2021年教師工作總結範文(通用7篇)

2021年教師工作總結範文(通用7篇)

  充實的工作生活一不留神就過去了,回顧這段時間的工作,在取得成績的同時,我們也找到了工作中的不足和問題,是時候認真地做好工作總結了。在寫之前,可以先參考範文,以下是小編幫大家整理的2021年教師工作總結範文(通用7篇),歡迎閱讀與收藏。

  教師工作總結1

  一、思想政治方面。

  我能積極參加政治學習,關心國家大事。遵守工作紀律,團結同事,熱心幫助同事。積極認真地做好本辦公室的衛生打掃工作。

  二、師德方面,加強修養,塑造“師德”。

  我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上,因為這是教師的立身之本。“學高為師I碚為範”這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人。為了給自己的學生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,加強修養,課餘時間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平。今後我將繼續加強師德方面的修養,力爭在這一方面有更大的提高。

  三、認真備課,不但備學生而且備教材備教法。

  根據教材內容及學生的實際,設計課的型別,擬定採用的教學方法,並對教學過程的程式及時間安排都作了詳細的安排,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,課後及時對該課作出總結並認真蒐集每課書的知識要點,歸納總結。

  四、認真批改作業,佈置作業做到精讀精練。

  有針對性、有層次性。為了做到這點,我常常上網去搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真,分析並記錄學生的作業情況。將他們在作業過程中出現的問題作出分類總結,進行透切的評講,並針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。經過一個學期的努力,期末考就是一種考驗。無論成績高低,都體現了我在這學期的教學成果。我明白到這並不是最重要的,重要的是在本學期後如何自我提高,如何共同提高學生的政治科成績。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續努力,多問、多想、爭取更上一層樓。

  教師工作總結2

  都說幼兒教師是份幸福的職業,在這裡,你面對的是一張張可愛的、天真無邪的笑臉,他們一個個奇思妙想會令你刮目相看。當年,我上學的時候,我就嚮往著老師這個職業。那時,老師的一舉一動在我的心目中是那樣的神聖,老師的一個眼神、微笑甚至點點頭都能給我帶來足夠的勇氣和信心。畢業後我如願以償,我終於站在了一群可愛的天使中間。

  還記得第一天上班,我帶著好奇與興奮的心情來到了班上。但是,一切和我想像的情境相差太遠,也沒有我期待已久的那種崇拜的目光。圍繞我的只是那群小天使哭喊著找媽媽的淚水,和接踵而來的難題與挑戰。我一時有些茫然,有些氣餒,有點不知所措。

  然而這條路是我自己選擇的,我必須走下去!於是我請教老教師,請他們給我指點迷津,我也不斷總結反思,精心呵護著這群小天使。當他們入園哭鬧不止時,我輕輕地把他們摟在懷裡給他擦去臉上的淚花,告訴他老師就是媽媽;當他們午睡睡不著時,我在他們的耳邊小聲低語,拍著他們進入夢鄉;當他們尿褲子時,我給他們換上乾淨的褲子。就這樣,在每天的接觸交往中,孩子們漸漸地喜歡上了我。

  記得老師咳嗽時,你趕忙跑過來給老師捶背,那一刻,我感到我是世界上最幸福的人。從你的身上我讀懂了什麼是“無聲的愛”。

  愛,不是一句掛在嘴邊的.口頭禪。愛,必須透過腳踏實地的辛勤勞動去實現;愛,必須透過無私的鑽研奉獻去詮釋。如果再給我一次選擇的機會,我依然會選擇幼兒教師這個職業,因為,我愛我的工作,我更愛那一群群天真可愛的孩子,我願意為他們付出,為他們奉獻!幸福,就從這裡啟航。

  教師工作總結3

  時光荏苒,轉眼間已經與孩子們一起度過了半年的時光。在這繁忙而充實的六年級上學期中,身為六年級一班班主任和數學老師,我感觸頗多。現將本學期自己在教育教學中的點滴得失總結如下:

  1、班級管理方面:

  ①以德育為重,重視養成教育。從班幹部、小組長的建立與培養到學生集體意識、紀律意識的培養,使學生在學習、生活、衛生和紀律等方面有所改變。②小組合作模式的建立,不僅有利於班級管理,更有利於學生互幫互助,培養合作意識。

  在剛剛過去的潭頭鎮第二中心小學首屆運動會活動當中,我班孩子們奮勇拼搏,勇於挑戰自己,在廣泛而又積極參與運動會的同時,取得了很好的比賽成績。其中,在拔河比賽當中取得了六年級第一名,在廣播操比賽當中取得了二等獎的好成績。在這裡,不僅要祝賀孩子們的驕人成績,也為他們的拼博精神點贊,孩子們好樣的。

  2、教育教學方面:

  良好的開端是成功的一半,課前認真備課,遇到問題虛心向有經驗的前輩請教,及時關注後進生的學習效果。透過半年來不斷的努力,加上學生每日一練的堅持。本班孩子們在學校組織的口算比賽、期中考試等各項活動當中都取得了一定的成績。

  很榮幸能夠作為六一班數學老師的同時兼任班主任,也很開心能與一群可愛的孩子們朝夕相伴。我相信,只要關愛孩子們,尊重孩子們,寬容孩子們,我們就能夠找到開啟孩子們心靈的鑰匙,讓每個孩子都能有所提升。

  今後,對本班各項工作要抓細抓實。有計劃就要有行動,有行動就要有實效。同時,有安排就要檢查落實,努力提升教育教學質量。

  最後,感謝家長們半年來的支援和鼓勵,我們將繼續努力。此外,孩子們,你們也要加油哦~

  教師工作總結4

  專案理新課標與“生本教育”的有機結將“生本教育”做足,做細,合,讓我重新審視我的學生,他做透。以學生為主體的課堂氛收穫今後努力方向及內容念們的課堂表現,使我真正感覺到圍還要更突出。用發展的眼光做教師的幸福,學生的能力不可看待自己的學生,給他們足夠估量。教的自信心。擔任班主任工作,能力有了不小多讀有關教育方面的書籍,豐的提高。雅行教育、良好習慣的富自己的教育經驗,加強理論育培養、班級建立、小幹部培養、學習,跟上教育步伐;走進學組織學生參加學校開展的各項活生的內心世界,充分了解學動、學生思想道德教育等增進了生,遇到問題不急不躁,耐心我與學生之間的感情,並在活動聽取別人的建議。

  中屢次獲獎,增添了工作的動力和信心。教上好每一節課,培養學生能力。再將教材研究透些,充分利用語文方面:重視閱讀量,培養了學生資源,開展讀書活動,制學學生愛讀書,懂積累,會運用的定讀書計劃,讓班級閱讀水平語文素養。上一個臺階;加強小組合作探數學方面:發展了學生思維。重究的規範化,一對一,一幫一視學生獨立性,自主性的發揮。的學習氛圍更濃些。採取的培優、促中、補差的方法,整體成績有了提高。在剛剛結束的期末檢測中語、數兩科成績都不錯。其由於從一年級就帶他們,與學生和藹的對待每一個學生和家的關係十分融洽,家長也給了我長,特別是差生,多一些關心,他許多的支援,讓我從容的面對班多一些愛心,多一些耐心,讓裡的每一個學生,感受著別樣的他們默默感受自己的進步,增幸福與快樂。強學習的興趣。

  教師工作總結5

  隨著時間的流逝,一晃本學期的工作結束了,在這一學期裡有成功的收穫,也有失敗的苦澀,現將本學期的工作做一下總結,具體如下。

  一、思想品德:本學期始終堅持學校的正確領導,與學校保持高度的一致性,認真完成學校交給的各項任務,從不斤斤計較,工作中勤勤懇懇任勞任怨。

  二、教育教學:本學期負責三個學年的美術教學,針對不同學生我進行因材施教,從不歧視後進生,對美術感性趣的學生,我多用時間給他講解,讓他在美術方面走向成功之路。在上課時我還再黑板上寫書法,讓他們在書寫方面的能力得到提高。

  三、出勤方面:本學期克服了種種困難出全勤,從來沒有遲到和早退的現象,本學期早到校出勤累計5天。

  四、成績方面:本學期認真完成政治業務學習筆記,自學筆記,認真填寫成績冊,聽課節數35節以上,認真書寫每一節教案,本學期完成初中三個學年的教案,並做到圖文並茂。認真輔導學生參加美術書法比賽,指導學生參加希望林杯書畫比賽獲一等獎。認真完成三功一絕的練功活動,並寫好記錄本。本學期除了完成自己的本職工作以外,還在沒課的時候盡兩個月的時間幫學

  校分配整理登記圖書的工作,雖辛苦而勞累但看見經過自己的雙手擺放在整齊書架上的圖書,我感覺非常欣慰,我還在課間輔導學生設計製作出好每一期的板報。本學期克服了起早的困難堅持早到校值周工作,作到值周認真負責,公平合理盡職盡則。

  終上所述是我本學期的個人工作總結,我會更加努力的作好本職工作的做一名學生眼裡的好老師。

  教師工作總結6

  隨著教學工作的進一步進行,我擺脫了上課的緊張情緒到現在的我都能微笑的面對學生。我也覺得備課這一環節是至關重要的,備好一堂課是講好一節課的基礎。充分備課是上好課的前提,提高課堂教學質量和效果,首先要抓好備課這一環。

  教學實踐表明,教師在備課上所花工夫的多少直接影響授課的質量。就同一教師來說,進行觀摩教學時,教學效果一般都比平時好,原因並非觀摩教學時,教學能力提高了,而在於教師備課比平時充分得多,進行了認真的籌劃和精心的設計。

  可以說,任何一堂成功的課,無不凝結著教師備課的心血。只有備好課才能在課堂上游刃有餘,課堂上的每一個環節都可能會在自己的預設範圍內,以至於不會因為課堂上的突發事件而手忙腳亂。

  經歷一次又一次的鍛鍊,我現在已經差不多的能掌握課堂,在課堂上也不那麼拘謹了,與學生之間的互動也逐漸增加了,雖然有的時候課堂上有幾個搗亂的學生,我們也不要太過苛刻,畢竟他們還處於青春叛逆期,對一切未知事物和外面的世界還充滿著強烈的好奇心還有想象力,這就需要我們正確處理好教師與學生之間的關係;

  作為老師我們不能一味的要求學生按照自己的想法來做,學生是獨立發展的人,他們有自己的想法,要學會互相尊重才能贏得學生的真心。以前我對板書的要求不高,經歷一次次的鍛鍊。

  我的板書設計有很大的提高,隨著時間的發展,板書也有提高,總之,透過自身的實踐,我的教學技能比開始時候熟練了很多。這是我進步的地方,我也以此為傲。

  教師工作總結7

  一、指導鑽研教材

  教材是學生學習知識的載體。在理解課程標準的基礎上,把握教材的編排意圖,瞭解教材的教學目標,是教師鑽研教材的基本要求。而這些工作必須在授課前完成的。期初,我就要求李老師不要忙於寫學科計劃和備課,而是要通讀教材,學習課標,瞭解教材的知識結構,以及本冊教材在學科體系中的地位,明確教材預期的教學目標。在對教材駕輕就熟的基礎上,再編寫學科計劃,再備課。這樣的計劃和備課才有適用性,可操作性,有利於順利開展課堂教學。

  二、指導鑽研學生

  教師不僅要備課,更要備學生。教材是死的,學生是活的。教材所承載的知識是要求學生學習並接受的。如果教師講得天花亂墜,而學生不聽,不接受,他也是勞而無功的。因此,瞭解學生的知識基礎、學習習慣、興趣愛好,甚至個性特點,都是很有必要的。一個不瞭解學生的老師不會成為一個好老師的。所以,我經常提醒李老師在鑽研教材的同時,也要創造機會去了解學生,和學生打成一片,“親其師而信其道”。師生關係和諧了,學生願意學了,課效自然就會得到提高的。

  三、指導鑽研教法

  “教學有法,教無定法”。我經常去聽李老師的課,關注師生的雙邊活動,課後與李老師溝通交流,指出課堂中存在的優缺點,並要求李老師養成反思的習慣,讓她在反思中總結,在反思中提高。

  總之,在這次鎮新進中師“同課異構”展示活動中,儘管李老師展示了自己的教學風采,但也暴露出許多不足的地方。在中心校“中師生成長提高工程”中,我感受到了自己肩上的壓力與責任。我將加強自身的學習,努力提高自身素養,以便圓滿完成自己所承擔的任務。

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