讀書節學生活動頒獎主持詞（通用5篇）
讀書節學生活動頒獎主持詞（通用5篇）
主持詞要注意活動物件，針對活動物件寫相應的主持詞。在一步步向前發展的社會中，主持人在活動中起到的作用越來越大，主持詞怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家整理的讀書節學生活動頒獎主持詞（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書節學生活動頒獎主持詞1
男：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
女：那敞開的門扉裡，
是一口淘不完的井，
是一座掘不盡的礦。
男：蘇霍姆林斯基說過，“一個學校可以什麼都沒有，但不能沒有書。”
女：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。男：尊敬的領導
女：親愛的老師，同學們
男：大家上午好。
男：今天，我們鋪邑小學全體師生歡聚一堂，隆重舉行“讓閱讀成為習慣，使書香充滿校園。”讀書節啟動儀式
女：我們已經走過了多年的系統讀書歷程，現在的鋪邑小學充滿了書香和詩意。
男：走進校園，遠遠傳來的不是打鬧聲，而是朗朗的讀書聲。
女：因為，我們早就以書為伴，校長和老師們為我們創造了一個優雅的學習環境。
男：是啊，還為我們增添了許多圖書，每個班級還設定了圖書角。
女：讀書活動早就如火如荼的進行著。全校老師和同學們開展得有聲有色。
男：下面我宣佈鋪邑小學“讓閱讀成為習慣，使書香充滿校園。”讀書節啟動儀式
合：現在首先讓我們認真聆聽張校長致開幕詞。
女：校長的講話，溫暖了我們的心；撥開了我們心頭的疑雲；也為我們的讀書活動提供了有力保證！
男：學校教導處也為我們的讀書節做了精心策劃，讓我們請張主任宣讀一下讀書節方案吧
女：噢，真的很期待。看來，讀書已經成為了我們的生活方式
男：俗話說“火車跑得快，全靠車頭帶”，讀書活動的開展離不開老師們的辛勤耕耘和忘我的付出。
女：親愛的同學們，你想讓自己的精神得到滋養嗎？讀書吧！
男：你想把握這場讀書活動的脈搏嗎？讀書吧！
女：你想讓自己得到很好的發展嗎？讀書吧！
男：同學們，博覽伴我同行，讓書香溢滿校園；經典助我成長，讓生命閃爍亮色。
女：校園讀書節是大家的共同節日，讓我們記住讀書節的主題和口號。
男：主題是“讓閱讀成為習慣，使書香充滿校園。”
女：口號是“益智明理——我們愛讀書，良師益友——我們讀好書，行萬里路—我們多讀書，學海無涯——我們勤讀書”。
男：最後，祝校園讀書節取得圓滿成功，祝老師、同學們過一個“豐收”的讀書節！
合：鋪邑小學“讓閱讀成為習慣，使書香充滿校園”讀書節啟動儀式到此結束。
讀書節學生活動頒獎主持詞2
尊敬的各位領導、敬愛的老師，親愛的同學們：
大家上午好!陽春四月，書香瀰漫。在花香四溢的春天，讀書盛會悄然來到了我們身邊。今天是4月23日，第20個“世界讀書日”，在這個全世界共同關注的日子裡，我們全校師生歡聚一堂，隆重舉行我校第七屆讀書節表彰暨階梯閱讀推進大會，首先請允許我向大家介紹出席本次會議的領導：市教育局王澤琪書記，教育局圖書管理指導服務中心王永傑主任,新教育研究中心孫志剛主任。
歡迎各位領導的到來!請少先隊員代表向各位領導敬獻紅領巾!
大會進行第一項：升國旗，唱國歌，全體起立，請面向國旗。
請坐下
大會進行第二項：請學校臧校長宣讀表彰決定。
大會進行第三項：請獲獎代表上臺領獎。
請低年級學生獲獎代表上臺領獎，
請中年級學生獲獎代表上臺領獎，
請高年級學生獲獎代表上臺領獎，
大會進行第四項：請獲獎學生代表趙珂同學發言，大家鼓掌歡迎。
大會進行第五項：請學校徐校長講話，大家鼓掌歡迎。
大會進行第六項：請教育局王書記講話，大家鼓掌歡迎。
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。剛才我們舉行了隆重的頒獎儀式，希望全體同學以獲獎同學為榜樣，多讀書、讀好書，不斷提高自己的人文素養。徐校長的講話回顧了我們以往6屆讀書節的歷程，細數本屆讀書節的活動，強調了讀書的意義和方法。王書記的殷切希望和具體要求語重心長、情真意切、高屋建瓴、催人奮進。
老師們、同學們，讀書的聲音最動聽，閱讀的姿勢最美麗。手捧書籍，就是手捧希望;開卷讀書，就是開啟世界之窗。讓我們親近書本，與中華經典為友，與博覽同行。讓我們遨遊書海，享受閱讀的幸福，享受生活的快樂。讓我們積極行動起來!捧起書本，潛心研讀。讓我們的校園溢滿書香，讓讀書成為我們一生的好習慣!
最後，請同學們大聲說出我們的讀書口號：我讀書，我快樂;我思考，我成長。
謝謝大家!第七屆讀書節表彰暨階梯閱讀推進大會圓滿結束，請各班級有秩序帶回。
讀書節學生活動頒獎主持詞3
男：老師們，同學們：
合：大家晚上好！
女：今天我們歡聚一堂，在詩風詞韻中抒發理想，放飛希望。
甲：我是
乙：我是
主持人合：今天由我倆來主持。
甲：我宣佈“在詩風詞韻中成長”主題活動現在開始！
一、和書籍做朋友（好書推薦）
甲：一本好書，可以帶你開啟知識的寶庫；
乙：一本好書可以帶你周遊未知的世界；
甲：一本好書可以令你激情澎湃、志存高遠。
乙：總之，在書的世界中，你可以任意用自己的思想去馳騁；用自己的想象去塗抹；用自己的智慧去創造。那麼為什麼這些書會吸引大家呢？聽聽他們自己是怎麼說的。
幾位同學頭戴飾物（表示各類書籍），走上臺來。
甲：我是寓言類書籍，肚子裡不僅有好聽的故事，而且每個故事都會告訴你一個深刻的道理，與我做朋友，你自然是一個懂道理的孩子。
乙：我是幽默類書籍，與我做朋友，準會讓你輕鬆、快樂，解除你學習的疲勞，讓你笑口常開，哈哈，哈哈哈。
丙：我是科普類書籍，上知天文，下知地理，想了解大自然的奧秘嗎？請與我做朋友吧，會讓你滿意的。
丁：怎能少得了我呢？我是大家都喜歡的文學類故事。我這裡有各種各樣的故事。帶你縱橫古今，馳騁世界；潤澤你的心靈，激盪你的情感，豐富你的知識；帶給你快樂，帶給你思索，帶給你感動。
甲（親切地說）：聽了他們的介紹，我們可以知道書籍不僅給我們知識，還能給我們帶來歡樂，更能讓我們明是非、學做人，我們怎能不與它們做朋友呢？
二、遊戲——擊鼓傳花（背誦各類名人名言）
乙：自古以來，書籍就是人類的好朋友。
甲：以書會友更是中華民族的傳統美德。
乙：下面我們來玩一個遊戲——擊鼓傳花，接到花的同學背誦關於讀書的名言。
比如：理想的書籍是智慧的鑰匙。——托爾斯泰
書籍是人類進步的階梯。——高爾基
世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館……
三、誦唱古詩詞—————文思泉湧蘇東坡。
甲：有一個人，曾經自信地稱“吾文如萬斛泉湧，不擇地而出”
乙：有一個人，他的很多詩句我們都耳熟能詳。
甲：他用橫溢的蔡司，天生的健筆，出奇的想象，細膩的描繪，把我們帶進了一個至美至崇的意境。
乙：他就是北宋中期最偉大、最全能的文學家————蘇軾。
甲：下面，讓我們領略他的豪情萬丈，才思泉湧吧。
1、江山如畫，一時多少豪傑！！男生齊誦《念奴嬌赤壁懷古》
2、江南美如畫，依依紅花美，悠悠綠草香，守望在江南。欣賞女生《飲湖上初晴後雨》
3、齊誦《贈劉景文》
4、剛剛赤壁豪情還在我們心頭激盪，我們彷彿看到了詞人釃酒臨江的情景，不知天上那輪明月是否年年相似？請欣賞《水調歌頭明月幾時有》。歌舞《水調歌頭》
男：古詩詞經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊迴響。
女：古詩詞經典的千古風情還在我們心頭盪漾。
男：願五千年文化瑰寶大放異彩，
女：願中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
男：在這盛世歌聲，歡欣鼓舞之時，我們感嘆時間的匆匆，請欣賞合唱《明日歌》。
甲：名人讀書故事給我們啟迪，給我們力量。
乙：讓我們一起說：讀書好，好讀書，讀好書。（齊讀）
甲：最後歡迎孫老師講話。
講話：古語有云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！透過這次活動，我看出大家從書中收穫了知識，收穫了能力，收穫了快樂！是啊，書籍是人類進步的階梯！希望大家在今後漫長的人生旅途中，能夠更愛讀書，讀更多的好書，一生與書為伴！
主持人合：讓我們帶著一份熱情，帶著一個夢想，帶著一份執著，盡情地去暢遊書海，享受讀書帶給我們的快樂吧！
活動結束。
讀書節學生活動頒獎主持詞4
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好！
太陽湖畔的柳樹悄悄地抽出了新芽，月亮灣中的綠水輕輕地蕩起了漣漪，這生機勃勃的美麗春天，正是我們潛心讀書的大好時節！
為進一步營造濃郁的讀書氛圍，建立書香校園，我們迎來了“名著陶冶心靈，書香伴我成長”——諸城一中20xx年讀書節！
下面進行第一項：奏國歌
莎士比亞說，書籍是全世界的`營養品。生活裡沒有書籍，就好像天空沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。本屆讀書節學校為同學們精心準備了很多豐富多彩的活動，下面就由語文組孫海花老師做活動內容介紹
書中有光明，燭照我們的內心；書中有天籟，讓我們擁抱自然；書中有智慧，激勵我們茁壯成長。書中的道理需要我們用心體會，用心感悟。下面請語文組李海娟老師為大家朗誦詩歌《回答》
少而讀書，如日出之陽；壯而讀書，如日中之光；老而讀書，如炳燭之明。青少年時代是讀書的最好時期，那麼讓我們從現在開始就養成一種熱愛讀書的好習慣。下面請高一二級部40班的王楚涵同學與大家交流自己的讀書體會。
本次讀書節活動學校特別重視，各位領導十分關注，下面請大家歡迎邱校長講話！
邱校長熱情洋溢的講話給我們提出了要求，給我們指導了方向，給我們提出了期望。讓我們再次以熱烈的掌聲對邱校長表示衷心的感謝！下面是《弟子規》合誦，請同學們用心傾聽！
各位領導、老師，同學們：
諸城一中20xx年讀書節啟動儀式即將結束，但我們以書為伴的人生卻永遠沒有終點！好書滋潤我們的精神，美化我們的靈魂。讓我們以書為友，在書山上攀登；讓我們以聖賢為師，在學海中徜徉。與書籍同行，與經典同行，為人生增彩，為成功奠基。
讀書節學生活動頒獎主持詞5
A：書籍點亮人生，書香溢滿校園。
B：精讀一本好書，點亮一盞心燈。
A：與經典同行，打好人生底色；
B：與名著為伴，塑造美好心靈
A：尊敬的各位領導，
B：親愛的老師、同學們，
合：大家上午好！
A：同學們，你們還記得嗎？剛才我們重溫的是我校第三屆“與經典為友，為人生奠基”讀書節的讀書口號，每當想起這些口號，我總是感到熱血沸騰。
B：是啊，在本次讀書節中，每個同學都積極行動，熱情參與。各年級組也開展了豐富多彩的讀書綜合實踐活動。
A：一年級的經典寓言講演比賽，二年級的“古詩背誦”擂臺賽。
B：三年級的“文中情感我最懂”精彩章節朗讀比賽，四年級的“倡導綠色生活、共建生態文明”讀書徵文賽。
A：五年級的“好書推介”幻燈片製作展示活動，六年級的“建設幸福中國”春苗網知識競賽活動。
B：是啊，我們五年級開展的好書推薦活動讓我瞭解了許多以前不知道的好書，一年級小朋友和家長精彩的讀書講演活動也我留下了非常深刻的印象。
A：一次次繽紛多彩的讀書活動，一次次精彩紛呈的展示活動。
B：我們在讀書中收穫快樂，我們在讀書中收穫成功。
A：陽光明媚，晴空萬里，此時此刻，我們全校師生再聚一起，舉行既隆重又簡樸的寶雞高新第一小學第三屆讀書節閉幕式。
B：閉幕式第一項：請本次被評為書香家庭的1、一年級郭少沁家庭2、二年級楊詩苑家庭3、三年級張伊果家庭發表獲獎感言，掌聲有請。
A：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們誦讀經典。
B：金色的童年，如夢如幻，校園內外我們書海暢遊。
合：同學們，讓我們一起收穫讀書的快樂，收穫精彩的童年吧！
A：閉幕式第二項：有請王校長宣佈第三屆讀書節表彰決定併為獲獎的個人和集體頒獎。大家掌聲歡迎。
B：現在的一小充滿了詩意和書香，走進校園，處處都可以看到捧書而讀的孩子。
A：是呀，人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。閉幕式第三項：請劉校長宣佈讀書考評中心的考評決議並頒發讀書卡。掌聲歡迎。
A：請大家用熱烈的掌聲，對獲得讀書卡的同學表示祝賀。希望大家都能積極投入到我校讀書爭卡活動中，用實際行動為自己贏得新的書卡。
B：自我校讀書爭卡活動開展以來，有不少同學已經透過自己的努力分別獲得了各類讀書學位，就連低年級的小弟弟小妹妹也不甘示弱，向我們高年級的同學發出了挑戰，我們五六年級的同學可一定要加倍努力，不甘落後呀！
A：看到這麼多同學獲得獎勵，相信同學們和我一樣很羨慕他們吧！那就請大家一起投入到讀書活動中，多讀書，讀好書，爭取在最短的時間內也能獲此殊榮，給自己的童年生活多添一份精彩。
B浩中：親愛的同學們，您想讓自己的精神得到滋養嗎？你想讓整機的思想變得更豐富嗎？你想成為一個與眾不同的孩子嗎？那麼，請你讀書吧！
A：在大家專注的姿態中，我看到了同學們的決心和願望。希望同學們的生活以書為伴，讓書香飄滿美麗的校園，駐進每個人的心靈。閉幕式第四項：郭校長寄語。
B：敬愛的老師，親愛的同學們，第三屆讀書節已經結束，但我們的讀書活動永遠都在進行。
A：祝願我們今後的讀書活動開展得更加豐富多彩，祝願我們的學習生活永遠燦爛明媚。
合：寶雞高新第一小學第三屆“與經典為友、為人生奠基”讀書節閉幕式到此結束。謝謝大家！