教師清廉家庭事蹟材料範文（通用5篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫事蹟吧，事蹟可以起到宣傳典型人物、引導良好風氣的作用。事蹟到底怎麼擬定才正確呢？以下是小編收集整理的教師清廉家庭事蹟材料範文（通用5篇），歡迎大家分享。

　　教師清廉家庭事蹟材料1

　　我叫xx，中國共產黨黨員，我們全家人遵紀守法，積極奉獻，家庭和睦，鄰里團結，勤儉節約，樂於助人，是一個和睦的家庭，深受單位、鄰里和社會的好評，贏得了周圍人們的讚美。我有一個崇尚文明、積極進取、相敬相愛的家庭。結婚20多年來相敬如賓，非常恩愛，孝敬公婆，善待岳父母，在家中能搶挑重擔，任勞任怨；兄弟姐妹之間團結和睦，有困難互相幫助、遵紀守法，相信科學，樂於助人；夫妻敬業愛崗事業有成，老人安享幸福晚年生活，女兒聰明漂亮，，熱情禮貌，在單位很受大家喜愛。

　　我上有年齡都在八旬以上的母親和公公，下有剛剛大學畢業參加工作的女兒，，雙方的父母都要照顧。我全家人相親、相敬、相愛，真誠相處，建立起一個和諧美滿的家庭。老人、丈夫、孩子一家人和睦相處。

　　一、全家人愛國守法、愛崗敬業、盡職盡責，忠於黨和人民的事業。

　　我在開封市禹王臺區華夏小學的教師，作為一名黨員我深知畢生要忠於黨和人民的事業。我丈夫和女兒在不同的工作崗位始終熱愛自己的工作。

　　二、全家人學習進取、嚴於律己，關愛社會，熱心公益事業。

　　為了以言行影響女兒，為女兒創造良好的成長氛圍，我夫妻倆在家討論家務事，總是以公序良俗和法律法規為標準，努力做到"非禮勿視，非禮勿聽，非禮不行"。

　　三、尊老愛幼，孝敬父母，言傳身教，家庭和眭，志同道合，和諧維家。

　　1，生活儉樸。

　　我們家物質生活追求淡泊，不慕新潮，不擺闊氣，從不浪費，提倡節約，精打細算，用之有度。在我們的教育下，女兒衣著樸實大方，從不大手大腳亂花錢，養成了勤儉節約的好習慣。和諧家庭是和諧社會的重要組成部分，夫妻和睦是家庭和諧的基礎。

　　2，敬老尊長。

　　“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，這是中華民族的傳統美德。，在精神生活上給老人家體貼和安慰，積極創造條件讓他們享受到晚年之福的樂趣。經常利用節假日、雙休日回去看望他們，或帶上一些水果、營養品之類的東西給他們，或帶他們去醫院看病、拿藥。

　　一個家庭，是一個從無到有、從小到大的過程，這個過程必須依靠共同經營。這種經營不僅是指物質上的，更多的還是強調精神上的：培養共同的興趣、愛好，營造良好的家庭氛圍等等。家可以不是奢華的，但一定是溫馨的。還有互相尊重、互相關心、互相幫助、尊老愛幼、坦誠相待等等。“家和萬事興”，一個和睦的家庭，之所以和睦，我總結出一條經驗就是“真誠待人、和睦相處、互敬互愛”。相識是一種緣份，而能在同一屋簷下共度一生，則是上輩子修來的緣份。我們十分重視孩子良好的道德品質和生活學習習慣的`培養，父母是孩子的第一任老師，我們非常注重榜樣的力量，要求孩子做到的自己首先做到，創設良好的家庭氛圍，使孩子在潛移默化中受到教育。

　　孝敬老人是中華民族的傳統美德，這種美德在我們家中同樣表現得更細緻入微。兒女在家中尊敬長輩，孝敬父母，自理能力強，是好孩子；在外遵守社會公德，講文明，懂禮貌，講衛生，愛清潔，是個好公民；在大學期間更是嚴格要求自己，連年被評為優秀學生會幹部。並在學校加入了中國共產黨，成為一名光榮的共產黨員。

　　孝敬父母是每個人的責任和義務。老人辛苦一生，晚年理應享受生活。我們經常去老人那裡問寒問暖，幫忙做一些家務，節假日陪老人聊天，講些單位、社會上發生的一些趣事，對老人也是一種安慰。父母是孩子最好的老師，父母要以身作則，言談舉止對孩子產生很大影響，輕說教、重引導，要學會傾聽，關注他們的感受，鍛鍊她思考問題和獨立生活的能力。在生活上不溺愛，養成勤儉和獨立的品格，教她做人要坦誠，做事要嚴謹，樹立遠大理想，做對社會有用的人。老有所養，平等關愛，有事業上的成就，也有學業上的進步，在我們家每個人都努力實現著自身價值。

　　四，勤儉持家，注重搞好鄰里關係。

　　生活中，我們崇尚節約，反對浪費，全家人能夠省吃儉用，勤儉持家。但對外，我們全家非常善良熱心，極具同情心，與鄰居都能夠和睦相處，經常幫助鄰居解決家庭中困難。節假日主動走訪鄰里，街坊鄰居關係融洽。“家和萬事興”，一個和睦的家庭之所以和睦，總結出一條經驗就是“真誠待人、和睦相處、互敬互愛”。在我們這個家庭裡，家庭成員之間有一個能相互理解、和睦相處生活氛圍；有一個積極健康的生活態度；有一個熱愛生活、珍惜所有的心態……願我們全社會齊心協力，共同營造出更多的溫馨、和諧、向上的五好家庭。

　　五、夫妻互相尊重，工作上互相支援，生活上互相照顧。

　　要建造一個和睦的家庭，最重要的是必須處理好夫妻關係。因為在家庭關係中，夫妻關係是最基本的關係，夫妻關係在家庭中起著核心的作用，是家庭幸福、在處理家庭的大事時，夫妻平等對待，互相通氣，共同磋商決定，只要是合理的建議，求大同，存小異，做到辦每件大事雙方都心情舒暢。勤儉持家，在共同料理家庭的事情時，不分你我，一起商議，取得共識，家務事處理得井井有條，整潔舒適，受到鄰里的讚揚。遵紀守法，在社會是好公民，在單位是好職工，子家庭是一個好家庭。

　　教師清廉家庭事蹟材料2

　　雖然談不上書香門第，可由於愛好和工作事業等原因，書籍自然成為我們家不可或缺的一員，並佔據著顯赫的位置。現在我們一家三口經常與書為伍，在書中汲取知識，提高修養，享受快樂，不斷成長。讀書成為了我們家庭生活的重要組成部分，更是我們家庭和諧進步的重要推動力，我們家的書香味逐漸濃厚起來。

　　作為教師的我，我經常閱讀一些教育專著，以此來提升自己的教育教學水平。作為班主任，《班主任工作法》、《班主任九項技能訓練》等書籍更是我床頭必放的。正因為好讀書，好學習，我的論文多次在區、市、旗獲獎。我輔導的學生多次在全國希望杯作文大賽中獲獎;作為學校教科研的主要實驗教師，我的教學反思、教育隨筆得到全體教師的一致好評;作為學校的環節幹部，學校的一些重要檔案由我幫助起草。這都得益於多讀書，讀好書。

　　丈夫一直酷愛讀書，以前在家一有閒暇總是書不釋手，主要看小說、時事、政史和自然科學類，自從成為一名電視記者更是博覽群書，興趣上來可以讀書到半夜，為了採寫好新聞，他要從書中學習更多的知識，他買的書很雜，書架上的幾百冊書種類龐多，新聞類、時政類、社會經濟科學類、和自然科學類書籍自然是必不可少，工作完回家後，他的大部分時間都用到了讀書上，因此他在單位常常是書生氣十足，他常說書是人類好朋友，切切不可毀壞。由於他好學習、好讀書，採製的新聞角度新、有深度，往往也是很有價值的，幾年來他的新聞作品多次在區市評獎中獲得一等獎，自己也多次被評為市旗級優秀新聞工作者。

　　女兒是奮鬥小學六年級的一名學生。在我們的潛移默化的影響下也特別愛讀書。《十萬個為什麼》、《上下五千年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等書籍百看不厭。我們也經常帶她逛書店，她呢也總是見書就不挪腳，現在的課外讀物已經是滿滿一書架，但還要我們再給她買書。由於好讀書的緣故，她被學校評為“讀書小博士”，她的作文《變化》、《我的媽媽》先後被評為“希望杯”全國作文大賽一、二等獎。《家鄉美》被評為巴市鴻臣假日杯作文大賽二等獎，今年參加自治區組織的小作家等級考試透過六級。

　　現在我家已擁有3個書架800餘冊圖書，電子圖書1套，經常有左鄰右舍來我家借書、談書，由於書我們的鄰里關係也更為和諧。看書是一種樂趣，因為書能讓我們分享更多快樂、更多知識，我們這個三口之家要繼續與書為伴，在書的海洋中盡情遨遊。

　　教師清廉家庭事蹟材料3

　　20xx年下半年以來，小青老師一直擔任高三文理科復讀班語文教學工作，兼任文科復讀班班主任。

　　一、愛崗敬業，團結合作

　　她熱愛教育事業，一直以強烈的責任感和事業心投身到教書育人的工作中，一直從高從嚴以優秀黨員標準要求自己，對待工作都是腳踏實地，求真務實的。這一年來，她由上屆高三年級組到本屆高三年級組，積極融入新的年級，新的團隊，提升自己。

　　二、虛心學習，積極總結

　　本學年，她連任高三，教書上對自己是很大的幫助。在新的年級她毫不保留的傳達上屆的經驗，更積極地向新同事學習。特別是夏金華老師、歐陽美容老師，她經常向她們請教，取人之長，補己之短，充實提升自己。努力做到學以致用，在汲取前人經驗的基礎上不斷創新，形成自己的教學風格，以更好的為教育事業做出貢獻。

　　三、關愛學生，快樂學習

　　教育教學的實質在於“為學生將來的人生幸福奠好基石”。她真誠竭盡全力的為學生付出。復讀班的學生的兩大缺點是：心態差，習慣差。心態差需要更多的關愛，習慣差需要更多的嚴厲。在這二者之間，需要老師更多的付出，需要老師更好的把握一個度。在文科復讀班中，有兩個重度抑鬱症者，她運用平時所學的心理學知識，和學生積極交流配合，獲得了很好的效果，他們最終都考上了自己理想的學校。在平時的學習中，她和學生都樹立了“愛拼才會贏”“人生沒有過不了的坎”的積極人生觀。

　　教師清廉家庭事蹟材料4

　　小劉，男，32歲，大學本科學歷，中學二級教師，現任xx初中校長辦公室主任。該同志一直從事教育教學工作，潛心語文教學研究，用心呵護學生成長。在11年的教學歷程中，一貫兢兢業業、任勞任怨，工作主動認真、責任心強，具有良好的師德，教學效果優秀。

　　小劉老師忠誠於黨的`教育事業，模範履行教師職責，具有良好的師德。關愛學生，教書育人，善於利用多種條件、採用多種形式著力培養學生正確的世界觀、人生觀、價值觀和良好的思想品德。關心學生的學習和生活，教育學生尊師、愛校，注重培養學生的專業素養、創新意識與能力。以有利於學生的身心健康和全面成長的負責任的態度，對學生嚴格要求、加強監督。能夠把德育教育深入到課堂教學中，對學生嚴格要求，關心學生的全面成長，注重教書育人，為人師表，受到學生愛戴和同仁的好評，。

　　小劉老師積極開展教學改革和課程改革的研究工作，在繁重的教學工作之餘，能夠結合教學中的感悟、結合學科前沿和校本實際，積極開展科研工作，一直堅持不懈的從事初中語文課堂的研究工作，科研能力強，科研成果豐富。近年來，在《中學生語文學習報》、《語文天地》、《讀寫算》等報刊雜誌公開發表論文多篇。所帶初中畢業班語文成績多年來均名列全校前茅。