人際技能實訓心得體會

　　這學期我非常榮幸的接觸、並學習了人際技能實訓這門課程、經過一輪的學習下來，使我受益頗豐。

　　在這互動、開放的課堂中，我們不僅掌握了人際關係的調查、以及處理人際衝突方面的知識和技能，還學到了一種寬容、理解、換位思考的為人處理的方式，更重要的是，教會了我們用積極、樂觀的心態去面對工作和生活。

　　課堂中所採用的“自己的成績、自己來做主”主動發表自己觀點來獲取平時成績的互動方式，充分的調動起了我們學生上課的積極性，同學們彼此都難捨難分，紛紛踴躍的站起身來發表自己對問題的觀點，而總是怪時間太無情，跳動的太塊，回答過問題的同學還在回味自己的回答是否得體，一臉意猶未盡；沒回答過問題的同學還在迫不及待的發表自己的言論，蠢蠢欲動時，一講課就這樣過去了。

　　另外，以小組為單位，透過討論、協調、配合的方式來完成作業，一方面，付老師考慮到了我們今年大四的原因，適當的降低了我們的壓力，好讓我們有更多的精力去面對瑣碎的事情；另外一方面，在很大程度上面也提高了我們的團隊合作意識，這對以後我們走上工作崗位，同事之間、上下級之間的`工作配合上，都有很大的幫助。

　　從目前獲益來看，每節人際技能實訓都是輕鬆愉悅的，它在很大程度上相當於我們的心裡調劑課。付老師鏗鏘有力的講話、幽默的談吐，再配合上特有的互動式交流教學，我們往往在歡聲笑語的不經意間就捕抓到了知識的重點。

　　從長期獲益來看，付老師的人際技能實訓，我們所學習到人際交流的技巧，面對人際衝突時的一些處理方式等經典處理方式和案例，對於我們未來走上工作崗位、個人能力的培養和職業道路的上升都有非常大的幫助。大學畢業後，我們或許會隨著時間的流逝忘記越來越多所學習到的概念、定義和理論，但是，我可以很肯定一點、那一部經典的由我們同學拍攝的“二哥和大哥分財產”影片，永遠都不會忘記，感謝付老師，為我留下我大學生活中最珍貴的財富。

　　最後，祝老師身體健康，工作順利，心情舒暢，永遠年輕。