大人國小人國讀後感
大人國小人國讀後感
當看完一本名著後，對人生或者事物一定產生了許多感想吧，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的大人國小人國讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
大人國小人國讀後感1
格列佛從小就有個愛好，就是航海，但是一直沒有能夠完成自己的願望。終於有一天，有艘船要去航海，格列佛趁著機會去了。途中碰到了暴風雨，他獨自一人漂流到了小人國，在小人國裡，格列佛遇到了種種難題，他克服困難，順利回到了祖國。後來，又有一艘船去航海，格列佛控制不住這個願望，跟著這艘船又去冒險了一番。途中，格列佛被遺落到了一個小島，他在島上看到了幾個巨人，就把這座小島叫作大人國。在大人國中，格列佛又遇到了一些困難。最後，又憑著他的勇敢和智慧，平安地回到了祖國。
讀完這本書以後，我特別喜歡格列佛這個人物。因為，他聰明善良，能夠堅持自己的主張，並且在堅持的過程中，遇到困難能夠控制好自己的情緒，保持心態，很快想出辦法。我在學習和生活中也應該學習格列佛的這些優點。首先，我要學習他能夠有主見，在碰到困難時能夠有自己的想法；其次，我要象他一樣學會關心他人，不能自私，在學校裡能夠主動幫助其他同學，樂於助人；最後，我要學習格列佛機智勇敢，在學習和生活中碰到困難不能退縮，要勇敢面對，並且設法想出克服困難的辦法。
大人國小人國讀後感2
在這個寒假裡我看了一本叫《小人國和大人國》的書。
書裡講述了格列佛醫生在一次航海過程中，船不幸觸礁了，格列佛飄到了小人國，在小人國裡格列佛簡直就是一個龐然大物，在小人國的人的眼裡，格列佛就是巨人，他們還把格列佛叫做“人山”。小人國裡的人有一種“人山”做不到的事情，比如說：捉住一隻還沒蚊子大的畫眉或用線穿過在肉眼看來小的看不見的針眼。這些我們“人山”做不到吧！但小人國的人就可以做到。之所以小人國的人能做到，是因為他們是在是太小了。在小人們看來，格列佛的食量大得驚人。在小人國裡他一頓飯可以吃200輛馬車的肉，和500桶酒。要是我們現在是小人國的人民，那格列佛可以破世界吉尼斯紀錄了。因為格列佛吃得太多了，小人國的所有東西都不夠他吃，所以小人國的國王決定把格列佛趕出小人國。就這樣，格列佛又變的無家可歸了。飢寒交迫的他流浪到了大人國。大人國的人就是我們所說的巨人。在巨人國裡格列佛“舒舒服服”的當了一回“小人”。在大人國裡，最小的魚就是鯨魚。最大的魚頂的上一個中國，可見大人國到底有多大。在大人國里人們飯量大的驚人，一頓飯能吃幾百頭牛和幾百頭豬。終於，格列佛在“大人”的幫助下回到了自己的國家。
格列佛的旅行可真是驚險又有趣啊！大家也可以看一看這本書。
大人國小人國讀後感3
暑假裡，孩子在老師的推薦下讀了《大人國和小人國》。
這是一本啟智的讀物。孩子讀了以後，覺得一會兒在小人國，一會兒又到了大人國，思維就像脫了韁的野馬任意馳騁。孩子在與格列佛共同經歷了一系列驚險刺激後，完全沉醉在了故事的情節中，大有非要自己做一次“格列佛”不可的意思。其實，她不知道，在我們與她相伴成長的日子裡，經常會像格列佛經歷“大人國和小人國”的情況，只不過大家沒有在意罷了。
故事的情節固然構思巧妙，現實生活卻比故事還要精彩。我們不妨想想，在與孩子們共同相處的日子裡，我們自己是否就像在“大人國和小人國”探險，思維經常要根據不同的境地而轉換。有時候，我們像是到了小人國，我們對孩子來說，就是一個巨人，幫助孩子克服一個又一個困難，承受他們弱小身軀不能承受的壓力，讓小樹苗茁壯成長;有時候，我們又像到了大人國，很多事情我們都不能代替，比如每一次的考試，每一次的作業，需要孩子自己一件一件地去獨立完成。這時，我們只有默默地為她祝福，期望她能夠順順當當地走過去。
我想，孩子成長的歷程就是一個從“小人國”向“大人國”前進的過程。作為他們成長中最忠實的陪伴者之一，我們要適時扮演一下“格列佛”的角色，在換位思考的過程中給孩子更多的支撐。畢竟，這個世界將屬於他們!
大人國小人國讀後感4
今年暑假，媽媽給我買了幾本書，其中我最喜歡的一本是《大人國與小人國》。它主要講述的是大約在三百年前，一個名叫格列佛的英國醫生航海遇險的故事，他經歷了種種古怪而又刺激的奇遇：在小人國，那裡的人還沒有普通的鉛筆高，格列佛被他們稱作巨人山，可以輕鬆拖走五十隻戰艦；到了大人國格列佛缺成了小不點，遭受黃蜂、冰雪和蘋果的毒害，結果被裝在一個小箱子裡提來踢去。他在小人國和大人國遇到的事情都充滿了滑稽和戲劇性，讓我看的愛不釋手。
格列佛在小人國的時候和他們的民眾們友好相處，並幫助了小人國阻止了外敵軍艦的侵犯，可是他們中的幾個大臣卻由於自己自私與貪婪的慾望，忘恩負義，聯合起來給國王寫了彈劾書，格列佛知道了這個訊息只能逃到了敵國。過了不久他乘著輪船回到了他的家鄉——英國。可是過不了多久，他又不安分起來，又有了要繼續去航海的念頭。這一次在海上他遭遇了危險，到達了大人國，這裡的人們像一座座巨塔，可他們溫柔善良，都非常的喜歡格列佛。在那裡格列佛卻被猴子玩，還遭受蘋果的襲擊，最後被一隻巨鷹叼上了高空，結果掉入了海中僥倖被人救起。最後經過了一番艱辛，格列佛重新回到了自己的家鄉，見到了親人和孩子。
看完這本書以後，我覺得我們應該做一個善良和可愛的人，不應該像小人國裡的大臣那樣自私與貪婪。我一定要做個勇敢誠實和善良的人。
大人國小人國讀後感5
今天，我看完了《大人國和小人國》這本書。書裡講了一個叫格列佛的人，他是一位醫生可是很喜歡冒險航海。
一次他跟著一艘商船出海遠行，在船上當醫生，可是他們的船遇到了災難，把他飄到了一個小人國。小人國的人太小了，和一個手指頭差不多，他們的房子、車子、牛羊都很小，像積木搭出來的一樣，連最高的數也比他的胳膊短，他的一頂帽子就要十匹馬才能拖動。那裡的人覺得格列佛就是一個巨人，都來參觀。國王還請格列佛幫助他們打扮了敵人，他成了小人國的英雄，大家都很喜歡他。
還有一次，格列佛跟著船隊出海，陰差陽錯地到了大人國，大人國的人都很大，大得連一隻老鼠都跟狗差不多搭。這回，格列佛倒成了小人了，大家把他當馬戲團的小丑，整天表演。後來往後請他去王宮裡表演，還給他做了一間屋子，卻被一隻鷹叼到了海上，讓船隊救了，才順利回國。
格列佛的旅行可真是驚險又有趣啊！
大人國小人國讀後感6
格列佛從小就有個愛好，就是航海，但是一直沒有能夠實現自己的願望。有一天，有艘船要去航海，格列佛終於有機會了。途中碰到了暴風雨，他獨自一人漂流到了小人國，在小人國裡，格列佛遇到了種種難題，他用盡全力克服困難，最後順利回到了祖國。後來，又有一艘船去航海，格列佛控制不住航海的願望，跟著這艘船又去冒險了一番。途中，格列佛被遺落在了一個小島，他在島上看到了幾個巨人，就把這座小島叫作大人國。在大人國中，格列佛又遇到了一些困難。最後，他又憑著勇敢和智慧，平安地回到了祖國。
讀完這本書以後，我特別喜歡格列佛這個人物。因為，他聰明善良，能夠堅持自己的主張，並且在堅持的過程中，遇到困難能夠控制好自己的情緒，保持心態，很快想出辦法。我在學習和生活中也應該學習格列佛的這些優點。首先，我要學習他有主見，在碰到困難時能夠有自己的想法;其次，我要像他一樣學會關心他人，不能自私，在學校裡能夠主動幫助其他同學，樂於助人;最後，我要學習格列佛機智勇敢，在學習和生活中碰到困難不能退縮，要勇敢面對，並且設法想出克服困難的辦法。
大人國小人國讀後感7
在20xx年10月8日下午，我買了三本書：《小人國和大人國》，《假話國曆險記》和《是與否的故事》，其中我最喜歡看英國江`斯威夫特寫的《大人國和小人國》，因為這個國度裡的人都是不超過三英寸高的小矮人，而我自己也比較矮。
讀了這本書，我的感受是：本文的主人翁非常大膽，而且面對危險時能夠鎮定自若，並且能夠勇往直前。我覺得我太膽小了，而且我面對危險與困難時很慌張，不能夠靜下心來慢慢地思考，我只會找一些語言在欺騙自己，而不是把事實說出來。
我今後一定不會再那麼膽小，而且遇到困難是要永往直前。但是不是莽撞的勇往直前，而是靜下心來認真思考的前提下。並且，如果我以後遇到什麼危險，比如地震，火災等，一定要把生的希望留給別人，然後自己在想辦法逃離危險，如果我們都被困在一個地方的話，我一定要振奮每一個人的`精神，然後靜下心來想辦法出去。
我還知道本書中小人國與不來夫斯古這兩個國家因為雞蛋從哪頭磕這點小事就引發戰亂，從中我知道了一個
大人國小人國讀後感8
暑假裡我看完了《大人國小人國》這本書。這本書是英國的喬納森.斯威夫特寫出來的。講的是：一個叫格列佛的人，非常喜歡航海和冒險。在一次航海中不幸遇上了風浪，格列佛被咆哮的風浪捲到了一個叫小人國的國家。小人國的人如同米粒一樣大小，但卻非常熱情好客，格列佛渴了，小人國的居民就給他酒喝，格列佛餓了，小人國就給他肉吃，不過，這些東西太小了，還不夠塞格列佛的牙縫，所以每次格列佛吃東西的時候，要發動很多人給他吃的東西才可以填飽他的肚子。為了格列佛，小人國花費了極大的錢財，小人國的皇帝決定：“將格列佛處死!”這可把格列佛嚇壞了!所以，他趕快逃離小人國，來到了另外一個國度——布萊福特斯庫島國。布萊福特斯庫島國的人既然高達幾十米。這把格列佛嚇的目瞪口呆。他們說話的聲音也震耳欲聾。所以，格列佛和他們交往也很困難。格列佛在大人國經常表演節目，因此，深受大人國居民地愛戴。但他最終還是巧妙的離開了大人國。回到了家中。
初讀簡愛是小學四年級，據今也9年有餘了。此間重閱很多名著，類似《飄》、《傲慢與偏見》、《紅樓夢》等倍受推崇的女性小說更是枕邊常客。然而，我卻始終對《簡愛》缺乏共鳴。兒時初讀只覺味同嚼蠟，乖僻的男女主人公以及滿篇洋溢著的狂熱獨白，以至讀後給我留下深刻印象的只有英格拉姆小姐的華麗裝扮。大眾對《簡愛》的如獲至寶令我頗為不解。
及至能對人世稍做思考之時，我對《簡愛》的反感便不僅限於朦朧的意識了，世間一切之不喜或狂熱都自有其因。然當我開啟搜尋網站，竟未發現任何對《簡愛》有所針砭的評論，對一部小說而言，這也確是一個奇蹟了。
自尊、靈魂、正直、高尚……當一個泡沫被賦予這許多沉重意義後，自然顯得偉大非凡。我承認這部小說確實呼喚著人性最為高尚的部分，然而過於完美、過於高尚的結局就是虛幻。於中我看不到自己，看不到正常的擁有弱點的人性，只覺勉強、做作。
作者自戀與極端追求完美的心態，由於現實的無奈，全被無意識投射到這部小說中。在我們忙著感激《簡愛》對我們靈魂的偉大洗禮前，不妨先把它看作作者平衡自我心態的產物吧。
關於人性
人非“性本善”，亦非“性本惡”。世間一切皆如硬幣兩面，全然美好或徹底醜惡皆為虛假。過於偉大和過於渺小一樣值得懷疑。
簡愛，不要極至追求人性高尚面吧!拋棄女性天生的被征服欲和嬌柔而刻意生澀強硬;拋棄人類動物性的恐懼而刻意勇敢無畏;拋棄對粉-飾-太-平和錦衣玉食的追逐而刻意杜絕人慾;拋棄人天生之自卑感而刻意不卑不亢……恕我實難為之打動，她還是具有完整人性的人嗎?獨立人格的壯美與崇高啊，你實在太遙遠、虛幻又可笑。
面對英格拉姆小姐的才貌卓絕與高貴富麗，她為何不嫉妒?面對柔美的粉紅綢緞，她為何寧著舊衣?面對昂貴精緻的面紗，她為何厭之不顧?面對鉅額遺產，她為何視若糞土、甚而分之他人?這不僅不令人佩服，以至使人憤怒。
我寧願看到郝思嘉對著綠天鵝絨帽子神魂顛倒，也不願看到簡愛自詡無慾無求。
“簡愛是一代又一代女性心中最平易近人的偶像，她不會難以靠近，她的影子飄散在我們周圍。”徹底完美的人格是恐怖，它的存在是對正常人性的壓力。
大人國小人國讀後感9
在暑假裡，我津津有味地讀了《小人國和大人國》這本書，緊張的故事情節一直吸引著我，其中我最喜歡的是小人國的劇情，因為小人國的劇情非常吸引我，所以我最喜歡小人國的劇情。
這本書的小人國的大體內容是這樣的：“二百五十多年前，一位叫格列佛的英國醫生的航海奇遇。格列佛有一次飄到了小人國，那兒的人身高都不滿六英尺，格列佛在小人國成了人山，小人國的皇帝把格列佛運到了古廟裡，讓格列佛住在裡面。皇帝又用九十一副腳鐐和三十六把鎖鎖住了格佛列。格佛列來到的訊息傳遍了全國，引得無數富翁、閒人和好奇的人都來看格列佛，因此許多村莊都空了。要不是皇帝頒佈幾條法令禁止這種混亂現象的話，耕種和家務一定會沒人管的。後來格列佛的和藹、善良的態度已經得到了皇帝和官員的歡心，又獲得了軍隊和人民普遍的好感，格列佛終於得到了自由。格列佛得到自由不久後便得知小人國議會的兩個政黨，本質上都是為統治階級服務的卻根據各自鞋跟的高低分成高跟派和低跟派，爾虞我詐，爭權奪利，對內欺壓百姓，對外進行侵略戰爭小人國的教會以吃雞蛋先敲大的一頭還是先敲小的一頭來分成大頭派和小頭派，竟造成大規模的內戰和對外侵略的藉口。大頭派的人都在不來夫斯古島國（小人國的另一個帝國）。有一天不來夫斯古島國要襲擊小人國，格列佛挺身而出，打敗了不來夫斯古島國。後來一個叫包兒高蘭的人，他不斷彈劾格列佛，最後皇帝決定只刺瞎格列佛的眼睛不殺他。格列佛知道訊息後逃到了不來夫斯古島國，在不來夫斯古島國那裡撿到了一條小船，用那條小船回到了祖國。
小人國和大人國裡的小人國的劇情是我最喜歡的，因為希望你們也喜歡這個劇情。
朋友們，早日與書為友吧！書的確是人類進步的階梯，是人類精神食糧，讓那一縷縷書香伴我們成長吧！