《草房子》的讀後感600字（通用11篇）
《草房子》的讀後感600字（通用11篇）
當賞讀完一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編為大家收集的《草房子》的讀後感600字（通用11篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
《草房子》的讀後感600字1
這個寒假，我讀了作家曹文軒寫的長篇小說《草房子》，受益匪淺，深受啟發。
這是一部富有品位、格調高雅的兒童長篇小說，記敘了主人公桑桑在油麻地小學度過的六年刻骨銘心、終身難忘的校園生活。親眼目睹或直接演繹了一連串看似尋常但又催人淚下、震撼人心的故事：少男少女之間純潔無瑕的情意，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅，垂暮老人在人生的最後瞬間閃耀出的人格光輝，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，清楚而又朦朧地展現在少年桑桑的世界裡。
讀完此書，我想說的話有好多好多，那一張張天真可愛的臉又一次浮現在我的眼前：桑桑、紙月、陸鶴、細馬、阿恕、杜小康……愛情、友情、親情給予了這些孩子最美的童年。他們在油麻地經歷或做過的一點一滴，不僅感動了我，更使我的心靈受到了極大的震顫。
生活就是一本無字書，總會發生很多事。我們要以堅強和勇氣去面對困難，以友愛和微笑去對待他人，以自信和良好的心態去向往未來。這便是我從這本書中悟出的道理。
有一次我在家中寫作業。突然，我的心“咯噔”地跳了一下，因為，我遇到了一道難題。我絞盡腦汁，都算不出來。當我準備放棄這道題的時候，我又想到：油麻地的孩子們無論遇到多大的困難都不服輸，這點小小的困難我怎麼能輕易放棄呢？我把這道題認認真真反覆讀了幾遍，終於解開了其中的奧秘。
《草房子》是我讀過的很有意義的書，裡面的故事我終生難忘。金燦燦的草房子一直在我心中無聲無息地閃耀著……
《草房子》的讀後感600字2
一個人走在溼漉漉的街上，雨還在下，5個小時過去了。我只穿了一件T恤，感覺很涼。
天是灰的，房子的牆壁是白的，滿眼的生機都逃掉了。我低著頭行走，看著滿街的雨水無聲流著，滑過我赤腳穿的拖板鞋，淌過整條大街。哈哈，真是個孩子的樣子。我卷著褲腿在街上玩水，想起半個月前讀過的那本兒童文學《草房子》。
一
最先使我想起的是紙月。她是整本書中最靈動的一隻精靈，像這滿街還沒落地時的雨水，如一個遙至童年而不可觸及的夢。她是清新又空透的，就像一株老樹錯落的樹蔭下亮著的琥珀。她也是神秘的，像琥珀生成的年代裡的秘密，會一步之隔，但更多的只是模糊到讓人去記憶中尋找。她不入世，不染世俗和喧譁，僅是安安靜靜，在默默中為你擔憂並祈禱。
我感覺：她從不會去打擾人，也不會讓人感覺到被打擾。如一方淨土。在喧囂中矜持的一方讓人感覺到安寧的淨土。而這，需要有一顆不只裝著自己還裝著別人的平凡心。
二
其次閃出的形象是禿鶴。他依然光著頭。頭髮對他似乎很吝嗇，從不輕易的長出一根來。他為自己是個禿子的形象感到尷尬。可這是他的現實，即使這讓他覺得自己在同學中是個另類。
物以類聚，人以群分“這樣的詞是不適合他來用的，因為在雨天他都不可以和雨傘劃為一類。每當有同學撐著傘從他身邊走過時，他都要裝作不羨慕，並且還要挺起胸走去。除了這種硬撐的勇氣外，他得到的僅剩離群索居後的孤獨和學校對他的不公平對待。
於是，他由一個另類上升為鬥士。在現實中為了自尊和自我價值的證明奮鬥；這個在現實中掙扎的形象讓我看到了離開集體後的尷尬和被集體肯定並接納時的歡欣。或掙扎……結局是可喜的，他證明了：一個人長的”醜“不要緊，出來用自己的才能證明”不醜“才是對的。
這個在現實中掙扎的形象讓我看到了離開集體後的尷尬和被集體肯定並接納時的歡欣。
《草房子》的讀後感600字3
手捧《草房子》，我被書中那愉快的學校生活所深深吸引。那藍天、白雲、梧桐的枯葉，還有那一片朝夕相處的金色的草房子……這一切都令我向往。
《草房子》主要講述了男孩桑桑在油麻地小學的六年生活，那六年小學生活讓他終身難忘。這六年小學生活見證了他們之間的友誼，有悲、有喜、有淚。在書中有聰明的紙月、淘氣的桑桑，還有那為了救油麻地裡的南瓜而犧牲自己的秦大奶奶……而這些人中，我最欣賞的還是禿鶴。
禿鶴應該叫陸鶴，但因為他是一個十足的小禿子，油麻地的孩子就都叫他為禿鶴。在桑桑的記憶裡，禿鶴在讀三年級之前，似乎一直不在意他的禿頭。禿鶴一直生活得很快活，有人叫他禿鶴，他會很高興地答應的，彷彿他本來就叫禿鶴，而不叫陸鶴。
但是，禿鶴讀三年級時，偶然地，好像是在一個早晨，他對自己的禿頭在意起來了。禿鶴的頭現在碰不得了，誰碰，他就跟誰急眼，就跟誰玩命。人再喊他禿鶴，他就不再答應了，並且，誰也不能再用東西換得一摸。
因為他的禿頭，同學們都會忍不住用手蘸一下去摸一把；因為他的禿頭，蔣一輪不讓他參加會操；因為他的禿頭，他總是帶著帽子上學；也因為他的禿頭，他都想逃學；因為他的禿頭，他還和校長和老師鬧彆扭。因為這個禿頭，原來開朗、活潑的禿鶴不見了，他變得自卑了。
可是，自卑並沒有一直籠罩著禿鶴，當《屠橋》缺少禿子——偽軍連長的演員時，禿鶴自告奮勇給蔣一輪寫信爭取了這一個角色。為了演好這個戲。他用出人意料的速度，就將所有臺詞背得滾瓜爛熟。他排練得很認真、很努力，他演得一絲不苟，甚至把這個角色給演活了。這個禿頭“成就”了禿鶴成為“世界上最英俊的少年”……
《草房子》的讀後感600字4
最近我看了著名作家——曹文軒寫的一本書，名叫《草房子》。這本書主要講的不是用茅草做的那一座房子，而是講主人公桑桑的童年經歷。
桑桑是一個想象力豐富的孩子，所以常常會冒出一些稀奇古怪的'想法。比如，他看見鴿子沒有家，他眼珠子一轉就想了一個好辦法，把家裡的碗櫃改裝成鴿子籠，可他沒有考慮後果，結果被媽媽罵了一頓；他見人家用漁網捉魚，他就把父母床上的蚊帳拿下來，再找來竹竿做成網架，一張漁網就做好了。可是晚上的時候，父母罰他不許用蚊帳，讓他被蚊子叮得全身上下全是紅包；他看見夏天賣棒冰的人，用棉被把棒冰包起來，他就把冬天的棉衣穿在身上，這樣就成了油麻地的一道風光……
看到了桑桑的故事，我想起來了生活中的自己。我也是一個比較頑皮的孩子，我也常常和我媽媽開玩笑，那可是說上三天三夜都說不完啊！最好笑的還是那一次，有一天我從英語班放學回來，因為我們英語班樓下有一個用積分換東西的櫃子，我想了想：我要給媽媽一個大“驚喜”，嘻嘻嘻嘻！我用十分積分換了一個栩栩如生的小蟑螂。回到家裡，我把“小強”放到了媽媽的梳妝檯上。這時媽媽說：“我要去超市，你去不去？不去就在家看家。”我去，我要去。“媽媽走了過來，正準備梳頭，卻大叫一聲：”啊，有蟑螂！“然後一溜煙兒的跑到床上，說：”你別把那東西拿過來，你快扔掉！“我把蟑螂拿到媽媽面前，說：”這是假的呀！哈哈哈哈哈……“”
你這孩子。“”不是去超市嗎，快走吧。“我趕緊轉移話題。”好吧，這次就算了，下不為例，否則，你懂的。“謝謝媽媽”。
每個孩子都有頑皮的一面，可書中的桑桑比任何一個孩子都頑皮。我覺得頑皮是孩子的天性，家長們不要以為頑皮就是不聽話，其實大人們也是從這樣的童年過來的。這本書讓你哭，讓你笑，有興趣的同學，也來看看吧！
《草房子》的讀後感600字5
今年暑假，按照老師的要求，媽媽在百忙中抽空帶我去新華書店買了一本“百年百部中國兒童文學經典書系；”之一《草房子》。
這本書寫得真好啊！作者曹文軒為我們塑造一個名叫桑桑的少年形象。他的身上，集中了一種矛盾的性格特質，他有天真得深刻，幼稚的成熟，善良的詭計以及純樸的聰明，這些性格特質，在作者的近乎自描一演得自然描寫下，栩栩如生。我完全被桑桑的生活故事迷住了。桑桑爬上最高的一最高的一座草房子，看到了他的學校是多麼的美麗，迷人他在草房子裡做了一個夢：。夢見自己和夥伴們長大後，過上了幸福的，美好的生活……
我讀了《草房子》之後，深深的感受到：我為我是一個東莞人，我為我是建設小學的一名學生而感到驕傲與自豪！因為我們東莞人用自己勤勞的雙手和聰明的才智，以“敢為天下先”的膽識，大膽的改革開放創辦“三來一補”企業，搞活了經濟，家家戶戶都過上了幸福的好日子。就那我家來說吧，拆了舊房子，建新房子，住進了環境優美的小區；每逢放假爸爸媽媽都帶我和弟弟四處旅遊，飽覽各地風光，增長了不少知識。
我能在建設小學上學，感到非常榮幸！整個校園造型很優美，環境很清新，設施很齊全，難怪她能夠榮獲“廣東省一級學校”。更重要的是學校的老師個個都對學生非常關心，非常愛護，非常耐心的教育我們，使我們懂得做人的道理。
我們一天天地長大，我相信：我們的明天會更加美好！因為我們的父母為我們打下了良好的基礎，我們的老師為我們傳授了開擴美好未來的過硬本`另。只要我們樹立遠大的理想，團結一致，不團的努力奮鬥，我們的明天更美好！
《草房子》的讀後感600字6
爸爸帶我去購書中心，我挑了曹文軒爺爺寫的《草房子》。這本書像充滿魔力一樣，深深地吸引著我。
這本書寫了男孩桑桑在油麻地小學讀書時發生的故事。它寫了小學的老師，有蔣一輪、溫幼菊，還有桑桑的爸爸桑喬；還寫了很多他的小學同學，有禿鶴、紙月、細馬、杜小康，這些農村孩子善良、溫柔、可愛、活潑，我被他們的故事感動了，同時也學到了很多的道理。
一是在困難面前一定要堅強。杜小康家裡出了事，一下由富人變成窮人，他沒有放棄讀書的想法，而是去借錢擺地攤，賺了錢也是為了重新去上學；還有細馬，他的家被大水沖壞了，爸爸死了，媽媽瘋了，但是他把媽媽找了回來，還發誓要給媽媽造一座大房子。
二是要學會戰勝自卑。陸鶴因為禿頂經常被同學笑話，但在學校文藝表演時，他努力把每件事情做好，最後同學們都誇獎了他。其實，每個人都不是完美的，都會自卑，但是用行動來改變自己的看法，讓自己變得有信心，才是最重要的。
三是在朋友有困難時要關心他們。有幾個壞孩子常常欺負紙月，桑桑勇敢地站了出來，制止他們的行為；還有在杜小康最困難的時候，桑桑也一直在鼓勵他。
四是在遇到大事情時不要慌張。桑桑生了重病，以為自己要死了。但是他沒有絕望，而是決心在有限的時間裡做些好事。他為了實現諾言，帶著重病，帶妹妹去城裡玩，為的是讓妹妹高興，他還艱難地揹著妹妹登上了城樓。正是因為他心態非常好，桑桑的病最後神奇地被醫好了！
這本書十分精彩，還有很多很多的道理，幫助我去思考問題，讓我心靈快快成長起來。
《草房子》的讀後感600字7
曹文軒的這篇著作——《草房子》給我留下了深刻的印象 ，桑桑、紙月、禿鶴、細馬、白雀、白三、桑喬、杜小康、秦大婆婆……種種人物讓我在捧腹大笑和淚流滿面之餘懂得了許多道理。
令我最感動的就是桑桑，他倔強、調皮、可愛、快樂、難過的面孔是無人能取代的！在第九章裡，桑桑得了鼠瘡，桑喬不停地帶著他去縣城裡的大醫院看病，可是醫治的結果和村莊小醫院的結果一樣。為了治桑桑的病，桑喬給他扎針、吃藥，甚至給桑桑扎火針！但桑桑還是堅持揹著紙月送他的書包去上學，去溫幼菊的“藥寮”……終於有一天，一個城裡的郎中告訴桑喬和桑桑：有一個高手可以治好桑桑的病。於是，桑喬準備帶他去試一試。高手開出的藥是奇苦無比的，但是他耳畔響起溫幼菊的無詞歌，此刻，他把喝藥卻看成了一件悲壯而又優美的事情了……就要升上初中，桑桑的小學六年生活已經模糊……杜小康，全油麻地最“土豪”的，就是他家了——全油麻地就他家一輛腳踏車！杜小康爸爸為了賺大錢，買了一群鴨子。說服了杜小康，不讓他上學，和小康一起乘上小木船，一起趕鴨子。經過暴風驟雨的折磨，回到油麻地的杜小康，已經是個大男孩了。有了自己的打算，人也瘦了，血也流了，回來的他，不一樣了。
秦大婆婆真是讓我驚訝！每天在油麻地小學轉悠，為小姑娘梳小辮、染指甲……卻只因為油麻地小學的一隻南瓜而身亡，最後，在舉行葬禮的時候，剪下了一撮桑桑的頭髮和婆婆共同陪伴。要知道，就數桑桑和婆婆最親了！讀到這我不禁潸然淚下……“美的力量絕不亞於思想的力量。一個再深刻的思想都可能變為常識，只有一個東西是永不衰老的，那就是美。”沒錯，希望我們永遠不要從童年走出來，珍惜這金色的童年吧！
《草房子》的讀後感600字8
《草房子》這本書是我在暑假裡讀過的所有書裡最好的一本，鄉村孩子樸實的六年級生活深深地感動著我們。其中調皮的禿鶴、溫柔的紙月、敬業的蔣一輪老師、主人公桑桑、英俊的杜小康……這幾個活生生的人物彷彿真的出現在我們面前。
這本書主要講了桑桑在油麻地小學上六年級的種種生活、學習經歷：桑桑爸爸桑喬是油麻地小學的校長，他把榮譽看得比什麼都重。禿鶴則是個大禿子，因此他常常受別人的嘲笑，為了報復嘲笑他的人，他在做操時露出他的光頭搗亂紀律從而使桑喬丟失了榮譽。紙月是個轉學生，家境不好，所以暫住在桑家幾天。杜小康的命運很不好，他的生活由原來的富裕變成了貧困……
讀過這本書的人都會回想起自己的六年級時光，回憶起童年生活。書的扉頁上就寫著：守望童年，典藏永遠，昨天，感動今天和明天。對於我們還處在童年的人來說，什麼珍惜童年啊，不讓童年這段美好的時光流失啊，對此根本就是不以為然。但當我讀完這本書後才知道，假如有一天長大了，遠離了小學時代，心裡是種什麼感覺。所以把握住現在，珍惜現在的時光，不要浪費它。
書中有許多人物的小學時光是悲慘的，讀了以後使我又聯想到現在，現在的我們是多麼的快樂，衣、食、住、行樣樣都步入小康，而我們卻不滿足，整天向父母要零花錢，還要穿名牌，比起他們，我們是多麼的幸福、快樂，我們還有什麼理由向父母提出各種各樣的要求呢？我們真正需要的不是物質上的享受，而是從小要培養各種好習慣、好品質。
走好自己童年的道路，讓稻草搭成的草房子永遠立在記憶的深處！
《草房子》的讀後感600字9
今天，我讀了曹文軒的《草房子》這是一個生動感人的故事。
《草房子》這篇小說中的人物非常多，不過，這裡最讓我感動的人就是禿鶴。他雖然有時候總髮脾氣，但他是一個心地善良的小男孩。
禿鶴，正如他他的名字一樣，頭是禿的，在他居住的地方很常見。不過，我認為，他是唯一的，最特別的禿頭。在他的生活中發生很多事情，但最讓我感受最深的，只有那一件事。
他在小學上學，班裡的人嘲笑他是禿頭，於是他就不上學了，爸爸很傷心，卻買回來了姜，在他的頭皮上搓，就能長出頭髮，而禿鶴也不願意用水把姜味搓掉，爸爸也很無奈。
從這件事中，我明白了，父母做的事情，一切也全部都是為了你好，有時候，你會不接受，父母能理解，但不能不管。
我們都遇到過，我也遇到過。星期四，因為快到元旦了，所以我們學校就提前放假。回到家，第一時間就出去，到了星期五，我正在看電視，我爸就把我叫來寫試卷，我那時非常生氣，我想：“我正在看電視呢，就不能過一會嗎？”我又想了想，很不情願地關掉電視，快到五點多了，我作業也寫完了，然後我就要我爸給我開電腦，我爸又對我說：“玩可以，不過玩過之後，要寫作業。”我又十分生氣，而且也又不情願的答應。
我知道爸爸這樣做都是為了我才這樣做，這就是親情。
親情，是波濤洶湧的大海，會隨風而來；是海上勇敢的海鷗，帶著友情奔跑，是無比重要的。
這本書非常好看，希望大家可以多找找看看，讀書能使我們知識增長，寫作文不會有毛病，才能使我們進步。
書是人類進步的階梯；書是飢餓的人找到食物；書，是汪洋的大海。
《草房子》的讀後感600字10
暑假中我讀了《草房子》這本書，從書中認識了許多個性鮮明的人物。開啟書的第一頁，我就認識了油麻地出了名的人物：禿鶴。禿鶴其實是一個禿了頂的孩子。 禿鶴認為自己的禿頂是學生戲弄的物件，自尊心也受到了傷害。
接著認識了善良可愛的紙月，由於她在蒼板小學受到了劉一水等三個男孩的欺負，桑桑和劉一水他們在蒼板去油麻地的路上打了一架，然後桑喬聯合了蒼板小學和地方政府向劉一水等幾個孩子和父母進行了嚴重的批評。
漂亮的白雀也給我留下了深刻的印象，還有前後對比強烈的秦大奶奶，從一開始的與油麻地小學為敵，到後來為了保護油麻地的財產——南瓜，把生命獻給了油麻地小學，她的善良一次次地打動了我。書中最讓我佩服的是杜小康。他曾是油麻地最富有的人家，生長在高大闊氣的紅門裡。一夜之間，他家裡變得一貧如洗，學習名列前茅的他不得不輟學在家，和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐裡的他，在苦難面前表現得分外勇敢和堅強，他沒有放棄生活，毅然挑起了家庭的重擔，在學校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之後的美麗與優雅。杜小康與厄運相拼時的悲愴告訴我們：苦難來臨時，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對。
和杜小康遭遇有些相似的細馬，在家破人亡的時候用他那瘦弱的肩頭勇敢地撐起了這個家。
讀了這本書讓我懂得了“別怕”這個詞的深刻內涵，面對挫折，你有兩條路可以選擇：一是放棄，二是站起來繼續。走第一條路，註定你的一生一蹶不振，人生將是平凡的。走第二條路，你將戰勝挫折，人生將是輝煌的。
《草房子》的讀後感600字11
《草房子》是一部很優美的小說，講述了發生在60年代一個水鄉小學生的生動有趣的事，人物有眉目清秀的紙月、調皮可愛的桑桑，還有個性十足的禿鶴故事情節使人回味無窮。在《草房子》眾多人物裡，最特別的就是禿鶴了。
禿鶴是一個禿頭少年，家裡非常窮，12歲才上起了小學，由於有殘疾，在同學們中顯得與眾不同，於是成了許多同學嘲笑的物件。禿鶴沒有低頭，為了保護自己的尊嚴，用自己獨特的方式反擊對他侮辱的人。看了這個故事，我覺得禿鶴是一個很有個性的男孩，從不在別人的挑釁面前低頭，也沒產生自卑，而是用自己的力量戰勝對他的侮我認為在禿鶴有意給學校體操匯演製造混亂後，師生們不應該對禿鶴冷落和排斥，應該想想自己做錯了什麼？是不是讓禿鶴覺得自己的尊嚴受到了傷害，才會發生這樣的事情呢？此時的禿鶴很會把握時機，在全校師生對他冷落時，看到學校宣傳隊排練戲的主角禿頭連長沒人演。於是，他就推薦自己，沒想到贏得了全校師生的讚揚。作者把每一個故事敘述的活靈活現；人物刻畫的栩栩如生；油麻地春、夏、秋、冬的景色描寫的優美迷人，使我感到如臨其境，不由自主地鑽了進去。作者還寫出了生活中的酸甜苦辣，把看似平凡的事情寫得引人入勝，耐人尋味。描寫了九個悲喜交加的動人故事，讓生活在舒適環境的我們，體驗到60年代兒童是怎樣的生活和成長，體會到他們艱苦的生活環境。警告我們即使在優越的生活環境下也要刻苦努力，不然，就會荒廢學業和人生。
故事展現了真誠團結、不畏艱難、奮發進取的時代精神，也與人類自強不息、開創未來的文化精神息息相通，讓當今的少年兒童知道，時刻都要堅強刻苦，最終才會成功。