小學生教育活動總結範文(精選6篇)

小學生教育活動總結範文(精選6篇)

  快樂有趣的活動已經告一段落了,這段經歷可以豐富我們的生活,需要好好地寫一份活動總結總結一下了。那麼好的活動總結是什麼樣的呢?以下是小編精心整理的小學生教育活動總結範文(精選6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  小學生教育活動總結1

  感恩是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感,它是不可磨滅的良知,是人們與生俱來的本性,是深藏於我們內心的優秀品質。生命的整體是相互依存的,每一樣事物都依賴其他事物而存在:無論是父母的養育,師長的教誨,還是朋友的關愛,大自然的慷慨賜予……我們無時無刻不沉浸在恩惠的海洋中!感恩,是一個人的內心獨白,是一片肺腑之言,是一份銘心之謝……所以感恩應該年年、月月、時時、刻刻。在感恩教育活動中總結如下:

  一、活動分三個層次進行

  首先是知恩、感恩,使學生明白時時刻刻都在享受父母、師長、朋友、學校和社會的恩惠,要心存感恩;其次是讓學生產生一種回報恩情的衝動,懂得對生活和他人心存感激,不斷增強學生的報恩意識和報恩能力;最後是學會給予愛、播種愛,讓學生學會施恩,儘自己所能去幫助身邊需要幫助的人,讓別人因自己的存在而快樂。

  二、學會五個感恩

  1、感激祖國之恩

  收集祖國之最、祖國的世界之最以及祖國的自然風貌、人文景觀、經濟發展、科技進步、軍事強大、文化繁榮等有關文字、圖片資料在宣傳欄上展覽。

  2、感激父母之恩

  父母是孩子教育的起點,但是許多孩子對父母冷淡,很少溝通,為此我們開展了《致謝感恩》活動。

  (1)讓學生學習有關的詩歌,比如反映母愛的《我看見了媽媽的愛》、《遊子吟》;有反映孩子對母親的愛《小烏鴉愛媽媽》,一首首生動的詩歌讓學生感受到:媽媽關心愛護我們,我們應該聽媽媽的話,做個好孩子。

  (2)開展“爸爸、媽媽,我向對您說”書信徵文活動。

  (3)佈置愛心家庭作業,利用休息時間為家裡做四件家務:打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。

  (4)給父母過節:適逢母親節、父親節,給父母過節,向父母說一聲謝謝,道一聲辛苦了。為父母送上一個溫馨的祝福,讓父母享受一份感動。

  (5)與父母交流人生中最難忘的事。學生家長感動的說孩子懂事了,回到家會幫助爸爸媽媽做家務了,還懂得心疼媽媽。

  3、感激師長之恩

  老師每天辛苦地教學生,學生一點點小進步,一句問候,都能讓我們感動不已,在日常生活中,我們關心學生的生活,教學生懂禮貌,講文明,學生們慢慢地從心底裡接受老師,每天到校,學生就會衝出教室,恭恭敬敬地鞠躬,向我問好,在學校裡無論走到哪裡,遇到哪個學生,都能收到笑臉和問候。感恩,使老師感受到了心靈的慰藉。

  (1)幫老師做一件有意義的事,道一聲“老師辛苦了”。

  (2)向老師說說學習中最感動的一件事。

  4、感激他人之恩

  (1)開展我為同學做好事活動。

  (2)回憶對自己幫助較大的1—3個人,然後把他們對自己的幫助透過一封信、電話表達感恩心情。

  (3)給班級同學的一個好建議。

  5、感激自然之恩

  地球母親撫養我們、保護我們,而我們呢?我們回報她的,卻是越來越多的荒漠、越來越多的垃圾、越來越多的汙染……為了教育引導學生學會對自然感恩,珍惜大自然的產物,感悟生命真諦,我們先給學生開展了環保知識講座,使同學們認識到,感恩自然,就要為自然插上綠蔭,多一份新綠,少一份荒蕪;就要維護自然環境,不要讓汙穢的塵埃侵蝕美好的家園;然後我們圍繞學校感恩教育系列活動的一部分讓學生種花,養花;看到美麗的孔雀花,學生非常高興,每個人把自己的花盆洗乾淨,貼上自己的名字,每天細心呵護,澆水,曬太陽,沒過多久,同學們的花都開了,為我們的教室平添了幾分生氣。除了種花,在日常生活中,學生還會積極收集廢舊電池。透過活動,我們更加懂得要愛護自然環境,要多種植植物,創造美好的自然環境。

  (二)開展“四個一”活動

  1、以“知恩、報恩、施恩”為主題舉行了一次主題班會比賽活動。

  2、舉行了“感恩”徵文比賽。

  3、開展了以“知恩、報恩、施恩”為主題的手抄報、書畫展。

  4、以“知恩、報恩、施恩”為主題出好一期黑板報。

  我校的德育工作,在感恩教育的活動中得到了突破,使愛的教育充滿了校園,使學生在感恩活動中,懂得做人的'道理,嚐到了愛與被愛的幸福,以後我們將繼續開展感恩活動,並以此推動學校的德育工作,不斷攀上新的臺階。

  小學生教育活動總結2

  感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心,你會快快樂樂的感受學習,體驗生活;你有一顆感恩的心,你會規範自己的行為;你有一顆感恩的心,你會感受到父母對你的感情、老師對你的恩情、朋友對你的友情;你有一顆感恩的心,你會對你所遇到的一切都抱著感激的態度,這樣的態度會使你消除怨氣。怎樣使學生體驗這種情懷,形成這樣一種品德呢?11月份我班利用幾個節日活動為基點,透過展開班級活動讓學生體驗感恩、踐行感恩。

  一。開展活動,營造氛圍,讓學生在活動中蓄情。

  首先是組織學生收聽校長在國旗下的講話、讓同學們知道什麼是感恩,為什麼要感恩。為強化學生的感恩行為習慣養成教育,我首先結合感恩節精心策劃了豐富多彩的寓教於樂的感恩活動:如讓同學們講講父母親關心自己的親情故事、說說老師耐心細緻教育自己的感人故事,說說同學之間互幫互助的友情故事,再用語言表達自己的感受。孩子們瞬間找到了自己朦朧的感恩之心。他們逐漸明白原來的生活中處處充滿了愛的溫暖。

  二。關注現實生活的感恩細節,讓同學們在生活中踐行。

  為了讓感恩行動看得見,摸得著,我讓同學們看《世上只有媽媽好》的電影。我還給同學們留了感恩作業,就是讓同學們關注父母的喜好,瞭解他們的心願,記住他們的生日,為父母做力所能及的事,為父母消除疲勞,向父母表示感恩。最讓同學們們受益的是,同學們還試著透過自己的努力給父母帶去進步的喜訊、成功的喜悅。感恩教育活動得到家長的配合,家長們積極參加感恩活動,給學生讚賞和鼓勵,為學生提供機會,培養他們知恩報恩的行為習慣。

  三、結合班隊會,深化感恩活動。

  動人的歌聲永遠傳達著世間美好的情懷。我利用班會課教唱歌曲《感恩的心》以及感恩心手語操,透過傳唱感恩歌曲,普及感恩的心手語操,既豐富了學生的課餘生活,又使同學們體會到感恩的情懷,體會到感恩之美,心靈受到的洗禮,真正達到人人參與,班級有歌聲。讓學生知道感恩老師,上課認真聽講,要把老師佈置的作業寫工整。

  四。活動紮實,效果顯著。

  感恩教育月活動,使同學們更深刻地認識到:一個人常懷感恩之心,便會更加感激和懷想那些有恩於我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在,我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心,便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂,對有困難的人獻出一份愛心,伸出援助之手,而且不求回報。

  讓我們心懷感恩之心,把感恩之情化作實際行動,讓我們用美麗的心靈,傳遞人間的真情,把關愛作為生活的一部分,把關愛放到我們做的每一件事情中,成為我們思想道德中的一部分。用自己的真心關愛他人,用自己的誠心溫暖社會,用自己的勤儉節約美化我們的生活,誠心誠意的、踏踏實實地做好身邊的每一件小事。我們將看到:教室的地面總是乾乾淨淨,作業上的字寫得也是工工整整,電燈、門窗即使沒有老師提醒,也總有人把它們及時關掉。

  小學生教育活動總結3

  為了實施素質教育,適應新課改的要求,全面、徹底地落實全“健康第一”的思想,加強學生衛生健康教育。本學期,我們年級除了認真執行教育教學工作之外,還配合教學工作開展了一系列豐富多彩的衛生健康教育活動,以提高學生的自我保護能力,加強學生的心理健康教育,現在將本學期來中所做的工作總結如下:

  一、建立健教組織,形成齊抓共管的網路。

  學校建立了由下級行政,年級主任、班主任組成的健教網路隊伍,層層落實負責,實行目標責任制。

  二、落實健教內容,注重健教質量。

  在加強對學生健教教學的過程中,能堅持做到“六有”:

  (1)各班有健康教學計劃和總結。

  (2)學生有健康教育課本,並補充一些地方健康教育資料。

  (3)有課時安排,能按照規定把健康教育工作列入課表(每單週一節),作為一門課程,按計劃進行教學。

  (4)有健康教育教案,教師能作好課前準備,督促教師鑽研教材,備好每一堂健康教學課。

  (5)有測評。平時有調查測試,期未有考查。

  (6)有健康教育檔案。學期末年級裡把健康教育的資料整理歸檔,便於總結和對比。

  三、做好計劃免疫和常見病的防治工作。

  緊密配合學校防疫站的工作,做好對學生計劃免疫工作,提高學生的免疫能力。並加強防疫知識的宣傳教育,促使學生了解免疫的基本知識和常見傳染病的特徵和防疫、防治的措施,自覺地接受接菌注射和藥品的口服,並在日常生活做到自理自護。

  四、抓好常規培養學生良好的衛生習慣。

  要求學生認真落實《小學學生一日常規要求》,個人衛生做到“六勤”:勤剪指甲、勤理髮、勤洗手、勤洗澡、勤換衣褲、勤為別人著想,為別人做事,並在早讀之前進行晨檢。在用眼衛生方面注意讀書寫字的正確姿勢,把標準寫在每個教室的前面,要求學生時時對照,並經常督促檢查,按標準做好眼保健操。在用腦衛生上堅持學生在校學習時間不超過6小時,並十分注意學生對各門學科的學習用腦程度,課程表安排力求科學、合理,要求學生認真上好體育課和課外活動課,在抓學生常規的同時,我們從學生身邊的衛生細節入手,嚴格訓練,形成衛生習慣。此外,還組織開展豐富多彩的活動,提高學生的衛生意識的水準,努力使學生成為當地最講文明的人,學校成為最文明潔淨的場所。

  五、認真落實市口腔衛生保健規劃的總目標,認真抓好口腔防病工作。

  重點抓好口腔衛生保健中的刷牙、漱口等潔牙方法,教會學生正確的刷牙方法及保護牙齒,睡前不吃零食,少吃甜食等的防牙措施。積極配合市防疫站來校對學生進行氟化泡沫防齲的治療工作。一到五年級在校學生用氟化泡沫防齲率達95%,使用含氟牙膏和保健牙刷的學生數達95%以上。

  六、認真抓好健康教育宣傳。

  年級中能利用黑板報、廣播等宣傳形式,大力開展健康教育宣傳,並按有關部分們的各項要求,認真開闢衛生專欄、衛生宣傳角,每月定期宣傳健康教育知識和口腔衛生保健知識,開展防近周、愛牙日活動等。

  七、實行健康教育的目標管理,常抓嚴訓。

  為更好做好學生的健康教育工作,真正使目標落實到每一個行動之中。在本學期中我們年級從常抓嚴訓,常抓衛生制度落實情況、衛生氛圍、課堂衛生教育,嚴訓學生對衛生知識的知曉率、嚴訓常見病防治率、嚴訓學生的文明行為習慣。

  以上是我級本學期的健康教育教學工作,我願在今後的工作繼續努力,不斷創新,中爭取更大的進步,願學生們在我的課堂上取得更大的進步,獲取更多的知識,更願意在三小這片沃土上茁壯成長。

  小學生教育活動總結4

  為預防中小學生沉迷網路教育引導工作,有效維護中小學生身心健康和生命安全,我區六措並舉切實做好預防工作。

  一是切實增強責任感緊迫感。

  教育引導中小學生綠色上網、文明上網,進一步增強責任意識,健全制度機制,強化日常監管,以更大力度、更實舉措抓緊抓實抓好這項工作。

  二是迅速開展全面排查。

  要求各校迅速開展一次全面排查,掌握中小學生使用網路基本情況,重點排查學生沉迷遊戲等問題。對排查中發現的涉及中小學生的網路違法違規行為,以及宣揚、暴力、色情等內容的網路文化產品,及時向當地黨委政府、文廣、公安、網信等部門報告,會同相關部門採取針對性措施予以整治。

  三是集中組織開展專題教育。

  積極會同當地宣傳部門以及新聞媒體,集中在開學後、放假前等重點時段播放預防中小學生沉迷網路提醒,及時向家長推送防範知識。透過課堂教學、主題班會、板報廣播、校園網站、案例教學、專家講座、演講比賽等多種形式開展專題教育,引導學生正確認識、科學對待、合理使用網路,瞭解預防沉迷網路知識和方式,提高對網路黃賭毒資訊、不良網路遊戲等危害性的認識,自覺抵制網路不良資訊和不法行為。

  四是嚴格規範學校日常管理。

  研究制定預防學生沉迷網路工作制度,重點加強農村學校、寄宿制學校等管理工作,建設校園綠色網路。將預防沉迷網路工作責任落實到每個管理環節,加強午間、課後等時段管理,規範學生使用手機。要求教師及時掌握學生思想情緒和同學關係狀況,積極營造良好的班級氛圍,組織學生開展豐富多彩的班級活動。將預防中小學生網路沉迷工作作為教育督導的重要內容。

  五是推動家長履行監護職責。

  透過開展家訪、召開家長會、家長學校等多種方式,一個不漏地提醒每位家長承擔起對孩子的監管職責,幫助家長提高自身網路素養,掌握沉迷網路早期識別和干預的知識。提醒家長加強與孩子的溝通交流,特別要安排好孩子放學後和節假日生活,引導孩子綠色上網,及時發現、制止和矯正孩子網路遊戲沉迷和不當消費行為。

  六是發放致學生家長一封信。

  認真做好預防沉迷網路的《致中小學生家長的一封信》發放工作,做好跟蹤服務工作,確保傳達到每一所學校、每一位家長,引導家長善引導,重監督,重表率,立榜樣,常陪伴,增親情,導心理,促健康,多配合,常溝通。為我區中心學生健康成長撐起一片藍天。

  小學生教育活動總結5

  今年3月27日是第xx個全國中小學安全教育日,為進一步增強師生對安全的瞭解,提高師生的安全意識,德清縣鍾管鎮中心學校把3月27日至4月26日定為“安全教育活動月“,在全校範圍內開展以“你安全,你健康,我快樂”為主題的安全教育活動。

  為將活動開展的具有實效性,鍾管鎮中心學校利用本週一國旗下講話,就課間、交通、食品、運動等方面對全校師生進行安全知識教育。升旗儀式結束後,學校立即召開班主任和年級主任會,要求各年級各班開展一次安全主題班會,開展一次班級安全隱患大排查,做一期安全手抄報。同時學校還利用集中播放安全教育警示片,讓學生在教室內觀看,利用電子屏滾動播出安全提示語,利用學校微信公眾平臺集中宣傳安全教育知識和常識,並向全體學生髮放《告家長書》。下午第一節課,各年級集中開展安全教育活動,有的班級利用多媒體播放安全教育影片,提高學生的直觀感受力;有的班級透過幻燈片,向學生講授一些安全常識,增強學生的安全意識;有的班級透過製作手抄報,學生充分發揮想象力,圖文結合,一張張栩栩如生的手抄報展現在師生面前;有的班級以“話安全”為主題,讓學生說說自己瞭解的安全常識;有的班級開展安全小常識搶答賽等等。

  據悉,學校還將組織學生統一收看湖南電視臺《新聞大求真》欄目安全教育日專題節目,透過資訊科技課堂,統一組織學生參加全國中小學生安全知識網路競賽公益活動,組織一次全校性的防災減災安全演練活動,透過湖州市學校安全教育平臺,讓安全教育進入每個家庭,使安全教育形成家庭、社會、學校合力,築成一道安全防護牆。

  安全教育在鍾管鎮中心學校的校園裡開展的如火如荼,整個校園被濃郁的安全意識所包圍,真正將安全知識入腦入心,做到了“人人懂安全、人人講安全、人人會安全、人人能安全”,讓校園成為師生的安全港灣。

  小學生教育活動總結6

  社會的一種的美德,感恩是一種文明,感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心,才懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩之心,才懂得去尊敬師長;擁有一顆感恩之心,才懂得去關心、幫助他人;擁有一顆感恩之心,就能學會寬容,贏得友誼;擁有一顆感恩之心,就會擁有快樂,擁有幸福。

  透過感恩教育,讓學生學會“圖報”,知道如何去報答父母、老師、朋友、學校和社會。根據感恩節活動計劃,開展了一系列感恩教育活動,注重將感恩教育落實到實際行動上。

  一、積極宣感測恩月活動。

  少先隊大部出了一期《知恩、感恩》的黑板報,每班級在黑板的左邊開闢溫馨提示欄,告訴同學們11月份是學校的感恩教育月,提醒同學們用自己的實際行動做到感恩父母,感恩師長,感恩社會。

  二、感恩社會。

  學校組織學生為雙中過世的學生的家長愛心捐款,愛心捐款共計元。本次獻愛心活動,全體同學都積極響應學校少先隊的號召,紛紛伸出援助之手,在這次活動中,湧現了許多“愛心小天使”,孩子們把自己的零花錢,自覺自願地捐了出來,獻出了自己的一片愛心,特別是五(1)的學生,捐款錢數最多,其中同學就捐款100元整,同學捐款元。

  三、20xx年11月24日各班開展了以“感恩”為主題的班會。

  透過感恩教育使學生“知恩”。在這個社會里,誰都沒有隻索取而不付出的權力,人人每時每刻都在享受著父母、老師、朋友、他人、學校和社會的恩惠,人人都需要擁有一顆感恩的心來對待這一切。

  四、感恩父母。

  讓同學們知道我們在媽媽的肚子裡懷胎十月,來到這個世界很不容易,父母為我們的健康成長付出了很多心血。

  在感恩節期間,各班開展了給媽媽、奶奶倒一杯水,拿一雙拖鞋,捶捶背、揉揉肩,洗一次腳,做一件家務事的活動,要求三、四年級的同學每人寫一篇感恩日記,要求五年級同學每人寫一篇感恩父母的信,在父母生日的那一天祝福他們生日快樂,身體健康。

  五、感恩師長。

  感恩節當天的輔導員講話中,我在廣播裡建議孩子們全體對老師深深的敬一個禮,並對老師說了一聲“老師,您辛苦了,老師,我們感謝您!”

  以此來教育孩子們尊敬老師是最重要的,是尊重老師的勞動,教學是一種艱苦細緻的腦力勞動,老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設計每一個教學方案,認真上好每一節課,仔細批改每一份作業,老師的工作是辛苦而繁重的。

  11月感恩月馬上就要過去了,但我們感恩教育的活動不會結束,我們還會透過身邊的一件件小事,抓住有利時機對學生進行感恩教育,樹立身邊的好榜樣,讓同學們從小擁有一顆感恩的心,將來擁有幸福快樂的人生。

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