一年級教學家長課程心得體會(精選3篇)

一年級教學家長課程心得體會(精選3篇)

  某些事情讓我們心裡有了一些心得後,不如來好好地做個總結,寫一篇心得體會,它可以幫助我們瞭解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。那麼心得體會怎麼寫才能感染讀者呢?以下是小編為大家整理的一年級教學家長課程心得體會(精選3篇),供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

  一年級教學家長課程心得體會1

  我是一名普普通通的母親,在教育孩子方面沒有任何經驗,經過這幾年的時間總結了一點心得和大家一起分享。

  首先,要培養良好的生活習慣。

  自理能力主要包括自己穿脫衣服鞋襪,收拾整理衣服,獨立進餐,自己洗臉和屁股等。培養孩子的生活自理能力有助於培養孩子的責任感,自信心以及自己處理問題的能力,提高孩子適應新環境的能力。

  其次,要培養良好的學習習慣

  自從孩子升入一年級開始,我就非常注重孩子學習習慣的培養,每天放學回到家第一件事就是寫作業,而且剛開始的時候我一直陪著孩子。孩子寫完以後我們再一起檢查,現在孩子已能獨立完成作業了,但還是有點粗心。

  其次,注重孩子品格的培養。

  我覺得讓孩子成才,必須讓孩子先成人。我有是一個幸福和睦的大家庭,孩子有外公,外婆從小我就教育孩子吃東西前要先給老人吃,要懂得孝敬老人。坐公交車時要給老人讓坐。

  對待孩子我們家長要以身作則,我覺得我們家長要擺正自己的位子,我們不能高高在上,讓孩子任何事情都聽你的,我們要做孩子的好朋友。其次我們始終要用積極的心態、愉快的心情來與孩子相處,再多不高興的事情都不能發洩到孩子身上,讓孩子感覺到爸爸媽媽始終是微笑的。我們希望孩子能健康快樂的成長!

  一年級教學家長課程心得體會2

  教育孩子問題,歷來是仁者見仁、智者見智,一直以來就有一句話:世上找不到完全相同的兩片樹葉,同樣,世上也找不到完全相同的兩個孩子,教育孩子沒有固定的模式,我就把我們教育孩子的方法與老師和各位家長交流一下

  一、注重思想品德教育,提高孩子尊老愛幼的優良傳統

  一個孩子的成長,不僅僅是看學習,只有綜合素質的整體提高才是應對將來日益激烈的社會競爭的保障。因此,自從孩子懂事起,我們就刻意教育孩子要學會寬容、懂禮貌,對一些簡單的事能判斷出對錯。上幼兒園之後就開始教育孩子要熱愛集體、尊敬師長、團結同學以及遵守各項規章制度的行為規範。因此,孩子在學校裡是非常遵守紀律,聽老師話的學生。同時,我們還經常提醒他要做一個懂禮貌、愛勞動、有愛心的孩子,見到老師、同學要主動問好。記得有一次孩子的姥姥來家裡,女兒拿出她自己喜歡吃的巧克力分給大家吃,可能老人都特別疼孩子,當時確實巧克力也只夠家裡人分的,她姥姥就說:“姥姥不吃,留著給濛濛下次吃。”我當時就批評了媽的觀點,小孩給你東西吃就一定要吃,要不養成習慣,她覺得反正給你也不吃,等她大了也不會懂得孝順老人了。

  二、充分發揮家長的表率作用,幫助孩子培養良好習慣

  孩子的模仿性很高,很多性格和做法都是從自己的家長身上去學習、模仿。家長是孩子的.第一任老師,從出生到上學,甚至到中學,可能接觸最多的還是孩子的家長,他(她)們時時在模仿著父母的一言一行。還是孩子四歲的時候,我們一起坐公交車去市區。我和老婆坐了兩個位置,我抱著小孩,後來上來一位年紀比較大的老人,因為我們坐後面,老人站在前面,再加上我抱著女兒就沒有讓座,可我女兒的一句話讓我觸動很深,她說:“爸爸,你怎麼不給老爺爺讓座啊?你不是說看到年紀大的要讓座的嗎?”我當時心裡真的非常高興——我女兒董事了。於是,我就告訴女兒:“你讓媽媽抱著,爸爸剛才沒看到,現在就給老爺爺讓座!”

  三、關注孩子的專注性,養成認真負責的好習慣

  現在大都是獨生子女,隨著生活條件的提高,孩子在家庭中處於絕對中心的位置。在孩子小的時候,我也給孩子買了許多玩具,但孩子到現在對她所有的玩具都是最愛,因為每個玩具上都是爸爸媽媽對女兒的愛。她經常要拿出來看一看,哪個是爸爸買的,哪個是媽媽買的。每次看完,都要自己整理好放回原處。有一次在她姥姥家,她姥姥摘了好多嫩嫩的豆子,要剝掉殼做稀飯。於是,我女兒和她媽媽一起剝豆了,可她媽媽才剝一點就去鄰居家了,結果我女兒一個人全部剝完。我抱著女兒表揚了她,自己做的事情就一定要做完,這才是好孩子。

  四、培養孩子的獨立性和自覺性

  我們經常看到一些報道,大學生生活不會自理等等,無不給我們提醒,孩子不能獨立,永遠是長不大的孩子。為了給孩子獨立,我還得了個殘忍的稱號。那還是孩子剛剛學著走路,每次摔倒,我都要求女兒自己爬起來,然後還告訴她,自己摔倒的一定要自己爬起來,現在我可以拉你,可爸爸、媽媽不在身邊的時候誰來拉你呢。後來看著女兒摔得膝蓋上留著血,眼睛裡噙著淚水告訴我:“爸爸,我下次走路會小心的!”聽了女兒的話我心裡既有心疼又有欣慰。

  五、學會和孩子溝通,做孩子的朋友

  與孩子溝通,最重要的是要平等,每個人都渴望得到尊重。孩子也不例外。孩子在學習的過程中,會遇到或多或少的難題,在她向你求救或者準備放棄的時候,儘量不要批評、抱怨孩子,在任何時候都要信任孩子,給她時間,勉勵她、鼓勵她相信自己有能力克服困難。我們從旁助她分析原因,查詢問題的所在,從側面啟發她、引導她,激發她解決問題的慾望,和她一起享受解決問題後的喜悅心情。我一直相信,現在我們欺騙孩子一次,孩子將來就會欺騙你一百次。對孩子的不同意見要認真聽完,不能隨意打斷,等她說完再告訴孩子你的想法,一定要站在平等的位置上,不能一味的居高臨下,去提要求、下命令,否則你以後真的再也沒法知道孩子的真實想法和現實情況了。

  這是我們教育孩子的一點簡單體會,希望能透過交流,大家都提高教育孩子的能力,使每個孩子都能夠健康快樂的成長!

  一年級教學家長課程心得體會3

  本次家長課程的開課我深有體會,教育孩子是個很重要的課程,有些家長在教育孩子方面確實存在一定的問題,他們很少發現孩子的優點,家庭教育總是以批評為主。個別家長由於時間原因,家庭管教也少,更缺乏與孩子的溝通,尤其是在對待孩子成績問題上也欠缺,更是以罵聲為主,總認為自己的孩子一無是處,別人的孩子聰明,比自己的孩子更優秀。此次講課,是他們知道了在孩子成長過程中家庭教育的重要性,知道在以後將如何努力幫助孩子改正不良習慣與學習態度,要經常鼓勵孩子,在孩子取得一點進步和做出一點成績時要及時表揚,給他豎大拇指,讓他感到自己在父母心中的地位,樹立自信心等等。

  透過這次開課,密切了家長與老師的關係,溝通了學生存在的問題,使家長及時掌握了學生的不良習慣,更重要的是對家長成功實施家庭教育進行了有效指導,在孩子取得一點進步和做出一點成績時要及時表揚,給他豎大拇指,讓他感到自己在父母心中的地位,樹立自信心等等。尋找了更加適合教育學生的方法,為學生進入青春期的成長教育起到了指導作用,同時也促進了家長和學校的交流,加強了家長和教師之間的合作。

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