刻舟求劍讀後感（通用42篇）
刻舟求劍讀後感（通用42篇）
當仔細品讀一部作品後，相信你一定有很多值得分享的收穫，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。那麼我們如何去寫讀後感呢？下面是小編幫大家整理的刻舟求劍讀後感（通用42篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
刻舟求劍讀後感 篇1
我今天看了一個成語故事：《刻舟求劍》內容是：戰國時。楚國有一個人坐船渡江。船至江心，他一不小心佩戴的寶劍從劍鞘滑出掉入江中。他趕緊伸手去抓，但已經來不及了。眨眼之間，寶劍在滔滔的江中沉沒。同船的人對此都感到非常的惋惜，但那楚人並不焦急的說：掉了就掉了，讓我做個記號再說。
說罷，掏出一把小刀，在船弦上刻了一個印子。船上的人理解他的意思，問道：你這是什麼意思？楚人得意的說；這是我寶劍掉落的地方，所以要做個記號。靠岸後，楚人根據船上刻得記號，下水去撈。可撈了半天，哪見寶劍的影子？他爬上船看著船舷上的影子，自言自語的說：我的寶劍就是在這裡掉下去的呀，我還刻了記號的呢，怎麼會找不到了？船上的人這才理解他在船舷上刻印子的原因。都覺的他這樣做非常可笑。
這個故事諷刺了那些因循守舊，不知根據實際加以變通的人。
大家可不要做這種人，我以後應該做一個根據實際加以變通的人，在以後的學習中要靈活運用知識，不能死記硬背，把學習提高上去。
刻舟求劍讀後感 篇2
《刻舟求劍》說的是，一個楚國人去鄭國渡江，一不小心將自己心愛的寶劍掉到河裡，有人建議他馬上下去劍撈。但他卻不慌不忙地拿出小刀，在船上做個記號，等船靠岸之後，沿著剛才做的記號下去撈寶劍。結果可想而知，撈了半天什麼也沒撈著。
這個故事諷刺那些愚蠢而又拘泥固執，不知事物發展變化的人。
在我們的生活中，也常有一些類似的，使人啼笑皆非的事。就拿我來說吧，小時候我是在外婆家長大的。有一個夏天的中午，我和外婆在一棵樹下乘涼。我總是跟著太陽照在樹上的影子而移動，這樣一點都沒被太陽照到。到了晚上在樹下乘涼時，我還是用老辦法應對，隨著月亮照在樹上的影子而移動，結果卻被露水打溼了。後來問了爸爸媽媽，才知道這個辦法巧用於晝，而拙用於夕。
同學們，在做任何事之前，一定要認真思考、仔細分析。因為客觀世界在不斷髮展變化之中，我們務必要適應這種變化，不能像《刻舟求劍》中的楚人那樣墨守成規，用老辦法去解決新問題。
刻舟求劍讀後感 篇3
今天，我們學了一測寓言叫《刻舟求劍》。刻舟求劍裡的那個人坐船過江，一不小心，掛在身上的寶劍掉進了江裡。那個人一點也不著急，掏出小刀在船舷上刻了一個記號。同船的人催他：“還不趕快撈！”那個人不慌不忙的說：“不用著急，寶劍是從這裡掉下去的，等船靠了岸我就從這跳下去，一定能把寶劍撈上來。”
他不知道寶劍掉下去，是固定在一個地方。而船在划行。等船劃到了岸邊，就和寶劍隔開了一段很長的距離，他是不可能把寶劍撈上來的。
我也有過這方面的錯誤。有一天中午上學之前，天氣突然陰沉沉的又是颳風，又是打雷。媽媽說：“帶傘去，下午也許會下雨的。”我說：“不會的，上午都沒下雨，下午不會有雨下的。”我就這樣走了。還沒走到學校就下起了大雨。淋得我直打顫，全身都溼透了，就像一隻落湯雞一樣的。我沒按情況的變化去處理問題，就像刻舟求劍那個人一樣犯了同樣的錯誤。
今後我一定要按照情況的變化去處理問題，還要虛心聽取別人的意見。才不會吃虧。
刻舟求劍讀後感 篇4
家喻戶曉的寓言故事《刻舟求劍》想必大家都不陌生。這則故事講了楚國有人坐船渡河時，不慎把劍掉入江中，他在舟上刻下記號，說："這是我把劍掉下的地方。"當舟停駛時，他才沿著記號跳入河中找劍，結果可想而知。讀完在這個故事大家都會覺得故事中的這個人十分的愚鈍，那這則故事到底向我們講述了什麼道理呢，不只是諷刺哪些愚蠢而又拘泥的固執，不知變化發展的人。小故事，也是可以悟出人生大道理的。對於不同的來說，這則故事又有不同的理解。對於國家棟梁來說，這則故事告訴他們要明白世事在變，若不知改革，就無法治國。而對於我們學生來說，就相當於死讀書，只記固定的問題和答案，卻不知變通，不明白其中的含義。這種行為是萬萬不可取的。
這個故事告訴我們：世界上的事物，總是在不斷地發生變化，不能憑主觀做事情。人不能死守教條。情況變了，解決問題的方法、手段也要隨之變化，否則就會失敗。告誡人們不能片面、靜止、狹隘地看待問題。在做事之前一定要認真思考，仔細分析，想好了再去做。
刻舟求劍讀後感 篇5
站在馬路上，看到前面的路由無數條十字路口所組成，四通八達。我想：如果沿著一條路一直往前走，總會走到這條路的盡頭，只有學會不停的在十字路口拐彎，才能有繼續走下去的機會。
《刻舟求劍》中的楚國人，就是不會在事物的發展中追求變通，從而留下了千古的笑柄。
在現實中，只有變中求通，才能穩操勝券。四川長虹原來一直是映象管彩電方面的銷售老大，銷售多年一直是全國第一。但隨著時代的發展，社會的進步，人們的生活需求和審美觀都發生了變化。而長虹仍抱著原有的技術不放。後來，有一家電器公司發現了其中的商機，便開始試著將新科技運用到彩電生產中，當第一臺網路液晶電視在市場問世後，其銷量步步上升，一舉擊敗長虹，而成為新的銷售冠軍，它就是著名的“TCL”。
我們在唐朝時就發明了火藥，但沒有將其進一步發展，而發明出更厲害的武器，只是將其做成煙花，娛樂而已。西方人將其引進到西方，經過無數次的實驗，改進，發明了槍炮。並用這些槍炮敲開了中國的大門，將恥辱永遠釘在了圓明園的廢墟上。
“求劍若此，不亦惑乎。”只有在事物的發展中追求變通，不是用慣性思維去思考問題，當我們民族又走到了一個十字路口後，我們應該思考，向前還是拐彎？
刻舟求劍讀後感 篇6
今天輔導孩子功課，又和他一塊學習了一下他的課文《刻舟求劍》，成年之後重新讀來，自然別有一番滋味在心頭，故事也給自己對於生活帶了一些思考。
刻舟求劍的故事講的是一個劍客在坐船度河時，不小心把劍掉入了河中，但是他卻並沒有讓船停下，去下水把劍打撈起來，而是在船上把劍掉落的位置上刻了個記號，讓船繼續前行，等到達目的地後，他準備從刻畫的記號那下水，船家很疑惑的問他，你去幹嘛，劍客答，劍是從這個地方掉落的，我準備去把它打撈上來，於是大家轟然大笑。
故事又給我們塑造了一個愚蠢主角的形象，但是讀後感到其實我們每個人身上都有這個劍客的影子，所謂流水已逝，時事非昨，但是現實生活中以木船之痕而求落水之劍的事情卻不再少數，我們有時候無法看到時勢的變化，而習慣用我們的慣性思維去處理很多事情，有時候是工作，有時候是感情，現在的我們真的無法找回逝去的東西，有時候可能人還在，物也在，但是感覺卻都已經變了味道，想要找到寶劍，在它落水的那一刻就應該毫不猶豫的衝下水去，待舟已行萬里，而想要憑藉當時所謂的刻痕再去追尋，卻只能是一場空夢了，它的道理尤其對於感情更是如此，感情如水，每個人都無法預料它的變化，所以，我們在感情生活中，最重要的就是要珍惜現在，發現問題要及時補救，不能等到事情起了變化，我們想要挽回已經徒勞無功的時候。這就是我的讀後感。
刻舟求劍讀後感 篇7
有一個楚國人，身上無時無刻都掛著一把寶劍，那個寶劍的鞘使用閃閃發光的純金精心製作而成的，上面刻著騰雲駕霧的龍，把手是銀色的，上面刻著翩翩起舞的鳳。劍在陽光的照耀下閃出光芒，真是一把寶劍！
有一天，他想去對岸看看，就坐上一艘船，前往河的對岸。
一不小心，他把自己最珍貴的寶劍掉到了水裡，船也走得很快，濺起了一圈圈的浪花。可是他沒有一絲為寶劍落水而傷心的表情，還不慌不忙的拿出自己隨身攜帶的小刀，船舷上刻了一個記號，說明寶劍是從這兒落下去的。
船上有好幾位乘客，有人看到了他的行為，對他說：”為什麼你現在不撈，為什麼要偏偏做個記號在船上呢？這樣做，寶劍是找不到的。“楚國人說：”你別操心了，沒事。我在船舷上刻了一個記號，劍就是從這兒掉下去的，到了岸上，我再按這個記號的位置下去撈，這不就行了嗎？“
船終於開到了小河的對岸，楚國人小心翼翼的下了船之後，他了衣服，飛也似地跳入水中，去撈他的寶劍。他在記號的下面找來找去，找的筋疲力盡。楚國人再望望周圍，連一個寶劍的影子都找不到。他只好失望的回到了岸上。
他穿上了衣服，感到非常疑惑，他自言自語地說：”劍明明是從我刻記號的地方掉下去的，為什麼撈不到呢？“
這個人在船舷上刻了一個記號，就以為能找到他的寶劍，其實不是。如果船是靜止不動的倒可以，船動的時候，寶劍還是在掉下去的那個地方，寶劍不可能跟船一起走。
這個寓言還告訴我們另外一個道理：事情是在不斷變化的，要隨著事情的變化而改變。就像我做週末作業一樣，星期五和星期六光玩了，等到星期天才想起來寫作業，結果熬到很晚才睡覺。星期一早上又遲到了。
一件事，只要你有時間做就趕緊做，不要拖到後面，否則就會像那個人一樣要遭殃了。
刻舟求劍讀後感 篇8
從前，有個楚國人坐船去辦事。船行到江心時，一個大浪打來，楚國人不小心隨身攜帶的寶劍掉進了江裡。船伕一看，停下船，幫他把寶劍撈上來。沒想到，這個楚國人卻攔住了船伕，說：“不用著急”。說著，他拿出一把小刀，在船舷上刻了一個記號，就催促船伕趕緊開船。船伕無奈，只好照著他的意思辦了。船靠岸後，楚國人立刻從他刻記號的地方跳進江裡，搜尋起來。岸上的人都覺得非常奇怪，問他在幹什麼。這個人把事的進過向大家說了一遍。人們大笑起來：“你的寶劍是在江心丟的，在這兒怎麼能找到呢？可是，我明明在船舷上做了記號啊?楚國人不解的說。
聽了這話，人們笑得更厲害了。其中一個人對他說：“船一直在前行，而你的寶劍卻沉入了水底不動，你只在船舷上做了記號，可船在水裡的位置早就變了，用這種辦法你怎麼能找到你的寶劍呢？”說完，眾人都笑著離開了。只剩下那個楚國人呆呆的站在那裡。
刻舟求劍讀後感 篇9
楚國有一位名叫王龍的人，他準備去岸邊乘船，可是，他來到岸邊，船卻一直沒有來。於是，他去集市上買了一把很長的寶劍。然後，他又來到了岸邊，船仍然沒有來。於是，他又去了集市，買了一把很可愛的小刀，又買了一些小掛飾，把那些小掛飾掛到自己心愛的寶劍上。然後又來到岸邊，他往遠處看了看，在不遠處有一艘輪船朝這邊行駛過來。王龍上了船以後，他和自己的夥伴說著，吃著。突然，王龍那把他最心愛的寶劍掉進水裡，有人提醒他：“王龍，你的寶劍掉進水裡了，快點去撈呀，要不就再也找不到了。”而王龍卻得意地說：“沒關係，沒關係，我現在用這個小刀在那把寶劍掉下去的地方刻一個記號，等船到了岸，再下去找。
等船到了岸，王龍按照刻得記號跳下去劍，像這樣找劍，等到猴年馬月，也不會找到他的劍的。
刻舟求劍讀後感 篇10
今天我學會了一個新成語，刻舟求劍，你們知道它的意思嗎？我給大家講一講吧！
從前，有個人坐船過長江，他一不小心，把掛在身上的寶劍掉進長江裡去了。那個人一點也不著急，拿出小刀在船舷上刻了一個記號。
有人催他：”還不趕快去撈劍啊！在船上刻記號有什麼用啊？“
那個人不慌不忙的指了指刻的記號，說：”不用著急，寶劍是從這裡掉下去的，等船靠了岸，我就從這裡跳下去，準能把寶劍撈上來。“旁邊的人說：”他是變傻了，怎麼會這樣想呢！“
船靠岸了，那人撈了一天，也沒有找到。他失望的自言自語的說：”早知道，就聽朋友的`話，直接下江把我的劍撈上來了。“那個人特別失望。他慢慢地離開了長江。
那人怎麼那麼笨呢？連這個最基本的道理都不懂。大家可不要向他學習哦！
刻舟求劍讀後感 篇11
刻舟求劍講的是：楚國有個人過江時把劍掉在水裡了，，他在船的側面劍掉下去的地方刻上了幾記號，等船停下，從記號的地方跳了下去找劍去了。結果自然找不到了！這個故事諷刺那些拘泥，墨守陳規，死板，不知道跟著情事的變化而改變或辦法的人。
其中一句是這樣說的：“舟以行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？”這句話的意思是：船已經向前走了，而建在江中卻不會走，像這樣尋劍，不是很糊塗麼？其實這句話可以充分利用在我們現實生活中！時代變了，情況不同了，思想方法和工作方法也要變化了。大家常講：“人要適應社會這樣才能生存，社會不會因為你的任何事而去適應你！”大家做事情要講究“三思而後行”如果大家都像他那樣，那件還能找回來，事情還能辦好麼？當然肯定是不能的。所以大家在做事前要考慮好後再做，不要太拘泥，要學會多方面的思考，這樣才能更好的完成事情。你說呢？
還有我明白了，做事不能太拘泥固執，不懂得根據客觀情況來處理事情。要學會靈活運用，要跟著事情的發展而改變出事的方法！
刻舟求劍讀後感 篇12
在古代有個楚國人，一天他坐船過江，船到江中心，不小心寶劍掉到江裡，大家說。快去撈呀，他說不急，等到水淺的地方再撈，於是他用小刀在掉劍的地方刻了個記號，等船到岸邊，他跳到水裡，可是他什麼也沒撈到。人們都笑他是一個呆板的人。
這可故事諷刺了那些因循守舊，不知變通的人。大家可不能做這種人，以後學習中要靈活運用知識。舉一反三，做一個聰明的孩子。
刻舟求劍讀後感 篇13
今天晚上我讀了一個故事 【刻舟求劍】 ，它講的是有一個楚國人要乘船到江的對岸去。船走一半時，他的劍掉到了江裡。他就在船邊用小刀刻了個記號，等船到了岸邊，他就去撈劍，結果沒有撈到。
透過這個故事，我明白了在做每件事的時候，都要先想想，多動動腦子，在進入不細心的那條路之前，要想想自己能不能出來。所以我們要細心認真的做好每一件事，而且還要靈活運用我們學到的知識，就不會做‘刻舟求劍’的傻事了。
刻舟求劍讀後感 篇14
今天我讀了一篇成語故事——《刻舟求劍》。講的是一個人乘船過河，船到河中間時，他一不小心把他的劍掉到河裡了。有人看見了讓他趕快下去撈，這個人卻讓划船的人繼續劃，說他自己有辦法。他拿了一把小刀在船上刻了一個印，說：”劍是從這兒掉下去的，船到了岸後我再跳下去找。“船到了岸，這個人從記號那個地方跳下去，找了半天也沒找到劍。
這個故事讓我明白了，這個人不考慮事情的變化，死腦筋，不知變通。我們千萬不要學這位愚蠢的傢伙噢！
刻舟求劍讀後感 篇15
刻舟求劍的故事講的是古代出國有一個人渡船過江的時候，一不小心將隨身佩戴的寶劍落入河中，當人提醒他趕緊下河撈寶劍的時候，他卻不慌不忙的在寶劍掉落位置的船舷上做了個記號，說等船靠岸的時候從這個地方下去撈就行了。結果可想而知，肯定啥都撈不著吧。船一直在移動，但是他的劍卻沒有隨著船一起移動，它還躺在先前沉入的位置。實實在在的鬧了個大笑話。
刻舟求劍告訴我們什麼道理？這則寓言故事告訴我們要認清客觀事實的存在，就像沉入江中的劍一樣，抱著死的教條在船舷上做記號的愚蠢做法必然失敗。因為他的做法不符合客觀現實，所以失敗在所難免。事物的發展是不斷變化的，我們要有辯證的思維，這樣才能很好的分析問題並且解決問題，否則我們就會吃大虧。
刻舟求劍讀後感 篇16
今天我讀了一個故事，十分有趣。
這篇故事講的是一個楚國人，坐船渡河時不小心把劍掉入河中，他在船上用刀刻下記號並說：”這是我的劍掉下去的地方。“當船停下的時候，他沿著記號跳入河中找劍，結果卻怎麼找也找不到。
讀完這篇故事我覺得這個楚國人十分好笑也十分愚蠢，但同時我也知道：無論做什麼事情，我們都要考慮一下週圍的環境變化，如果墨守成規就只會停滯不前，要靈活的處理問題。
刻舟求劍讀後感 篇17
《刻舟求劍》講的是有個楚國人不小心把寶劍掉到了江裡。一開始他不介意，在穿上做了一個記號，大家對他的做法不理解，等船靠岸後，他立即從刻有記號的地方跳下去撈自己的劍，最後也沒撈著。大家都笑話他，太可笑了。
這個人以為只要在穿上刻上記號，就能找到寶劍，結果卻失望了。我們知道寶劍落水後就停止不動了，而船一直早往前走著，這個人不明白這個簡單的道理，我們在做事情的時候應該根據實際情況改變自己的想法，才能解決問題，你說是嗎？
刻舟求劍讀後感 篇18
在古代有個楚國人，一個人坐船過江，船到江心，不小心寶劍掉到了江裡，大家說：”你趕快下去撈吧。“他說：”不行，等到船到岸邊再下去撈。“於是，他用小刀在掉劍的地方刻了個記號，等船到岸邊他跳到水裡，可是他沒有撈到劍，人們都笑他是個呆板的人。
這個故事諷刺了那些因循守舊、不知變通的人，大家可不能做這種人，以後在學習中要靈活運用知識，舉一反三，做一個靈活的孩子。
刻舟求劍讀後感 篇19
《刻舟求劍》今天我學會了一個成語叫做刻舟求劍，故事的意思是這樣的。有一個人他要坐舟過河。他坐到了船上，欣賞外面的美景。到了河中間，他就把他帶的珍貴的劍不小心掉到了河裡，他就拿了一個小刀在劍掉落的地方刻了一個標記，靠岸的時候他就從他刻的標記那裡跳下去找寶劍，可是沒有找到寶劍。
船上就說：船是會行駛，劍不會行駛，你這樣是找不到寶劍的。這個故事讓我懂得了以後不能馬馬虎虎的。
刻舟求劍讀後感 篇20
今天，我看了《刻舟求劍》這個故事。故事講的是戰國時期，有個楚國人坐船的時候，不小心把寶劍掉到了江裡。他拿起一把刀在船舷上刻了一道記號，等船靠岸後，他按照記號在水中怎麼也撈不到那把劍。
這個故事告訴我們，小朋友，你有時是不是聽不進去別人對你的勸告，總覺得自己是對的？
刻舟求劍讀後感 篇21
這個故事講的是：一個人乘船時劍掉在河裡了，他在船上刻了個記號，等著船靠岸，再跳下去找，找了半天也沒找到。
這篇故事讓我體會到每一件事都會隨著周邊環境的變化而變化，提醒我們遇到事情要仔細觀察，能接受別人提出的建議，才能判斷出正確的結果，如果不慎，就會像《刻舟求劍》一樣成為笑柄。
刻舟求劍讀後感 篇22
古代有個楚國人，一天他坐船過江，船到江中時一不小心他的寶劍掉到江裡，大家說：”快撈吧“！他說：”不忙，等船到岸了再撈也不遲。“於是，他用小刀在掉劍的地方畫了個記號，船到岸邊後，他跳進水裡，可是寶劍再也找不到了。人們都說他是一個呆板的人。
這個故事諷刺了那些因循守舊，不知變通的人，大家可不能做這種人。以後在學習中要靈活運用知識，舉一反三。做一個聰明的孩子。
刻舟求劍讀後感 篇23
今天，我看了一本書，名字叫《刻舟求劍》。故事講的是從前有一個商人得到了一把很名貴的寶劍，於是他準備乘船回家把寶劍收藏起來，誰知在行船的途中，不小心把寶座劍掉進了河裡，在眾人慌張的情況下，商人還故做聰明的在船上掉寶劍的位置刻了一個記號，並告訴大家等船到了對岸以後，按照船上的記號下河撈寶劍，結果商人最後什麼也沒有撈到。
看了這個故事，使我從中明白了一個道理：在做任何事的時候一定要遵循事物發展的客觀規律，不能不知變通。
刻舟求劍讀後感 篇24
今天，我讀了《刻舟求劍》這個故事，它講的是：有個楚國人乘船渡江時，把佩劍掉進了江裡。
他急忙在船沿上刻上一個記號，船靠岸後，這個人順著船沿上刻的記號下水去找劍，但找了半天也沒有找到。船已經走了很遠，而劍還在原來的地方。用刻舟求劍的辦法來找劍，不是很糊塗嗎？
這個故事告訴了我們：任何事情都處於發展變化中，不能太固執。
刻舟求劍讀後感 篇25
今天，我讀了《刻舟求劍》深有感觸。
故事講的是：戰國時，楚國有個人坐船渡江，他一不小心，佩帶的寶劍掉入江中。他趕緊用手抓，可來不及了。同船的人對此感到非常惋惜。但那個楚國人並不著急。他掏出一把小刀在船舷上刻了一道印。船上的人都不理解他的意思。船靠岸後，那個楚國人就根據船上的記號，下水去撈劍。可撈了半天連劍的影子也沒看見。
讀了這個故事我明白了：劍是不會跟著船走的。那個楚國人的做法是非常愚蠢的。
刻舟求劍讀後感 篇26
今天，我讀了一篇成語故事《刻舟求劍》。
這個故事間的是：從前，楚國有一個人他認為自己很聰明。一天，他乘船過江，不小心寶劍掉到江中，然後他就掏出小刀在船上刻了個記號。待船靠岸，他順著刻記號的地方，跳到江裡去尋寶劍，哪裡還能找到寶劍呢？
這個故事告訴我們：做任何事情都要方法對頭，不能死板硬套，要會隨著事情的變化而作相應改變。
刻舟求劍讀後感 篇27
這篇文章講了一個楚國人過江時把他心愛的寶劍掉到水裡了。好心的船伕要幫他撈劍，可是這個楚國人不慌不忙，在船身上刻下掉劍的位置，說：“不用了，等船靠岸後再撈吧！”
船靠岸以後，他才請船伕從他刻了記號的船邊下水，替他打撈寶劍。但是船一直在走，而劍掉到了水中就不會再移動。
刻舟求劍讀後感 篇28
今天我讀了《刻舟求劍》，認識到了一個很深的道理。文中大概內容是：從前，有一個人去了江面上，他看著周圍的美景，心裡非常高興。當他正高興的時候，他的寶劍落入了水中。他在船上刻了個記號，於是他讓船靠岸，有一個漁夫看見他，問：”你要幹什麼？“那個人說：”我的劍從這裡掉下去了，我要把它撈上來。“漁夫笑著說：”你的劍是從湖心掉下去的，你從湖岸找不到的。“
這個故事告訴了我們：做事要動腦子。不要做出愚蠢的行為，日常生活要隨機應變。
刻舟求劍讀後感 篇29
刻舟求劍講的是一個人坐船過江，船劃到江的中間時，她的寶劍一不小心掉了江裡，船伕見了，叫他去水裡找，他卻不慌不忙的拿起小刀在剛剛寶劍掉下去的地方刻了一個記號，說：“不急，等船靠岸了，我在順著這個記號去找！”
這則故事說明了什麼？做錯了事要立即改正，而不是做個記號，等會再改。如果你學習上出了一個差錯，你把它找出來，卻不改正！然後等到以後再改，已經來不及了，亡羊補牢為時未晚！只有加固了羊圈，才能不丟羊！！
刻舟求劍讀後感 篇30
今天我讀了成語刻舟求劍的故事。故事說的是古代有個人坐船過江，船行到江心的時候，遇上風浪，劍掉到水裡。他拿刀子在船舷邊掉劍的位置刻了記號。別人問他為什麼，他說：“這是我的劍掉下水裡的位置。
等船靠岸，按這個位置下水去撈。”人們都笑他說：“船是動的，劍掉在水裡不能動了，你怎麼能撈到呢？”這個故事告訴我們要靈活運用知識，不能死板。
刻舟求劍讀後感 篇31
今天，我讀了一個有趣的故事，名字叫《刻舟求劍》。
從前，有個坐舟過江的人，他不小心把寶劍掉到水裡去了，他一點兒也不著急，拿出小刀在舟上刻了個記號。船上的人都說他：“刻記號有什麼用？趕快下去撈寶劍吧！”丟劍的人不慌不忙的說：“寶劍是從這裡掉下去去的，等船靠岸後，我就從這裡跳下去，肯定能把寶劍撈上來。”
這個人可真愚蠢啊！舟在水面向前遊，難道他的寶劍也在水裡向前遊嗎？這都不懂，還不如我們小學生呢！
哈哈！
刻舟求劍讀後感 篇32
古時候，有一個楚國人，有一把寶劍，在坐船途中一不小心把掉進了江裡面，同船人勸這個楚國人下去撈，楚國人不慌不忙地刻個記號說：“劍是從這掉下去的，等一下我這裡跳”。
船到了這個地方，這個楚國人從寶劍掉下去這個地方跳下去，結果楚國人找不到。這個故事讓我明白了不要自已為是。
刻舟求劍讀後感 篇33
從前，有一個人有一把寶劍，一天，他去過河，寶劍不小心掉入水中，船伕催他快撈劍，他只是做了個記號繼續往前趕，到了岸邊，他向有記號的方向撲去卻什麼也沒有。
世界上的事物，就像不停前進的船和不住流動的江水，總是在不斷地發生變化，我們思考問題的時候，也要順應事物的發展，不要犯像文中人那樣的錯誤。
刻舟求劍讀後感 篇34
《刻舟求劍》的故事是講，從前有一個人和他的朋友一起坐船的時候，把他身上佩帶的劍掉在了水裡。朋友勸他趕緊撈，但是他卻一點都不著急，只是在船上刻了一個記號，等船停的時候再下水撈。
讀了這個故事，我懂得了事情都是在變的，在學習上，我們要學會舉一反三，不能死守教條，要學會變通。
刻舟求劍讀後感 篇35
這篇文章是講，有一個人坐船過江，他一不小心把他的寶劍掉進了江裡，他也不著急，就在船上做了一個記號，有人催他 說，還不趕快撈上來，在船上做個記號有什麼用。那個人說寶劍是從這裡掉下去的，所以一會等船靠了岸，我就從這跳下去保證能撈上來。
你們說他笨不笨，真是一個大笨蛋，寶劍早被江水沖走了。
刻舟求劍讀後感 篇36
今天我讀了《刻舟求劍》這篇文章，故事講的是：從前有個楚國的人坐船渡江，不小心吧寶劍掉進江裡了，他不慌不忙用小刀在船是刻了個記號。下船後，他按照記號下去找寶劍，怎麼也找不到。因為船是一直在行駛的，而寶劍掉下去就不動了，當然是找不到的。
讀完我受到了很大教育，做什麼事要動腦筋，靈活辦事，學習也要靈活運用，不能太死板了。
刻舟求劍讀後感 篇37
《刻舟求劍》故事說有個楚國人坐船渡河人，一不小心把劍調到河裡去了。他馬上在船上做下記號，等船到了岸邊，他趕緊沿著他做的那個記號的方向跳到河裡去找，結果找了半天也沒找到。
這個笑話告訴我們：世界上的事物，總是在不斷的發生變化，不能死守教條，事情發生變化，解決問題的辦法也要變化，否則就只能失敗。在做事之前，一定要認真思考，想好再去做。
刻舟求劍讀後感 篇38
今天我讀了一篇《刻舟求劍》的成語故事。
這篇故事講的是：從前有一個人，他乘船過江到對岸去，一不小心把自己寶劍掉入江裡了，可他一點都不著急，只是拿出小刀在船舷上刻了個記號，這時有人就問他：”為什麼不趕快撈上來呢？“他不慌不忙的指著記號說：”寶劍是從這裡掉進去的，等船到了岸，我按著記號的方向跳入江中，準能把寶劍撈上來。“別人怎麼勸他也聽不進去。
這個成語故事告訴我們：做事情要隨著情勢的變化而改變看法或辦法。
刻舟求劍讀後感 篇39
《刻舟求劍》這個故事講的是楚國人出門走訪朋友，臨走時才記的要帶寶劍。走到渡口，他蹬上渡船，江上風很急，一個大浪，把劍掉進了江裡。船上的人大驚失色，楚國人卻不動聲色，大家叫他去尋劍，楚國人卻說不用急。他在船上刻上記號，說：劍是在這掉下去的。
船靠岸了，楚國人才不慌不忙地跳下水，可是摸來摸去，始終摸不到那把劍。
比喻辦事刻板，不能不能隨著條件變化而該變做法，叫刻舟求劍。這個故事告訴我們做事不能刻板，要隨著條件變化，而改變做法。
刻舟求劍’的事情顯然是很可笑的，但在現實生活中，用機械的，停止的觀點看問題，就難免不會發生類似這種迂闊可笑的事。所以這則寓言作為成語典故已被普遍使用，用以諷刺墨守成規，不會根據變化了的客觀形勢而採取新措施的人。
刻舟求劍讀後感 篇40
透過學習《刻舟求劍》這則寓言，我明白了許多道理：凡事不要只看表面現象，要認真地想，深入地分析，才能找到一種合適的方法。走方法之路，要比一味的愚昧更方便，更快捷。
文中的這個人在乘船時不小心將劍掉入水裡，便在船上刻了個記號，下船後，便依照船上的記號下水尋找，船已經向前走了，而劍沒有走，結果呢，當然是一事無成，事倍功半了。其實他只要肯動點兒腦筋，花點兒心思，講究方法就能做到事半功倍了。例如利用竹竿，船漿之類的工具，再借助劍不會遊走的特點，就可以輕而易舉地把劍找回來了，既省時、又方便，豈不是一石二鳥一箭雙鵰一舉兩得了嗎？現在，我們可以看到：注重方法是很重要的。
同樣是方法，一種是好方法（不費力，花很少的時間），另一種是愚昧無知的方法，效果完全不一樣。
刻舟求劍讀後感 篇41
《刻舟求劍》選自《呂氏春秋》，講的是戰國時期的故事。
戰國時，有一個衣冠楚楚的人過江，她佩戴著一把長劍。船一邊走著，他一邊觀賞著岸上的美景。讓他心曠神怡。誰知，正當他興高采烈的時候，身上的寶劍落到了水裡。他卻不慌不忙的從口袋裡拿出小刀，在刀掉下去的第方做了個標記，人們看見了十分奇怪。到了岸上，他從有記號的地方下去找劍，但他一無所獲。艄公告訴他，你在江心掉的劍，現在船已經靠岸了，劍又不會跟著船走，怎麼能找得到呢？
這個故事讓我想到了《鄭人買履》。那個鄭國人寧可相信繩子，也不願相信自己的腳。
這個故事告訴我們：在江中船上刻記號找落水的劍，是愚蠢的行為，不能根據變化的現實決定行為取捨也是不理智的。
刻舟求劍讀後感 篇42
很久以前，有一個楚國人，來坐船辦點事情。中途遇到了一陣大風，突然他的寶劍掉入了江中，他不慌不忙的拿出小刀在船舷上做了一個記號。等船靠了岸他在做記號的地方跳下水去找，結果什麼也沒撈到。旁邊的人看了看他，說：”你的寶劍在那邊掉的，你卻在這裡撈，就算你做了記號也撈不上來，因為船在動，見沒在動，所以你沒撈上來。“那個人聽了，他後悔極了。
這個故事諷刺了那些愚蠢而又拘泥固執，不知變通的人。
透過看這個故事，我們在以後的日常生活和學習中，做毎件事之前都要認真分析，仔細想一下。不要像故事中的人一樣愚蠢。