假如給我三天光明讀後感400字（精選10篇）
假如給我三天光明讀後感400字（精選10篇）
當看完一本著作後，想必你有不少可以分享的東西，何不寫一篇讀後感記錄下呢？那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是小編收集整理的假如給我三天光明讀後感400字（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如給我三天光明讀後感1
那天，我閱讀了高一的課本，發現海倫·凱勒的文章《假如給我三天光明》。這是海倫。凱勒最出名的文章。文章主要介紹了她想用這三天做的事，我閱讀後，潸然淚下。
一位雙耳失聰、雙眼失明又不會說話的她渴望得到三天的復明時間，而且這三天她是安排的如此妥當，讓我感受到三天後的她肯定把這次失明當做永久的記憶。
第一天，她要看人，她希望看到她老師的面旁。因為她的老師為她打開了世界，希望珍藏在她的記憶中。在每個人心中，老師永遠是偉大的！不僅僅只有老師，還有她的朋友，她要長久地望著他們的臉，銘記在她心中。在所有人的記憶裡，朋友永遠形影不離！看看小狗們的忠實眼睛，使她獲得安慰。她忘不了去森林。新鮮的空氣、美麗的風景，好美好美。她不停地感嘆這。時光匆匆，第一天過去了。
眼睛，能給她的安慰。她觀看了自己的房間後，去了森林。她渴望已久的情景終於可以出現在她的眼前了。新鮮的空氣、路途的風景好美好美！這是她的感嘆。她陶醉了。
假如給我三天光明讀後感2
《假如給我三天光明》讀後感我們中間許多人會渾渾噩噩度過一生，雖然他們天資聰慧，五官、四肢健全，其中有些還十分貪慾和富有，可他們都沒有好好珍惜時間和生命。海倫·凱勒—一位又聾又啞的殘疾人，既看不見奇妙美麗的世界，也聽不到甜美悅耳的歌聲，可她卻會珍惜生命，感悟人生，給我們留下了如此寶貴的知識財富。就像海倫·凱勒說的：“有時候我想，用彷彿明天就會死去一樣來度過每一天是一個極好的習慣。”
可我們為什麼總是等到最後一刻才會懂得珍惜？如果海倫·凱勒能從黑暗中解脫三天，她最想做：第一天，她會一直凝視她的老師梅西夫人的臉，看看小狗的眼睛，家裡其他人和物，外面樹林，農場和小路；第二天，她想看看黑夜變白晝的景色，再看一下大都會藝術博物館和劇院，因為她非常想看哈姆雷特的迷人形象，看穿著絢麗服飾的福斯塔夫；第三天，她將再一次迎接黎明，去看船隻、摩天大樓、最後去劇院，結束眼前的光明。我感慨萬千，特別是海倫·凱勒的一句話：“我，一個盲人，能給有視力——天賜之物的人一個建議——像明天就要失明那樣去利用你的眼睛。”
所以，我們應該愛惜現在擁有的一切，更應該學習海倫·凱勒頑強拼搏，努力生活的精神。
假如給我三天光明讀後感3
八歲生日的時候，媽媽給我買了一套《世界經典文學名著》。
其中有一本書最讓我感動，這本書的名字叫《假如給我三天光明》。 這本書的主人公是海倫·凱勒。她在十九個月大的時候，發了一次高燒。從此以後，海倫再也看不到外面的世界，再也聽不到爸爸媽媽的呼喚了。她變成了殘疾人。後來，媽媽給海倫請了一個家教，她的名字叫安妮·沙利文。海倫在沙利文小姐的細心教導下健康地成長著。她憑著堅強的毅力和頑強拼搏的精神完成了大學的學業，並最終獲得成功。
這個故事告訴我們，要堅強、勇敢、樂觀地面對生活。每當我們在學習當中遇到困難時，千萬不要退縮，要學習海倫·凱勒堅強勇敢的精神。她生活在黑暗的世界裡，都能在學業上取得巨大的成功，更何況我們是正常的人呢！我們也要樂觀的面對生活，學會感恩。感謝父母給了我們優越的學習條件，感謝老師無私的奉獻，感謝同學給我帶來的快樂……
如果有一天，我能夠擁有一朵神奇的七色花，我會毫不猶豫地摘下一朵花瓣，大聲地喊：“飛吧，飛吧，讓海倫·凱勒擁有三天光明吧！”
假如給我三天光明讀後感4
“假如給我三天光明”誰會說這樣的話呢？肯定是個盲人！恩，猜得對！她雖然是又盲又啞，但是她也有過十九個月的光明，還值得提得是她在眾人的輔導下竟學會說話，考上劍橋，然後又考上哈佛大學併成功畢業！她就是著名的作家海倫·凱勒。
那麼是誰把她推了上去呢？其中最大的功臣就是安妮·莎莉文老師。小海倫在她的輔導下漸漸改掉了“小暴君”的習慣。慢慢地從會說話到周遊各地去演講，莎莉文老師都功不可沒，即使是生病也不例外，直到去世。
那麼莎莉文老師為什麼要這麼用力去輔導海倫呢？這就得講講她的身世：安妮·莎莉文出生在一個並不富裕的家庭，可又不幸患上了沙眼以致失明，幸好她被來救濟院的隊伍送到了柏金斯盲校，在學習期間動過幾次手術，成了半盲人，畢業後找不到工作，經校長的推薦去輔導海倫。之後由於用眼過度視力下降的更多了。如果在盲校多一些海倫和莎莉文老師這樣的人那麼盲聾啞人也就可以和正常人交談了！
我不得不佩服她們意志堅強，要不海倫怎麼能在眾人面前說話呢？
我要向她們學習，學習她們堅持不懈的.信念！
假如給我三天光明讀後感5
我臥坐在桌旁，手裡拿著《假如給我三天光明》這本書，心裡感觸萬分。因為我把這本書一字不漏地看了一遍，甚至連個標點符號也不放過。可是，我還不理解了書中的內容。
她，海倫·凱勒，生下不久視力一天不如一天，後來她生了一場大病，病好了後，不久一天，當她睜開眼睛時發覺什麼也看不見了，接著又失去了聽力，這對她打擊很大。從此她就生活在這個暗淡無光的世界裡了。
海倫·凱勒雖然視力聽力盡失，但她只是傷心一時而已。雖然她有時心灰意冷到了極點，而且還把這種情緒流露出來，但她毫不減少對生活的信心，正像羅馬座右銘的一句：“被驅逐出羅馬，只不過是生活於羅馬之外而已。”有了目標，她就努力去爭取。終於皇天不負有心人，她終於憑自己的努力上了哈佛大學，併成功畢業。創造這一奇蹟，全靠一顆不屈不撓的心。她接受了病魔的挑戰，並以驚人的毅力面對困難，終於在黑暗中找到了人生光明面！
海倫·凱勒說過：“她的身體不自由，但她的心是自由的。”她把別人眼睛所看見的光明當作她的太陽，別人所聽見的音樂當作自己的樂曲，別人嘴角的微笑動作她的快樂。因為這些，造就了她一顆不屈不撓的心。
海倫·凱勒是同學們永遠的驕傲。
假如給我三天光明讀後感6
我早就聽說過美國盲聾啞著名女作家、教育家海倫。凱勒的事蹟，一直以為海倫的書不過是宣傳勵志的千篇一律的調調，所以即使在大學裡與室友比賽看誰每週讀的書多時，也沒有選讀她寫的書。
昨天晚上，我才隨女兒一同閱讀了海倫講述自身經歷的《假如給我三天光明》。我僅僅看了兩、三小節，就被海倫奇特的敘述方式和透滿陽光的文字深深地吸引了。字裡行間看不出海倫的半點哀怨，卻處處感受到了她心靈深處的愉悅和開朗。海倫就好像是個健全人在記述親眼看到、親耳聽見的事務，使我疑惑小說的主人公敘述的好像是她失聰以前的事，促使我不斷翻看封面背後的海倫簡歷和開頭部分介紹的失聰時間來驗證她當時確實已經看不見、聽不見、說不出話了。這些文字帶給我的是從未有過的震撼：率真的執筆和徹入心靈的樂觀。使我在工作、家務、責任和義務的周旋中倍感疲憊的心頓感一陣清爽的衝擊。
這是一本對孩子和家長都非常有益的書。想想在紛繁複雜的社會衝擊下，對於如何把握自己，如何協助孩子把握人生道路，這不失為一個開卷有益的經典。也許，後面的文字會給我更多的驚喜，我期待著。
假如給我三天光明讀後感7
假如給我三天光明，我會利用這三天去看我想看到的東西；假如給我三天光明，我會利用這三天去做我想做的事情；假如給我三天光明，我會利用這三天體驗擁有光明的喜悅……
如果有人認為歲月還漫長，我們的每一天就不會過的那樣有意義，人們就不會對生活充滿熱情。
“我多麼渴望看看這世上的一切，如果說憑我的觸覺能得到如此大的樂趣，那麼能讓我親眼目睹一下該有多好……”看了這句話，我便了解到，原來作者是盲人。她不會看到大地萬物的多彩多姿，不會和我們一樣用眼睛去感受世間的一切。
也許我們從來沒有感激過我們的所有，直到喪失了它們，才會意識到健康的寶貴。我們每天都應懷著勃勃朝氣和渴望去生活，讓自己能夠真正的體會到：擁有健康的體魄才會在生活中獲取幸福。不要總渴望那些我們所沒有的，珍惜我們所擁有的吧，去呵護它們，愛護他們，珍惜我們生活中的每一天，這才是最好的人生規則。
假如給我三天光明，我會善用我的眼睛，就像明天會再次面臨黑暗的威脅，珍惜眼睛的每一天。用自己那顆負有責任的心靈去善待自己的所有，讓別人也看到你生命價值和意義的所在……
假如給我三天光明讀後感8
寒假期間，大家一定看了不少書吧！我也不例外，如《上下五千年》、《小桔燈》、《假如給我三天光明》、《福爾摩斯探案全集》等等，其中《假如給我三天光明》這本書給我的感觸最深了。
《假如給我三天光明》這本書的作者是海倫·凱勒，也是她的自傳。1880年海倫降生於一個普通的美國家庭，可當她還是一個一歲半的小娃娃時，卻不幸地生了一場大病，讓她從此雙目失明，雙耳失聰，不過熱心的沙利文老師就如天使般來到了海倫那黑暗沉寂的心中。在老師的悉心呵護和無微不至的關心幫助下，海倫漸漸學會了如何摸盲文，拼單詞，雖然沙利文老師教會了她這些本領，但海倫仍然起早貪黑的勤學苦練著。為了學習更多的知識甘霖，以致小小的手指頭都摸出了血，就這樣日復一日，年復一年，海倫不僅學會了閱讀、書寫和算術，還學會了用手指“說話”呢，真是令人驚歎不已啊！
海倫正是透過這種不懈的努力和頑強的意志，才做到了普通人都無法做到的事情，這讓我深感讚歎，敬佩之心猶然而生。作為一名學生的我，出生於一個幸福的家庭，且身體健康，就更應該努力向上，好好學習。海倫就是我學習的榜樣，她憑藉自己的頑強和堅持能做到的，我相信我也一定做到。
假如給我三天光明讀後感9
我最近讀了一本著名的書叫《假如給我三天光明》，讓我深受感動。這本書的主人公是海倫。凱勒。她從小就是一位盲聾啞人。
她從小就生活於沒有世界的聲音，是她一生的愧疚。有一位叫薩勒老師都幫海倫拼寫單詞﹑句子和摸讀盲文。有一次，薩勒老師帶著海倫來到池水旁，把海倫的手放在池水口上，突然一股清泉從海倫的手上滑過。薩勒老師還在海倫手上拼寫了水這個單詞，頓時，海倫也會拼寫泥土﹑種子等單詞。有時，海倫還在桌子上拼寫，手都劃破了，還在繼續，薩勒老師看了很心疼，就用布一一包紮起來。海倫每天堅持著練習練習，就像吮吸的海棉如飢似渴，直到自己熟練了為指。過了幾天，又來了一新老師，這位新老師教了海倫許多許多，海倫也學會了許多許多。她學會的第一句話是“爸爸﹑媽媽我回來了。”幾年以後，海倫以出色的成績畢業於哈佛大學拉德克利夫女子學院。海倫度過了87年無光﹑無聲孤獨歲月弱女子，被美國時代週刊評選為20士紀十大英雄偶像之一。時隔100多年，當我們穿過悠長的遂道，回眸凝是這位不屈不撓的人，一定要她一樣堅強的學習。
讀完這本書，我要向海倫。凱勒學習，努厲學習，回報祖國，長大以後做一個對社會有用的人。
假如給我三天光明讀後感10
我認為當一個人的眼睛失去光明，也就意味著她將失去了一切。因為沒有眼睛去看、去觀察大自然、，那你只能生活在一片黑暗裡，更何況還聽不見。可我今天看的這本書裡的主人公海倫，她就透過自己的努力戰勝了一切。
這本書的主人公海倫出生在一個幸福的家庭，可惜老天並不願意將這份幸福延續下去。在她出生十九個月後一場大病，因高燒奪去了她的聽力和視力，從那以後，海倫的童年在一片黑暗裡度過。因為不能和別的夥伴正常的交流，海倫的脾氣變得越來越暴躁，性格越來越古怪。直到一天一個名叫安妮的老師到來，是她教會了海倫講話、讀書、寫字。在安妮老師的幫助下，海倫透過自己的努力考上了哈佛大學。可誰又知道安妮老師那悲慘的童年呢？我想，如果不是自己親身經歷過，她也不會把安妮教的那麼好吧！
海倫最大的夢想就是見到光明。假如給她三天光明，她是這樣安排的：第一天看看自己的父母，見見親朋好友，把他們的容貌記在心裡；第二天，去看看外面的精彩世界；第三天，體驗一下正常的生活。這些對我們來說是件再普通不過的事情，而對於海倫來說卻是她一生的夢想。所以我們要珍惜現在擁有的幸福。如果你們有興趣的話，推薦你們去書店看看。