精選內心感受的作文300字3篇

精選內心感受的作文300字3篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的內心感受的作文300字3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

內心感受的作文300字 篇1

　　在每一次和同學鬧矛盾的時候，我總是得理不讓人，她也總是自私。

　　我知道在每一次鬧矛盾的時候我們都有錯，但是每一個人都不敢於去承認錯誤，導致了我們的友誼破損了，但是我不會忘記以前和你在學習中快樂的生活，和你每一天的相伴。學習中我不懂，你不生氣，而是認真的給我講解道，我不耐煩了，是你教會我怎麼樣面對……一切的一切你教會了我，我很感謝以前有你這樣的朋友，如今我們的友誼破損了，我不好意思再去找你了，我其實是一個自尊心強的.人，我不敢面對你，你那雙深碩的眼睛流露出你的風采，你的光芒，你很好，我沒有懂得珍惜你這個朋友，如今不能挽留了，讓過去了成了回憶……

　　我內心的感受你們都不會懂的，我很孤獨，在學校中為了不給同學們增加煩惱，不讓他們為我擔心，我將強的笑了，現在我不能那麼堅強的，我失去了太多，我無法晲補我以前的自私了，把以前的都當成是回憶吧！

　　我還是希望你天天開心的面對生活，看到你我會望你一眼……

內心感受的作文300字 篇2

　　現在的小學生寫作文被動較多,主要表現在應老師或家長的要求寫，完成任務就算數，還少有學生靜下心來反思一下自己一天以來，或一個階段以來，自己的內心的感受。作文的真正價值是表達自己的情感，流露自己的思想，既可以讓自己的個性得到張揚，也可以與他人進行交流。我把他概括為兩點：一是自己反省；二是交往提高。

　　分析現在的小學生作文價值不高主要原因是：一是老師的指導思想不端正，急功近利，即為應試而教，考什麼就練什麼；二是教師對作文的價值認識不到位，片面地認為“作文就是給別人看的”，因而導致小學生的文章假話多，套話多，空話多。

　　要改變這種現象，我認為作文指導要引導學生靜心反思，把自己對自己每天的生活、學習和交往情況進行感悟，理出自己的獨特的感受，這些感受是自己一天生命的精華，也是人生中的閃光點，更是區別與他人的最本質東西。只有這樣的作文，才能成為學生生活的需要，成為提高生命質量的需要。

內心感受的作文300字 篇3

　　現在的小學生寫作文被動較多，主要表現在應老師或家長的要求寫，完成任務就算數，還少有學生靜下心來反思一下自己一天以來，或一個階段以來，自己的內心的感受的真正價值是表達自己的情感，流露自己的思想，既可以讓自己的個性得到張揚，也可以與他人進行交流。我把他概括為兩點：一是自己反省；二是交往提高。

　　分析現在的小學生作文價值不高主要原因是：一是老師的指導思想不端正，急功近利，即為應試而教，考什麼就練什麼；二是教師對作文的價值認識不到位，片面地認為“作文就是給別人看的”，因而導致小學生的文章假話多，套話多，空話多。

　　要改變這種現象，我認為作文指導要引導學生靜心反思，把自己對自己每天的生活、學習和交往情況進行感悟，理出自己的獨特的感受，這些感受是自己一天生命的精華，也是人生中的閃光點，更是區別與他人的最本質東西。只有這樣的作文，才能成為學生生活的需要，成為提高生命質量的需要。