高程測量實習報告
高程測量實習報告
做好實習報告於我們的實習規劃是很有幫助的。下面是小編為大家蒐集整理出來的有關於高程測量實習報告，希望可以幫助到大家！
篇一：高程測量實習報告
目錄
一、 序言····································2
二、 測區概況·································3
三、 平面控制網的佈設及施測···················5
四、 高程控制網的佈設及施測···················8
五、 內業計算·································12
六、 實習總結·································13
一、 序言
1、 實習名稱：控制測量實習
2、 實習地點：
3、 實習時間：2xxx年05月---2xxx年06月
4、 實習目的
控制測量學是研究精確測定和描繪地面控制點空間位置及其變化的學科。它的服務物件主要是各種工程建設、城鎮建設和土地規劃與管理等工作。它是各種測量學的基礎，所以控制測量的實習非常重要，應達到以下目的：
（1）鞏固課堂教學知識，加深對控制測量學基本理論的理解，能夠用有關理論指導作業實踐，做到理論與實踐相統一，提高學生分析問題、解決問題的能力，從而對控制測量學的基本內容進行一次實際的應用，使所學知識進一步鞏固、深化。
（2） 對學生進行控制測量野外作業的基本技能訓練，提高動手能力和獨立工作能力，透過實習，熟悉並掌握四等控制測量的作業程式及施測方法；
（3）熟悉野外觀測成果的整理、檢查和計算。掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。
5、實習任務及組織情況
（1）實習任務概述
本次實習的任務主要是進行平面控制測量、高程控制測量和控制測量資料的處理。平面控制測量的具體任務是根據已有資料在整個測區內佈設四等一級導線網;高程控制測量的具體任務是以校內的K2或K3兩個已知點作為依據，按三等水準測量的要求引測到校外的公共環上的某一點；再從公共環上的某一點上開始，按四等水準測量的要求，佈設一個四等水準網;對於控制測量資料處理，可運用相應的平差軟體進行處理，並評定其精度。四等導線測量要求每測站觀測六個測回，四等一級測量要求四個測回；三等水準測量改變儀器高法往測以便進行對比、檢核。
（2）實習組織情況
準備好理論知識和相關的表格材料，掌握導線測量和水準測量的技術要求，以及儀器的使用規範及過程。
為便於實習和完成作業，實習小組為7人，設組長1人，協助指導老師負責組織本小組的各項實習、儀器的借用與保管、資料的收集與整理等各項具體工作，並處理好與其它實習小組的協調工作。
全部實習由指導教師統一指揮，各班班幹部及各組組長應積極配合教師做好本班、本組的各項工作。
二、 測區概況
1、測區自然地理條件
測區位於，東起未來路，西至明月路，南從長安大道，北到祥雲路，地貌型別為丘陵，平均海拔在100米左右，高差起伏較大；主要建築物有平頂山市政大廈、平頂山市博物館、平頂山市會展中心、平頂山
市審批大廳、平頂山市教育局、平頂山市國土資源局等，一類居住用地主要結合地勢興建階梯式山地住宅，住宅層數以6層為主，適當興建別墅式高檔住宅，二類居住用地以8層的現代化住宅為主，適當點綴高層，最高建築物為18層；由於地處新城區，人口密度較小，多為工作人員和當地居民；氣候屬於半乾旱的暖溫氣候帶大陸性季風氣候，夏熱多雨，冬寒晴燥，春旱而多風，秋潤而溫涼，光能、熱量、水分等氣候資源比較豐富。年均氣溫14.9℃，年均日照2094小時，年均降水量736.7毫米，無霜期平均226天；測區內道路寬闊，總體脈絡通暢，視野比較開闊，路面為瀝青混凝土地面，非常適宜佈設控制點，建立標石和長期儲存，但測區內施工現場、圍欄屏障、公告牌坊較多，車流量較大，車速較快，給測量工作帶來一定的麻煩。
2、測區已有測量成果、儲存情況及精度分析
（1）、已有測繪成果
河南城建學院測量實習基地控制點成果表；
河南城建學院詳細規劃調整總平面圖；
平頂山市新城區校外地形圖；
平頂山市新城區80座標系的控制點成果表
（2）、儲存情況及精度分析
校內有K2、K3、K4等控制點均儲存良好，可以利用；校外測區內有15、16、17等控制點可以利用。由於校內K2、K3等控制點為54座標系資料，校外15、16等控制點為80座標系資料，而本次實習按要求採用校內K2和K3點座標資料，作為起算資料。
篇二：高程測量實習報告
目 錄
1 概述 .................................................................................................1 1.1
任務來源及內容 .......................................................................1 1.2
測區概況 ..................................................................................1 2
實習目的及要求...............................................................................1 3
儀器裝置及人員安排 .......................................................................2 3.1
儀器裝置 ..................................................................................2 3.2
人員安排 ..................................................................................2 4
基本技術要求 ..................................................................................2 4.1
測區已有資料的分析利用 ........................................................2 4.2
作業依據 ..................................................................................2 5
實訓方案 ..........................................................................................4 5.1
實訓準備 ..................................................................................4 5.1.1
儀器準備 ..........................................................................4 5.1.2
選點及建立水準導線 .......................................................4 5.2
實訓外業實施 ...........................................................................4 5.2.1
四等水準高程控制測量....................................................4 5.2.2
二等水準高程控制測量....................................................4 5.2.3
外業測量及記錄注意事項 ................................................5 5.2.4
外業觀測資料...................................................................5 5.3
實訓內業資料處理....................................................................5 5.3..1
二等水準平差結果 ..........................................................5 6
實訓總結 ..........................................................................................7 7
附錄 .................................................................................................7
控制測量綜合實訓實訓報告
1 概述
1.1任務來源及內容
控制測量學課程已經結束，經陳敬周老師安排，要求完成為期兩週的控制測量綜合實訓。實訓專案包括：二等水準高程控制測量（必測），四等水準高程控制測量（必測）、導線控制測量（選測）。
1.2測區概況
實訓場地是在石家莊鐵路職業技術學院操場。石家莊鐵路職業技術學院操場位於石家莊市四水廠路18號，測區面積不足40畝，包括：長方形草地足球場、圓端形土質地400米跑道、看臺。操場四周由鐵柵欄環繞，西北和西南方向各有一門，並且門口附近各有一國土測繪埋石點。
測區地形比較平坦，土質可分為兩種：足球場的草地和跑道的硬質土。
2 實習目的及要求
（1）掌握二、四等水準導線的測設，施測和計算方法（主要是二等水準的測量和內業計算平差）；
（2）鞏固課堂教學知識，加深對控制測量學基本里路的理解，提高學生分析解決問題的能力，對所學的只是進一步鞏固、深化； （3）透過實習提高動手能力；
（4）加強各個成員之間的團隊合作意識。
3 儀器裝置及人員安排
3.1儀器裝置
四等水準高程控制測量：DS3水準儀一臺、雙面尺一對、尺墊兩個、
三腳架一個、記錄板一個；
二等水準高程控制測量：DS1水準儀一臺、測微器一臺、二等水準
銦鋼尺一對、尺墊兩個、三腳架一個、記錄板一個；
導線控制測量：南方NTS全站儀一臺、稜鏡兩個、三腳架三個。
3.2人員安排
本測量小組共七人，為保證小組每個成員都能鞏固測量各個環節，測量任務相同，本小組採取迴圈推進作業模式。
4 基本技術要求
4.1測區已有資料的分析利用
測區及附近有兩個明顯、穩定的埋石點，選利用其中一個比較方便的點假定成為兩個高程相同的點，測附合水準導線並假設其高程值為100.000m。
4.2作業依據
《工程測量規範》（GB50026—2007）
表2 水準測量測站觀測限差
篇三：高程測量實習報告
第一部分：前言
一、實習目的與要求：
1．掌握水準儀的安置、整平、瞄準與讀數和測定地面兩點間的高差；
2．掌握全站儀對中、整平、瞄準與讀數等基本操作要領；
3．掌握小地區碎布測量布點方式；
4. 掌握測繪學的水準測量和導線測量的一般方法；
5. 瞭解和掌握測繪有關內業處理軟體的基本使用；
6. 培養同學們的基本功，充分鍛鍊同學們在測，記，算繪各個方面的能力；
7. 幫助同學們形成良好的團隊協作意識和個人責任感；
8. 充分認識到測量工作的科學性，精密性，引導專業素質的養成；
9. 培養同學們快速，嚴謹而有創造性的解決實際問題的能力。
二、實習任務：
1．要學習進行：控制點高程測量；導線測量；水準、閉合導線內業計算；
2．每小組將學校南、西校區共20個水準點進行四等水準閉合路線的測量，並根據其中一個已知高程的水準點推算出其它水準點的高程。
3. 每小組完成一個指定區域的導線測量（包括高程）。
4．每小組完成提交一份水準測量的成果表、一份水準測量的原始記錄資料的電子表格、一份導線測量的布點圖、一份點之記表、一份導線測量的原始測量資料的記錄表格和導線測量成果的精度報告。
5．每小組完成老師規定的任務並提交一份實習報告。
第二部分：實習內容
一、實習專案：
在老師的分配下，本小組的實習任務由7月1日起，共為時兩週，實習具體內容由兩大部分組成：
1.在滁州學院南、西校區內，對校內的20個控制點採用閉合路線進行四等水準測量，並且閉合路線每條線路，必須進行往返測加密，及相應的內業處理；時間安排：7月1日~7月9日。
2.在滁州學院南校區中，以圖書館為中心，包括圖書館前的廣場和草坪、圖書館後的水上報告廳和圖書館南北兩側的草坪進行碎步點的佈設和
將佈設的碎步點採用導線測量的方式測量其座標和高程，及相應的內業處理；時間安排：7月10日~7月12日。
二、測區概況：
水準測量與對碎步點的導線測量都在滁州學院內進行，由於學校整體建築在丘陵地形上，各點之間相對高程較大，這給水準測量帶來了一定的不便利。另外，由於測區位於校園主幹道附近，且周圍有教學樓、圖書館、宿舍樓等設施，又由於人員的流量較大，容易對實習中的人員和儀器造成干擾或者帶來危險。
在實習過程中，滁州學院主要以晴朗的天氣為主，天氣較為炎熱，致使工作時間受限 ，也都給測量工作帶來了一定的困難。
三、技術設計：
1.四等水準測量：
水準測量方法：使用水準儀和水準尺，根據水平視線確定兩點之間的高差，從而由已知點的高程推求未知點的高程。在所選擇的閉合迴路上有若干個控制點（索要測出高程的點）。迴路上，每兩個控制點之間為一測段，每個測段中設定偶數個測站，站與站間距離應適中。施測方法及使用的儀器：四等水準測量中使用科利達水準儀，按照國家四等水準測量技術要求進行施測。各項限差：視線長度 前後視距差 前後視距累計差 黑紅面讀數差 黑紅面高差之差 高差閉合差 i角誤差≤80m ≤5.0m ≤10.0m ≤3.0mm ≤5.0mm ≤±√Lmm ≤20〃
2.導線測量：
(1).導線控制點的選擇控制點一般選擇視野較開闊的較高地勢處；每個控制點要和其前後控制點通視；控制點的選擇要易於查詢。
(2).測量方法：採用閉合導線測量，即在控制點間佈設閉合導線，利用全站儀進行資料的觀測，將平面控制測量和高程控制測量整合在對全站儀的一次操作中。
各類控制點的佈設方案：經過實地勘察後，本小組以在點位穩定，安全性好，通視情況良好，便於觀測為原則在測區內選擇了12個點作為控制點（其中三個為已知的控制點），並在所選點處訂釘子作為標記，由這12個控制點構成閉合導線，並且以其中兩已知點左閉合導線測量
(3).施測中使用的儀器有：蘇一光全站儀裝置1套，腳架一個，反射稜鏡2套。
(4).施測方法:在各個控制點的觀測時，導線的轉折角，導線邊，導線控制點的高程進行觀測，並量取儀器高和稜鏡高，其中對轉折角及導線邊長採用二測回觀測，以減少操作和提高測量精度。
(5).各項限差：半測回差 測回差 閉合導線長度 平均邊長 導線相對閉合差 測回數J6 方位角閉合差≤36” ≤ 24”≤900m ≤80m ≤1/4000 1 ≤±40”√n【水平控制測量：(n為測站數) 】
四、作業方法：
1.四等水準測量：
本小組共有成員4人，在施測水準測量的時候，人員分配情況是：跑尺員（前，後尺各兩人），觀測員，記錄員 由四人按天依次進行輪換。
具體作業方法如下：在選取了合適的水準路線和固定點之後（水準路線見附圖），
開始進行第一測站的觀測，將水準尺立於固定點上做為後視，水準儀放置在水準路線附近合適位置，然後在施測路徑前進方向上取儀器與後尺大致相等距離放置尺墊，在尺墊上樹立前尺。隨後觀測員對水準儀進行整平，並按“後後前前”的.順序對後尺前尺進行讀數。在一測站完畢後，通知後尺移站，此時前一站的前視點變為後一站的後視點，按照與前一站相同的工作程式完成該站的測量，直到完成該測段為止。
2.導線測量
在導線測量過程中，對小組成員進行了如下分配：兩人負責稜鏡與配套腳架，一人為觀測員，一人為記錄員。
具體的作業方法如下：在組織組員對測區進行了勘察情況下選定了控制點，在確定已知點位置後，按照閉合導線觀測法進行觀測：將全站儀安置在第i站的基座中，稜鏡分別安置在後視點i-1和前視點i+1的基座中，進行導線測量，分別讀取六種觀測值：水平角β，距離S，豎角α，儀器高i，目標高υ；在同一測站處進行兩個測回的測量，對兩個測繪的結果進行檢校，結果合格後轉站，如前一站進行觀測，直到閉合導線測量完畢。
在整個過程中都應該遵守導線測量的對於誤差的要求進行。
五、計算成果及評價
我們在進行內業實習過程中，內業處理主要學習的就是”南方平差易2005”的使用，該次實習的成果也是使用的”南方平差易2005”處理的
1.四等水準測量：
本小組對水準路線進行了往返觀測，主要計算及其成果如下：
已知高程點個數：1
未知高程點個數：20
每公里高差中誤差 = 2.66 (mm)
最大高程中誤差[G4] = 1.81 (mm)
最小高程中誤差[K10] = 0.68(mm)
平均高程中誤差 = 1.28(mm)
規範允許每公里高差中誤差 = 10(mm)
[邊長統計]總邊長：4196.100(m),平均邊長：155.411(m),最小邊長：69.400(m),最大邊長：372.400(m)
觀測測段數：27
以上各項資料都滿足實習中對限差的要求。
2.導線測量：
在進行了內業計算後，本小組地形圖測繪的指標資料如下：
平面控制網等級：國家四等，驗前單位權中誤差：2.50(s)
已知座標點個數：4
未知座標點個數：10
未知邊數：12
最大點位誤差[D10_3] = 0.0059 (m)
最小點位誤差[D10_7] = 0.0036 (m)
平均點位誤差 = 0.0050 (m)
最大點間誤差 = 0.0051(m)
最大邊長比例誤差 = 7248
平面網驗後單位權中誤差 = 1.44 (s)
[邊長統計]總邊長：543.385(m),平均邊長：45.282(m),最小邊長：19.869(m),最大邊長：118.319(m)
以上各項資料也都滿足實習中對限差的要求。
第三部分，實習總結:
在實習過程中，我從技術，團隊合作，專業素質等方面都有了極大的收穫：
從技術方面來說，這次實習給了一次我將所學知識進行運用來解決實際問題的機會，在實習過程中，許多原來並不熟練的知識逐漸被清晰的理解，許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固，更在發現及解決問題的過程中學習到了不少新東西，在課本中所提到的技術要求之外，我在以下幾個方面我有了比較深的體會：
1.實地測量前需要進行勘測：
在進行水準測量和導線測量之前，作為組長，我都組織大家對閉合水準路線和測區進行了勘察，做了預先的準備工作，這樣做的結果是小組成員對將要完成的任務有了直觀的瞭解和充分的準備，直接提高了作業的精度和效率。特別以水準測量為例，在施測前的下午，全組成員沿著老師所規定的水準路線進行了實地觀測，分析了施測過程中可能出現困難的路段，選取了作為測段終點的固定點，並對每個測段中的測站數進行了估計，回去後我們在對測區環境的具體分析之後設計了測量路線和中途設站圖，在測量的開展後節省了很多時間。
2.測量員所應注意的問題：
在實習過程中，我體會到了許多書本上沒有提到的測量員工作中需要注意的問題：一般情況下，由於相隔距離較遠，如果測量員不通知，跑尺員很難自行判斷讀數是否完畢，所以讀數完成後，測量員應該立即通知跑尺員，這樣能夠在一定程度上降低跑尺員的勞動強度，避免跑尺員不必要的處於緊張狀態；對中整平的過程中，應儘量使得腳架所提供的平面水平，這樣就可以減少腳螺旋過度的扭動，從而減少了下一站對中整平的時間；在測站放置腳架時，腳架的兩條架應該沿水準路線或閉合路線的前進方向，這樣在讀數過程中就大大降低了因測量員碰觸腳架而產生誤差的可能；根據我們小組讀的資料反映，誤差“較大”的點的值大部分是在讀數較猶豫的時候獲得的，因此，測量員讀數的過程中應該看準資料後立即讀數，如老師所說的，要做到“穩，準，狠”；
3.跑尺人員要注意的問題：
在跑尺工程中，每次跑尺時的前後距都要根據上一次的資料累計差進行及時的調整，使其不可以超限；在地面坡度較高的時候，應適當的多設轉站點，避免因為多次調整或重新設站造成的時間浪費，可以提高效率。
4.有關數字的的技巧：
在具體操作前，很多時候都覺得外業工作和內業工作中的資料計算都是按照既定的步驟進行，經過老師的指導，大家逐漸掌握了一些有關數字方面的技巧：在水準測量的時候，對於前後視距累計差這一項限差，記錄員在每一站讀數完畢後應該立即計算得出，這樣在下一站的時候就可以有意對其進行調節；
5.在對導線測量的碎步點的高程進行測量時，我們採用全站儀和水準儀兩種儀器均進行了觀測，發現水準儀採集的資料精確度較高，而全站儀採集的資料誤差較大，所以我們在進行控制點的高程進行測量時應儘量選取精度較高的水準儀進行測量。
在團隊合作方面，我也得到了許多寶貴的知識：
(1).團隊中要對人員做合理的安排：
例如，在水準測量的過程中，水準儀上讀數的速度遠遠快於本組記錄和計算的速度，我們可以先讓跑尺員不要移動尺墊，對下一站的前後視距差進行步測；在架設儀器是，記錄員可以輔助觀察員快速架設儀器。這些的做法使得我們小組的作業效率有了相當的提高。
(2).團隊精神：
在實際測量的過程中，由於困難的出現，不可避免的會影響成員的情緒，從而影響測量工作的進行，在這裡，就需要團隊精神發揮作用，大家共同解決問題，作為一個整體來戰勝困難；由於完成水準測量規定的時間有限，工作量有非常的大，再加上天氣較熱，每天早上六點左右就開始工作，下午又要到七點辦才能收工，但終於我們還是完成了規定的測量任務。
從專業素質的角度來看，我也獲益非淺，使我更加意識到了測繪工作的科學性，精密性和艱苦性：
即使在我們的實習這樣精度要求不太嚴格的測量工作中，許多限差的單位都是以毫米，秒等小單位來進行度量的，這是測繪工作具有高精密性的直觀的反映；對於測繪工作科學性，精密性和艱苦性的直觀認識，我更加體會到作為一名合格的測繪工作者應該也必須使自己具有相應的專業素質。因此，在實際測量中我們儘量作到仔細,錯了就返工,決不馬虎.認識到了在工程中,需要的就是細心,做事嚴謹,一個小數點的錯誤就可能影響全域性,這也培養了我們做事嚴謹的作風，而這也是專業素質的基礎。
篇四：高程測量實習報告
數字地形測量是測繪工程專業最重要的專業核心基礎課之一。該課程作為誤差理論與測量平差、大地測量學、工程測量等課程的專業基礎課在整個測繪工程專業課程設定中佔據非常重要的地位。由於本課程在測繪工程專業教學中起著奠基的作用，學校統一部署安排了此次為期兩週的測量實習，以加深我們對數字化測圖的基本理論和基本知識的理解，培養我們理論聯絡實際，分析問題以及實地解決問題的能力以及團隊協作的精神。
一、實習的目的和意義
1、熟練掌握全站儀的使用。
2、瞭解數字測圖的基本要求和成圖過程。
3、瞭解小地區大比例尺數字測圖方法和數字成圖軟體的使用 。
二、測區概況和實習任務
1本次實習測區位於武漢大學資訊學部。測區總體而言較為平坦，主要包括有居民樓、廣場、運動場、樹林以及食堂等地物，密集程度較大，通視情況不是很好，因而在測量過程中，經常需要架設支導線進行觀測。
2每組測繪一幅1:500比例尺以地物為主的數字地形圖,一幅1∶500的以地貌為主的數字地形圖。
三、儀器工具與技術規範
1、（1）測量儀器： 全站儀（包括電池、充電器）1臺，稜鏡覘牌1套（箱），腳架1個，稜鏡杆1根，2m鋼捲尺2個，工具包1個，記錄板1塊。
（2）規 範： 《城市測量規範》CJJ8-99和和《1∶500，1∶1000，1∶2000地形圖圖式》GB/T 7929
（3）其他工具： 各組應自備計算器1個，小傘1把。
導線測量手簿、導線計算表、間接高程計算表及耗材由指導教師造表統一領取。
四、具體實施和相關技術要求
實習參照《城市測量規範》CJJ-99和《1:500 ，1:1000 ，1:2000地形圖圖式》GB/T 20257.1-2007的技術要求以及《1:500 1:1000 1:2 000外業數字測圖技術規程》GB/T 14912—2005的規範進行。一般規定：
（1）測圖比例尺為1:500，基本等高距為0.5m；
（2）圖上地物點相對於鄰近圖根點的點位中誤差應不超過圖上± 0.5mm；
（3）鄰近地物點間距中誤差應不超過圖上±0.4mm；
（4）高程註記點相對於鄰近圖根點的高程中誤差不得大於±0.15mm。
五、圖根控制測量
1、圖根控制測量--——平面控制測量：
（1）圖根控制點佈設形式
採用圖根導線測量，即在高階點間佈設附和導線或閉合導線，一般不超過兩次附和。
當特別困難地段需要佈設成支導線時，支導線不多於四條邊，長度不超過450m，最大邊長不超過160m。
當測區內沒有高階控制點時，應與測區外已知點連測，或假定一點座標及一邊的座標方位角作為起算資料。
（2）圖根控制點選點應遵循的原則
方便儀器安置且通式良好利於導線測角和測距。
周圍無遮擋、視野開闊便於施測碎步點。
考慮儀器與人的安全問題，避免選在道路中央。
選定點後，應立即打樁並在樁頂釘一小釘，或用油漆在地上做好標記並編號。
編號可用四位數，第一位如2班6組選的1號點，編號可為2601。
（3）圖根導線測量的技術要求應符合以下規定：（n為測站數）
（5）佈設支導線時，水平角觀測首站應聯測兩個已知方向，5″全站儀觀測1測回。其他站水平角應分別測左右角各一個測回，其圓周角閉合差不應超過±40″。測距和豎角觀測與第4）條相同。
（6）其餘相關規定其嚴格準照《城市測量規範》CJJ8-99第45頁4.2節的規定。
2、圖根控制測量--——高程控制控制測量：
（1）圖根點高程測量方法：可用圖根水準或圖根光電測距三角高程測量方法規定，本次實習採用圖根光電測距三角高程導線測量方法。圖根三角高程導線應起閉於高等級高程控制點上，可沿圖根點佈設為附和路線或閉合路線。
（2）當測區內無已知水準點時，可與測區附近已知水準點進行高程連測。連測時用四等水準測量方法往返測，其往返高差不符值不超過±
（L為路線長度，以km計）。也可以假定一點高程，成為獨立高程系統。
（3）圖根光電測距三角高程測量應符合下表的技術要求。（S為改正
對向觀測，測一個測回。儀器高和稜鏡中心高應準確量至毫米。
（5）計算三角高程時，角度應取至秒，高差取至毫米。
3、圖根控制測量——手簿記錄
手簿的記錄一律採用鉛筆填寫，同時應遵循《數字測圖原理與方法實驗與習題》的有關說明和要求；手簿中的原始記錄資料不得有任何塗改及橡皮擦過的痕跡，尤其是嚴禁連環塗改。
4、圖根導線點座標計算要求
（1）圖根導線可採用近似平差；
（2）計算時角值取至秒，邊長和座標（X,Y,H）均取至毫米。
5、測量計算成果及質量分析評價
測量計算成果見附件：三角高程計算表和導線座標計算表。由於 測量時的細心和謹慎計算之後，我們組的資料完全符合上述各個指標， 並無超限。
六、碎部測量
1、準備工作
? 將控制點、圖根點平面座標和高程值抄錄在成果表上備用； ? 每日施測前，應對資料採集軟體進行試執行檢查，對輸入的控制點成果資料需顯示檢查。
2、資料採集方法及要求：（草圖見附錄）
? 實習採用測記法即全站儀＋記憶體方法，同時繪製草圖。成圖採用南方CASS軟體。
? 碎部點座標測量採用極座標法，也可採用量距法和交會法，碎部點高程採用三角高程測量。
篇五：高程測量實習報告
控制測量學是研究精確測定和描繪地面控制點空間位置及變化的學科。它是在大地測量學基本理論基礎上以工程建設和社會發展與安全保證的測量工作為主要服務物件而發展和形成的，為人類社會活動提供有用的空間資訊。本次實訓則是進行了平面控制測量和高程控制測量（一級導線測量和二等水準測量），尤其是高程控制測量用了精密儀器進行了測量工作。
因此，從本質上說，它是地球工程資訊科學，是地球科學和測繪學中的一個重要分支，是工程建設測量中的基礎學科，也是應用學科。由此可見本次實訓是相當重要的，不僅僅是對所學知識的運用，更是對基礎的鞏固和進一步的認識。由此可見測量工程專業人才培養佔有重要的地位。
控制測量的服務物件主要是各種工程建設、城鎮建設和土地規劃與管理等工作。這就決定了它是測量範圍比大地測量要小，並且在觀測手段和資料處理方法上還具有多樣化的特點。
作為控制測量服務物件的工程建設工作，在進行過程中，大體上可分為設計、施工和運營3個階段。每個階段都對控制測量提出不同的要求，其基本任務分述如下：
1.在設計階段建立用於測繪大比例尺地形圖的測土控制網
在這一階段，設計人員要在大比例尺地形圖上進行建築物的設計或區域規劃，以求得設計所依據的各項資料。因此，控制測量的任務是佈設作為圖根控制依據的測圖的測圖控制網，以保證地形圖的精度和各幅地形圖之間的準確拼接。此外，對於隨著改革開放發展起來的我國房地產事業，這種測圖控制網也是相應地籍測量的依據。
2.在施工階段建立施工控制網
在這一階段，施工測量的主要任務是將圖紙上設計的建築物放樣到實地上去。對於不同的工程來說，施工測量的具體任務也不同。例如，隧道施工測量的主要任務是保證對向開挖的隧道能按照規定的精度貫通，並使各建築物按照設計的位置修建；放樣過程中，儀器所安置的方向、距離都是依據控制網計算出來的。因而在施工放樣之前，需建立具有必要精度的施工控制網。
3.工程竣工後運營階段，建立監視變形觀測專用控制網
由於在工程施工階段改變了地面的原有狀態，加之建築物本身的重量將會引起地基及其周圍地層的不均勻變化。此外，建築物本身及其基礎，也會由於地基的變化而產生變形，這種變形，如果超過了某一限度，就會影響建築物的正常使用，嚴重的還會危及建築物的安全。因此，在竣工後的運營階段，需對這種有懷疑的建築物或市區進行變形監測。為此需佈設變形觀測控制網。由於這種變形的數值一般都很小，為了能足夠精確的測出它們，要求變形觀測控制網具有較高的精度。
以上2,3階段佈設的兩種控制網統稱為專用控制網。 此外，控制測量在發展空間技術和國防建設中，在豐富和發展當代地球科學的有關研究中，以及在發展測繪工程事業中，它的地位和作用顯得越來越重要。
一、實訓目的
透過為期兩週的集中實訓，使學生在學習了控制測量基本理論和地形測量知識的基礎上，進一步瞭解控制測量基本任務和主要內容。以及熟練掌握控制測量和資料採集測量的方法。
本次實訓是對所規劃的測區進行平面控制測量和高程控制測量，主要針對的是對測區的控制測量進行系統的施工，將理論知識與實際 生產相結合，為以後走上工作崗位打下堅實的基礎。
二、實訓班級、時間、地點
（一）實訓班級和時間
測量10029班（13周—14周、5月14日—5月25日，共2周） 測量10030班（13周—14周、5月14日—5月25日，共2周） 測量10031班（11周—12周、5月2日—5月12日，共2周） 測量10032班（11周—12周、5月2日—5月12日，共2周） （二）實訓地點 楊淩示範區
三、組織與指導教師
（一）、組織
1、組長： 楊旭江 孫茂存 許張柱
2、成員： 第一組：董鵬橋 第二組：申 航 第三組：劉 哲 第四組：王 斌 第五組：戴霄雲 第六組：竇 成 第七組：李生福 第八組：冀利軍 （二）、指導老師
孫茂存 許張柱
四、實訓專案
1、 2、
完成一級導線（平面控制）測量任務 完成二等水準（高程控制）測量任務
具體安排如下：
五、測區概況
我們的測區就位於楊淩示範區，測區範圍包括的主要地物有楊凌職業技術學院、西北農林科技大學體育館、高新中學、楊凌樹木園，西北農林科技大學水建學院等。東至長青路（樹木園門口），西至邰城路（西北農林科技大學南校區門前），南至渭惠路（渭惠渠南），北至神農路（楊凌職業技術學院南校區南門前）。 圍繞該測區佈設了12個一級導線控制點，和4個二等高程控制點。測區地勢較為平坦交通便利，氣候四季分明。植被多為灌木和橋木組成的園林或綠化帶。現正值夏季，天氣狀況良好，陰雨天較少有利於控制測量。
六、儀器裝置
根據不同的測量任務分別配備相應的測量儀器，具體配備情況如下：
1、 平面控制測量（一級導線測量）：索佳SET520全站儀一臺，稜鏡一臺（含腳架），測釺自備若干； 2、 高程控制測量（二等水準測量）：索佳SDL30電子水準儀一臺（含腳架），兩把銦瓦鋼尺，兩個尺墊。
七、實訓內容
1、平面控制測量
測區首級平面控制測量採用閉合導線，此導線為一閉合12邊形，起算點（已知點）為D1（232910.000 , 32910.000），已知方向（已知方位角）為аA?1
=273°18′33″，導線點D2- D12。
導線須進行測邊測角，導線的轉折角若為三個方向則採用全圓方向觀測法進行觀測（半測迴歸零差≤±18″；各測回同一方向的較差≤±24″；2C的變動範圍≤±40″（此項僅供自檢）；最終取平均值作為最後結果）。導線總長為：[s]=3446.016(m)，最長邊為439.0384（m）、最短邊為155.1602（m），滿足最短邊不小於最長邊的三分之一。
導線的轉折角若為兩個方向，則用全站儀按測回法觀測（上下半測回的角值之差≤±18″，兩個測回的角度之差≤±24″，最終取平均值作為最後結果）。
本次實訓導線的轉折角均為兩個方向，規定各導線轉折角需觀測四個測回，最後取取平均值（180/N）。對於此閉合導線，觀測的全為內角，距離觀測只須一次往返測即可。
導線測量水平角觀測技術要求
光電測距導線的主要技術要求
2、高程控制測量
此次高程控制測量採用閉合水準路線，其方法為二等水準測量，運用索佳
SDL30電子水準儀進行施工測量。此閉合導線上佈設了4個水準點（四個水準點均是突出地面的固定點）。各個水準點均位於測區周圍四條道路中間部位，不能設定在轉角處。已知高程點為點S1（2910.000m）。
二等水準測量需進行往返測，水準尺必須立於尺墊上方可進行觀測。對於四個水準點來說則不用放尺墊，可直接在點上立尺進行觀測。各測站前後視線長度不大於50（m）,前後視較差不大於1（m），前後視累積差不大於3（m）；視線離地面高度，即下絲讀數不小於0.3（m）。最後，往返測求平均值作為最後結果。