小學生春節活動工作總結
小學生春節活動工作總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，是時候寫一份總結了。那麼總結要注意有什麼內容呢？下面是小編精心整理的小學生春節活動工作總結，歡迎閱讀與收藏。
小學生春節活動工作總結1
為營造春節、元宵節喜慶、祥和、團圓、美好的節日氣氛，讓學生深切感受到中華民俗文化魅力，加強愛國、愛鄉、愛家的思想教育和親情教育，慄雨小學結合學校實際，開展了“我們的節日春節、元宵節”主題系列活動。
一、加強領導，廣泛發動
1、根據上級要求，學校迅速制定了活動方案，並利用多種形式宣傳開展本次寒假主題活動的重要意義。
2、在休學典禮上組織全校學生認真學習本次主題活動方案，明確活動的意義和具體活動內容。
3、利用家校通告知學生家長利用傳統節日，對孩子進行文明禮儀、傳統美德和感恩勵志的教育，最大限度的發揮了學生的自主性和家長的支援力度，為活動的順利開展奠定了良好的基礎。並要求家長和孩子一起完成“寒假德育作業表”的填寫。
二、形式多樣，內容豐富
1、學生髮展中心積極組織全校師生開展創編“節日手抄報”活動，學習節日文化，蒐集節日資料，深入瞭解春節、元宵節的文化內涵，透過自編的“節日手抄報”，展示節日收穫和感悟。
2、要求學生觀看春節、元宵節文藝節目，增強對民族傳統節日的喜愛，同時又結合學校特色，要求學生以書畫形式表現節日的喜慶，加強學生對中華文化的理解。
3、鼓勵學生積極收集春聯且誦讀，並在開學展示自己收集或是編寫的春聯，引導學生學習欣賞春聯、創作春聯、書寫春聯。
4、開展“學會感恩奉獻溫暖”美德實踐活動，號召全校學生利用寒假休息時間做一些力所能及的家務，多與父母溝通交流。如為辛勞的父母敲一次背，道一聲“新年快樂”;合理使用壓歲錢，養成勤儉節約的好習慣。使學生懂得了要力所能及地幫助家長做些些家務，主動幫助老人做些事，弘揚中華民族的傳統美德。
5、開展主題班會，深化活動。開學初，各班圍繞“我們的節日”召開主題班會。讓學生透過語言交流、才藝展示等方式彙報自己的寒假生活，在寒假裡所見、所聞、所學，以及學校號召的“節日感恩活動”實施情況等。
透過活動，學生體驗、熟悉了我國傳統的春節、元宵節活動的熱鬧氛圍，體會人們對美好生活的熱烈嚮往，親身感受到中華民族文化的魅力所在，進而更加尊重我們的民間風俗習慣，熱愛我們中華民族的傳統文化，在學生心中樹起了民俗文化之根。
小學生春節活動工作總結2
為貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，進一步豐富群眾節日文化生活，根據區委文明辦的工作要求，現就我局“我們的節日·春節、元宵”主題活動開展情況彙報
一、開展走訪慰問活動，體現黨和政府的關懷。
利用春節、元宵節時機，開展向道德模範、身邊好人、美德少年走訪、慰問、座談等活動，大力宣傳他們的先進事蹟和崇高品德。深化結對幫扶工作，開展www.dawenku.com慰問孤寡老人、殘疾人和未成年人幫扶物件慰問等活動，局領導帶隊走訪慰問了浮橋街道浮橋社群結對幫扶的未成年人徐景麗，幫助解決生活困難，讓他們過一個舒心、溫暖的傳統節日。開展向離退休幹部、職工節日慰問或團拜活動，我局主要領導組織幹部走訪慰問了本單位退休幹部，並送去節日的問候和誠摯的祝福。在走訪慰問中，局領導與老幹部們親切交談，向老幹部們致以節日的問候和新春的祝福，並且詳細的瞭解每一位老幹部的身體和生活情況，對老幹部們多年來為我區文體旅遊新聞出版事業的發展所作出的貢獻表示感謝。
二、開展節日誌願服務，讓和諧融入群眾生活。
積極組織開展“鄰里守望，情暖鯉城”主題志願服務活動，關愛空巢老人、留守兒童、農民工、殘疾人等志願服務活動。參加區宣傳系統組織到鯉城區福利院的黨員自願服務活動，使廣大居民感受到黨和政府的關心，感受社會的和諧與溫暖。
三、開展節日文化活動，豐富群眾傳統文化生活。
組織民俗展示、體育健身、歌舞表演、花會燈會、聯歡聯誼等活動，開展鯉城區xxxx年非遺攝影展，此次攝影展由鯉城區文體旅遊新聞局主辦，鯉城區文化館承辦，鯉城區攝影家協會協辦。展覽從春節持續至元宵。共展出64幅“非遺”攝影作品，分為大師作品、古城生態、非遺現狀三部分，是從鯉城區攝影家、文化工作者攝影採風創作的五千餘幅圖片中遴選而出，讓參觀者透過這六十多幅畫面欣賞古城的“非遺”的魅力。開展以“鯉創新元——三羊和諧賀新春”為主題的系列文化創意活動，為市民群眾帶來一個豐富多彩的文化創意新年假期。3月3日至6日(農曆正月十三至十六)，我市將舉辦元宵民俗燈展活動，鯉城區設2個展示區分別是中山路和新門街西段，花燈布展題材突出“羊年”，主要懸掛傳統工藝花燈、少兒手工創意掛燈。
小學生春節活動工作總結3
為認真貫徹落實中宣部、中央文明辦、教育部、團中央、全國婦聯等七部委《關於深化“我們的節日”主題活動的方案》，活躍節日期間未成年人文化氛圍，舊縣中心小學在寒假春節期間組織全校學生開展了“我們的節日”主題活動。旨在豐富學生節日文化生活，引導學生增強對中華優秀傳統文化的認同感和自豪感，現將活動情況總結
一、根據相關檔案精神，學校政教室速速制定了活動方案，由政教主任任組長，少先大隊和《太陽花》作品收集中心為為組織機構，各班輔導員老師為直接責任人，在放假當天組織各班認真學習本次主題活動方案，明確活動的意義和具體活動內容。並結合“寒假致家長的一封信”，讓家長和孩子們一起明確活動的.意義，增強對此項活動的重視。告知家長朋友們利用傳統節日，對孩子進行文明禮儀和傳統美德的教育。最大限度的發揮了學生的自主性和家長的支援力度。從開學初學生各方面的資訊反饋，可以看出一部分家長還是很支援我們這項活動的。
二、開展“紅紅火火過春節、文明禮儀家家樂”活動。
節日期間，組織全校學生開展“節日感恩”活動，做到“五個一”：向長輩拜一次年：對父母說一句感謝的話;給老師發一條新年祝福的話;幫父母徹底打掃一次家庭衛生;就近參加一次社會公益活動。
三、以“我的寒假、我的春節”為主題進行繪畫、作文、書法等作品創作，開學初以班級為單位上交到學校《太陽花》作品收集中心，由少先大隊進行統一的評選和籌辦了一期以“我們的節日》為主題的專刊，在校園文化牆欄進行集中展示。組織部分學生對參展優秀作品進行評獎，並集中表彰。
四、開展“我為家裡寫春聯”活動。號召中高年級學生從蒐集春節資料入手，嘗試為自己家裡編寫一副春節對聯。並在開學第一節班會上展示自己收集或是編寫的春聯。
五、開學初，各班召“我的寒假、我的春節”主題班會。讓學生透過語言交流、才藝展示等方式彙報自己的寒假生活，在寒假裡所見、所聞、所學，以及學校號召的“節日感恩五個一活動”實施情況等。輔導員老師根據學生們的彙報情況都作了總結，引導學生們要從科學的角度看待一些春節習俗，有判斷的吸收民族傳統文化的精髓。鼓勵學生要長期主動參與社群(村鎮)清潔衛生，環境保護和公益宣傳，為孤寡老人、殘疾人和軍烈屬做好事、獻愛心，宣傳了節日文明禮儀和低碳生活知識，營造喜慶祥和的節日氛圍。教育學生要力所能及地幫助家長做些些家務，主動幫助老人做些事，弘揚中華民族的傳統美德。
在今後的教育教學活動中，我們要繼續將“我們的節日”主題教育活動開展下去。為進一步豐富青少年精神文化生活，促進青少年思想道德建設不斷深入和大力弘揚傳統文化，激勵民族自信心和自豪感，增加傳統節日文化氛圍，更好地體現傳統節日的魅力和時代感，紮實推進我校建立文明和諧校園工作，積極營造喜慶祥和的社會文化氛圍。