?

  過去、現在、將來,這就是一個世界,一個時間,《希利爾講世界史》就是一本敘述這個話題的書。

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