關於以感恩盡孝為主題的演講稿
關於以感恩盡孝為主題的演講稿
篇一：盡孝演講稿
尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！今天，我演講的題目是，盡孝。
寒假裡，我們幸福花園中隊的同學們一起去舉水月山村看望了那裡的幾位年齡很大的老爺爺和老奶奶。
基本上的爺爺奶奶都兒孫繞膝，享受天倫之樂，也有個別爺爺奶奶孤寡獨處，家徒四壁。我看著很不是滋味，非常慶幸自己給爺爺奶奶送來了一絲絲的溫暖。我知道“老吾老以及人之老”，這也算是我對爺爺奶奶盡的一點孝道吧！
孝是中華民族的傳統美德之一。中國的孝道倡導的就是晚輩對長輩的孝順，象“烏鴉反哺，羊羔跪恩“一樣。我們必須記得是誰教會了我們吖吖學語？是誰用甘甜的乳汁辛苦地哺育我們？還有夏天那一盤冰爽的西瓜，冬天那一杯溫熱的牛奶，學習時那一句關心的問候，玩耍時那一聲小心的叮嚀??父母總是在暗處默默地做我們成長的基石，多少苦累，卻從未說過一次。對於如此莫大的恩情，我們怎能不給予回報呢？
相信大家都看過一則公益廣告，一位孝順的媳婦在忙碌了一天後，還為婆婆打好洗腳水，為婆婆洗腳，當年幼的孩子看見媽媽正在為奶奶洗腳時，自己也打好了洗腳水，一簸一簸的端到媽媽的面前說：“媽媽我也為你洗腳”。這一場景令我非常感動，也讓我深省，我們到底為父母都做過些什麼？我們能記住父母的生日嗎？知道父母最喜歡吃的東西嗎？父母的鞋碼是多少呢？這些看似微不足道的事情，卻表現著我們是否對父母有一份孝心。
孝敬父母，尊敬長輩，是孝；好好學習，尊敬師長，也是孝。 放學回家為勞累一天的父母泡一杯濃茶，這是一種孝；在父母疲憊時，為他們捶捶背、揉揉肩，這也是一種孝。
恪守孝道，或許不會像王祥一樣臥冰求鯉，或許不會像楊香一樣扼虎救父，但我們可以從身邊的小事做起，懷有一顆感恩的心。
恪守孝道，無需驚天動地，點滴之意，皆是盡孝！
我的演講完了，謝謝大家！
篇二：孝心無價
尊敬的老師們，親愛同學們，大—家—好！
今天，我演講的題目是：孝心無價
是誰教會了我們吖吖學語？
是誰用甘甜的乳汁辛苦地哺育我們？
又是誰將自己的年華飛逝換來了我們成長著的生命？
是父母！人們說：母愛如水，滋潤生長；父愛如山，遮風擋雨。我覺得，父母對我們的愛就像一杯咖啡，靜靜地向周圍瀰漫特殊的芳香，它的味道稍帶苦澀，而它的糖份卻積存在杯底，只有喝到最後，才能品出它那香甜的滋味。
仔細回想，夏天那一盤甘爽的西瓜，冬天那一杯溫熱的牛奶，學習時那一句關心的問候，玩耍時那一聲小心的叮嚀??父母總是在暗處默默地做我們成長的基石，多少苦累，卻從未說過一次。對於如此莫大的恩情，我們怎能不給予回報呢？
蘇轍曾說：慈孝之心，人皆有之。我們翻開歷史孝心的畫卷，有東漢時的黃香，在黃香小時候，家境困難，10歲失去母親，父親多病。悶熱的夏天，他在睡前用扇子趕打蚊子，扇涼父親睡覺的床和枕頭，以便讓父親早一點入睡；寒冷的冬夜，他先鑽進冰冷的被窩，用自己的身體暖熱被窩後才讓父親睡下；冬天，他穿不起棉襖，為了不讓父親傷心，他從不叫冷，表現出歡呼雀躍的樣子，努力在家中造成
一種歡樂的氣氛，好讓父親寬心，早日康復。還有《子路借米孝敬父母的故事》，有一次，年老的父母想吃米飯，可是家裡一點米也沒有，怎麼辦？子路想到要是翻過幾道山到親戚家借點米，不就可以滿足父母的這點要求了嗎？ 於是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家揹回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們都誇子路是一個勇敢孝順的好孩子。而今，還記得2004年感動中國人物田世國嗎？田世國換腎救母，田世國只是一名普通的工人，但他把自己生命的一部分回饋給病危的母親。母親的生命也許依然脆弱，但是孝子的愛已經堅如磐石。張尚昀被母求學的故事。 古語道：百善孝為先，孝是人們與生俱來的品質。只不過，有些人的孝心被生活的飛塵所掩蓋了。可是在我們同學中，不孝敬父母之事時常發生，有些同學厭煩父母的嘮叨，常常與父母頂嘴，殊不知，那些嘮叨滿載著父母的愛；有些同學從未關懷過父母，把父母當成自己的金庫，殊不知，愛不是無底洞；有些同學視父母的愛為理所當然，殊不知，父母也需要愛??這樣的事時常發生，不由得令人心憂。烏鴉能反哺，羔羊會跪乳，而我們，新時代的中學生，難道真的不如烏鴉，不如羔羊嗎？
答案當然是否定的，但卻能引發我們的深思。孝心，並非是長大後才有的責任，也並非是用金錢就能彌補。孝心的終極奧義，就是愛。孝心其實很簡單，比如，為家裡清掃一次房間；為母親倒一杯水；為父親捶一次背??這是多麼簡單，可是同樣是這些小事，卻能讓父母感動很久很久。孝不需要山珍海味，同樣也不需要千萬豪宅，也許你
的孝心不豪華，只是一次5分的作業，一張100分的試卷。但是，我相信，父母一定會接受它，因為，這裡滿載著真誠的愛！這才是給予父母最好的禮物！
當然，我們要孝敬的不僅僅是父母，還有關心、疼愛我們的爺爺、奶奶、外公、外婆等人。對於他們我們同樣也要敬孝心，講孝道。 同學們，讓我們從今天做起吧！讓我們一起努力，共同建築心中永恆的愛的神殿，共同在繁忙的學習中，抽出一點時間，把孝心帶回家，讓父母，長輩們沐浴最溫暖的.愛的陽光！
我的演講完畢，謝謝大家！
世間最偉大的愛莫過於母愛，世間最應該感謝的莫過於母親。
我常常問：“我是怎樣來的呢？”“是媽媽生的。”“媽媽是怎樣來的呢？”“是媽媽的媽媽生的。”??是呀，沒有母親，何來生命？
每個人都有母親，每個母親對自己的孩子都是無私的。 母親以無畏的勇氣孕育生命，為了這個生命，母親付出的太多太多。臨行密密縫，意恐遲遲歸，兒行千里母擔憂啊，而我們又能回報母親些什麼呢？
我們一天天長大，漸漸有所作為，而我們的母親卻新增了皺紋，滿頭的霜發。繁忙的你盡孝心了嗎？
我相信我們每個人都在心底許下過孝的願望：
等我有錢了，我一定會讓父母過上好日子??
等我長大了，我要做父親的肩膀，幫他扛下整個世界??
等我??
可惜，我們錯了，我們忘了時間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠無法報答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱，忘了“子欲孝而親不在”的懺悔！其實我們年邁的父母並不是要我們多少，只要我們常回家看看，就是對母親心靈的慰藉。
我變換了五心的順序，把孝心放在第一位，而把忠心放在第二位。並不是因為忠於祖國並不重要，而是基於“忠心是一種行動，一種思想，而孝心卻是一種本能”。
從我們呱呱落地的那一刻起，就註定了將會有兩個人為我們的成長傾注畢生心血——父親和母親。
也許，我們過早地懂得了“享受”二字的含義，卻淡忘甚至忽視了“回報”的分量，認為父母的付出是理所當然的。
我們幾乎都認為，只要成績好，就是對父母的最大安慰。此話不假，可是，父母何嘗不想在忙碌一天後，接過孩子遞過來的一杯熱茶；或者在自己生日那天，在枕邊發現一張孩子留的溫馨字條；再或者為孩子削個蘋果後，聽到一聲真誠的“謝謝”??
有時，認真想想，我覺得自己太自私了。在學校，得到同學細小的幫助，我會感激半天；在路上，一個陌生人衝我微微一笑，我會受寵若驚，報以同樣友善的微笑。可是，這一切若是放在父母身上，我們也許會視若無睹??“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。”而父母就具有這樣的胸懷，即使你犯了更大的錯誤，他們依然愛你。
猛然間，我想起了畢淑敏的那篇《孝心無價》同學們，“趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦，也許是大洋彼岸的一隻鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信，也許是作業簿上的一個紅分??但在?孝?的天平上，它們等價。”
我的演講完了，謝謝大家！
篇三：以感恩為題的演講稿
尊敬的老師、親愛的家長：大家好！我今天演講的題目是：《學會感恩》
有人說，一個人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了卻漠然視之。一個不懂得感恩的人，只會把別人的給予當作理所當然，只會一味索取，卻不知回報，他的生活會因體驗不到相互給予的快樂而枯燥乏味。相反，一個懂得感恩和回報的人，會生活得輕鬆而滿足，因為他能夠從為他人創造的快樂中享受給予的樂趣。所以，我們說，感恩是一種生存的智慧，是一個人維護自己內心的安寧感和提高幸福感必不可少的能力。
感恩，不僅是一種內心情感，更是一種外在行為，是以“寸草心”報“三春暉”的赤子之舉。感恩有時只需一句問候、一束鮮花、一次擁抱，甚至一個笑容。我們只有學會感恩，才能尊重每一份平凡的勞動，在未來的生活中少一份怨天尤人的抱怨，多一份發自內心的滿足與快樂。只要我們心懷感恩，便會發現，生活原來是如此的美麗！
我們要感恩時代。同過去相比，我們的物質生活可以說是極大地豐富了，我們要感謝時代的賜予，珍惜現在的擁有，增強奉獻意識和社會責任感，懂得回報社會。
我們要感恩團隊。感恩集體中的每一個人給予自己的關心、幫助和支援，珍惜團隊爭得的每一份榮譽和成功。
我們要感恩父母。感念父母對我們生命的賜予，感謝父母的無私付出和養育之恩,對父母長輩多一份體貼、多一份關懷、多一句問候,盡孝心、重人倫、報親情。
我們要感恩老師。感謝老師對我們思想的啟迪和成長中的幫助，感謝老師的辛勤付出和不倦教誨。
我們還要感謝對手。感謝對手給予我們的競爭壓力和挑戰。感謝對手給予我們的鞭策和進步的動力，用一顆感恩的心做人做事。
同學們，如果你心存感恩，當你因沒有履行學生的職責而受到老師的批評時，就會虛心接受，因為你知道，老師是真心幫助你；如果你心存感恩,放學時肚子再餓也不會在校外小店鋪逗留，因為你知道，要按時回家，家人在焦急地等你；如果你心存感恩,當同學間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會用正確的方法去化解，而不是大打出手，因為你知道，同學不是敵人，要珍惜這份友情；如果你心存感恩,當你要鑽紀律的空子時，就會自覺約束自己的不良行為，因為你知道，集體的榮譽要靠每個成員來維護。
所以，我們要感激父母的養育之恩,感激老師的教導之情，感激朋友的幫助之意，感激校園裡的一草一木、一桌一椅,感激食物、水和空氣，感激我們身上的衣裳，感激孕育這一切的宇宙萬物，感激創造這一切的勞動者！同學們，請用行動表示我們的感激之情吧！為父母留下一個真心的微笑，為老師留下一點休息的時間，為朋友留下一雙支援的友誼之手，為我們自己留下一顆感恩的心.
做為六年級畢業班的我們,更應對母校滿懷感激。母校，為我們營造出優美的書香環境;母校，為我們提供一個又一個廣闊的舞臺來展現自我；母校，帶領我們一 步步邁向成功的未來。我們這群花朵，在母校一天天悉心滋潤下，茁壯成長。而我們將綻放出最燦爛的花朵來回報老師，回報母校！
感恩是一種情感，感恩是一種責任，感恩是一種生活態度，也是一種生活方式,來自對生活的愛與希望。一個人，不管他的起點與終點相距多遠，只要他能懷有一顆 感恩的心並珍惜它，就一定能成為一個不斷進步的人，一個能擁有親情, 友情的人，一個生活快樂.幸福的人！
最後，我想用三句話與同學們共勉：
常懷一顆感恩之心,它會讓我們擁有良好的行為習慣；
常懷一份感恩之情，它會讓我們在學習的道路上奮勇前進。
常懷一種感恩之念，它會讓我們的生活撒滿溫暖的陽光。
篇四：關於開展感恩盡孝
關於開展感恩盡孝“一日行”及在全礦女工及家屬中學唱《婆婆也是媽》活動的通知
為弘揚傳統美德、促進礦區和諧，營造孝老愛親濃厚氛圍，按照集團公司要求，10月16日為鐵能公司孝道日，並在全公司開展感恩盡孝“一日行”；同時，要求全公司女工及家屬人人學唱《婆婆也是媽》，我礦具體安排如下：
一、 感恩盡孝“一日行”活動安排：
1、10月16日全公司放假一天，利用孝道日，實施全員感恩盡孝活動。活動參考內容：為父母洗腳、擦身、梳頭、做飯、洗衣服、談心，陪老人到戶外活動、外地探親一日，為老人做一次身體健康檢查，買一件新衣服，給老人唱一首孝道歌曲，打一次長途電話等。
2、從即日起至10月8日前，各單位從班組、區隊到科室，層層發動、層層落實，以“感恩盡孝‘一日行’活動，我做什麼？”為題，列出個人活動計劃，要求全員參與，並於10月8日前將個人計劃上報至礦工會，礦工會將於8日分組對基層單位個人活動計劃進行檢查。
3、礦工會對以上活動開展好的單位進行表揚，對活動開展不好的進行通報。
二、女工及家屬學唱《婆婆也是媽》活動安排：
1、 為每名女工及家屬下發翻刻《婆婆也是媽》歌曲碟，人手一張，倡議全體女工及家屬學唱歌曲。
2、在全礦各班組中廣泛開展一次班組聯誼會，在聯誼會上要求家屬集中學習。
3、有女工的單位要利用週二及週五特定的時間，組織女工集體學唱。
4、礦將印製《婆婆也是媽》的曲譜卡片，發放給每名女工家屬。在卡片的另一側讓女工家屬填寫“透過學唱這首歌曲對你的觸動是什麼？學唱後，你將如何對待婆婆？”等問題，要求每名女工及家屬寫出學唱的心得體會，上交進行反饋。對其反饋的體會較為深刻的，給予物質獎勵。
5、礦工會組成驗收小組，對各分會的女工學唱情況進行逐隊檢查，驗收學習情況。對各分會家屬的學習情況，也將到各個班組聯誼會上進行督促檢查。
6、礦工會將對檢查及反饋結果，對各單位的學習情況進行統一評比。
三、幾點要求：
1、各單位要高度重視此項工作，做到精細組織，周密安排。
2、上報材料要及時準確，要求全員認真填寫。
3、要求參與率達到100%
（另：請各單位接到通知後，到礦工會女工部取“感恩盡孝‘一日行’活動計劃單及《婆婆也是媽》的曲譜卡片）
大平礦工會
篇五：四德演講稿
尊敬的各位領導、老師：
大家好！
“在家盡孝心,出門講誠信,心胸坦蕩走四方,路平風也順,誠是連心橋,信是聚寶盆,一個道理傳古今,要做誠德人。” 今天我演講的題目是《以誠待生》
走在大街小巷，我們隨時都能聽到這首“四德歌”，我區正在實施的四德工程，全面掀起了思想道德建設新高潮，為建設富饒秀美幸福新淄川提供了強大的精神動力。隨著學習的步步深入，作為一名人民教師，我也更加深刻的認識到了 “四德工程” 建設的重要意義，特別是“為師先修德”的重要性。
四德之中，誠德樹人。誠德就是要忠誠於事業，愛崗敬業。愛崗就是要珍惜自己的工作崗位。敬業就是要熱愛自己從事的事業。 許多人都說，教師只有平凡、只有寂寞，沒有燦爛，沒有輝煌。的確，教師的崗位是平凡的，然而我們應該感到自豪，因為我們從事著的又是太陽底下最光輝的職業。教師，這是一個崇高的職業，這是一個光榮的稱號。我，一名普通的人民教師。我為能擁有這樣的名字而驕傲！為能從事這樣的事業而自豪！
記得讀師範時，我也曾用浪漫的情懷去設計美好的未來，用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業。於是，我選擇了這三尺講臺。可當真正走上工作崗位以後，我切實體會到了教師平凡而煩瑣的生活，體會到了工作的艱辛和巨大的壓力。我苦惱、迷茫、動搖，不止一次的問自己：你的人生追求是什麼？但領導的諄諄教誨激勵著我，同事們的工作精神感化著我。我周圍的老師們無怨無悔的這樣做著，他們用自己的青春和生命來捍衛這個職業的神聖。我看到老師們認真備課、精心批改，挑燈夜戰；我看到班主任們為了每一個學生的進步循循善誘、日夜操勞；我看到有的老師拖著病體走上講臺；我看到有的老師為了工作顧不上家庭、孩子??我的內心震撼著、感動著，三尺講臺，短得三步一個來回，長得走不盡漫漫人生，講臺上有著老師們無盡的奉獻。我明白了，我的追求其實早已確定，這窄窄的三尺講臺，就是我的人生追求。我的生活就是教書育人，無論我是快樂還是憂傷，幸福還是煩惱，它都成了我生命的一部分，每一刻都會使我感到生命充實而有價值。
在這方奉獻青春的講臺上，我也深刻領悟到了為人師者的全部內涵，感受到了一種奉獻的聖潔和偉岸。是的，我們甘為人梯，收入微薄，開始於辛勞，收結於平淡，但面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的講臺上，我們用青春和生命譜寫著無怨無悔的人生；雖然平凡，我們的脊樑卻支撐著祖國的未來；雖然清貧，我們的雙手卻託舉著明天的太陽！
而今，我諦聽著自己踩踏的足音，搖搖晃晃地在這條路上已走了八年，寒來暑往，風雨兼程，我沒有為自己的早出晚歸而後悔，也從不因工作繁忙而抱怨。因為，當我望著那一張張純真的笑臉，聽到一聲聲熱情的問候，看到一雙雙澄澈的眼睛，我感到了幸福！是的，我很平凡，也很普通，但我願意，我願意用我並不寬厚的肩膀為孩子
撐起一片飛翔的藍天！
他們每一個人的生日那天我都會送他們一本書，在書的扉頁上寫上我對他們的祝福和期望，當他們在全班同學的掌聲中接過書的那一刻，我從他們的眼睛裡讀出了感激、信任和幸福。
去年教師節那天下午，我一進教室門看到滿滿一黑板的五顏六色的字，上面寫著“年年有於！”，寫著“祝於老師永遠年輕快樂！”，然後我看到那一張張仰望著我的紅彤彤的笑臉，那一刻，我也是幸福的！ 是的，我喜歡走在路上，聽孩子們遠遠地喊我“老師好”；我喜歡坐在案前，拆啟一個個裝滿祝願的信封；我喜歡登上講臺，看臺下幾十雙期待和信任的目光；我喜歡拿起粉筆，為年輕的航船導航??我可以幫他們開啟智慧之門，幫他們點燃理想之燈，而他們也豐富著我的生活，他們美麗著我的人生??
老師們，特別是每一位班主任老師，我相信都與我有著相同的經歷和情懷，那就是為了我們熱愛的學生，為了我們學生的成長，所有的付出，無怨無悔！
我想，作為教育者我們應該內修四德，外樹形象，以愛為根，以德為本，揚正氣，促和諧！我願以我之所學，為民智開啟而效綿薄，為鑄就師魂而奮勇向前，為關愛生命而堅守誠德，為中華之振興而盡一己之力！