在海底裝上“眼睛”—地球系統的第三個觀測平臺閱讀答案

在海底裝上“眼睛”—地球系統的第三個觀測平臺閱讀答案

  導語:海底的觀測平臺的功能是把深海大洋置於人類的監測視域之內,結果將從根本上改變人類認識海洋的途徑,開創海洋科學的新階段。下面是由YJBYS文學網小編J.L為您整理的在海底裝上“眼睛”—地球系統的第三個觀測平臺閱讀答案,更多文學雜文歡迎關注文學網。

  原文:

  在海底裝上“眼睛”——地球系統的第三個觀測平臺

  新世紀伊始,一個新的科學熱點正在出現:這就是海底觀測系統。其功能是把深海大洋置於人類的監測視域之內,以從根本上改變人類認識海洋的途徑,開創海洋科學的新階段。

  迄今為止,人類“入地”的能力仍然遠遜於“上天”。海底是最貼近地球深部的去處,從海底“第三個平臺”觀測地球,將揭示地球系統“運作”之謎。

  建設中的海底觀測系統,是通向新突破的捷徑,作為新開的領域,各國都處在起步階段。中國,正經歷著數百年不遇的良機。

  假如把地面與海面看作地球科學的第一個觀測平臺,把空中的遙測遙感看作第二個觀測平臺,那末新世紀在海底建立的,將是第三個觀測平臺。

  人類認識世界的過程,是一部不斷擴充套件視野的歷史。古人沒有想到海洋有這麼大, 15 世紀重新發現的“托勒密地圖”上並沒有太平洋,以為歐洲航海西行到亞洲並不遙遠,否則哥倫布也許不敢冒這個險。當然更不會知道海底的地形起伏,會比陸地的高山深谷還大,這要等到 20 世紀中期,有了聲波測深技術才能發現。現在我們知道,海水比河水多百萬倍,海洋的平均水深 3800 米 。隔了厚層的水,人類對深海海底的瞭解,還不如月亮和火星表面。而地球深處“地幔”裡的水,又比地球表面的海水多許多倍。

  人類視域的突變發生在 17 世紀:用新發明的顯微鏡,看到了細胞,看到了微生物;用新發明的望遠鏡觀察行星,提出了“日心說”,導致“哥白尼革命”。又一次突變發生在 20 世紀:航天技術使人類克服地球引力進入太空,第一次看到地球的全貌,開始將地球看作一個整體,將地球上種種現象連結為“牽一髮動全身”的系統,導致地球系統科學的產生 , 被喻為”第二次哥白尼革命”。

  這次“革命”對地球科學的影響最大,尤其是浩瀚的大洋。人類對海洋的認識,大都是 19 世紀晚期以來透過航海從船上取得,這種星星點點、斷斷續續的觀測,帶來了許多錯覺和誤會。直到二十世紀早期,測量海底地形的辦法還是用繩子繫上重錘拋到海底,用繩子的長度測算水深,如此得來的測點寥若晨星,繪在圖上當然只能說明海底平坦,地形單調。再如船上用溫度計測量海水錶層,只能測了上一點再測下一點,永遠也畫不出一張同時的海洋溫度圖來。 20 世紀出現的遙測遙感技術從衛星獲取地球資訊,開闢了全新的對地觀測系統,能夠獲取全球性的和動態性的圖景。同時得到的不僅有海水錶面的溫度、風場、海流和波浪,而且有生產力、汙染以至淺海地形等各方面的資訊。

  但是遙感技術的主要觀測物件在於地面與海面,缺乏深入穿透的能力。隔了千百米厚的水層,遙感技術難以達到大洋海底。現在要問:能不能換一個視角 , 不要老是從海面看海底 ? 可不可以從海底看海面,把觀測平臺放到海底去?新世紀伊始,一個新的`熱點正在出現:這就是海底觀測系統。

  海底的觀測平臺的功能是把深海大洋置於人類的監測視域之內,結果將從根本上改變人類認識海洋的途徑,開創海洋科學的新階段。

  試題:

  1 .請簡要概括建設海底觀測平臺的意義。( 4 分)

  【此題考查篩選並整合文中資訊的能力,對應大綱對科普文閱讀要求的第一點:分析綜合 C 】

  2 .綜觀全文,人類對海洋的認識經歷了哪幾個階段?( 5 分)

  【此題考查 概括中心的能力 ,對應大綱對科普文閱讀要求的第一點:分析綜合 C 】

  3 . 根據文義,你認為建設 地球系統的第三個觀測平臺,能否導致地球系統新科學的產生 , 從而帶來“第三次哥白尼革命”。 ( 6 分)

  【此題考查 探究文中的疑難問題,提出自己的見解的能力 ,對應大綱對科普文閱讀要求的第三點:探究 F 】

  答案:

  1 . 參考答案: 將深海大洋置於在類的監測視域之內,將從根本上改變人類認識海洋的途徑,開創海洋科學的新階段;海底觀測平臺是地球系統的第三個平臺,使人們換一個角度觀察地球。(每一點 2 分)

  方法點撥:答這類題,首先要弄清問題的方向,看問的是什麼;然後,要在原文中找準答題的區間,即答案在原文的哪幾段中;最後,根據問題在原文中提取有效資訊(關鍵詞句)組合答案。

  2 . 參考答案: 第一階段:人類對海洋的認識主要透過航海從船上獲得;第二階段:人類透過簡單的工具測量海洋;第三階段:遙感遙測技術出現後,人類從衛星獲取地球資訊,加強了對海洋的認識。第四階段:海底觀測系統的建成,人們可以從海底看海面。

  方法點撥:答此類題,要注意兩個重要的方法,第一,梳理清文章的層次,看文章寫了哪幾層意思(要善於藉助標誌性的詞或過渡句);第二,找中心句或關鍵詞,並將其加以概括。一般來說,科普文章的層次是比較分明的,或以時間為序(本文是以時間為序),或以空間為序,或按總分的順序解說。

  3 . 答案示例: 能導致地球系統新科學的產生 , 從而帶來“第三次哥白尼革命”。因為長期以來,人們不斷探求海洋的秘密,已經對海洋有了較深的認識,特別是 20 世紀出現遙測遙感技術從衛星獲取地球資訊後,人們不僅能探測到海水錶面的溫度、風場、海流和波浪,而且能瞭解海洋的生產力、汙染以至淺海地形等各方面的資訊。另外,人類有“上天”探求月球的本領,就應該有“入地”觀測地球的能力,因為,相對而言,“入地”不比 “上天”難。

  方法點撥:答這類題,要注意三點,第一,要有小論文意識,即答題要有理有據,簡明、連貫、條理清晰;第二,既要聯絡文字,又要聯絡社會現實;第三,要有自己的觀點,態度鮮明。

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