賀聖朝留別古代詩歌閱讀題及參考答案

　　古代詩歌閱讀(11分)

　　閱讀下面這首宋詞，完成1－2題。

　　賀聖朝·留別

　　(宋)清臣

　　滿斟綠醑①留君住，莫匆匆歸去。三分春色二分愁，更一分風雨。花開花謝，都來幾許②？且高歌休訴。不知來歲牡丹時，再相逢何處？

　　【注】 ①綠醑：美酒。②都來幾許：都算在一起才有多少時間呀！

　　1．這首詞表達了作者什麼樣的思想感情？“三分春色二分愁，更一分風雨”對錶達這種感情有什麼作用？(5分)

　　________________________________________________________________________

　　2．有人認為這首詞的下闋設想奇特，不落俗套，一波三折，對此你有何看法？(6分)

　　________________________________________________________________________

　　答案

　　1．解析：本題考查對詩歌情感的把握和作者抒發感情的方式。聯絡詞作的題目“留別”和詩句“再相逢何處”等詞句可以歸納出作者流露出的思想感情。作者借春色三分寫離愁別緒，這種表達方式別具一格。

　　答案：這首詞是酒席筵前留別之作。全詞精心鋪敘，情意殷切，表現了詩人傷春惜別的情懷，也流露出人生萍寄之感。(2分)

　　詞人設想“春色”總體為“三分”，而其中的“二分”是“愁”，“一分”是“風雨”。這樣，此時此刻的“春色”就成了“愁”與“風雨”的.集合體。詞人用全部的春色來寫與摯友分手時的離愁別緒，其友情之深，離別之難，不言而喻。(3分)

　　2．解析：本題考查對古詩詞中作者思路和表現手法的鑑賞能力。這首詞作者寫相思之情，在構思上一波三折，情感表達也頗具匠心，理清思路，整理即可。

　　答案：這首詞“花開”兩句，緊承上片的離愁別緒，並進一步預寫別後的相思。“都來幾許”，由摯友不得長聚而引起時序更迭、流年暗換的慨嘆與迷惘。這兩句深化了上闋的離愁。(2分)但作者馬上又衝破了感傷纏綿的氛圍，用“且高歌休訴”句一變而為高亢曠達。這是對友人的勸慰，也是作者的自我排遣，表現出作者開朗豁達的胸懷。(2分)可是一想到別時容易會時難，明年此時不知能否重逢，心裡不免又泛起悵惘之情，使全詞再見波折。(2分)