初中昆蟲記讀後感範文600字(精選4篇)

初中昆蟲記讀後感範文600字(精選4篇)

  當仔細品讀一部作品後,相信大家的視野一定開拓了不少,這時候,最關鍵的讀後感怎麼能落下!可能你現在毫無頭緒吧,下面是小編整理的初中昆蟲記讀後感範文600字(精選4篇),歡迎大家分享。

  初中昆蟲記讀後感600字1

  暑假我讀了3本書,其中有一本是我非常喜歡的,它就是出於法國著名昆蟲學家、博物家、科普作家——亨利 .法布林,她被譽為”昆蟲界的荷馬"。你就會知道是什麼書,那就是《昆蟲記》。

  《昆蟲記》是一 本關於昆蟲的科幻故事,裡面講解了各種各樣的奇異昆蟲,在這裡面我最最喜歡的就是“蜣螂”。蜣螂簡稱“屎殼郎”,大家一定見過,可能你會感到非常噁心,可是就是一個小小的蜣螂它背後的故事是非常偉大的。現在就有我來給你們講解一些關於蜣螂的故事吧。“蜣螂進入人們的生活已經有六七千年的歷史了,也就是說在恐龍時期蜣螂就已經出現了。蜣螂是一種熱愛勞動的昆蟲,根蜜蜂相同,但有些不是,大家在生活中可能會看到蜣螂的背後老是滾個球,那不是它的“玩具”,而是它的食物。它滾這個球是非常困難的,有時滾著球會遇到巨大的危機。有一天”我“在書上看見了關於蜣螂的資料,蜣螂在生活中它通常滾的食物離家有點距離,就是這點距離會讓它遭到危險。如果你認為蜣螂是很善於合作的,那你們就是大錯特錯了。當一個蜣螂做成一個球,便會離開其它同類獨自把勞動成果向後推去,就在這時一個沒有做成球的蜣螂就會幫球的主人一起推,它真的是出於好心嗎?不,它是一個”強盜“!當主人推到半路的時候會休息,就在這時”強盜“會趴在球上假裝睡著,這樣主人會放鬆警惕,就在這個時候”強盜“會用迅雷不及掩耳之勢快速推走,如果主人發現”強盜“的話,”強盜"會裝出一臉可憐的樣子還給主人,還有一種方法那就是生搶,“強盜”會毫不留情的進行格鬥,主人也會迎戰,勝者會在球上歡呼,敗者會孤零零的坐在地上繼續做球 。

  我讀完了昆蟲記以後明白了好多的道理。我們要學習蜣螂熱愛勞動、不屈不撓的精神。但是還有一些行為是不可以做的,不能搶別人的東西,更不能用欺騙的手段來坑害自己身邊的每一個人。

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  法布林的《昆蟲記》這本書記錄了昆蟲真實的生活。故事情節曲折奇異。在書中,我瞭解到昆蟲世界裡最傻最笨的是蟬,最無情的是螳螂,在蟬產卵的時候,有一種比螞蟻還要小的蟲子,當蟬產下它的卵,這些小蟲子就把蟬卵作為食物,可是蟬看見了蟲子就在腳邊上,卻沒有一點兒危機感,假如蟬一腳把蟲子踩死了,那樣蟬卵也不會被蟲子吃掉。

  螳螂是個“壞傢伙”,為了產卵,它會吞了自己親人,更可惡的是,它在一個地方產下卵後就走掉,也不會去關心自己的兒女生活健康。這個不可思議的現象與人類截然不同的。打我記事起,我的爸爸媽媽都很愛我,我家還有一個疼愛我的姐姐。不僅如此,人間總有真情在,就算是互不相識的陌生人,我們也經常得到別人的幫助,或者去幫助他人。說到這裡我想起一則暖心的新聞:幾天前的一箇中午,一位老伯推著一輛四輪手推車,推車上坐著一個老阿姨。天突降大雨,老伯疾步走過,一個正準備去吃午飯的七中學生看見了急忙走向那對老人,用遮雨的布蓋著老阿婆,把自己的雨傘給老伯遮雨,而自己的背後卻溼透了。他把倆位老人送到一處可擋雨的地方,讓老伯在此等候雨小點再離開,可是他沒走幾步就看見老伯準備要冒雨離開,他怕老伯淋雨受寒,就讓他在這裡等著,自己去附近買啦把新雨傘,把這把新買的雨傘遞給了老伯,看著老伯撐著傘走了,他才安心回去和同學吃飯。

  正是因為人人都有愛,我們的生活裡才有親情、友情……我多麼希望昆蟲的`世界裡也有這樣一個溫暖的家,一份暖心的愛。我還是希望螳螂一家能夠團團圓圓地生活在一起。

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  暑假期間,我津津有味地閱讀了法布林寫的《昆蟲記》,書中的故事像磁鐵一樣深深地吸引著我,讓我領會到昆蟲世界的多姿多彩,也瞭解到各種昆蟲的生活習性和一些趣事。

  《昆蟲記》重點講的是各種蜘蛛。比如:黑肚皮的塔蘭圖拉毒蛛,虎紋園蛛,狼蛛,蟹蛛,園蛛等,尤其是園蛛,法布林精細的寫出了園蛛結網,園蛛的網很有粘性,園蛛的配偶和園蛛捕獵的方法。看了這些故事後,讓我在昆蟲的知識上邁進了一大步。

  我歎服那神秘的大自然,更歎服法布林為探索大自然付出的精神,他為探索真理而投入畢生心血,讓我感受到了昆蟲世界的神奇和美妙,也感受到了昆蟲與我們人類生存的環境息息相關。同時我佩服法布林對事物的如此細微的觀察本事和他的超凡的文學水平及表達本事。我想,如果他僅有細緻的觀察本事,沒有超好的文學水平和表達本事,寫出來的《昆蟲記》就沒有這麼多青少年喜歡去閱讀。反之,如果他沒有良好的觀察本事,僅有超好的文學水平,也就寫不出如此真實科學的《昆蟲記》。

  經過閱讀《昆蟲記》,我深深地體會到:一個人要對社會有偉大的貢獻,就要有堅強的意志力、有細緻的觀察本事、有良好的表達本事等等。從此刻開始,我必須要從這些方面好好地培養自我。

  可是,我發現這本書也有不足的地方,記得我在課外書上看到過,蜘蛛不屬於昆蟲類,而是蛛形類。我想可能是因為法布林所處的那個年代,昆蟲的分類還不是很清楚,所以把蜘蛛看成是昆蟲了。如果編者在文章的前面做個說明,就不會誤導一大批的讀者,到此刻仍然把各種蜘蛛看成是昆蟲。當然,這一點並不會影響我對法布林的崇拜,對《昆蟲記》的喜歡。

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  《昆蟲記》的作者法布林是法國著名的生物學家、動物行為學家、科學文藝作家。他一生堅持自學,先後取得了數學學士學位、物理學學士學位、自然科學學士學位和自然科學博士學位。他精通拉丁語和希臘語,在繪畫、水彩方面,也幾乎是自學成才。留下的許多精緻的菌類圖鑑曾讓諾貝爾文學獎獲得者、法國詩人弗雷德裡克米斯特拉爾讚不絕口。

  《昆蟲記》是法布林耗費了畢生的心血所著的,是一部描述昆蟲的種類、特徵、習性、食性和婚習的昆蟲學鉅著,同時也是一部富含知識、趣味、美感和哲理的文學寶藏。不僅僅這本書值得讚揚、褒獎,作者研究昆蟲的過程更是值得我們認同與尊敬的:在法布林的那個年代,研究昆蟲就是將昆蟲解剖,研究內臟或者是將昆蟲浸泡在燒酒中,再瞪大了眼,觀察它們的頭、胸、腹、爪、翅、觸鬚等,再將它們分類。可是他們對昆蟲的生活習性及那些器官的用途卻漠不關心。當時的生物研究室就是酷刑室、碎屍間。而法布林卻不一樣。他在“荒石園”裡,讓昆蟲們活蹦亂跳地生活著,讓它們仍然自由自在的鳴唱,而他就在旁邊全神貫注地觀察著,有時能從早待到晚,真是廢寢忘食。並且,他的記錄正像他文中的一句話:“既未胡亂新增,也未掛一漏萬。”處處都細緻入微、通俗易懂。他讓血腥、冷酷的生物學變得生動而趣味。

  《昆蟲記》一書,不僅僅體現了作者對生命的尊重與敬畏,更蘊含著“追求真理,探求真相”的法布林精神。我們要學習法布林的精神,執著、專注的追求自我的目標,認真的觀察與探索;尊重、善待一切生命。

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