寄小讀者通訊七讀後感3篇

寄小讀者通訊七讀後感3篇

　　寄小讀者通訊七讀後感（一）

　　上個學期，我們學了冰心奶奶的許多文章。在這個七天假期，我又讀了一部非常有名的散文集《再寄小讀者》。

　　故事講的是冰心領著兩個小朋友去逛北京西郊的動物園。這兩個孩子都是小學三年級的學生。那一回，她們玩得很高興，回去以後兩個孩子都寫了日記。第一個孩子只寫了什麼時候跟誰去了動物園。下面就像記流水賬似的列出了這些動物的名字，有大象、白熊、斑馬、孔雀等等，他在日記的結束只寫了真是好玩極了，就回家睡覺了；而第二個孩子卻寫了上千把字。他從天氣到遊人寫得井井有條。而且把動物的神態、皮毛或羽毛都寫得栩栩如生。還把人物之間的對話也記錄得有理有條。作文沒有一個錯別字，讀起來很舒服，讓人有種身臨其境的感覺。

　　為什麼會這樣呢？

　　原因就在於兩個人的學習習慣如何。要想寫好作文，就應該像第二個孩子一樣。之所以能夠寫好作文，是因為他喜歡語文，專心致志，筆記記得好，讀書仔細，碰到意義深刻、優美、生動的詞句都摘錄下來，這樣積累下來，又會靈活運用；就不會寫不好作文了。我們就可能出現冰心奶奶所說的提起筆來無話可說，心中有話可是寫不出來，甚至有時候會出現這種提筆忘字的情況。

　　語文是一門基礎的學科，只有學好了語文，才能更好的與人溝通、看書讀報、寫信或寫作文。當你們能更輕鬆地駕馭這種語言文字時，是不是有種心裡特別高興的感覺？

　　最後，祝你們成為學習的有心人！

　　寄小讀者通訊七讀後感（二）

　　《寄小讀者》這本書包括《寄小讀者》、《再寄小讀者》和《三寄小讀者》等。《寄小讀者》共二十九篇文章，是冰心於1923年至1926年間寫給小讀者的通訊。其中有二十一篇是作者赴美留學期間寫的。通訊內容大都是報道自己赴美途中，和身居異鄉時的生活感受，表達她出國期間對祖國的關注和深切懷念。

　　其中給我印象最深的一篇是《寄小讀者》中的《通訊二》。

　　冰心在開頭就說要告訴我們一件傷心的事情。小時候，一次冰心將一隻初次出來覓食的小老鼠按在書下，小老鼠抬頭看著冰心，也不跑，這完全出於冰心的意料之外了。這時，冰心的小狗虎子撲過來了，冰心慌亂中把書拿開，虎子已經撲到小老鼠身上，小鼠仍是怡然不動，之後就消失在虎子的嘴裡。

　　冰心每次想起都很傷心。

　　她說，她小時曾為一頭折足的蟋蟀流淚，為一隻受傷的黃雀嗚咽；她小時候明白一切生命，在造物主眼中是一般大小的；她小時候未曾做過不仁愛的事情，但如今墮落了。

　　冰心真的好有童心！

　　還有一篇寫得是李貢醫生捨己為人，為病人治病的事，也給我很大震動。

　　李貢醫生一九五四年畢業，分配到西藏工作。一次，發生了大火，一名叫曹加的婦女手臂被燒傷，李醫生給她治療了幾個月，傷口也沒好。李貢醫生便把自己腿上的皮膚剪下來，移植到曹加身上。

　　我被李貢醫生這種捨己為人，勇敢地為人民的利益情願貢獻自己一切的人深深地感動了。

　　這本《寄小讀者》婉約、輕靈。凝練流暢的獨特風格曾被時人稱為冰心體，產生了廣泛的影響。

　　寄小讀者通訊七讀後感（三）

　　冰心奶奶是我國現代著名詩人、作家。她的文章質樸無華，誠摯深遂，以平實的文風，將永恆的感動帶給讀者，延續了愛與美的`血脈。《寄小讀者》就是冰心奶奶的代表作之一。請和我一起走進這本書，品味冰心奶奶的語言。

　　《寄小讀者》是冰心奶奶於1923年至1926年之間寫給小朋友的通訊。這本書共二十九篇，其中二十一篇是冰心奶奶赴美留學期間寫的。這本書主要表達了冰心奶奶對親人和祖國的思念，冰心奶奶以細膩、柔美的筆調揮灑出在異國他鄉時那種眷戀。這本書到處都透著童真的氣息。冰心奶奶曾在信中寫道我是你們天真隊裡的一個落伍者—然而有一件事，是我常常用以自傲的，就是我以前也曾是一個小孩子，現在還有時仍是一個小孩子。為著要保守這一點天真直到我轉入另一個世界時為止，我懇切地希望你們幫助我，提攜我，我自己也要永遠勉勵著，做你們的一個最熱情最忠實的朋友！從這個句子中冰心奶奶希望永遠天真的慾望也可見一斑了。

　　《寄小讀者》這本書給我感觸最深的，無疑是冰心奶奶對母親的懷念。是啊，母親在我們生活中扮演一個最重要的角色。生我們，養我們，母親為了我們操碎了心，一天天漸漸衰老。母愛如水，溫暖人心，也許只是一個小動作卻能讓我們擁有力量，勇氣，信心。我們還小，每天都依偎著母親長大，母親照顧我們都已成往事。然而一旦離開母親，才會產生異常濃烈的對母親的思念。特別是離家很多年，哪怕只是一碗母親親手熬的粥都求之不得。那時候，就會像冰心奶奶一樣，時時刻刻都牽掛著母親。一個人孤身在外，真想靠在母親身旁，看她那慈祥的笑容，聽她溫柔的話語。

　　去《寄小讀者》裡，感受冰心奶奶筆下偉大的母愛和純真的語言。