2017年的春節對聯
2017年的春節對聯
對聯的上下聯字數不限,但必須相等。對聯的兩邊都要互相對應。春聯以前為桃符,是華人們過春節的重要標誌。
2017年的春節對聯篇一
1. 上聯:丹鳳來儀 下聯:金雞報曉
2. 上聯:猴歲呈祥 下聯:雞年納福
3. 上聯:雄雞唱韻 下聯:大地回春
4. 上聯:神猴辭歲 下聯:金鳳迎春
5. 上聯:雞鳴曉旦 下聯:燕舞陽春
6. 上聯:知廉標五德 下聯:報午必三鳴
7. 上聯:鵲送喜報 下聯:雞傳佳音雞年
8. 上聯:紅雞啼夜曉 下聯:黃犬吠年豐
9. 上聯:猴引康莊道 下聯:雞迎錦繡春
10. 上聯:雞聲天下曙 下聯:春意海南潮
11. 上聯:金雞日獨立 下聯:紫燕春雙飛
12. 上聯:雞鳴天放曉 下聯:政改地回春
13. 上聯:雄雞喔喔頌堯天 下聯:臘狗汪汪歌舜日
14. 上聯:雄雞一唱天下白 下聯:錦犬再雕宇宙春
15. 上聯:雄雞唱罷九州樂 下聯:金犬吠來四海安
16. 上聯:雄雞喜唱昇平日 下聯:志士歡歌改革年
17. 上聯:金猴留戀豐收年 下聯:綵鳳歡啼盛世春
18. 上聯:犬能守夜迎新歲 下聯:雞可司裡送舊年
19. 上聯:雞描竹葉三中頌 下聯:犬繪梅花五福臨
20. 上聯:金雞一唱傳佳訊 下聯:玉犬三呼報福音
21. 上聯:金雞報曉歌大治 下聯:丹鳳朝陽贊中興
22. 上聯:金雞喚出扶桑日 下聯:錦犬迎來大地春
23. 上聯:雞鳴曉日江山麗 下聯:犬吠神州歲月新
24. 上聯:聞雞起舞迎元旦 下聯:擊壤而歌頌小康
25. 上聯:四海昇平歌舜日 下聯:九州盛世樂堯天
26. 上聯:永珍喜回春守信 下聯:一元欣復始司晨
27. 上聯:金雞喜唱催春早 下聯:綠柳輕搖舞絮妍
28. 上聯:萬戶桃符新氣象 下聯:群山霞彩富神州
29. 上聯:把酒當歌歌盛世 下聯:聞雞起舞舞新春
30. 上聯:雞報小康隨日出 下聯:年迎大有伴春來
2017年的春節對聯篇二
31. 上聯:猴奮已教千戶樂 下聯:雞鳴又報萬家春
32. 上聯:雄雞喜唱昇平日 下聯:志士歡歌改革年
33. 上聯:躍馬揚鞭芳草地 下聯:聞雞起舞杏花天
34. 上聯:鳥報晴和花報喜 下聯:雞生元寶地生財
35. 上聯:癸戴草頭朝赤日 下聯:酉添春水上朱顏
36. 上聯:金雞高唱迎春曲 下聯:鐵牛歡催改革潮
37. 上聯:保駕護航奔富路 下聯:昂頭振翼唱東風
38. 上聯:雞聲一唱東方白 下聯:猴棒三揮玉宇清
39. 上聯:雄雞喜報春光好 下聯:健筆勤書正氣多
40. 上聯:喜慶新春聞雞起舞 下聯:欣逢盛世躍馬揚鞭
41. 上聯:邦興國治雞唱門庭 下聯:春暖花開犬蹲院裡
42. 上聯:雄雞喔喔頌堯天邦興國治 下聯:臘狗汪汪歌舜日春暖花開
43. 上聯:雞唱月歸一線長天皆瑞靄 下聯:犬歌日出九州大地盡朝暉
44. 上聯:人壽年豐金猴辭歲歸簾洞 下聯:民安國泰玉羽司晨報曉春
45. 上聯:金雞報曉改革似春風化雨 下聯:綵鳳朝陽騰飛如旭日升華
46. 上聯:雷震南天滾滾春潮生九域 下聯:雞鳴大地彤彤旭日耀寰球
47. 上聯:綵鳳高翔戀我中華春不老 下聯:金雞喜唱歌斯盛世樂無窮
48. 上聯:雞唱三通萬家春正乾坤氣 下聯:鳳鳴兩岸一樹梅開天地心
49. 上聯:點點梅花笑迎雄雞朝天唳 下聯:聲聲爆竹歡送大聖載譽歸
50. 上聯:大業方興五星旗展金雞唱 下聯:小康在望四化圖開彩鳳飛
51. 上聯:捷報頻傳聖猴舞棒辭歲去 下聯:宏圖再展金允高唱迎春來
52. 上聯:金雞報曉時轉三陽迎淑氣 下聯:紅梅競放花開五福慶豐年
53. 上聯:紫燕迎春一路東風歌大治 下聯:金雞唱曉九州時雨潤小康
54. 上聯:雞鳴曙日紅萬里金光輝瑞靄 下聯:柳舞春江綠千重錦浪映丹霞
55. 上聯:振翅欲沖霄一唱雄雞聲破曉 下聯:迎春思試劍三擂戰鼓氣吞虹
56. 上聯:九域湧新潮四海雄雞爭唱曉 下聯:三春輝紫氣八方綵鳳共朝陽
57. 上聯:雞鳴早看天抓住時機求發展 下聯:水近先得月緊跟形勢上臺階
58. 上聯:春回大地喜慶新春聞雞起舞 下聯:福滿人間欣逢盛世躍馬揚鞭
59. 上聯:在聖班師一路凱歌笳鼓競 下聯:雄雞振翅幾聲雅唱瑞雲生
60. 上聯:大聖辭年萬里河山留瑞靄 下聯:雄雞報曉千家樓閣映朝暉
拓展閱讀:春聯教子言簡意深
讀書與人格:
咬完幾句有用書,可充飲食;
養成數稈新生竹,直似兒孫。
清代畫家鄭板橋愛畫竹,他寫給子女的對聯也和竹子有關。上聯一語雙關,指出讀書一方面可做精神食糧,一方面可賴以謀生;下聯則寄厚望於子女,希望他們像竹子那樣虛心而正直。
守祖宗一脈真傳,克勤克儉;
教子孫兩行正路,唯讀唯耕。
這是清代學者王示高懸於廳堂之上的祖傳對聯,涵蓋了勤儉、正直、讀書、勞作這些生活的方方面面,用以訓誡後人,可謂用心良苦。
自醒與自律:
課子課孫先課己,
成仙成佛且成人。
清代陳鴻壽位列當時“西泠八家”之一,從這副聯中我們不難看出他長於反省,嚴於律己,以身作則對晚輩施教的教育特點。
種田不熟不如荒,
養兒不孝不如元。
明代作家馮夢龍曾有如此一對,話語雖然平直,但箇中卻有深意。他提醒所有為人父母者進行反省,是否把孩子的孝道教育放在了重要的'位置。
無論古今,家庭都是人生的第一所學校,如果可以,我們也不妨趁著春節貼春聯之際,把這些教育思想貼在門口,用它們來潛移默化地感染孩子,啟迪孩子。
眼看著進入臘月,又快到“千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符”的時分了。這句被人們口口傳誦的詩,把家家戶戶貼春聯的熱鬧場面表現得淋漓盡致,讓人感到無比喜慶詳和。在我國傳統文化中,楹聯是一種文化的載體。不少歷代名人都把他們對子孫後代的告誠和對未來的寄望融入其中,掛於祖廟齋堂之上。在此我們不妨重溫幾對名聯,看看其中體現出怎樣的教育思想。
節儉與感恩:
一粥一飯,當思來之不易;
半絲半縷,恆念物力維艱。
清代著名教育家朱柏廬一生精神寧謐,嚴於律己,他以這一副聯教育兒女在吃穿上要簡樸,常思物質出處,感念造物之恩。
放手與豁達:
粗業淡飯好些茶,這個福老夫享了;
齊家治國平天下,此等事兒曹任之。
此聯是禁菸英雄林則徐的父親書就的,字裡行間坦然地將重擔交付給下一代,而林則徐不負父親重託,鐵肩擔起治國平天下的大任,得以青史留名。
子孫若如我,留錢做什麼?賢而不財,則損其志;
子孫不如我,留錢做什麼?愚而多財,益增其過。
效仿父親,林則徐也給子女留下一副聯。他一生大起大落,勘破世情,因此聯中對於蔭庇子孫後代之事表現得十分豁達,充分表達了想讓後代艱苦奮鬥,自強自立。不坐享其成的教育思想。