《周維城傳》閱讀答案

　　語言學研究認為，書面語是在口語的基礎上產生和發展起來的，二者相互影響又互相促進，關係非常密切。文言是在先秦口語的基礎上形成的，但隨著時間的推移，文言與後世的口語逐漸拉開了距離。從漢魏到明清，由於官方的推行和科舉考試的需要，讀書人刻意模仿四書、五經的語言寫詩撰文，以古雅為尚。接下來小編為你帶來《周維城傳》閱讀本題答案，希望對你有幫助。

　　周維城傳

　　[清]張惠言

　　嘉慶元年，餘遊富陽，知縣惲候請餘修縣誌，未及屬稿，而惲候奉調，餘去富陽。富陽高傅佔，君子人也，為餘言周維城事甚具，故為之傳，以遺後之修志者。

　　周豐，字維城，其先紹興人也，有資。父曰重章，火災蕩其家，流寓富陽。重章富家子，驟貧，抑鬱無聊，益跅弛①不問生產，遂大困，尋死富陽。豐為兒時，當天寒，父中夜自外歸，又無所得食，輒引父足懷中以臥。十餘歲，父既卒，學賈。晨有老人過肆②，與之語，奇之，立許字以女。豐事母，起坐行步，嘗先得其所欲，飲食必親視，然後進。事雖劇，必時時至母所，視問輒去，去少頃，即又至。母脫③有不當意，或端坐不語，豐大懼，皇皇然若無所容，繞膝盤旋，呼“阿母”不已，聲悲慕如嬰兒。視母顏色怡，乃大喜，又久之，然後退。其子孫逮見者，言其寢將寐，必呼“阿母”；將寤又如之，殆不自覺也。……豐賈致富，有子三人，孫六人，年八十四卒。

　　豐於鄉里，能行其德，有長者行。嘗有與同賈者歸，豐既資之，已而或檢其裝，有豐肆中物，以告豐。豐急令如故藏，誡勿言，其來，待之如初。

　　高傅佔言曰：富陽人多稱豐能施與好人，然豐嘗曰：“吾愧吳翁、焦翁。”吳翁者，徽州人，賈於富陽，每歲盡，夜懷金走里巷，見貧家，嘿④置其戶中，不使知也。焦翁者，江寧人，挾三百金之富陽賈。時江水暴發，焦急呼漁者，拯一人者與一金。凡數日得若干人，留肆中飲食之，俟之息，資遣之歸。三百金立罄。二人者，今以問富陽人，不能知也。豐又嘗言：“吾生平感婦翁知我。”

　　嗚呼，市巷中固不乏士哉！

　　（節選自《茗柯文二編》卷下）

　　[注]①跅（tuò）弛：放蕩，不守規矩。②肆：店鋪。③脫：偶爾。④嘿（mò）：悄悄地

　　2．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）

　　A．未及屬稿屬：寫

　　B．為餘言周維城事甚具具：完備

　　C．遂大困，尋死富陽尋：不久

　　D．挾三百金之富陽賈賈：商人

　　3．下列句子中，全部表現周維城美好德行的`一組是（3分）

　　①引父足懷中以臥 ②立許字以女 ③事雖劇，必時時至母所

　　④豐賈致富，有子三人 ⑤豐急令如故藏，誡勿言 ⑥拯一人者與一金

　　A．①②⑥ B．①③⑤ C．②③④ D．④⑤⑥

　　4．下列對文章的理解與分析，不正確的一項是（3分）

　　A．周維城祖上世代住在杭州從商，有了些資產，但到了他父親一代，因遭火災，家道衰弱。

　　B．周維城自幼遭受磨難，但樂善好施，對父母富有孝心，是一位秉禮守義的商人。

　　C．文章結尾部分引用周維城感佩吳翁、焦翁的話，目的是使周維城的形象更加豐滿。

　　D．文章最後一句表明，作者將關注的目光投向社會，感嘆民間並不缺少仁義之士。

　　5．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語（6分）

　　（1）故為之傳，以遺後之修志者。（2分）譯：

　　（2）凡數日得若干人，留肆中飲食之，俟之息，資遣之歸。（4分）譯：

　　本題答案：

　　2、解析：本題答案考查理解常見文言實詞和虛詞在文中含義的能力。需要結合原文語言環境來推斷詞語的含義和用法。A、B、C三項符合均符合原文意思；Ｄ項“賈”解釋做名詞“商人”在文中講不通，在本句中應該解釋為動詞“做生意”。

　　誤區警示：本題答案的誤區在於考生對文言實詞的把握過於僵化，不能和語言環境結合起來理解，而誤認為Ｄ項正確

　　本題答案：D

　　3、解析：本題答案考查對文中資訊的篩選能力，能力層級為C。解答本題答案要把握住選擇標準，即題幹中“全部體現周維城美好德行的一組”。①③兩句表現周維城對父母的孝敬，能體現其美好德行；⑤表現了周維城待人心胸寬廣，為人善良的美好德行。所以選擇B項。②③兩句介紹他的娶妻與子女情況，不是寫其德行。⑥不是周維城的事蹟，而是江寧焦翁。也可用排除法，凡是帶②③⑥的選項可以排除。

　　誤區警示：本題答案的誤區在於一是考生對文章內容理解不到位，二是對選擇標準不明確，沒有扣住“美好德行”來選，或是張冠李戴把⑥當成周維城的事蹟

　　本題答案：B

　　4、解析：本題答案考查對文章的理解分析概括能力，能力層級為C。解答本題答案要審準題，找出“不正確的一項”，從原文“其先紹興人，徙杭州，世為賈”可以看出周維城祖上並非時代住在杭州，而是遷徙到杭州的，所以A項說法是錯誤的。

　　誤區警示：本題答案誤區在於對原文理解不透徹，並且不能找出解題的敏感資訊點。

　　本題答案；A

　　5、解析：本題答案考查理解並翻譯文中句子的能力，翻譯時注意聯絡前後文，直譯為主，意譯為輔，做到文從句順。

　　第（1）題翻譯時要注意“傳”是動詞，為其做傳的意思；“遺”是動詞留給的意思。

　　第（2）題翻譯時要注意“肆”“飲食”“俟”“資”“遣”的翻譯。肆，是名詞店鋪；飲食，在句中是動詞供給飲食的意思；俟，翻譯成等待；資，是動詞資助；遣，為動詞，遣送，在這裡可翻譯成安排回家。

　　誤區警示：本題答案的答題誤區在於對重點字詞錯譯、漏譯；再就是翻譯的辭不達意做不到文從句順。