五年級課外書讀後感範文500字（通用10篇）
五年級課外書讀後感範文500字（通用10篇）
認真讀完一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是小編精心整理的五年級課外書讀後感範文500字（通用10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級課外書讀後感1
寒假，我讀了一本有關數學的課外書《馬小跳玩數學》，讓我更深一步地瞭解數學，受益匪淺。書裡的許多數學故事形象生動，雖然大多數的數學理論我都懂，但俗話說得好嘛！“溫故而知新”，就算會了也要多多鞏固鞏固。這本書不僅有數學理論，還有一些大數學家的故事。讓我來給你們講講吧！
“有一個非常偉大的數學家名叫尤拉，13歲的尤拉靠自己的努力考入了巴塞爾大學。在他年僅28歲時，為了計算一個彗星的軌道，他奮戰了三天三夜，圓滿地解決了這個難題。過度的工作使尤拉得了眼病，就在那一年他右眼失明瞭，可他更加勤奮地工作，僅剩的一隻左眼視力衰退，最後雙目失明。但工作就是他的生命，他決心用加倍的努力，來迎接命運對他的挑戰。眼睛看不見，他就口述，由他的兒子記錄，繼續寫作。尤拉憑著他驚人的記憶力和心算能力，在黑暗中整整工作了17年。”一個願意為數學而付出生命的人，想想數學的魅力有多麼大。他讓我真正明白了：“當你喜歡幹一件事情，它讓你快樂，你為他付出生命都值得，因為你喜歡。”
數學這門學科，不需要你去死記硬背，它只要你去悟，就能懂得其中的理論。當你遇到一條非常難的題目，你費盡心思，不斷思考，最終揭開謎底時，你會發現，心底裡會有一種成就感，很自豪。數學就是這樣，他讓你不斷思考，不斷超越，不斷創新……
好好努力，學好數學。
五年級課外書讀後感2
我利用課餘時間，認真閱讀了《魯濱孫漂流記》這本書，書中的情景深深地吸引著我，讀後，使我深受感受。
魯濱遜他為了做自己喜歡的事，不顧父母親的勸阻，放棄自己原本可以過得無憂無慮的生活，為自己的理想做好準備。正當他第一次踏上理想之路時老天爺似乎反對他，認為他這樣做非常不孝，想給他吃點苦頭，讓他迷途知返。可魯濱遜堅強的毅力讓他乘風破浪永不退縮。在遭遇了一個毫不知情的小島上，沒有任何求生工具讓他存活時，可他卻意外地遇到了破損的船隻，上面有許多糧食。這讓他的求生慾望更加強烈了。難道這是老天爺對他的一種挽救嗎？我想並不是，而是他的毅力和求生的慾望給他帶來了奇蹟。就像哈弗女孩劉亦婷，她的不懈努力，從不氣餒的精神，讓他同時被四所知名大學錄取了。魯濱遜最終也不是靠自己不放棄，堅持的精神走出了小島，回到故鄉，後來過上了安逸的生活。我覺得我們大家都應該學習魯濱遜不怕困難，面對困難永不低頭的樂觀向上的精神，不管遇上多大的困難，都要勇敢的去面對，勇敢的活下來。哪怕只有一絲希望，也要爭取堅決不能放棄！像魯濱遜那樣有志氣，有毅力，愛勞動，動腦子想辦法克服困難，用自己的雙手去創造財富，取得最後的勝利！
我的人生也會隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進，永不放棄！
五年級課外書讀後感3
書，可以啟迪人；一本好書，更能激發我們的情懷。讀了《怎樣讀好課外書》後，我深有感觸，即學會了許多讀書的方法，也從中知道了自己以前讀書的不足。
書中寫道：“讀書要有目的，有計劃的去讀。”我覺得很對。以前我從不這樣做，哪一天有興趣了，拿一本書津津有味地看著；哪一天覺得這本書沒意思了，就又把它放進書櫃裡等待我的命令，然後，再拿出一本來看。就這樣，換了一本又一本，連我自己也不知道自己一個月裡，到底有沒有看完一本書。為此，我還鬧出不少笑話。當別人談論自己看了哪些書時，我總是一會兒說歷史，一會兒說天文，一會兒說文學，一會兒說地理……搞得別人都不知道哪門對哪門。你瞧，讀書沒目標、沒計劃，笑話就這樣誕生了！
另外，我還知道了“我們要像小蜜蜂一樣，勤採百花之粉”。以前，我可從來不這樣做。一些教科書、文藝書，我是從來不看的，認為它們像白開水一樣，一點兒意思也沒有。可讀了這篇文章後，我知道了讀書的範圍要廣。原先自己的想法多麼幼稚，我們必須像小蜜蜂一樣，勤採百花之粉，這樣才能釀出優質的蜜來。我堅信，只要勤奮，就一定能夠成為新世紀的好少年！
書的海洋是那樣廣闊，有待於我們去尋寶，作為21世紀的青少年，更應該去探索、研究！我一定能夠勝利地到達書海勝利的彼岸！
五年級課外書讀後感4
書是什麼？書是一把智慧的鑰匙，讓我們開啟知識的大門；書是什麼？書是人類進步的階梯，讓我們向自己的目標和理想逼近；書是什麼？書是人類極大的財富，讓我們取之不盡、用之不竭；書像什麼？書像一把梯子，讓我們一步步登上知識的殿堂。
我是個較好動的男孩，但是平時比較喜歡看一些課外書。所以我的家裡有一大書櫥的課外書，什麼《海的女兒》、《安徒生童話》、《話題作文》、《老舍散文》等，都是我喜歡看的型別。但其中我最喜歡的屬《老舍散文》了！
《我的母親》是一篇叫人落淚的摯情之作，老舍這時“絮叨”起母親的家裡長短，是不吝筆墨的，他那麼細微的描寫，只是為傳達一個樸素的道理：“失了慈母便像花插在瓶子裡，雖然還有色有香，卻失去了根。有母親的人，心裡是安定的。”這句簡單意深的情語，分明是由母親用血汗灌養生命的景語結晶成的。
老舍的確是用文字繪畫的丹青妙手，勾描人物，塗抹風景，無論筆墨或濃或淡那力透紙背的功夫，那令人捧腹的幽默，一看便知只能是老舍的。
我是極其的偏愛老舍幽默散文的，隨便哪一篇，每次讀了，從來沒有覺得過時和厭舊，他幽默的一切人和事物，有許多仍然在現在的生活裡徜徉。
老舍散文大雅若俗，針頭線腦，婚喪情私，風俗物事，只要如實地閒扯下來，便成就了妙文佳構。
五年級課外書讀後感5
最近我讀了一本叫《窗邊的小豆豆》的書，書中每個人物都有自己的特點，活潑善良的小豆豆，溫柔慈祥的小林先生……書中每句話讀起來都十分輕鬆有趣，讓人拿起就不想放下。
書中我最喜歡的人物是小林先生，他是巴學園的校長，他的教育方式十分與眾不同，學生們在電車中上課，每天自己想上什麼課就從哪節課上寫，不喜歡的課在放學之前完成就行了，中午吃的是“山的味道“和“海的味道”，吃完中飯就去公園散步，親近大自然……小林先生十分愛孩子，他尊重孩子，理解孩子，信賴孩子，平等對待每一個孩子。小豆豆轉學來面試時，小林先生聽她講話足足聽了四個小時，中途沒有打一次哈欠，露出一絲不耐煩和厭惡的表情，這樣一位用心良苦，希望孩子們能夠茁壯成長的校長，多麼難得啊。
小林先生是個善解人意的人，在我們現實生活中很多大人不是這樣對孩子們的。記得，我看過一本書，書中有個老師在差生犯錯時大發雷霆，喋喋不休的罵，但結果那個差生也沒有變好，而因為討厭老師而討厭這個學科，成績越來越差，生活中很多家長也不懂孩子，給他們報許許多多的輔導班，卻不知會讓孩子更加厭煩學習。
如果世界上的每一個大人都能像小林先生那樣把孩子當做大人看，去了解去懂孩子，去尊重愛護每一個孩子該多好！
五年級課外書讀後感6
我最喜歡讀課外書啦！我有許多的課外書。有故事書、童話書、漫畫書……每天我都堅持讀二十分鐘。看課外書能讓我更加的有見識，就好像他會帶我走進一個個美妙生動的童話世界，我每次看課外書的時候心情都非常地愉快，也能從中學到許多。
記得就在暑期的時候，我看過一本父與子全集的書，它以漫畫加文字的形式講述了父親與兒子的故事，這樣顯得這本書更加的生動有趣，這樣的方式也能吸引更多的小朋友。其中最為有趣的一個故事讓我印象深刻。
書中講到了《踢錯球》故事是這樣寫的，父親與兒子在一起開心地玩球，結果兒子一個不小心把球踢到了下水道，於是父親就爬進下水道去撿球，兒子就在上面等待著父親把球撿回來。過了一會兒子看見一個球冒了出來，兒子就上前踢了一腳，這球不但沒踢走頂上還多了一個小紅球，父親從下水道上來，指著自己頭上的包對兒子吼：“你踢錯球了！那是我的頭，你能看清楚點在踢嗎？”兒子聽了大聲地哭了起來，父親看了立刻上前安慰兒子，一把抱住兒子和球走回了家，兒子和父親都笑了。
從這個故事中我感受到了父親的`寬容與慈愛。在這本書中還有許多故事讓我明白了許多道理。比如：《假裝生病》告訴我們做人要誠實，不能撒謊。《兩對父子》告訴我們要對動物友善，動物才會對我們友善……看完這本書這對父子給我留下了深刻的印象，在我們的心裡留下了一份愛的溫暖。
五年級課外書讀後感7
你知道貓頭鷹為什麼在夜間活動？你知道蝙蝠為什麼要倒著睡嗎？你知道我又是怎樣知道這些知識的嗎？我知道這些問題的答案，都是從《十萬個為什麼》中學來的，這本書給我帶來了許多樂趣。
在我11歲生日那年，媽媽送給了我一份珍貴的禮物，我迫不及待地解開了袋子，一看原來是一本《十萬個為什麼》，我的眉頭頓時緊皺，回過頭，責備媽媽：“媽媽，你明知道我不愛看書，為什麼還買書給我？”媽媽笑了笑說：“好孩子，看了這本書，對你的學習有幫助。”我聽了只好皺著眉頭，拿走了。
第二天早晨，我閒得沒事幹，便拿出那本《十萬個為什麼》，看了看，不知不覺就被書中的內容吸引了，我津津有味地看了起來，平時看書只有三分鐘熱度的我，今天似乎變了一個人似的，書中的火山為什麼會噴發這個問題讓我最感興趣，書上的解釋是：因地殼震動，也就是我們所說的地震而造成火山噴發的。我為知道這個答案而感到高興。
有一次，我來到班上，只見我的組員正討論著火山有多可怕，這時，我便插了一句：“你們知道火山為什麼會噴發嗎？”大家被我問得一愣一愣的，我自豪地說：“哈哈，不知道吧，讓我來告訴你們吧，火山噴發是由於地殼震動而造成的。”大家被我說得心服口服。看來多看些可外書也是好事呀，我總以為看書很浪費時間，而現在卻覺得看書給我帶來了很多樂趣。
五年級課外書讀後感8
《老鼠記者之玩轉瘋鼠馬拉松》講述了體弱的傑羅尼摩竟然要參加馬拉松比賽，賽程足有四萬米，沿途遭遇重重險境:威力巨大的風暴、寒冷無比的冰雪、搖搖欲墜的地震、漫天卷地的洪水，甚至闖出一隻殺氣騰騰的惡貓，可傑羅尼摩勇敢的向前衝，獲得了最後的勝利。
體弱的傑羅尼摩獲得勝利，離不開堅持和勇敢。教練每天都讓它繞城跑100圈、游泳50回合、踢足球50回合、舉重一個小時，它每天都堅持訓練，它那堅持不放棄的精神還在比賽中出現，在比賽途中發生了許多讓人吃驚的災難，可它還是堅持跑到了終點，它勇敢在於被巨大的雪貓追逐的時候，還救了參賽的隊員，為了讓他們快速撤離到安全的地方，自己卻冒著被巨貓吃的危險把它引開，想辦法讓捕貓隊抓住大貓。它還有一種精神使它成為了馬拉松大賽上的紳士——熱心腸，它冒著被火燒的危險救了一名學生，幫助了一個小女孩找到了手錶，攙扶著一位腿受傷的少女去了醫院，幫助一個迷路的小男孩找到了媽媽，它還跳進水勢兇猛的大海里救了參賽的隊員。這三種精神讓它成了賽場上的大明星。
我從此書中學會了熱心腸、堅持和勇敢的精神，這三種精神是通往成功的道路。只有你幫助了別人，當自己遇到困難時別人才會幫助你；當你想實現一個夢想時，必須要膽量；當你在成功的道路上奔跑時遇到了困難，不可以放棄。
五年級課外書讀後感9
在這不久之前我才看完了安託萬·德·聖埃克蘇佩裡的《小王子》。
雖然篇幅不長卻讓我們有很深的感受，每一個人心中都有一個小王子。書中的小王子算是離家出走的，離開自己的星球的他，發現了一些行星，然後他到處拜訪先後到達了七顆星球，他遇到了形形色色的人，他遇到了統治著一隻老耗子的國王、自大虛榮的原意不停舉帽子的人、不想喝酒的酒鬼、忙著用星星買星星的商人、守燈人、不外出的地理學家、還有點燈的地球人，當小王子踏上這些地方的時候，從懷著期待到失落，他都不能明白他們所作的事情，是那麼的奇怪。
我知道小王子其實是闖進了成人世界裡了，他遇到的人其實是人們心中的魔，那是權利、自大虛榮、利益、故步自封、畫地為牢、自欺欺人......這些人的表現都是人們心中的惡俗與可悲。所以對於單純的小王子來說這是他不能理解的，因為這些不是想要的。
但很多事情我們卻不得不接受大人的審判，什麼該做什麼不該做，什麼是對的，什麼是錯的。就如第一章所寫的那樣，“我”滿懷期待的畫畫想讓大人知道，但大人好像不明其意，偏偏要說這是不務正業、本末倒置，讓“我”放棄的去好好讀書，從此“我”失去了我的夢想，我的夢想我的興趣被那些只以為聰明的大人，用他們的標準框住了我們。
我希望大人能明白我們不需要成人世界裡的那一套標準。
五年級課外書讀後感10
借書那天，我看到了一本名叫《小王子》的童話書，看了題目我很好奇，故事中的小王子到底是什麼樣的？於是，我如飢似渴地讀了起來。
看了前言，我才知道，原來這本書在西方是非常有名的，是一本大人、小孩都喜歡看的書。我繼續讀下去，小王子住在一個小得只有他一個人的星球上，每天給他的玫瑰花澆水。後來小王子離開星球去旅行，見到好多奇奇怪怪的小行星上的人，直到他來到了地球，在沙漠中遇見到了一個飛機壞了的飛行員。小王子和飛行員結下了很深厚的情誼，可是小王子非常想念他的玫瑰花。為了離開地球，被一條毒蛇咬了一口，後來飛行員就再也沒有見過他。
讀了這本書，我終於明白什麼叫做純淨的心靈。小王子深深地愛著她的玫瑰花，為了不讓被羊吃了，還讓飛行員給羊畫了個口罩。對她來說，他的玫瑰花和地球上所有的玫瑰花都是不一樣的，如果花兒沒有了，就像全部的星球都失去了光芒一樣。這是多麼真摯的感情啊！
我還知道，這裡面的好多故事都是有比喻意義的，比如，那個什麼下手都沒有的國王的故事告訴我們，不能自欺欺人，也不要自高自大；那個每天數星星的商人的故事告訴我們不要再沒有意義的事情上浪費時間······
我非常喜歡這本書，讀了這本書，我懂得了很多做人的道理，也知道原來大人們也會做出一些蠢事，大人不一定什麼都對，我們小孩在長大的過程中永遠要保持一顆純淨的心靈，才能找到我們真正追尋的東西。