中學學生參加社會實踐活動總結範文（通用5篇）
中學學生參加社會實踐活動總結範文（通用5篇）
不知不覺中一個精彩的活動結束了，相信你一定有很多值得分享的經驗，現在這個時候，你會有怎樣的總結呢？現在你是否對活動總結一籌莫展呢？以下是小編為大家收集的中學學生參加社會實踐活動總結範文（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
中學學生參加社會實踐活動總結1
近二年來，我校認真貫徹執行黨的教育方針，特別學習貫徹中辦國辦《關於適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》檔案，認真組織學生參加社會實踐活動，取得一定成效。
一、從思想上充分認識組織學生參加社會實踐活動的重大意義：
可以培養學生的社會責任感和奉獻精神，有利於學生身心健康成長，有利學生適應新形勢，為將來升學或就業打下基礎。
二、建立校內外學生社會實踐活動基地
1、已建立校內學生社會實踐活動基地；
①校史展廳；
②校園書館；
③電腦室。
2、校外基地：電信局、交警大隊、法院少年庭、部隊基地、天生基地；
三、學生社會實踐活動做到：有計劃、有實施、有小結、有評估
幾年來，學校拓寬育人途徑，加強社會實踐活動：
1、積極開展學生假日社群服務活動。
①由校團委會牽頭，克服困難，積極協調、精心組織，做到活動時間、內容落實，活動形式內容多樣，全校共有15個團支部參與這一活動。
②組織學生開展“求職應聘、挑戰生存”的體驗生活活動，全校有20多位學生參加，收到良好的教育效果。
2、利用寒暑假組織學生參加社會調查、生產實習，勤工儉學等活動。
社會調查的範圍：個體戶、農村、企事業單位、敬老院、超市、溜冰場。
內容：環境保護（垃圾）、網咖、食用碘鹽等。
3、透過初中研究性學習，廣泛開展社會實踐活動。
從20xx、20xx二學年初中生在研究性學習中撰寫論文近百篇，展現當代初中生創新精神和求實思想。
4、組織學生秋遊、春遊和學生夏令營活動，開展社會實踐活動，每學年學校和年級組都組織各班委開展秋遊、春遊活動。
5、參觀、瀏覽家鄉的名勝古蹟黃蘗寺、靈石森林公園、南少林、石竹山和海口彌勒巖、小麥島和苜嶼島、十八重溪、永泰青遠山、福州森林公園，透過這些活動，擴充套件學生視野，遊覽家鄉河山，瞭解當地經濟發展狀況，增強愛家愛國情感，提高愛國主義覺悟。
6、每年8月下旬，組織初中新生參加為期5天的軍事訓練。
四、學生參加社會實踐活動後，思想政治(教學案例，試卷，課件，教案)覺悟有較大提高，社會實踐活動能力有一定增強，對社會環境的適應能力也得到鍛鍊。
近幾年，學校開展綠色夏令營（20xx年）、“黨在我心中”（20xx）、“五小五特”夏令營活動，收到良好的效果，特別是20xx年為貫徹《公民道德建設實施綱要》開展的“五小（小主人、小公民、小幫手、小夥伴、小衛士）五特（特長生、特殊生、特困生、特邀生、特優生”夏令營，榮獲全國“五小”道德教育一等獎，我校評為全國二等獎，被選為全國道德教育實驗校。
中學學生參加社會實踐活動總結2
春華秋實，歲月瀟湘，轉眼期盼許久的為期一個月的社會實踐就過去了。記得羅馬法學家塞爾蘇斯曾說過：“法乃善與正義之科學。”第一次參加社會實踐，我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好形式;是培養鍛鍊才幹的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。透過參加社會實踐活動，有助於我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。近三個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裡，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基矗我在實踐中得到許多的感悟!
在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面， 大家都知道社會上人際交往非常複雜，但是具體多麼複雜，我想也很難說清楚，只有經歷了才能瞭解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起， 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關係得需要許多技巧，就看你怎麼把握了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關係這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤於動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。
俗話說:"在家千日好，出門半"招"難!"意思就是說:在家裡的時候，有自已的父母照顧，關心，呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什麼困難，挫折都是靠自已一個人去解決，在這二個多月裡，讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立! 學校是一個小社會，我們不再是象牙塔裡不能受風吹雨打的花朵，透過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富，社會實踐報告《中學生社會實踐內容》。社會是一所更能鍛鍊人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，瞭解社會，服務於社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今後走出校門，踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，並有效的`為社會服務，體現大學生的自身價值。今後的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動範圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與瞭解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，為地方經濟的發展貢獻力量為社會創造了新的財富。
一切認識都來源於實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是並不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷髮展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以後找工作打基矗透過這段時間的實習，學到一些在學校裡學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校裡所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
中學學生參加社會實踐活動總結3
經歷了兩天的社會實踐，我受益匪淺，到現在，我才看清了社會的真實一面，實踐中遇到的各種情況和各種問題至今仍不斷在我的腦海中浮現，社會實踐給我提供了廣泛接觸社會、瞭解社會的機會。
這短暫而又充實的實踐過程，我認為這對我走向社會起到了一個至關重要的作用，一個橋樑的作用，一個過渡的作用，是我人生中一段非常重要的經歷，我從中收穫了很多，吸取了無數的經驗，我相信這對我將來很有幫助。這兩天時間雖短，但我所學到的經驗和知識卻是我人生中的一筆寶貴財富。對於自己這樣一個即將也算是已經步入社會的人來說，需要學習的東西還有很多很多，而這次實踐活動就是我最好的老師，我可以向他學習很多知識、道理，為以後的道路打下基矗我記得有老師說過：“實踐是學生接觸社會，瞭解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的。飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。”這兩天的社會實踐讓我徹徹底底明白了這句話的意思。
那兩天，我和同學約好去一家藥店。時間是在八點鐘，於是我便訂好了七點的鬧鐘，醒來看看時間還早，再睡一會兒吧，一不小心，就睡到了九點半，醒來後，立馬從床上蹦了起來，開啟手機一看，我的同學九點才到實踐單位，已經完成了大半工作，剩下的就交給我了。我馬不停蹄的跑到實踐單位，開始我的工作。
首先，藥店的老闆叫我們整理出那些過期時間在20xx年xx月之前的藥品，便給我們分配了幾個櫃子。
開始工作！
首先，我選擇從上到下，從左到右整理藥品。一輪整理下來，我發現，一些瓶裝藥品的保質期都在盒子底部或者頂部，其他藥品的保質期有點難找，但大部分都在比較小的一個面上，偶爾會有印在大面上的。有時候，藥品擺放雖然看起來整齊，但有的藥是倒置的或者是反的放的，這樣一來又增加了整理難度。於是，我在心中制定了一套效率較高的方法：首先，從上到下，從左到右整理藥品。然後，把藥品擺放整齊。最後，檢查保質期。這樣下來，效率確實提高了不少。有些藥品放在很低的地方，必須得蹲下去才好檢查，空間又十分狹小，而且還兩個人，導致效率降低了不少。檢查完畢，站起來那一瞬間，感覺整個身子都散架了似的。不過很快我完成了我的工作。
完成工作後幹嘛呢？當然是放鬆啊！看看時間，快12點了，便和同學去吃中飯，由於藥店老闆是我同學親戚，便給了我們一百塊去吃中飯。我們拿著這來之不易的“工資”，好好享受了一頓午飯。
艱辛知人生，實踐長才幹！
中學學生參加社會實踐活動總結4
實踐，就是把所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，所學的就等於零，理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以後找工作打基礎。透過這段時間的實習，學到一些在學校裡學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人和事不同，所學到的東西就不一樣了。學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，中國的經濟越和外面接軌，對於人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校裡所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
做飯，雖說用不到什麼理論知識，但它確確實實是一種實踐，一種社會實踐。因為這是一個合格的中華人民共和國公民步入社會所必須掌握的技能。
雖然實踐的這幾天並不能算得上是酷暑，可以說是比較幸運，可以在屋子裡工作，但屋內烘熱的空氣有時還是會把自己弄得喘不過起來，一活動起來很快便會汗流浹背的，一會衣服就溼透了，才幹了一天，就已經腰痠背痛，甚至有第二天不想幹的想法。但我很快發現自己的想法是不正確的，雖然累，但我始終都牢記著這次實踐的目的，再累也應該堅持。因為我知道這就是考驗，只有在這種環境中才能看出一個人的毅力水平。想到這些我就會覺得自己渾身又充滿了力量，在接下來的幾天中那種想放棄的想法就很少出現了，當時就覺得充滿精力充滿奮鬥精神能夠堅持才是一箇中學生應該具有的素質。在這短短的幾天中我碰過壁，流過汗，但我卻成長了。
社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裡，我們的人生價值得到了體現，我們更多的瞭解了社會，我們的這些體驗不僅為我們的現在提供了可供借鑑的知識，更為我們在將來激烈的競爭中贏得一席之地打下了基礎。希望以後還會有這樣的機會，讓我在實踐中得到鍛鍊。七天，對於人生而言或許並不算太長的時間，但在這七天中我卻得到了人生最寶貴的經驗，這幾天將使我人生中最寶貴的回憶。這些天來，雖然付出了很多汗水，也感覺很累，但從這次實踐中我的意志力得到磨練。我慢慢的開始明白為什麼大家都希望我們能更多的參加社會實踐，我們也真忠告受到科學技術是第一生產力的真正涵義。
中學學生參加社會實踐活動總結5
寒假裡我和幾個朋友一起去了敬老院參加社會實踐活動，剛剛走進敬老院，我們什麼都不知道。這時，我們便找到了一位清潔工人，說明我們的來意後，他便笑了起來，連連誇我們有愛心，然後就匆匆的領著我們來到了老人們生活的地方，而且還將我們領進了一位他最熟悉的老奶奶的房間中。
剛進房間，我們就聞到了一股淡淡的清香味，那是一股花香，一股桂花的清香。隨後，清潔工人又告訴我們，這位奶奶姓張，今年已經76歲高齡了。然後，他又向老人說明了來意，說完便走了。
看到老人後，我們便親熱地叫了她一聲張奶奶！她也開心地應了一聲。
張奶奶要我們坐下，還準備給我們倒茶，我們卻異口同聲說不用了！是啊！我們是來幫老人解憂的，而不是來為她添負擔的。
然後，我們就和她聊天、談心，只到我們要走的時候，他還依依不捨的抓住了我們的手說：你們以後一定還要再來喲！嗯嗯嗯，我們想也沒想就答應了！
可能這句話並不是只正對她自己一個人，而是針對敬老院裡的老人吧！
我覺得這些最平凡的人才是世界上最需要人們關注和關愛的人，往往這些人的生活總是空虛的，那是因為很少會有人去看他們，她們很寂寞！
可能這些老人的孩子有些已經升官發財了，他們卻忘記了還活在社會那些基層的父母，這些人真該好好反省了。應該用心想想，如果自己老了也像這樣的活，哪該怎麼辦啊？這短短的暑假實踐我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長了。實踐中瞭解社會，讓我學到了很多在課堂上根本就學不道的知識，也打開了視野，長了見識，為我以後進一步走向社會打下堅實的基矗我想，作為一名中學生來說，建立自身的十年發展計劃已迫在眉睫。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。