讀特別的女生薩哈拉有感

讀特別的女生薩哈拉有感1

　　數次閱讀《特別的女生薩哈拉》，百讀不厭，我一次一次地被感動著。閉上眼睛，我的腦海中就浮現出一個目光堅定，手不釋卷，熱愛寫作的女生——薩哈拉。

　　《特別的女生薩哈拉》是美國作家愛斯米？科德爾的作品，主要講述了一個聰明的女生薩哈拉。瓊斯，因為父母離異而留下來了心理陰影，她開始抗拒現實，她不寫作業，不開口讀書，不學習。於是她成了個笨學生——特別的女生薩哈拉。然實際上她酷愛閱讀和寫作，還寫了一本書，藏在圖書館裡，希望有人發現。後來，她有了一位新老師——波迪小姐，波迪小姐相信她，耐心引導她，鼓勵她。最終薩哈拉經過自己的不懈努力，成了一個人見人愛的名副其實的作家！

　　掩卷沉思，薩哈拉的特別之處在於：她酷愛閱讀和寫作，卻從不張揚，默默無聞，堅持不懈。雖然她偶爾有些叛逆，但換個角度想想，她的志向多麼堅定，不管史丁先生多麼嘲諷她，同學多麼鄙視她，她毅然堅持自己的初衷，始終相信自己會成為一名作家。

　　《大學》曰：定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得。志向堅定，並朝著自己的志向努力，定有所得！薩哈拉勇敢地對瑞秋說：“我將成為一名作家！”“我是作家！”——薩哈拉在日記中寫道。她在心裡相信自己能成為作家，並付出行動，真是志向堅定！

　　巴爾扎克不顧父母阻撓，不怕失敗，潛心寫作，終於在文壇中闖出一條路來；拜倫從小閱讀大量書籍，長大後仍然堅持日日讀書，最後創出了《唐璜》這樣優秀的作品；門捷列夫發現“元素週期表”，受到多少人的奚落，仍然堅持自己的觀點，取得了莫大的成功。……古往今來，多少仁人志士的成功，不是起源於最初那個單純的理想？

　　薩哈拉小小年紀就有理想，意志堅定，真難得！讀著讀著，我如遇知音。平日我也熱愛閱讀，喜愛寫作。我的理想呢？不也正是成為一名作家嗎？我每日堅持誦讀經典，從《弟子規》到《三字經》，從《詩經》到《唐詩》﹑《宋詞》，從《百歲童謠》到現代名家詩作，讓經典滋潤心田。我喜歡閱讀名家之作，堅持做讀書筆記。日日思考，常常習作，是我每日生活的一部分。我相信“厚積而薄發”，不管將來怎麼樣，我將一直堅持閱讀和寫作，因為我的心中有一個始終不變的理想——“我要成為一名作家！”

　　理想是一盞指路明燈，為你照亮前方的道路；理想是一葉風帆，揚起這葉風帆，就能讓人生之船到達勝利的彼岸！

讀特別的女生薩哈拉有感2

　　我剛讀過一本講述美國小女孩的書。我非常喜歡書中的小主人公——薩哈拉。讀完這本書，我知道了薩哈拉的特別之處：她是一個需要“特別幫助”的笨女孩、笨學生。她不寫作業，不開口讀書，不學習。但她卻非常喜歡閱讀，瘋狂地喜歡寫作。

　　薩哈拉有一個夢想：希望能寫出一本屬於自己的書，由於自信心不夠，她把書偷偷地放在圖書館的角落裡，希望有一天，有人能看到自己的書。最終，有人讀她的書了，薩哈拉的夢想實現了。

　　而我的夢想是：自己的博文能得到“xxT薦”。可是我把這個夢想當成了夢。我總是認為獲得那個金色的“xxT薦”是那麼遙不可及，它只是給那些優秀同學的。所以我沒有薩哈拉那樣堅持不懈地努力，那樣自信。一直以來，這個夢想還是一個夢。

　　生活中的薩哈拉沒有爸爸的陪伴。她一直用寫信的方式來表達自己對父親的愛，因為她樂觀的相信，父親是愛她的。

　　如果換了我，我一定會責怪父親為什麼不要我，不敢與同學們玩耍，擔心他們嘲笑我。我會生活在孤獨中。

　　我們要學習書中的主人公——薩哈拉。堅持實現夢想的那種自信，及對待現實的樂觀。

讀特別的女生薩哈拉有感3

　　這幾天我看了一本由美國作家愛斯米·科德爾寫的《特別的女生薩哈拉》，讓我知道了堅持的重要性。

　　我每每開啟我的書櫥，我總會情不自禁地想器《特別的女生薩哈拉》這本書，因為我對它的感觸太大了。

　　午後的陽光灑在窗前，照在這本書的封面上，我好像看到了薩哈拉在學校裡，在老師和同學們的眼中，她是一個需要“特別幫助”的笨學生。可實際上，她熱愛閱讀，還喜歡寫作，還寫了一本屬於自己的書，藏在圖書館裡，希望有一天能夠讓別人看到。是流淌在她血液中的堅持，直到一個新學期，在波迪小姐的幫助下，她漸漸認識了自己，於是她拿起筆開始寫日記。一次次得到肯定，一次次喚醒她的學習意識、寫作熱情。薩哈拉遇到了一個特別的老師——波迪小姐。她用自己獨特的方式愛著每一個孩子。她不允許一個孩子去接受“特別的教育”，她要帶著每一個孩子進步。她在不斷努力著，卻沒有苛求，她一直在耐心等待著。因為她相信時間會改變一切。薩哈拉終於又找回了原來的自己，她在努力實現著自己的作家夢，新的生活就在她面前展開了。

　　如果沒有堅持的意識，如果沒有永不放棄的信念，失明之後的海倫凱勒怎麼能生存，成為一名偉大的作家；如果沒有頑強的意念，劉偉怎麼可能失去雙眼，還用他的腳去彈鋼琴；愛迪生曾花了整整十年去研製蓄電池，其間不斷遭受失敗的他一直咬牙堅持，經過了五萬次左右的試驗，終於取得成功，發明了蓄電池，被人們授與“發明大王”的美稱？

　　我由不得想到了——二十一世紀的青少年，哪一個不被父母寵著？在看看文章中的主人公，她的爸爸去另外一個城市去工作了，薩哈拉的父母離婚了，薩哈拉成了一個可憐的孤兒。如果有一天，我們的父母離婚了，成了孤兒，真正能堅持下來的有幾個。所以，我們從現在開始要學會堅強，再逆境中更堅強。

　　我知道，堅持已經在我們心中發芽，讓堅持在我們的血液中流淌。

讀特別的女生薩哈拉有感4

　　合上這本特別的書，我的心有著前所未有的寧靜。閉上眼，腦海裡出現了一幅好美好美的畫：一望無際的草原上開滿了燦爛的向日葵，薩哈拉就站在花兒的中間，戴著一頂白色的帽子，穿著一條比向日葵還有活力的橘色長裙，聚集的白雲淡淡散開。一縷陽光透過來，輕輕柔柔地籠罩著薩哈拉。這個普通的女孩，此時此刻，顯得格外朝氣蓬勃。想著想著，我笑了。這個薩哈拉就像破繭而出的蝴蝶，而蛻變前的她也是一個“問題”女生。

　　薩哈拉，這名字聽起來有點兒怪，是一個大沙漠嗎？不對。薩哈拉實在是一個特別的女生，她有著特別的成長經歷。書的一開始，她的父母就分離了。她很孤單，也很懂事。薩哈拉不愛同媽媽交流，把對爸爸的愛深深地埋在心裡。在同學、老師眼裡，她是個特別的學生，因為她不寫作業，不愛說話。而實際上，薩哈拉是個愛思考，有主見的女孩兒。

　　波迪老師的到來，徹底改變了薩哈拉的一切。她就像是一位上帝派來幫助薩哈拉的天使，走進了她的世界，一個常人無法走進的'世界。就這樣，奇蹟出現了！薩哈拉開始開啟心扉，學會了傾述，向周圍的朋友講述了真正的自己。在和大家交流與溝通中，她釋放了自我，逐漸成為了一個樂觀開朗的薩哈拉。每每讀到這裡，薩哈拉那甜美的微笑，便會讓我思緒萬千，坐在書前的我，也會傻笑起來，為什麼？，可能是因為薩哈拉吧……

　　其實，我們的生活中，也有不少的“薩哈拉”，但他們需要的就是像波迪小姐一樣成功的老師。她對學生沒有偏見，只有理解、寬容和信任。這正和那些視分數為生命的老師恰恰相反。在中國，學習成績很重要，就像有句話說的：“分分分，學生的命根。”在社會上，一些成績比較差又不是很上進的同學，往往或多或少會受到一些冷落和嘲諷，於是性格上會變得越來越沉默，成為一個個“薩哈拉”。不過，我也相信，我們的生活中也會出現一個又一個的“波迪老師”。

　　確實不錯，我們的科學老師王老師——也就是我們的班主任，他便是一個很好的例子。他就像一個小孩子一樣，臉上永遠掛著燦爛的微笑，他會像好朋友一般整天與我們說說笑笑，給我們講有趣又有意義的故事，他的話語永遠是那麼地鼓勵人。班隊課上，常常讓我們自己組織遊戲，他走進了我們的世界，陪我們玩，陪我們鬧，看著我們進步，看著我們成長，這正是我們小孩子喜歡的大人形象。

　　書中說：現實中的波迪老師要到很久很久才會出現，但我不這麼認為。雖然每個人的心裡都有一片氤氳，但我的身邊就有好多可敬的老師，我的爸爸媽媽也十分講道理，也有著許許多多的好心人。而我們所需要做的，就是讓他們的內心灑滿陽光。從此時此刻起，我們每個人都要努力做個“波迪老師”，讓“薩哈拉”們的心靈灑滿陽光！

讀特別的女生薩哈拉有感5

　　在暑假中，我讀了很多書，最令我喜歡的是《特別的女生薩哈拉》作者是愛斯米。科德爾。這本書的主人公是薩哈拉，薩哈拉和她的父母住在一起，有一天父親突然失蹤，薩哈拉只好跟母親住在一起。

　　薩哈拉熱愛寫作，熱愛勞動，同學們都很愛她，突然有一天換了新老師，老師的名字叫波碧小姐，她的樣子是這樣的：白白的皮膚，苗條的身材，古銅色的頭髮，藍藍的眼睛，高高的鼻樑，氣質非凡，博才多藝。薩哈拉在這位老師的辛勤指導下，做了很多很多好事，學了別人學不到的很多知識，如：家訪、煩惱袋、春遊等等。從此薩哈拉更加熱愛各種書籍，瘋狂的寫作，她寫了很多很多屬於自己的書，最後成為知名作家。同學們如果想看可以從電腦“淘寶網”上網購，我也可以借給大家看。

　　讀了這本書使我體會到：我們要向撒哈拉學習，學習她在家庭困難情況下也要堅持學習，堅持閱讀，堅持寫作，要和老師交朋友、交知己，把老師學到的知識，我們千方百計學到手，將來才能成大氣。

讀特別的女生薩哈拉有感6

　　最近，我迷上了孫老師給我們推薦的《特別的女生薩哈拉》，每天都讀得如痴如醉。

　　讀完第一張《我和德里》後，我認識了特別的德里和薩哈拉。薩哈拉的爸爸媽媽離婚後，薩哈拉非常想念爸爸，無心學習，所以就每天給爸爸寫信，不幸的是他寫給爸爸的信從桌子裡掉出來了，被校長揀去並放在了專門的櫃子裡。校長要求薩哈拉接受特別教育。德里，同學們眼中的超級大壞蛋，因為一年級時曾打斷老師的腳骨，三年級時打老師的鼻子。

　　和德里接受特別教育時，薩哈拉最討厭下課，因為下課時同學們都很鄙視他們，所以薩哈拉最討厭下課。

　　薩哈拉每天都給媽媽講德里的事，媽媽聽了決定不讓薩哈拉再接受特別教育了，決定讓薩哈拉留級，薩哈拉高興極了，她想謝謝德里，卻不知怎樣報答，總之，欠他一份人情吧！

　　我覺得每個人都要學習薩哈拉的報答之心。

讀特別的女生薩哈拉有感7

　　在短暫的寒假裡，我閱讀了《特別的女生薩哈拉》。

　　這本書主要講了一個名叫“薩哈拉”女孩，她不寫作業，不開口讀書，不學習;但是實際上她很熱愛閱讀，瘋狂的喜歡寫作，甚至還寫了一本屬於自己的書，偷偷地藏在圖書管裡，期望有一天有人能看到自己的作品。薩哈拉本以為“真正的自己”只有最好的朋友瑞秋才知道，直到一個“行為怪異”的波迪小姐成了她的新老師，嶄新的生活也在薩哈拉麵前展開，一次奇妙的旅程就這樣開始了……

　　這是一個關於一位老師和同學的故事，不愛學習的薩哈拉遇到了一位很欣賞她，並不斷鼓勵她的好老師，薩哈拉開始喜歡學習和寫作，發揮了自己的長處，漸漸的薩哈拉在班裡成為了一位“小作家”，實現了自己願望。

　　透過這本書讓我懂得了每個人身上都有自己的優勢和長處，我們應該結合自己的特點發揮長處，透過努力實現屬於自己的夢想!

讀特別的女生薩哈拉有感8

　　在生活中，就要有薩哈拉的那種拼搏精神。

　　——題記

　　薩哈拉這個名字證明了薩哈拉人生中特別的旅程，波迪小姐啟發了薩哈拉自己的夢想需要自己去追尋，一次次的鼓勵，“作家需要寫作！”讓薩哈拉與作家畫上了一個等號。

　　薩哈拉的心如撒哈拉沙漠那麼寬大。她熱愛閱讀、寫作，還寫了一本屬於自己的書籍。薩哈拉一直靠自己的努力換取大家的信任，靠自己的努力去追尋夢想。在波迪老師的開導下，她的夢想越來越近。

　　我和薩哈拉擁有著同一個夢想，而我卻並沒有像薩哈拉那樣努力。作家是需要多看書、多練筆，所以，今後我也要像薩哈拉一樣。讀完這本書，我感觸很深，決心要像薩哈拉一樣朝夢想奮發、拼搏！

　　我們都擁有夢想，都要為夢想拼搏……

讀特別的女生薩哈拉有感9

　　薩哈拉?這不是地名，是人名!這本書的主要人物。在學校，在老師同學眼中，他是個需要“特別的幫助”的笨學生，她是“特別的女生薩哈拉”，她不寫作業，不開口讀書，也不學習。但是實際上，薩哈拉熱愛閱讀，瘋狂的喜歡寫作，甚至還寫了一本屬於自己的書，偷偷地藏在圖書館裡，期望有一天有人能看到自己的作品。薩哈拉本以為“真正的自己”只有最好的朋友瑞秋才知道，可是不是這樣，那個“行為怪異”的波迪小姐也知道。

　　尤其是我看的第五章，寓言中的世界，我才知道，寓言中的世界，跟現實的世界一點兒都不一樣，是很快樂，沒有煩惱。我們現在的生活就像那時寓言中的生活。我們一定要好好珍惜現在的生活。

　　這本書讀完後，是我感受到我們一定要想薩哈拉一樣熱愛閱讀，瘋狂寫作，長大以後，我們要做一個大作家，出版更多的書。