2022年消防安全管理方案（通用6篇）
2022年消防安全管理方案（通用6篇）
為了確保我們的努力取得實效，常常需要提前進行細緻的方案准備工作，方案具有可操作性和可行性的特點。那麼優秀的方案是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的2022年消防安全管理方案（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
2022年消防安全管理方案（通用6篇）1
為紮實開展夏季火災隱患排查治理工作，落實消防安全管理責任，強化火災防控意識，有效遏制重特大火災事故發生，我處決定，從即日起至9月底，在普通公路系統開展消防安全專項檢查，為保證檢查工作取得成效，特制定本次活動實施方案。
一、督查範圍
普通公路新建、改建、擴建工程及養護大中修工程專案的消防安全管理。
二、組織機構
統籌做好汛期及夏季消防安全專項檢查工作，我處成立安全生產大檢查活動領導小組。具體人員組成如下：
組長：馬克非
副組長：劉劍
組員：李佩昌、任長健、殷維春
成員由市公路處質量安全管理科、工程科、養護科等部門相關人員抽調組成。
領導小組辦公室設在質量安全管理科，張生任辦公室主任，質量安全管理科聯絡方式：電話022-24139091。
三、開展檢查
（一）各專案參建單位按照《建築工程施工現場消防安全技術規範》（GB50720-20xx）要求，積極組織開展自查，排查火災隱患，確保夏季消防安全。對於涉及到臨時用電的專案，現場電氣防火應符合《施工現場臨時用電安全技術規範》（JGJ46-20xx）的有關規定。
（二）公路處結合工作實際，將按照“四不兩直”（即不發通知、不打招呼、不聽彙報、不陪同接待,直奔基層、直插現場）的工作原則，對重點專案和關鍵點位組織開展消防安全檢查。在此期間，交通運輸委將適時組織抽查，請各單位做好備查準備。
四、檢查重點
（一）宿舍、辦公用房等活動板房板材的燃燒效能等級是否符合要求；裝配式活動板房板材是否具有生產（製造）許可證和產品合格證。
（二）是否將現場生活區、辦公區和作業區按有關規定嚴格分開；是否在工地現場設定消防通道並保持暢通，確保消防車輛通行和作業要求；是否在工地現場顯要位置張掛防火警示標。
（三）是否落實了消防安全責任制，每間宿舍是否設立了消防安全責任人；宿舍通道是否保持暢通，宿舍是否存在亂拉亂接電線、使用電爐、使用電熱器等違章電器以及存放燃易爆物品等現象。
（四）在職工宿舍、木工加工區、鋼筋加工區、易燃易爆危險品庫房、配電房等重點防火部位是否配置合格、有效、數量充足的滅火器材，並專人負責定期檢查、維護、保養，保證其靈敏有效。
（五）電工、電氣焊工等特殊工種是否做到持證上崗。
（六）是否結合工作實際編制了消防應急預案，並專門對施工作業人員開展了加強滅火技能、逃生、自救、互救等消防常識的培訓教育；是否組織開展了消防應急救援演練。
五、工作要求
（一）各公路管理部門要提高認識，統一思想，充分認識做好夏季消防安全檢查工作的重要性，要成立由主要領導牽頭的安全生產大檢查領導小組，制定出具體的實施方案，並按照“全覆蓋、零容忍、嚴執法、重實效”的總體要求，在轄區管理範圍內集中組織開展好夏季火災隱患的排查治理工作，對發現的火災隱患要及時果斷的進行處理，堅決杜絕火災事故的發生。
（二）各參建單位要利用召開會議，印發宣傳材料等形式，充分發揮各類媒體的作用，大力宣傳這次消防安全大檢查的必要性、重要性，普及火災自救和應急救援的相關知識。同時，要進一步強化對相關從業人員的消防專題培訓和應急演練，提升消防安全管理和應急處置能力。
（三）凡是檢查中發現施工單位敷衍了事，存在安全隱患未整改或整改不及時的，檢查組將立即責令其停工，嚴格主要負責人約談制度，採取相應的處罰措施，並將其行為記入誠信體系管理檔案。
2022年消防安全管理方案（通用6篇）2
為認真貫徹落實上級檔案精神，徹底消除校園內消防安全隱患，提高我校綜合防災能力，讓我校成為最安全、家長最放心的地方，按照檔案的`要求，我校決定在校園內組織開展消防安全隱患排查整治專項行動。為確保此項工作取得實效，特制定本方案。
一、指導思想
以科學發展觀為指導，深入貫徹落實上級檔案精神，全面改善消防安全現狀，進一步提高我校消防安全水平，徹底消除安全隱患，全面推動我校各項消防安全工作，為學校創造良好的消防安全環境，全面提高我校防控火災的能力。
二、工作目標
透過本次消防安全專項整治工作，進一步排查和整改我校存在的火災隱患，推動我校提高“檢查消除火災隱患、組織學生疏散逃生、加強消防宣傳教育，落實消防安全責任制，切實加大日常防火檢查、巡查力度，努力提升廣大師生的消防安全意識和自我防範能力，確保我校消防安全。
三、成立領導小組
為了加強消防安全專項整治工作的領導，成立學校消防安全工作領導小組：
組長：
副組長：
成員：
四、排查治理重點
1、對校園建築物進行全面排查，包括建成時間、牆體、用電線路、房頂等。
2、消防設施、滅火器材是否符合國家規定，是否完好、有效。
3、學校的各室及教學班安全出口是否暢通，是否有雜物堵塞。
4、學校各種制度是否落實到位。
5、學校是否堅持開展消防安全教育，是否及時開展應急演練。
6、學校教師宿舍消防設施是否齊全。
五、工作方法
學校消防安全排查整治專項行動時間為20xx年3月10至20xx年6月29日，分三個階段開展：
（一）自查整治階段。制定具體的專項排查整治方案。對學校的消防安全進行一次深入細緻的排查，及時發現存在的問題和隱患，及時整治，消除各類火災隱患。
（二）集中整治階段。積極配合消防安全聯合大檢查行動，全面開展聯合大檢查和集中整治行動，以聯合大檢查為契機，進一步規範本單位消防安全管理，提高本單位的火災防範能力。
（三）總結階段。排查後對本單位的排查情況進行總結，查漏補缺。確保本單位消防安全隱患整治落到實處。
六、工作要求
1、提高認識加強領導。要充分認識做好此次集中行動工作的重要性、必要性和緊迫性，切實將專項整治行動工作作為當前一項核心工作來抓，推進行動工作順利開展。
2、強化消防監督檢查。對學校進行全面的消防安全檢查，同時，對學校周邊人員密集場所及易燃易爆場所進行了消防安全隱患治理，堅決消除各類致災隱患，提高學校消防安全係數。
3、加強消防知識宣傳。充分發揮板報櫥窗、校園廣播、班級板報等形式開展宣傳，加強消防知識的普及，達到使廣大師生深入掌握消防常識，“教育一個學生、影響一個家庭、帶動整個社會”的目的。
2022年消防安全管理方案（通用6篇）3
一、指導思想
認真貫徹《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國消防法》，提高中小學校消防安全管理水平，增強中小學生的消防安全意識和自防自救能力，維護中小學校平安、和諧環境。
二、參加方式
公安消防和教育部門廣泛發動，各中小學校申請參加，每年“消防安全星級學校”申報總數不低於學校總數的25%。每年經市、區級公安消防、教育部門共同考核評定，一年評定一批。
三、消防安全星級學校基本標準
（一）消防安全責任落實。學校消防安全管理責任制度明確，消防安全管理人員落實，防火巡查、應急疏散演練、安全獎懲等措施落實；疏散指示標誌、安全出口符合消防規範要求；義務消防組織健全；建築消防設施和消防器材完好有效，無重大火災隱患。
（二）消防安全培訓落實。教職工懂基本消防常識、懂消防設施器材使用方法、懂逃生自救技能，會查改火災隱患、會撲救初起火災、會組織人員疏散；學生懂得基本的防火、報警、逃生常識；選聘消防專業人員擔任學校的兼職消防輔導員。
（三）消防安全教育落實。學校應落實好相關學科課程中消防安全教育內容，針對不同年齡段學生分類開展消防安全教育；每學期組織師生開展疏散逃生演練、消防知識競賽、消防趣味運動會、消防主題班會等活動；組織學生在校期間至少參觀一次消防教育館。每學期放寒（暑）假前，佈置一次由學生與家長共同完成的消防安全家庭作業；每學年組織一次全員參與的應急疏散演習，師生接受消防安全知識教育率達100%。
（四）消防安全宣傳落實。利用“全國中小學生安全教育日”、“防災減災日”、“科技活動周”、“119消防日”等集中開展消防宣傳教育活動；利用櫥窗、板報、校園電視、廣播、網站等陣地經常宣傳防火、滅火、疏散逃生等消防安全常識。每學年在周邊社群與公安消防部隊共同組織一次大型的消防宣傳活動，向社會各界宣傳普及消防知識。
四、星級劃定和評定標準
三星：考核評定70-79分
四星：考核評定80-89分
五星：考核評定90-100分
三星級“消防安全星級學校”由區公安消防、教育部門聯合發文命名，並報市公安局消防局和市教育局備案；四星級、五星級“消防安全星級學校”由市公安局消防局和市教育局進行評審併發文公佈。
五、活動要求
“消防安全教育星級學校”建立單位，要制定年度活動方案，落實具體工作措施，組織全體師生積極參與。各地公安消防部門要與當地學校建立建立活動聯絡制度，及時提供教員、場地、資料等方面的支援，利用和發揮好消防站、消防教育館等科普教育基地的作用，指導、配合學校開展建立活動。
20xx年建立的三星級學校以上佔全區中小學的40%，為確保建立任務的完成，請各中小學於9月29日前上報申請表，由市考核評估的四星級、五星級學校具體考評時間另行通知，三星級學校考評與“等級平安校園”評定一併舉行。各校申報情況和評定結果將作為等級平安校園及學校安全綜治工作目標管理考核的重要依據。建立申請表和建立情況介紹一式兩份交區教育局綜合科，聯絡人：徐老師，聯絡電話。
2022年消防安全管理方案（通用6篇）4
一、指導思想
認真貫徹《消防法》、公安部第61號令、《高等學校消防安全管理規定》，落實省公安廳、省教育廳關於建立“消防安全教育示範學校”的通知精神，全面提升學校消防安全管理水平，增強全校師生員工的消防安全意識，提高自防自救能力，維護學校平安、和諧環境。透過此次建立，力爭將我校建設成為“消防安全教育示範學校”。
二、組織領導
（一）領導小組
組長
副組長：
成員：
（二）領導小組下設辦公室，掛靠學校保衛處，成員如下：
主隊長：
成員：
三、建立目標與建立要求
（一）對照驗收細則，全面落實建立目標
1、落實消防安全責任。消防安全管理責任制度明確，消防安全管理人落實，防火巡查、應急疏散演練、安全獎懲等措施落實；疏散指示標誌、安全出口符合消防規範；義務消防組織健全；建築消防設施和器材完好有效，無重大火災隱患。
2、落實消防安全培訓。有培訓計劃、方案和教材，教職員工懂火災的危險性、懂預防火災措施、懂火災撲救方法、懂火場逃生方法；會報火警、會使用滅火器材、會撲救初起火災、會組織人員疏散、會開展消防宣傳。簡稱“四懂五會”。
學生懂得基本的防火、報警、逃生疏散、撲救初起火災常識。
3、落實消防安全教育。有消防安全知識教學計劃和教材，將消防知識納入教學內容；每學期開學初、放寒暑假前、學生軍訓期間，對學生普遍開展一次專題消防安全教育，每學年組織一次全員參與的應急疏散演練，組織一次學校義務消防隊（志願者）到消防站或消防教育基地參觀體驗，師生接受消防安全知識教育率達100%；選聘消防專業人士擔任學校的兼職輔導員。
4、落實消防安全宣傳。利用櫥窗、板報、廣播、網站等陣地經常宣傳防火、滅火、疏散逃生等消防安全常識。每學年在周邊社群與公安消防部隊共同組織一次大型的消防宣傳活動，向社會各界宣傳普及消防知識。
（二）建立要求
全校要積極響應，對照建立評估驗收細則和建立任務分解表中的要求，認真開展建立活動，落實建立目標；要按照學校的建立實施方案制定建立工作計劃，落實具體建立工作措施，組織全體師生積極參與，人人知曉，人人參與；建立辦要與各單位建立建立活動聯絡制度，及時提供建立各方面的支援。各單位要將本單位開展建立工作的實施方案、責任人和聯絡人上報建立辦。
四、開展建立工作的實施方案（共分五個階段）
按照省教育廳、省公安廳關於建立20xx年度“消防安全教育示範學校”的通知要求與總體部署，我校積極響應，將建立過程分為五個階段：
（一）第一階段（9月1日----9月31日）：宣傳發動階段。
全校召開動員大會，學習領會建立的精神和建立的意義，形式多樣地開展宣傳建立，明確建立目標，佈置建立的任務和要求，認真進行組織分工，詳見發放的《20xx年度建立貴州省“消防安全教育示範學校”任務分解表》。
（二）第二階段（10月1日----10月20日）：自查自糾階段。
全校全面進行消防安全自查自糾，落實隱患整改措施，消除隱患，部署並開展建立達標活動。
（三）第三階段（10月21日----11月15日）：自我總結階段。
全校要與建立辦檢查相結合，進行自我總結評估（將自我總結評估的材料報送建立辦）。在此基礎上，再進一步完善、改進。
（四）第四階段（12月底前）：總結驗收階段。
建立辦對照驗收細則，全面總結，進行自我評估，提交建立申請。
（五）第五階段（1月1日----1月20日）：鞏固發展階段。
全校要在鞏固此次建立成果的基礎上，認真加以總結，進一步規範本單位的消防安全管理工作，在實際工作中不斷完善和改進消防安全工作，將各項消防安全工作全面落到實處。
2022年消防安全管理方案（通用6篇）5
落實單位消防平安主體責任、規範單位消防平安管理行為、提升單位“四個能力”檢查消除火災隱患能力、組織撲救初起火災能力、組織人員疏散逃生能力、消防宣傳教育能力等。大隊決定在全市範圍內全面推進社會單位消防平安規範化管理工作，為全面推行社會單位消防平安規範化管理。特制定本方案。
一、指導思想
深入貫徹落實《中華人民共和國消防法》進一步創新和規範社會單位的消防平安管理模式，以科學發展觀為統領。統一消防平安管理規範，建立消防平安管理長效機制，認真解決單位消防平安主體責任意識不強、消防平安管理混亂等突出問題，規範消防平安管理行為，提高規範化管理水平，不時提升社會單位“四個能力”和火災防控能力，積極預防和減少各類火災事故發生。
二、工作目標
透過實施“三類規範”規範場所設定要求，以全面推行社會單位消防平安規範化管理為載體。規範消防平安管理措施，規範消防平安標識）四個完善”完善消防平安組織，完善消防平安管理制度，完善消防平安操作規程，完善消防平安責任制）和“四統一”統一消防檔案，統一防火巡查記錄，統一防火檢查記錄，統一消防控制室值班記錄）切實提升社會單位“四個能力”使社會單位的消防工作達到消防管理規範化、消防設施完好化、消防標識規範化、消防知識普及化的四化”目標，努力遏制較大以上火災尤其是群死群傷惡性火災事故的發生。
三、組織領導
大隊成立工作領導小組。大隊長吳建成、教導員劉惠純任組長，為確保社會單位消防平安規範化管理工作的穩步推進並取得實效。大隊其他幹部為成員。
四、工作方法和時間安排
分三個階段進行：社會單位消防平安規範化管理工作從年3月5日開始至年10月20日結束。
1、安排佈置和宣傳發動階段（3月5日至3月10日）
迅速組織召開專題會議，大隊要在支隊規範化管理推進會後。研究部署社會單位消防平安規範化工作，制定和下發工作方案；組織召開動員會，廣泛進行動員部署；利用廣播、電視、報刊、網際網路等新聞媒體廣泛宣傳。
2、組織實施階段（3月11日至9月30日）
大隊要完成神洲明珠大酒店、耒陽市人民醫院、耒陽第一中學、佳福樂超市、皇都音樂會所消防平安規範化管理示範單位建設；9月30日前，4月30日前。屬於消防平安重點單位的賓館、酒店、商場市場、學校、醫院、公共娛樂場所、易燃易爆場所等完成率不低於50%
3、檢查驗收階段（10月1日至10月20日）
迎接十月份支隊考核驗收，由李雙明負責對大隊消防平安規範化管理工作開展情況進行總結。力爭工作達到支隊一流規範。
五、工作措施和要求
1、提高認識。規範社會單位消防平安管理行為，建立消防平安自查、火災隱患自除、消防責任自負工作機制，防止火災發生的一項重大舉措。大隊要從貫徹落實消防法律法規，建設平安耒陽，確保社會穩定，促進科學發展的高度，充分認識開展消防平安規範化管理工作的重要性，將社會單位消防平安規範管理工作作為全年一項重點、亮點工作來抓，加強組織領導，切實增強工作的責任感和緊迫感，確保單位消防平安規範化管理工作順利進行。
2、強化措施。狠抓落實，切實開展好轄區消防平安規範化管理工作。
一是要實行分工負責制。大隊將該項工作的每項任務落實到具體責任人，規定時間內完成單位消防平安規範化管理工作。
二是加強協調，形成合力。大隊要積極與政府、公安、行業主管部門和社會單位溝通協調，爭取最大程度上的配合和支援，努力形成齊抓共管的工作格局。
三是多種形式，全面推行消防標識化。主要出入口、消防車道等處設定總平面部局標識、消防車道標識；場所的消防平安重點部位、消防設施、危險場所以及其他有特殊要求的部位，懸掛張貼各類認知標識、操作使用標識和禁止性、警示性、提示性標識；疏散通道、平安入口、電梯前室等處設定疏散警示、指示標識；重點部位、重要場所設定各類消防宣傳標識。
四是加強指導，確保效果。大隊要根據本轄區實際，確定不同規模、不同型別的5家單位進行重點指導，進一步明確管理要求、規範規範化管理行為，樹立樣板，透過抓點帶面，全面開展規範化管理工作。
五是積極總結推廣經驗。大隊要認真總結工作經驗，透過召開專題工作會、經驗交流會、現場觀摩等形式，全面普及消防平安規範化管理工作。
3、突出重點。加強對各類規範化管理標準的宣貫培訓，促使單位深刻理解和掌握規範化管理的內容和要求。要以提高檢查消除火災隱患、組織撲救初起火災、組織人員疏散逃生、消防宣傳教育等“四個能力”為重點，督促單位加強對各類人員的培訓，同時還應加強培訓的管理，逐步建立消防平安管理人員、消防控制室值班人員和自動消防設施操作維護人員等重點人員消防平安培訓。要結合各類平安檢查，實時動態掌握社會單位消防平安培訓情況。
4、加強宣傳。及時報道消防平安規範化管理工作的內容和進展情況，當地營造良好的輿論氛圍。要透過舉辦消防知識講座、開展滅火疏散演練等形式，深入單位宣傳消防知識，切實提高從業人員的消防平安意識和自防自救能力。
5、嚴格規範。採取有力措施，積極推動、協調、指導行業主管部門和社會單位依照評定方法，嚴格、科學、合理、公正地開展驗收評定工作。對一般單位，大隊可結合場所規模和實際情況，參照評定方法開展評定工作。
2022年消防安全管理方案（通用6篇）6
根據《中華人民共和國消防法》和xx市教育局《構築校園消防安全“防火牆”工程實施方案》（攀教辦〔XX〕78號）和《xx教育局構築社會消防安全“防火牆”工程實施方案》，認真落實“政府統一領導，部門依法監管，單位全面負責，公民積極參與”的消防工作原則，防止火災的發生。根據我校實際，特制定本實施方案。
一、總體目標
自XX年起至XX年實施構築校園消防安全“防火牆”工程，以提高校園消防安全“四個能力”，落實消防工作“四項責任”，夯實火災防控“四個基礎”，提高消防監督管理“四個水平”為著力點，力爭透過三年努力，使我校消防安全工作水平明顯提升，消防安全環境明顯改善，杜絕火災事故的發生。XX年底前，達到“四個能力”建設的標準。
二、組織領導
為確保構築“防火牆”工程能夠長期、有效的開展，特成立以校長為組長、分管領導為副組長、有關部門負責人為成員的校園消防安全“防火牆”工程領導小組。
組長：xx、xx
副組長：xx、xx
成員：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx
德育處為消防工作歸口管理職能部門，牽頭制定消防安全責任制、崗位責任制及其它消防制度；xx為消防管理員，具體負責學校消防安全管理；各部門負責人為本部門消防安全責任人。
三、工作任務
（一）提高消防安全“四個能力”
1、提高檢查消防火災隱患能力，切實做到“消防安全自查、火災隱患自除”。xx為消防安全管理人員，具體負責學校的消防安全管理工作。德育處牽頭制定消防安全制度（防火檢查、巡查和火災隱患整改制度），定期組織開展防火檢查（檢查內容見附件1；全校全面檢查每月一次，由校長和xx牽頭；部門每週一次，由部門負責人牽頭；員工每日一次崗位防火檢查）、巡查（巡查內容見附件2；每日一次，xx牽頭，每日夜間由打更人員巡查），落實員工崗位消防安全責任。對檢查發現的火災隱患要全部立即消除，不能立即消除的，要制定整改方案、明確整改措施和整改責任人、落實整改資金，限時消除火災隱患。
2、提高組織撲救初起火災能力，切實做到“火情發現早，火險滅得了”。
學校組建志願消防隊：隊長：xx；副隊長：xx、xx、xx；隊員：xx、xx、xx、xx。
由德育處牽頭制定滅火和應急疏散預案包括：
1、組織機構，包括：滅火行動組、通訊聯絡組、疏散引導組、安全防護救護組；
2、報警和接警處置程式；
3、應急疏散的組織程式和措施；
4、撲救初起火災的程式和措施；
5、通訊聯絡、安全防護救護的程式和措施。
每學期開展一次演練，培訓相關人員熟悉學校消防設施和滅火器材，能正確掌握火警處置及啟動消防裝置的程式和方法，一旦發生火情，確保教師能按職責分工及時到位，有效處置。
4、提高組織人員疏散逃生能力，切實做到“能火場逃生自救，會引導人員疏散”。總務處牽頭設定符合規定的疏散通道、安全出口、疏散指示標誌、應急照明、應急廣播等安全疏散設施，積極申請配備相應的火場疏散逃生裝備、器材，並嚴格日常管理，保證人員安全疏散的需要。德育處牽頭培訓、演練，讓師生員工熟悉本單位疏散通道、安全出口設定情況和逃生路線，掌握火場疏散和逃生自救的基本技能、引導人員疏散的方法和程式。人員密集場所發生火災，該場所的現場工作人員應當立即組織、引導在場人員疏散。疏散逃生引導人員確定為：班主任和當堂上課教師分別為班級下課和上課期間的學生疏散引導員；樓層引導員為每天的樓層值班教師擔任；晚自習的疏散引導員由值班的教師和領導擔任。一旦發生火災，確保及時組織在場人員安全疏散。