兩小兒辯日讀後感範文250字
兩小兒辯日讀後感範文250字
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今天我們學習了一課課文，叫兩小兒辯日。
這一課主要講了：
孔子東遊時，看見兩個小孩在不知道爭論什麼，於是就去問是什麼事情。
一個小孩說：“太陽出來時離人近，正午時離人遠。”另一個小孩認為太陽出來時離人遠，正午時離人近。一個小孩說：“太陽出來時大得像車蓋，正午時小的像盤子。”另一個小孩說：“太陽出來時很清涼，正午時很炎熱”孔子不知道誰對誰錯。兩小兒笑著說：“誰說你的知識淵博了。”這篇課文告訴了我們一個道理：不管有人知識多麼淵博，都要有遇到困難的時候。所以，我們在日常生活中，要向那兩個小孩學習，學習他們善於觀察和勤于思考的好習慣。我們也要學習想孔子這樣的精神。俗話說：知之為知之，不知為不知，孔子那種無止境的學習讓我敬佩。
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今天我們學了文言文《兩小兒辯日》，主要講的是：一個小孩說太陽早上離人近，而正午太陽離人遠，另一個小孩說早上太陽離人遠，而正午的時候離人近，太陽剛升起來像個車蓋，而到了中午卻像一個盤盂，這不是遠者小近大的道理嗎？另一個小孩說：“太陽剛出來時帶有一絲涼意，到了中午就像把手伸進熱水裡一樣熱。”孔子聽了判斷誰對誰錯，他回答不出來，兩小孩笑著說，誰說你知識淵博？
透過這篇我懂得了在日常生活中我們要像這兩位小孩一樣勤學好問，也要像孔子那樣不不懂裝懂。
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今天我們學了文言文《兩小兒辯日》，看完之後我又很大的感悟。
孔子去東方遊學，見兩個小孩在爭吵，問了原因，一個小孩說：“太陽剛出來的時候離人近，正午時太陽離人遠。”另一個小孩認為太陽剛出來時離人遠，正午時離人近，一個小孩說：“太陽剛出來是像一個車蓋，而正午時像個盤盂，這不是近者小而遠著大的道理嗎？”另一個小孩說：“太陽剛出來時有清涼的感覺，正午是像把手伸進熱水裡一樣，這不是近者熱而遠者涼的道理嗎？”孔子無法判斷，兩小兒笑著說：“誰說你知識淵博呢？”兩個小孩之所以可以各佔各的理，是因為他們在現實中善於觀察勤于思考。從孔子答不上來也可以看出學無止境。
現在讓我們努力學習同時還要善於觀察和勤于思考，這樣才能做全方面的優秀生。
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一天，孔子在向東遊學的途中看到兩個小孩在為太陽的遠近爭論，他們看見孔子就要請孔子為他們判斷。一個小孩說早上的太陽大，中午的太陽小，所以早上太陽離我們近，中午太陽離我們遠。另一個小孩認為早上涼，中午熱，所以早上太陽離我們遠，中午太陽離我們近。孔子聽了他們的話，認為他們說的都有道理，所以他也不知道了。
讀了這個故事讓我懂得了一個道理，看事情不能只從表面看，不管你是多麼偉大的人或是一個有很多學問的人，都不可能十全十美，所以我們要從小努力學習，要謙虛，不能驕傲，長大做一個有用的人，這個故事還讓我知道了活到老學到老的一個道理。
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這篇文言文讓我懂得了一個做事的道理。
這篇文言文講了：孔子去東邊遊學途中見到兩個小孩在爭論，就問他倆在爭論的原因。 一個小孩說：“我認為太陽剛出來的時候距離人近，而正午的時候距離人遠。” 另一個小孩卻認為太陽剛升起的時候距離人遠，而到正午的時距離人近。 一個小孩說：“太陽剛出來升起的時候大得像車蓋。到了正午就像個盤盂，這不是遠的時候看起來小而近的時候看起來大的道理嗎？” 另一個小孩說：“太陽剛出來時給人清清涼涼，等到正午時就熱得像把手伸進熱水裡一樣，這不是近的時侯熱而遠的時候涼道理嗎？”孔子也不能判斷。兩個小孩笑著說：“誰說你知識淵博呢？”做什麼事都要善於觀察，有理有據還要善於觀察，勤于思考， 只有這樣才能踏實穩健，走向成功。
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今天我學了兩小兒辯日這篇文言文，感悟良多。
孔子去東方遊學，看見兩小兒在辯鬥，問其原因，一兒說：“我認為太陽剛升起離人近，正午時離人遠。”
另一兒又說：“我認為太陽剛升離人遠，正午離人近。”一兒再說：“太陽剛升時大如車蓋，正午時小如盤盂，這不就是離人遠則小離人近則大的道理麼？”一兒又說：“太陽剛升時給人清涼的感覺，正午時使人身體有身入熱湯的熱。這不就是離人遠涼快離人近熱的道理麼？”
孔子不能判斷，兩小兒笑著說：“誰說你知識淵博？”生活中，我們要學習孔子知之者知之，不知者不知這種事實求事的精神，學習上也要有孔子這種學無止境的態度。還要有兩小兒這種善於觀察勤于思考的學習方法，說話也要有理有據，有自己的道理。
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《兩小兒辯日》中兩個小孩對世界的'洞察和思考問題的能力讓我深深地吃驚，同時又有一些感動，他們是兩千年前的孩子，他們稚氣未脫，他們努力思考，他們各抒己見，他們難倒了孔子。同樣是他們，讓我看到了一個真實深刻的道理，就如銘在銅器上的古老文字一樣誠懇而深刻的道理，這就是探索與發現。這個故事說明了人類在認識自然、探求客觀真理的過程中，要敢於獨立思考，大膽質疑。要善於觀察，才會有所發現。
發現所未知的，發現生活中每一個值得思考的事物，發現美的事物，發現生活中的細節……從二千年前的孩童身上，我學到這樣一種難得的精神，那麼回到現在，結合現代如此先進的科技，我一定要運用在生活中並將其發揚。