《陳涉世家》學習目標自學指導與練習題

《陳涉世家》學習目標自學指導與練習題

　　學習目標

　　一 學習有關文學常識（作者、作品）

　　二 掌握重點實詞的意思

　　三 疏通文意，翻譯重點句子（帶有通假字、古今異義字、詞類活用的句子，倒裝句等）

　　四 分析本文記敘的第一次農民起義的原因、經過、起義軍的浩大聲勢

　　五 結合人物語言、事蹟分析人物形象

　　自學指導

　　1 朗讀課文，劃出你朗讀過程中讀錯的字，給它們標上正確的讀音。

　　2 藉助工具書、結合課文註釋，疏通文意，把那些跟你的理解大相徑庭的詞語意思劃出來

　　3 按要求歸納本文的4個通假字

　　4 翻譯陳勝文中的話語，並說說它們表現了人物怎樣的形象

　　5結合練習冊、課後練習，把握本文內容

　　練習題

　　給加點字注音。

　　①陽夏（ ） ②嗟（ ）乎

　　③閭（ ）左 ④謫（ ）戍

　　⑤皆次當行（ ） ⑥ 陳勝王（ ）

　　⑦罾（ ） ⑧篝（ ）火

　　⑨笞（ ）廣 ⑩被（ ）堅執銳

　　解釋加點的詞語

　　⑴今亡亦死 ⑵輟耕之龔上

　　⑶若為傭耕 ⑸念鬼 ⑹夜篝火

　　⑺此教我先威眾耳

　　⑻王侯將相寧有種乎

　　⑼比至陳 ⑽刑其長吏

　　等死，死國可乎？（ ）

　　或以為死，或以為亡（ ）

　　會天大雨 （ ）

　　... ... ...

　　比較加點詞語的不同用法。

　　（1），之

　　輟耕之龔上 （ ）

　　悵恨久之 （ ）

　　燕雀安知鴻鵠之志哉 （ ）

　　楚人憐之 ( )

　　（2），死

　　等死 （ ）

　　死國可乎 （ ）

　　... ... ...

　　一詞多義：

　　項燕為楚將（ ）

　　上使外將兵（ ）

　　皆次當行（ ）

　　之次所旁叢祠中（ ）

　　理清文章結構

　　本文按_______順序寫的，分三段。

　　第一段：介紹陳勝、吳廣的姓氏、籍貫，接著寫陳勝的出身及抱負。

　　第二段：陳勝、吳廣起義原因及謀劃起義。

　　第三段：陳勝、吳廣起義的經過。

　　... ... ...

　　請仔細閱讀陳、吳二人對當時形勢的分析和制定策略的文字。回答：

　　1、“_______________”一句，概括了秦王朝對人民壓迫、剝削程度之深，這是起義根本原因，也是可以利用的`有利條件。陳涉提出利用封建統治集團內部的矛盾，即假借___________的名義，“為天下唱”，以順應民心，樹立起義隊伍的威信。他確信，只要義旗一舉，“宜多應者”。顯示了他有勇有謀。

　　2、_________，_____________，製造輿論，的目的是______________________鼓動人心，樹立威信，讓戍卒相信“大楚興，陳勝王”的必然趨勢。結果，在戍卒中很快得到反應。再次顯示了陳、吳二人的鬥爭聰明才智。

　　... ... ...

　　填空題

　　1）《陳涉世家》選自____，作者____，是____朝人，他是我國古代著名的____家 和____家。他用畢生精力著成我國____，全書____篇。

　　2）“世家”是＿”

　　3）起義的導火線（直接原因）是＿。

　　4）起義是根本原因是————。

　　5）社稷是指____，“社”是指____，“稷”是指____。