全國助殘日演講稿範文(通用5篇)

全國助殘日演講稿範文(通用5篇)

  演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在當下社會,用到演講稿的地方越來越多,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的全國助殘日演講稿範文(通用5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  全國助殘日演講稿1

尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:

  大家上午好!

  我是xx市第十一中學高二六班的xx。

  今年五月十五日是第xx個全國助殘日。我區中小學響應號召,開展了一系列“關愛孤殘兒童”主題活動,讓更多的同學們關注殘疾人,關愛殘疾人。今天我們來到**區聾啞學校,就是要把同學們的愛心和祝福傳遞給和我們一樣,渴望知識,擁有夢想的聾啞學校的同學們。

  雖然他們不能和我們坐在同一間的教室裡共同學習,但我們知道,他們忍受著我們無法體會的痛苦,經歷過無數的磨礪,因為他們想要取得一點點成績,也得付出比我們多幾倍甚至幾十倍的努力。同在一個大家庭中,這些殘疾人的生活,是身為正常人的我們無法感受到的。

  關愛殘疾人是全社會的責任,也同樣是我們青少年的責任。我們也會從今天做起,從身邊小事做起,從一點一滴做起,弘揚中華民族扶殘助殘的傳統美德,理解殘疾人,給予殘疾人更多關愛和幫助。

  我們相信,幫扶、關愛殘疾人的愛心活動會一直持續下去;我們相信,透過更多人的努力,可以讓更多的貧困殘疾人,感受到社會各界對他們的關注和給予他們的溫暖;我們更會相信,跟聾啞學校的同學們一樣的殘疾青少年,會樹立起生活和學習的堅定信心與決心,自立自強,勤奮好學,樂觀向上,努力以優異的成績證明自己的價值,實現自己的理想,為推動社會的和諧進步和祖國的繁榮富強,作出自己的貢獻。

  謝謝大家。

  全國助殘日演講稿2

各位領導、各位來賓:

  大家好!

  非常感謝大家在萬忙當中到我校參與此次活動。首先對各位的到來表示熱烈的歡迎!本次活動得到了區委、區政府、區教育局、市、區殘聯、及堯都區慈善總會和愛心志願者的高度重視和大力支援,對此,我代表學校表示衷心的感謝。對參加本次活動的各企業家代表表示崇高的敬意和衷心的感謝!

  回顧20XX一年的工作,我校全體師生,艱苦奮鬥,紮實工作,圓滿地完成了上一年的各項任務,在這一系列工作成績和榮譽中,滲透著特教校每一位教職工的辛勤付出。在教育教學管理、教育質量和辦學條件上創造了新的輝煌。為了方便各位嘉賓及家長朋友們對我校的瞭解,在這裡我向各位簡單地彙報一下。

  一、 學校發展

  我校是全區唯一的一所特殊教育學校,擔負著對全區智障兒童少年實施義務教育的重任。建校十四年到現在,我校有4個教學班,45名在校學生,在崗教師 14人,而享受國家待遇的僅有9名,其中3名正式員工及3名代教人員是區教育局領導經過全區調研,調配過來的專業教師。這裡要說的是來自體校畢業的兩名青年教師李建榮、謝尚東是以義工的名義來我校參與特奧訓練工作的。

  他們都能在簡陋的條件下,任勞任怨地工作,為特教事業的發展做出了應有的貢獻。在這裡要感謝體校張校長和郭科長的大力幫助。

  二、大力改善了辦學條件

  學校原來的辦學條件相對滯後,基礎設施尚不完善。在省教育廳的支援下,我校建起了34臺的電腦教室和一個多媒體教室及教師電子備課室,另外堯都區慈善總會及愛心企業家為我校捐贈了多媒體教室課桌椅20套,檔案櫃、辦公櫃10 個,電子琴3架,音樂體育器材若干,攝像機一臺,大力改善了學校辦學硬體設施,使教學工作上升了一個臺階。

  在學生安置待遇上,我校積極聯絡全國彩票公益金和市區“兩免一補”政策,現在雖然不能夠全部落實,但我校仍在現有條件下對特困學生杜澤希等,實行學習和住宿的全免,同時免費提供生活所需用品,這僅是學校人文關懷的一個點。

  三、大力開發職業技能教育。

  經認真稽核市場需求和技術難度,20XX年10月初開始,我校大量購置絲網花製作材料,對各班學生進行挑選,選取了8名學生學習手工製作技術,由我校全體教師精心培訓,所做產品得到各級領導的高度評價。

  四、加強了學校內部的管理

  我校附設在普校內,不能實行封閉管理,管理難度較大,我們實行了由主管領導帶班、教師值班制度,有效地規範了學生文明社交,安全遊戲,進而維護了每一名學生人身平安。

  另外,經常性地組織學生開展各種活動。如課間操、自由律動、各種體育賽事等。各班內部開展競賽,每月評一次小紅旗、閃閃星,激勵學生好學上進。

  五、鞏固和提高了“個別化教育”成果

  1、合理的課程設定——讓學生接受充分的教育

  為了體現學生個性化發展,讓每一位學生都學有所獲,力求課程的設定趨於科學性合理化,共開設課程12門,力求達到學生全面發展的要求。

  2、個別化教育——讓課堂活起來,讓學生動起來

  師生共同參與教學,幫助學生確立自信,使學生有效地投入教學,充分地接受教育,培養了學生的自主學習和合作學習的能力。

  3、 制定個人成長計劃——未來在學生的手上

  長期觀察每一個學生的個性特長,性格特點、優點和不足,制定相應的近期發展目標和長期目標,同時及時記錄每一位學生的點滴成長,做到了有一人就有一本的個人成長記錄。

  六、突出了行為習慣養成的育人宗旨

  學校組織學生參加升旗儀式,堅持晨練、課間操活動。學生的紀律與文明禮貌程度進步很大。學校的校園安全重點是課間活動和外出活動,加強對所有老師安全工作的培訓和制度建設,責任到人,狠抓落實。每位老師都是安全監督員。進行安全專題教育,如:地震逃生演練、消防逃生演練、遵守交通規則學習、如何簡單自救等專題。使學生既知道安全的重要性又掌握安全知識技能。

  七、積極參與省市區活動。

  20XX年6月我校14名特奧運動員參加了市殘聯組織的全國特奧足球周活動,分別獲得個人技術賽和團體賽第三名的成績。

  20XX年我校有兩名教師被評為堯都區模範教師及優秀班主任稱號。

  20XX年7月參加山西省特殊教育優質課評比活動,我校張銳、孫鵬娟、張鮮紅三名教師參與,分別獲得培智組一等獎、三等獎及優秀獎。

  20XX年10月參加省級組織的全國特殊教育資源庫培訓,我校參會教師認真學習,積極操作,並回到學校對全體教師進行相關指導,使我校與全國特校實行了同步資源共享。

  20XX年我校4名教師,論文相繼在全國《現代特殊教育》及《山西特教》上發表,並獲得國家級論文二等獎,省級論文一等獎和三等獎。

  今年3月,我校全體教師參加了省級組織的教師基本功培訓,認真聽講了來自全國先進地區專家的教學基本功解讀,我校孫鵬娟老師也在大會上做了《讓山西特教在網路上出彩》的關於部落格論壇的講座,得到與會同仁的高度讚許。

  剛剛過去的4月,我校教師再一次讚譽歸來,在省級六項基本功比賽中,我校張銳、孫鵬娟兩名教師分別獲得語文組二等獎和數學組二等獎的優異成績。

  同時,我校也被省、市評為先進單位。

  在種種成績面前,我校全體教師不驕不躁,爭取為堯都區的特殊教育取得更大的榮譽。

  八、多次成功完成各級領導、愛心人士的接待任務。

  20XX年9月底,時值連陰雨,我校迎接了堯都區慈善總會及愛心企業家的捐贈活動,我校學生做了精彩的答謝文藝表演。國慶當晚《堯都新聞》做了此次活動的實況轉播。

  20XX年11月初,市殘聯理事長張愛萍到我校採風,全體師生分別以電腦操作、示範課、體育活動等形式展現了我校豐富多彩的校園文化,隨後《正在進行》節目對此進行了播報。

  20XX年5月初,山西省教育廳相關專家來我校調研,就我校課程設定、個別化教學、校本教材研發等方面提出了高度肯定,並提出更高一級的發展要求,我校人員進行了全程攝像。

  全國助殘日演講稿3

尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:

  大家早上好!

  今天我演講的主題是《關愛殘疾人》。

  同學們,我們是幸福的,我們能夠唱歌,能夠欣賞音樂,還能在美麗的校園裡讀書當我們再一次沐浴在陽光的溫暖之中;當花草重又吐露著醉人的芬芳時,也許,你並沒有覺得這個世界有什麼不一樣。可是,在我們身邊的一些人可能永遠都看不見花兒的笑容;永遠都聽不到鳥兒的歌聲;甚至永遠都沒有站起來的權力。

  他們就是我們平時所說的殘疾人,他們帶著殘缺的身體在這個世界上艱難地活著,忍受著常人無法體會的痛苦,經歷過無數的磨難,他們哪怕要取得一點點成績,都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力,但他們沒有向命運低頭,用自己的意志去搏擊、去創造,為自己的人生譜寫出了壯麗的篇章。

  同學們,你們還記得今年春節晚會上那動人的舞蹈《千手觀音》嗎?看完精彩的節目,你們可能很難想象它是由聾啞女孩邰麗華領著20位聾啞演員排練出來的。

  《千手觀音》這個節目,整齊度是非常難的,因為21個人的手呈現出來千手這種姿態的時候,每個人手要非常準確的到位,你高一點低一點都不允許的,手的姿態必須統一,一在哪,二在哪,三在哪,都必須非常準確,有一點不到位就會影響了整個畫面。這個舞蹈甚至要求二十個人的呼吸就像一個人一樣,呼吸不能有快慢,否則會影響動作整齊劃一。

  為了達到這樣的效果,排練時,邰麗華等二十名聾啞演員每天都一起圍著錄音機,趴在地上,把耳朵貼在地板上,貼在音響上來感受音樂的節拍,並透過手語老師的分解音樂,來練習音樂的旋律和身體的.韻律,他們就是這樣透過這種律動來感受音樂的節拍。

  同學們,這個故事告訴我們,殘疾人,跟正常人是一樣,只要靠著他們自己的努力,只要我給予她們機會,正常人能做的,她們同樣也能。

  同學們,理解、尊重、關心和幫助殘疾人是中華民族的傳統美德,為此,我向全校同學發出倡議:讓我們進一步弘揚中華民族偉大的人道主義精神和傳統美德,大家手拉手,齊努力,關心、愛護、尊重殘疾人,向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻出自己的一份愛心!共同築起身邊的希望,讓殘疾人跟我們共享一片藍天!

  全國助殘日演講稿4

尊敬的領導、老師、親愛的同學們:

  你們好!

  我是XXX屆畢業生xx,現在武漢二聾校高中部就讀。感謝母校在今天這個特殊的日子裡,讓我和大家一起聚會,再感受被關愛的溫暖。畢業於母校現就讀於武漢二聾校的同學有10個,因為學習的原因,他們不能一一來到現場,特委託我作為代表講出我們的心聲。

  在母校九年的日子,是我們終身難忘的。親愛的老師,是您的辛勞付出和無私奉獻,換來了我們的收穫與成長;是您的點頭微笑,給了我們成長的信心與勇氣;是您的細心照顧,使我們的寄宿生活充滿家的溫曖;是您的磨練與指導,讓我們在無聲的世界裡奏響了動人的旋律。你們給予我們的不是同情,而是將我們的事當作了頭等大事。我們會永遠記住,在這個世男上,你們是太陽底下最光輝燦爛的人。哀心地感謝您,我親愛的老師!

  更是因為你們,好心的叔叔阿姨!是你們的慷慨解囊為我們撐起一片燦爛的睛空。還有親愛的爸爸媽媽,你們用細緻無私的愛,給了我們溫暖的港灣和不斷前往的力量,卻從不索求。讓我們把最誠摯的謝意獻給你們。

  有了你們的幫助,我們才能在通往成功的路上,腳踏荊棘,卻不覺疼痛;有淚可流,卻並不悲哀。因為有了你們,我們今後的人生定將燦爛輝煌!請你們相信,我們將會以自己最大的努力,畫出我們最美的人生畫卷。

  謝謝你們!

  全國助殘日演講稿5

同志們、同學們:

  今天我們懷著特殊的心情,觀看一群特殊的孩子為我們獻上的精彩表演,那牽魂動魄的舞蹈,蕩氣迴腸的歌聲讓我們感動,他們自強不息、知恩圖報的精神更讓人震撼!

  殘障少年兒童是一個十分特殊的群體,他們有口卻不能說話,有耳卻聽不到聲音,有眼卻看不到繽紛世界,可以想象,他們是多麼痛苦!多麼艱難!然而,他們又是那麼堅強、那麼樂觀,自強、堅毅和執著構成了他們生命的三原色。他們用行動一次次超越自己,一次次完善自己,一次次重塑自己,就像他們所說的那樣——健全人能做到的,我們也一定能做到!

  現在,為實現海林經濟社會追趕型跨越式發展,全市人民正精心打造、大力弘揚以“自強不息、創新創業、開放開拓”為主要內容的城市人文精神,在這樣的時候觀看這樣一臺以“自強不息,真情回報”為主題的演出,發人深思,令人振奮,感人肺腑,催人淚下!

  扶弱濟困,是中華民族的傳統美德,也是社會主義精神文明建設、和諧社會建設的重要組成部分。牡丹江的扶殘助學工作很有成績,積累了許多寶貴的經驗。

  今天,我代表市委市政府再次向全社會發出號召:以更大的熱忱、更切實的行動關心和支援特殊教育事業,為廣大殘障少年兒童的成長撐起一片蔚藍的天空!

  我也藉此機會,向辛勤工作在特殊教育戰線上的幹部、教師、廣大助殘志願者們致以親切的慰問!向所有為殘疾人事業付出辛勤勞動的社會各界表示衷心的感謝!

  謝謝你們!

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