教師黨員的自我鑑定通用
教師黨員的自我鑑定通用
自我鑑定就是把一個時期的個人情況進行一次全面系統的總結，自我鑑定可以讓我們對自己有個正確的認知，因此我們要做好總結，寫好自我鑑定。自我鑑定一般是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的教師黨員的自我鑑定通用，希望對大家有所幫助。
教師黨員的自我鑑定通用1
未來路漫漫，相信在今後的工作學習中，我定能改善不足，發揚優點，在教育的路上越走越好，全面而不失風格。
光陰似箭,日月如梭.在黨組織及教育部門相關領導的關懷和大力支援下,並經過一年多的努力工作和不斷學習,我在教育方面,獲益匪淺.回顧20xx年9月份以來自己所走過的路程,我可以更好地看清楚前面的路,可以更健康地奔跑在教育這條長征漫道之上,可以更好地為黨的教育事業揮灑滿腔熱血.現在,我總結一下這一年多的得與失,謹請黨組織及教育部門相關領導拜讀,並提出寶貴的意見.
一、 思想方面
俗話說得好,教師是人類靈魂的工程師.教師自身思想道德的好壞,事關著黨的教育事業的成敗.
黨組織方面:一年多來，本人熱愛黨，熱愛人民，熱愛黨的教育事業,忠誠於黨的教育事業。這一年多來, 我定期學習黨的先進理論知識,以黨的先進理論知識來武裝自己的頭腦,提高自己的思想政治覺悟性,積極向黨組織靠攏.
學校方面:我嚴格遵守學校的各種規章制度,積極地服從領導的工作安排，積極地參加各種會議.我作風正派,辦事認真負責。同時,我積極參與教育部門組織的教師職業道德培訓,並取得了良好的效果.
學生方面:我用平等,博愛及寬容的態度去看待學生,用激情四射的青春去感染學生,用通俗先進的知識去培養學生,在群眾當中樹立了良好的教師形象。
二、 工作方面
備課時，結合中學生的認知心理過程,力求吃透教材，找準重點、難點.上課時,注重"知識與技能,過程與方法,情感態度與價值觀"三個維度的充分整合,綜合運用多種教學方法,充分發揮學生的主導性地位，注重對學生能力的培養;善於激發學生的創造性思維，充分調動學生的學習積極性;努力培養學生正確的世界觀,人生觀及價值觀。下課時,積極下班輔導學生,認真批改作文並虛心向同行請教先進的教學方法.
三、 學習方面
在科學技術日新月異的知識年代，一個人的知識猶如半空中的一粒浮塵.一個人要想更好地立足於社會,對社會有所貢獻,自己就必須不斷學習,繼續學習,終身學習.透過學習,充實自己,完善自己,貢獻自己.
作為一名新教師，自身的學識相當重要.自從走上教師這一崗位以來，我不斷學習，繼續學習.學習成為我工作生活中極為重要的一個組成部分。我積極參加新教師職業技能與職業道德的培訓，積極參與縣教育局組織的語文優質課比賽.透過這些途徑,我不斷充實自己的頭腦,完善自己的教育教學理論,以便在工作中能以先進的理論作為指導,更好地完成教育教學工作.同時,我努力探討中學語文相關的教學方法，學習同行的先進教學藝術,儘可能地使用多媒體來輔助語文教學.
四、努力方向：
"金無足赤，人無完人"."路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索". 在新的一年中，我將以優秀同行為榜樣，加強自身的政治思想學習，不斷提高自己的綜合素質及能力，為提高學生的綜合素質打下堅實的基礎，為學校的發展作出更大的努力,為黨的教育事業奉獻自己的畢生心血
作為一名班主任，更多的工作是管理班級。我從細節入手，要求學生養成良好的生活習慣和學習習慣。平時我提前到校，最後離校，管理好學生的日常行為和學習。一年下來，班級取得了不錯的成績，如獲得了“國慶黑板報一等獎”，“校園文化藝術節運動會團體總分二等獎”，還被學校評為了文明班級。
五、積極進取，提高自己
教師身負重任，不能有絲毫的大意。我總是以高標準來要求自己。在以後的教學生涯中，為了成為一名優秀的教師，我將不斷學習，提高自己的理論水平和文化素養，豐富自己的學識，更好的教導學生，力求將每個學生培養成才。
作為一名有著三年黨齡的青年教師，從上崗第一天起，我便深切地認識到自己肩負的責任之重大，而提高政治思想覺悟更是開展好教育教學工作的基本前提。“學為人師，行為世範”，在學生面前樹立了良好的形象。工作近一年來，本人注重自身素質的修養，不曾遲到、請假、曠工、早退等，以青春的熱情和認真負責的態度完成各項工作。同時虛心向前輩請教，學習老教師豐富的教學經驗。熱心幫助同事，有同事請假需要代課的，我總是毫不猶豫地接下重擔。
六、教學工作
在這一年裡，我擔任的是三年級語文和英語教學工作。雖然工作重、任務多，但我合理規劃，把工作安排的井井有條。盡職盡責做好學校交給我的每一份工作。在學科教學方面，對於我來說，每一篇課文都是全新的，每一位學生都是全新的。因此，每上一篇課文，我都認真鑽研教材，深入細緻地查閱各種資料，力求吃透文字，準確把握難重點。對於較難把握的重點課文，我經常向師傅和其他優秀教師請教、聽課，尋找重點難點的突破口。每一份教案都備有電子稿、手抄稿，力求詳盡、清晰。此外，我還不斷充實自己，在南潯區小學語文教師能力競賽中獲二等獎，在湖州市小學英語教師競賽中獲得一等獎。
七、班級管理
作為一名年輕的班主任，很多事都要一點一滴學起。第一次報到、第一次班會、第一次家長會、第一次家訪···無數個第一次，有過無奈，有過傍徨，有過喜悅，讓我體驗了班主任的百種滋味。我全心愛著我的學生，在我的帶領下我班取得了一系列優異的成績：運動會團體總分第二名，葫蘆絲演奏二等獎……學習、體育、藝術都不甘示弱。我班形成了良好的學習風氣，強大的班級凝聚力，良好的行為規範。經常能聽見領導以及其他老師對我班的稱讚。
教師黨員的自我鑑定通用2
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的'目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以“師德”規範自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘，以黨員的標準來要求自己，現將一學年的工作總結如下：
一、在思想上，愛國愛黨，積極上進
我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，認真學習了黨章，為了提高自己的思想覺悟，我認真學習和領會上級檔案精神，要求自己必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。
作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂於接受學校佈置的各項工作;我還注重文化學習，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。
二、在教育教學上，敬業愛崗，嚴謹治教
1、把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心願、最高的榮譽。作為一名x教師，讓學生掌握良好的，獲取更多的知識是最重要的任務。因此，我在課堂教學中，堅持做到認真鑽研大綱，仔細分析教材的編寫意圖，認真備課，注意設計好每堂課的教學方法，研究現代教育技術在課堂教學中的應用，注重對學生各種能力的培養。
在認真做好日常教學工作的同時，努力探索在x課堂教學中落實素質教育的方法及手段，探索在教育中培養學生能力發展的途徑。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平，努力形成自己的課堂教學風格。在教育教學工作中，我在做到教學“五認真”的同時，平常能以“團結、協作”的精神和老師們共同交流、互相學習、共同進步。
2、在班主任方面，我兢兢業業，盡職盡責。多年來，我時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關心每一位學生，去搞好班級的每一次活動這個學期，我班取得了較好的成績，我決心讓他們在一種“寬鬆、探求、競爭”的氛圍茁壯成長。從實抓起，用正確的輿論導向，用榜樣的力量，促使學生從被動到主動，從他律到自覺，養成良好的心理品質和行為習慣。
透過晨會、班會、黑板報、牆報等渠道，使學生自覺地成為集體的主人，學習的主人。加強“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學生心中。使班級蒸蒸日上，尤其注重與家長的聯絡，運用電話、家訪、請家長到學校等多種途徑和方法，把學生在校的表現及變化，如期向家長彙報，讓家長了解孩子在校是進步了還是退步了，及時掌握孩子各方面的優點和不足，以便有針對性地協助教師開展教育活動。由於我的主動，有些家長也很願意將孩子在家的表現反饋過來，希望教師的幫忙。這樣的雙向活動，使家長也參與對學生的管理，對學生的健康成長起到了良好的督促作用。
總之，在這一學年中，我不僅在業務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現需改進的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今後的工作中，我將揚長補短，不斷努力。加強自身基本功的訓練，對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
教師黨員的自我鑑定通用3
作為一名人民教師，我盡職盡力，努力工作，愛護學生。更作為一名黨員，我不斷在思想上強化自己，在行動上體現自己作為一名黨員先進性。以下就是我最近一年的自我鑑定。
思想上，本人能自覺學習關於科學發展觀的理論，能自覺關注並體會黨與國家領導人在各種場合發表的重要講話精神。能積極參與黨支部組織的各種活動，能主動與群眾溝通，併力求發揮黨員的先鋒模範作用。
工作上，本人能主動完成學校佈置的各項工作任務，自覺撰寫學校要求上交的各種材料。從大局出發，服從組織分配，並盡心盡力做好自身的教學工作。上課前，能認真鑽研教材，研究教法學法，工整書寫教案。上課中，能靈活根據課堂教學實際與學生的實際，及時調整教學方案，保證方案的順利實施。上課後，能仔細批改學生作業，並進行評價反饋。在教學之餘，認真研讀有關報刊雜誌，學習有關教育教學理論，並勤於收集各種有效教學的資料，積極申報課題，撰寫教學隨筆、教學反思與研究論文，每週及時更新教育教學部落格。在校本研究中，能認真研究學科命題工作，能認真撰寫考後反思，思考教學改進工作。在期末複習中，能及時制定複習計劃，並根據計劃編制複習提綱，尋找最合適的例子，授學生以漁，提高學生的學習能力與應試能力。
本人工作的不足之處，是教學工作沒有一如既往的循序漸進的開展，教學粗線條化，細節上做的不足，課後的評價與反饋這個環節有時顯得滯後，導致學生知識落實不紮實，特別是中下學生拉隊較明顯，以致班級的整體教學質量有所下降。
作為一名黨員教師，樂於發揮自己的長處，敢於發現自己的缺點並進行改正，不但爭取做一名優秀的教師，更要做一名優秀的黨員。
教師黨員的自我鑑定通用4
一年來，我能夠愛崗敬業，以高度熱情和職責感做好本職工作。總結一年來自己在各方面的表現，自我評議如下：
一、理想信念方面：
理想信念是人的世界觀、人生觀、價值觀的集中體現，反映著人們對未來的嚮往和對真理的追求，是人類社會生生不息、發展進步的強大精神力量。一個黨員如果在思想上動搖了這些根本的東西，也就動搖了共產黨人的基本政治立場，就必然會偏離正確的政治方向。作為教育戰線上的教師黨員，承擔著為黨的事業培養建設者和接班人的歷史重任。因此注重自己“三觀”的培養的同時堅持以理想信念教育為核心，加強學生的世界觀、人生觀、價值觀教育，使學生正確認識社會發展規律，認識國家的前途命運，認識自己的社會職責，用心引導學生不斷追求更高的目標。
二、先進性建設方面：
這一年裡我能夠用心參加每次的政治學習，自覺學習馬克思列寧主義、毛澤東思想，學習鄧小平理論，“三個代表”重要思想和科學發展觀，積極參加黨組織的“創先爭優”等各項活動，自覺交納黨費，以共產黨員的標準嚴格要求自己，注意加強自身的政治道德修養。帶頭遵紀守法，自尊、自重、自愛、尊重領導、團結同事、關心愛護學生，一言一行起到共產黨員的先鋒模範作用。
三、工作作風方面：
教學工作中，應對有限的課時，勇於探索提高教學效率的科學方法，激發學生自覺參與學習的意識，限度地提高單位時間裡的教學效率。把課前精備、課上精講、課後精練作為減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環節。課前精備，上課前把功夫下在深入鑽研教材，廣泛蒐集有關資料，精心設計課堂結構及教學方法上，個性是認真研究怎樣用最節省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識，並促使學生最快地轉化為潛力。課上精講，在課堂教學中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、思路和規律，啟用課堂氣氛，生動教，主動學，充分發揮課堂潛在功能。課後精練，在課後作業的安排上，本著質量高，數量少，資料精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設計，合理分配，嚴格控制作業數量。
在學生的德育工作中，我不斷鑽研科學育人的方法，探索教育規律，以不怕苦累的實際行動感召學生，以樸實端莊的人民教師形象教育學生，做到了為人師表，修德修才。尊重學生個性，與學生一齊共同學習，激發學生創造的渴望。注意做好後進生的轉變工作，根據學生的特點，採取各種不同的教育方法，做到因材施教。個性是注意對“雙差”學生的耐心教育，儘量找出他們身上的閃光點，做到少批評，多鼓勵，對於學生的過錯，儘量採取無傷痛有效果的教育。
平時，為了充實、提高自己，我不放鬆自己的業務學習。用心參加校本研修，認真閱讀各種教育教學刊物，學習教育學、心理學的理論，認真學習課程標準，領會新的教學理念和別人的先進經驗，做好筆記，寫好心得體會，運用新的教學理念去指導自己的教學工作，改革舊的課堂教學模式。在課堂教學中，運用“自主、合作、探究”的學習方式，充分發揮學生的主體作用，認真總結教學經驗，寫好教學後記，透過不斷的反思、總結，不斷提高自己的教學水平。
四、廉潔自律方面：
愛崗敬業，無私奉獻。一向以愛國心，事業心，職責心為動力，全身心投入教育教學工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學方法，開展各項教育教學工作。嚴於律己，不搞有償家教；帶頭遵守工作紀律和學校各項規章制度。
五、反思不足，認真整改：
反思自己一年來的工作，我感到自己主要在以下幾個方面還存在不足：一是儘管一年來忙忙碌碌，但未能合理安排好時間，加強對黨的基礎理論知識的深入學習和系統學習；二是全域性意識有待進一步提高；剖析產生上述不足的原因，我感到主要還是自己平時學習不夠，工作上或多或少的仍然存在畏難情緒。因此，根據評議要求，我認為自己是一名合格黨員。
一年來，雖然我在思想、工作、學習等方面都有必須的提高，但與黨和人民的要求還存在很大差距。今後，我會更加努力，認真學習，深入思考，勤奮工作，讓自己的黨性修養不斷提高、認識不斷昇華，為人民服務的本領不斷增強。
教師黨員的自我鑑定通用5
為積極響應民主評議黨員工作的開展，我現參照民主評議黨員制度的基本原則，對照黨員的標準，結合民主評議黨員制度的基本內容，對入黨一年多以來，自己在思想上、學習上、工作上和生活上的表現作一個自我鑑定。
一、在思想政治方面
我一直堅持學習關於黨的理論、方針、政策，繼續認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 “三個代表”重要思想，不斷加強自己的思想政治修養，加強黨性修養。一直以來，我堅信黨指引的政治方向是正確的，我也一直朝著黨指引的政治方向努力著。在政治理論學習的過程中，我更加堅定了信仰中國共產黨的決心。
二、在文化學習方面
我珍惜一次又一次來之不易的學習機會。我認識到自己的文化知識水平有待提高，因此，在大專畢業後，我透過勤奮學習、努力爭取，終於如願考上了本科院校。現在我還在本科院校努力學習著，為踏入社會更好地適應工作崗位，更好地發揮才能努力學習著。我清楚地認識到，即便走上了工作崗位，學習也不能夠停止，因為只有透過不斷地學習和積累，人的思想境界才能不斷提高，不會落後於社會潮流。
三、在生活中
只要能夠幫忙的，我就會盡量幫助他人。關心他人，關心集體，在我看來，這都是應該的。
作為一名黨員，要履行自己的黨員的基本義務，在大局面前，要做到“舍小我，顧大局”。我按時繳納黨費、積極主動參加黨組織生活。在處理集體與個人利益之間的關係，做到了個人利益服從組織，服從集體。黨支部要求我們黨員起表率作用的方面，我都盡力去做好。
入黨以來，雖然我在思想、工作、學習等方面都有一定的提高，但是我認為自己離優秀的黨員還有一定的差距。今後，我要朝著優秀的黨員的方向努力，認真學習，努力工作，不斷提升自己的思想覺悟，化言語為行動，為更多的人服務，做更多的好事。
教師黨員的自我鑑定通用6
時光如梭，忙碌之間，20xx年在歷史長河裡畫上了句號。回首一年，在黨組織關懷下，在領導栽培和同志們熱情幫助下，在自己不斷學習與反思中，政治思想覺悟、教育教學和業務管理水平得到進一步提高，也做出了實績，可謂幾多耕耘、幾分收穫。
一、錘鍊思想，提高境界
作為一名教師，只有不斷學習才能在思想上、業務上與時俱進，才能做一名合格的21世紀人民教師。認真學習馬克思列寧主義，毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，運用科學發展觀指導自己的工作實踐。認真執行黨的教育路線，落實黨的教育方針和政策。無論在哪個崗位，我都以高度的責任感和強烈的事業心熱情地投入到工作中，愛崗敬業、樂於奉獻，自覺履行教書育人的神聖職責，恪盡職守，以身作則，引領我校小學部日常工作。
二、業務求精，熱心教研
作為一名教學多年的教師，我沒有停滯在過去的成績上不前，而是高標準嚴要求自己，精心備課、認真上課，及時批改作業，耐心輔導學生，對學生嚴而有度，本著人文關懷的心態用愛心與學生溝通，與同學們真誠相處，研讀現代小學生，教學相長，與時俱進。經常仔細分析老師們的公開課、創新課、研究課，每次聽課後，都會認真評課，與教師們進行探討交流，商討的教學方法，共求提升效果的教學思路，與教師們產生教學發展需求的共鳴。
作為學校一名教學資深的教師，深感自己知識的不足，學習成為需求。利用工作之餘，蒐集材料，閱讀報刊，更新教育觀念，瞭解課程新動向，使自己的教育理念始終走在時代的前列，更好地服務於教育教學工作。在年度校本培訓學習活動中，先後以備好課、上好課為主題開展教師業務學習和再提高活動，全程參與，全員透過。
三、遵循規律，有效創新
無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責，都是高標準嚴格要求，做到行動有計劃，過程有安排，結果做彙報。教學依據常規，管理遵循規律。以我校管理特色，結合小學生認知特點，開展以閱讀為主的課外活動。開闊學生視野，豐富學生在校生活，組織走出校門活動，開展節日紀念活動，開放圖書室，出刊《芳草地》，搞小學生畫展，編印18年校級優秀作文選，推薦學生作品上報等等。可喜可賀，已有作品刊登上cn刊物，這是一個零的突破，也是一個好的開始。個人17年度習作論文繼16年度又一次獲區級一等獎。
曾讀過這樣一句話：“既然活著，就不妨像水，點點滴滴都是真實的生命。”生命如水，撞擊岩石能濺起美麗的浪花，躍下懸崖則形成壯麗的瀑布，即使在最平坦的地面，亦能奉獻點滴來滋潤萬物。選擇教師這個職業，就意味著奉獻，就意味著用愛與責任來書寫自己的教育人生。我想，“我是名共產黨員，我就是一面旗幟!”時時處處以身作則，率先垂範，以自己的實際行動成就著一名中共黨員的價值。